水果運輸員教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的水果運輸員教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水果運輸員教案1

　　幼兒及教材分析：

　　體育活動水果運輸員是主要練習幼兒繞障礙物跑，就是要運用繞過障礙物的方法運輸水果，然后并在活動要學習分工合作，所以對幼兒來說有一定的難度，對中班幼兒的跑的能力的進一步提高起到積極地促進作用。 中班幼兒在戶外活動時喜歡在操場上跑，在跑的`過程中有些孩子因為不注意、不會躲閃就會撞到一起，造成傷害，因此我設計了本堂課，讓幼兒在快樂的氛圍中學會繞障礙物跑。

　　活動目標：

　　1、練習繞障礙物跑，有一定的躲閃能力。

　　2、學習分工合作，積極參與創作游戲場景工作。

　　3、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

　　4、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

　　活動準備：

　　1、障礙物、輪胎

　　2、平坦的場地

　　3、水果

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　二、幼兒練習繞障礙物跑

　　1、觀察場地，解決問題

　　2、幼兒練習

　　3、幼兒玩游戲：水果運輸員

　　三、引導幼兒分享豐收的快樂，并進行放松活動

　　活動反思：

　　幼兒的潛力是很大的，因為他們的模仿能力很強，有些東西也許對于他們來說一開始會有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學習能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。

　　小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養，而且能夠促進消化。

水果運輸員教案2

　　活動目標：

　　1、學會縱跳技能，練習持物走平衡木。

　　2、提高動作的協調性和靈敏性，增強體能。（平衡木長20厘米，寬20厘米）。

　　3、樂意自主探索多種運送水果的方法，勇于嘗試和創新。

　　4、進一步感受秋天豐收的快樂，初步養成在勞動中與同伴友好合作的良好品質。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動重難點：

　　學會縱跳技能，練習持物走平衡木。提高動作的協調性和靈敏性，增強體能。

　　活動準備：

　　1、“水果”（蘋果、桔子、梨）、倉庫（紙箱）、水果箱（小儲物箱）、果樹（懸掛水果）、籃子、筐子等。

　　2、磁帶、錄音機，場地布置。

　　活動過程：

　　一、參觀果園。

　　1、導語：小朋友，今天老師帶你們到果園去參觀，你們準備好了嗎？

　　2、邊走邊聽音樂做準備活動：上肢、下蹲、擴胸、體側、踏步等。

　　二、競賽游戲“摘運秋天的水果”。

　　（一）撿蘋果

　　1、師：果園里許多水果都落到地上，多可惜啊！怎么辦呢？（幼兒回答）好，我們把它撿起來，送到它自己的果籃里去。

　　2、幼兒撿水果，老師提醒幼兒輕輕拿輕輕放，走的時候要小心，不要撞到果樹上。要將水果送回有標記的籃子。

　　（二）運水果

　　1、幼兒探索用自身物品裝運水果的方法。

　　啟發幼兒用口袋、帽子、裙子、衣兜等裝水果。

　　2、摘運秋天的水果。

　　師：天快要下雨了，我們將果樹上的水果也運到水果箱里。怎樣才能摘到樹上的果子呢？誰來試試？

　　重點練習：摘果子（練習縱跳技能，跳時能屈膝，前腳掌蹬地，輕輕落地）。

　　介紹游戲玩法：每組幼兒按順序每人摘一個水果，通過小橋（平衡木），鉆過門，送到固定箱子里，然后跑回來拍第二位幼兒的手，第二位幼兒繼續進行，可玩兩三次。

　　（三）檢查箱子里的水果。

　　每對派出兩名幼兒檢查幼兒送水果情況。其他幼兒原地休息放松一下。

　　（四）合作游戲“水果運輸員”。

　　師：這么多新鮮的水果，我們應該將它們怎么辦呢？（送到水果店去賣）

　　1、紅隊與綠隊比賽：排頭兩個小朋友抬起水果箱，走過彎彎曲曲的`小橋（三個平衡木），到水果店里擺放整齊后，回來拍第三個小朋友的手，如此依次兩兩合作，齊心協力運送水果到水果店，遵守規則、速度最快的為勝。

　　2、速度快的隊發金蘋果，遵守規則，注意安全的隊發銀蘋果。

　　三、結束活動：音樂《豐收舞》。

　　1、師：這一箱箱的蘋果，都是我們小朋友自己運送、自己分類的，勞動真快樂呀！我們一起來跳個快樂的豐收舞吧！

　　2、師生一起隨音樂跳舞放松。

　　活動反思：

　　幼兒在運動過程中，身體的活動能力是在不斷變化的，并且呈現出一定的規律性。起初，身體活動能力較低，然后逐漸上升，達到最高水平，并保持一定的時間，待疲勞出現，活動能力逐漸下降，形成上升——穩定——下降的規律。遵循身體在活動中變化的規律，應當注意運動量的循序漸進。

　　活動中盡量考慮到了生活化、游戲化和情境化，注重活動的整合，孩子們在教師創設的情境中盡情地玩，天性得以自然流露。大膽嘗試不同的運水果方法。通過自身的主動參與、反復實踐和探索，體驗運水果的樂趣，積累運水果的經驗。活動中體現了勝不驕敗不餒的樂觀精神。

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