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幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間:2022-05-07 02:26:11 中秋節(jié) 我要投稿

2021年幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)

  漫長的學(xué)習(xí)生涯中,大家對主題班會(huì)一定再熟悉不過了,主題班會(huì)要具有教育性、知識性、趣味性。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的2021年幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì),希望對大家有所幫助。

2021年幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)

  幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

  2. 豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象影像知識。

  3. 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物并一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. 環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。全園分為繪畫、講故事、“學(xué)科學(xué),懂知識”、“齊動(dòng)手,共勞動(dòng)”四個(gè)小組。幼兒以班為單位,其中繪畫組:小中大班都可以參加;講故事組:中大班參加;“學(xué)科學(xué),懂知識”組:大班參加。“齊動(dòng)手,共勞動(dòng)”組:小中大班都可以參加。

  2. 道具準(zhǔn)備:繪畫工具、國畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、食品、水果、盤子、水果刀。

  3. 其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

  活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

  活動(dòng)一:美麗圖,我來畫

  【活動(dòng)對象】小中大班孩子

  【活動(dòng)目標(biāo)】讓孩子用繪畫等手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、活動(dòng)前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

  2、教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應(yīng)圖片。

  3、教師事先準(zhǔn)備一些與中秋有關(guān)的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。

  4、準(zhǔn)備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國畫顏料、半成品、擦手毛巾。

  【活動(dòng)過程】

  大班孩子:水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)

  中班孩子:撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)

  小班孩子:拓印、黏貼畫、涂色(自選)

  作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫,完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。

  作畫后,教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

  活動(dòng)二:小故事,大家講

  【目標(biāo)】 親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

  2、準(zhǔn)備小長衫(同相聲演員長衫)。

  3、將場地布置成小劇場。臺下觀眾坐成弧形。

  【活動(dòng)過程】

  1、先由一名教師生動(dòng)地給大家講中秋故事。

  2、每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

  要求:講故事的幼兒身著長衫,聲情并茂地講。家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并用掌聲鼓勵(lì)。

  3、可將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺。

  活動(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識

  【目標(biāo)】開發(fā)幼兒的.創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

  【道具準(zhǔn)備】投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。

  【知識準(zhǔn)備】熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

  【注意】

  1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要與前來的家長和幼兒溝通好活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

  2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教室或分批進(jìn)入。

  (一)奇妙的手影

  教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

  (二)嫦娥奔月

  用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月。

  前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的`倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)地看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

  (三)神奇的月亮

  1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

  2. 模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名孩子舉起小皮球代替月球。

  打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

  活動(dòng)四:齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

  【目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】各種水果、月餅與食品、水果刀、盤子

  【活動(dòng)過程】

  1、幼兒負(fù)責(zé)清洗水果并裝盤。

  2、教師與家長將水果、月餅、食品切小塊,幼兒擺盤。

  3、幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤。

  幼兒園中秋節(jié)主題班會(huì)2

  主題活動(dòng):中秋節(jié)

  社會(huì)性:中秋節(jié)

  目的要求:了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,激發(fā)幼兒愛長輩的情感。準(zhǔn)備:有關(guān)中秋節(jié)的圖片、VCD等資料。

  活動(dòng)過程:

  1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。

  2、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶,讓幼兒懂得臺灣是我國領(lǐng)土的一部分,我們和臺灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。

  3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的.記錄卡。

  4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

  5、活動(dòng)延伸:請家長和幼兒一起觀察月亮的變化,并做好記錄。

  音樂活動(dòng):爺爺為我打月餅

  (一)目的要求:

  1、學(xué)會(huì)唱這首歌曲,激發(fā)熱愛老紅軍的情感。

  2、學(xué)會(huì)正確演奏方法,掌握各種樂器的伴奏型。

  3、會(huì)用樂器打出4/4拍音樂的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡單節(jié)奏型的齊奏。

  準(zhǔn)備:

  1、老紅軍打壞蛋的故事。

  2、樂器:鈴鼓、串鈴、小鼓等。

  3、音樂磁帶;節(jié)奏卡;

  活動(dòng)過程:

  1、講述老紅軍打壞蛋的故事,教育幼兒熱愛老一輩革命家。

  2、幼兒學(xué)唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會(huì)爺爺對孩子的一片深情。

  3、請幼兒欣賞磁帶音樂:有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較:哪一咱比較好聽。

  4、幼兒練習(xí)敲擊樂器:串鈴、鈴鼓、小鼓等。

  5、學(xué)習(xí)各種樂器伴奏型。

  6、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏:--徒手練習(xí),指導(dǎo)幼兒打出音樂強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。--幼兒看樂器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。--看教師指揮進(jìn)行簡單的齊奏。

  音樂活動(dòng):爺爺為我打月餅

  (二)目的要求

  1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型,并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案。

  準(zhǔn)備:

  1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。

  2、各種樂器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

  活動(dòng)過程:

  1、復(fù)習(xí)歌曲,感受歌曲親切歡樂的情緒。

  2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動(dòng)作。

  3、根據(jù)隨樂表演的動(dòng)作,用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型,再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。

  4、分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”!龑(dǎo)幼兒看老師的指揮動(dòng)作,能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。

  5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。

  6、樂器演奏——請幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏!變鹤杂山粨Q樂器、選擇樂器進(jìn)行演奏。

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