剝不開香蕉的孩子小班觀察記錄與分析

　　【觀察班級】小班

　　【觀察時間】20xx、x

　　【觀察地點】教室

　　【觀察目的】

　　孩子在生活中依賴大人不會自理的習慣,與大人的嬌生慣養是分不開的,對孩子嬌生慣養,只會讓孩子什么也不會做,讓孩子學會做事情,首先學會做自己的事情,才是我們應該做的。

　　案例一:

　　今天吃香蕉,孩子們領到香蕉坐在自己的位子上,吃得津津有味。一會兒陸陸續續孩子們吃完了去洗手間洗手,我看見航航趴在自己的桌子上,走過去說:“航航,怎么了。”航航不說話。當我看到他手里的香蕉并說:“航航快把香蕉吃了,一會兒去洗手�！焙胶娇纯次矣挚纯聪憬�,我沒在意的走了,第二節課開始的時候,我看到航航的手里還拿著香蕉,這孩子怎么不吃呢?“航航你愿意吃香蕉嗎?”航航不說話,只是點點頭。“那你快吃了。”我走過去幫他把香蕉撥開。(其實第一次我真沒在意他不會剝香蕉)

　　案例二:

　　幾天以后我們又吃香蕉,當一諾來說:“老師,你看看航航的香蕉沒有吃�！蔽也乓庾R到,孩子是不會撥開香蕉的皮,看看我們班的孩子,也有比他小的,可是別的孩子都會,我看了看航航,蹲下來告訴他:“你看著,老師教你剝開�！蔽疫呎f邊讓他看,我剝開一塊小皮,讓他繼續往下剝。當他把香蕉都剝完的時候,我表揚了他。

　　【實施的措施】

　　當我真正意識到孩子的這種情況,我覺得對孩子的了解還不夠,因為他是一個晚來的孩子,媽媽和爸爸平時都忙著上班,每一次放學都是奶奶來接,跟著老人許多事情都幫他做了,這事實上是“剝奪”了孩子自我鍛煉的機會。了解了這些,我更加關注他在班里做的一些事情。

　　對于小班的孩子,我覺得學知識不是很重要,重要的自理能力的培養,只有自理能力方面做好了,他們也會更有自信,我希望家長都了解自己孩子的情況,在入園前多進行培養,給他一個自己試試做的機會,我想孩子會成長起來的。

　　經常教育孩子從最簡單的事做起,比如:洗手、如廁、喝水、穿衣服等。

　　通過游戲活動調動孩子的積極性。在如玩系扣子游戲中學會自己穿脫衣服。

　　我們家園積極配合,讓孩子學習獨立生活,引導孩子自己動手做自己的事情,從洗手、用勺子吃飯、自己穿衣服等小事做起,只有這樣,孩子的生活自理能力才能得到有效培養和提升!千萬不能因為麻煩而代替孩子包辦。

　　現在的航航進步可真大,家長也談起孩子的進步,“回家總是要求自己洗手,還告訴我們,老師說了我長大了,要自己的事情自己做,我也盡量的讓他去鍛煉�！敝挥形覀儗W會放手,給孩子一片心靈自由飛翔的天地,才能讓他們更好的發展!

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