藝術家作文（精選26篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的藝術家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　藝術家作文 1

　　今天，我們迎來了勝利而歸的“校園藝術家”——合唱隊的老師和她的徒弟們。他們獲得了金獎。

　　校園藝術家給我們作了演講。他們一直有著這樣一個信念：堅持，不放棄！用生命的力量去歌唱！失敗了沒關系，只要付出！我聽了，心頭不由升起了一股對他們的敬佩之情。

　　他們還說了，自己的堅持，離不開老師的教導。老師是辛苦的，一早就扯著嗓子教他們唱歌，有幾次嗓子都啞了。老師身體不好，總是帶病還堅持上課。能成為合唱隊的一員，是我們的驕傲。聽了這感人的演講，大家不由自主地拍起了手。一陣接一陣，久久不能平息……

　　指導老師上來了，她臉上布滿了笑容，來到上面，她便提起合唱隊里感人的事情：合唱隊有個小女孩，她媽媽認為到合唱隊會影響學習，在她去比賽時在她背后罵她，可她每次比賽都堅持來。她的行為將在場的同學感動了，大家都在心中默默地贊美她，這個堅強的女孩。

　　接著，老師又提到了合唱隊的艱辛，同學們早上要來，中午也要來，犧牲了自己的休息時間。人家玩時，他們還得補作業，可從來沒人放棄過。

　　老師又說，她每天真的.像瘋子那樣指揮大家的，而且有時還罵人，在這要對他們說聲對不起。此時，一股暖流，流入我心田。

　　我的心，一直被深深感動著，活動結束了，我腦海里，還在浮現著那一幅幅感人的畫面。

　　是啊！金獎，是多少汗水，多少付出的結晶啊！

　　藝術家作文 2

　　今天，我們做了一個游戲，叫“競選表演藝術家”。

　　老師準備了幾張紙條，上臺的同學得抽一張紙條，照著上面的字表演動作。首先，彤彤上場了，她隨便抽了一張，一看，先是一愣，然后“哇哇”地放聲大哭起來，把同學們逗得哈哈大笑。可是，她不管怎么哭，都哭不出眼淚來。別著急，彤彤自有辦法，只見她用兩根手指往嘴里一放，然后用唾沫充當眼淚，她把手放下，“嗚嗚”哭，等老師說好了的時候，她的哭聲就一下子停止了，邁著小碎步回到了座位上。第二位是小杰，他哇哇哭了兩聲，可自己倒先笑了起來，同學們都笑成了一團。第三位是樂樂，她抽到的是會偷笑。只見她扭著腰在教室里走來走去，一個調皮的同學躲在她后腦勺，只見她一轉臉，就被嚇了一大跳，然后狠狠地瞪了他一眼，就回到了座位上，同學們都笑地直不起腰。

　　第四名同學就是出了名的趙晨博，他抽的是又哭又笑，只見他像小貓一樣，哭了兩聲，又笑了兩聲，就回到了座位上。

　　最后一名是小輝，他抽到的.是閉嘴笑，只見他露出一排門牙，讓我們開心的不得了。

　　游戲結束了，彤彤被我們評為表演藝術家。老師說：“請彤彤上來領獎。”彤彤高興壞了，像中了幾百萬大獎，于是，她飛快地跑到老師那兒，只見老師不慌不忙地拿了一個黑板擦給她，說：“請你在放學時候把黑板擦干凈！”彤彤這才發現上當了，只聽同學們“哎呀”一聲，教室里成了歡笑的海洋。

　　藝術家作文 3

　　夜里看了威爾。史密斯主演的《我的傳奇》，據說電影根據理查德·馬瑟森的同名小說改編。電影很精采，劇情緊湊，演技精湛，特技效果逼真，讓我在熄了燈的房間仿佛也陪同威爾。史密斯置身于荒草叢生滿目瘡痍的廢棄都市，感同身受那些暗無邊際的荒涼與恐懼。

　　電影背景是若干年以后的美國紐約，講述一位遭遇全人類的毀滅性災難而幸存下來的英雄在僅有一條名字叫山姆的狗的陪伴下，毫不退縮地在惡劣處境中抗爭到底，并最終付出生命代價拯救了人類的故事。當然，三更半夜在這里連篇累牘地碼字，我并未想要撰寫影評，我想說的，僅僅關于一個讓自己長久以來感到困惑的問題。

　　一個關于藝術家價值的問題。而這個問題，今晚或多或少地讓我有所領悟。

　　同樣是電影，前些時候，觀看《鋼琴師》時，我卻有過痛苦不堪的內心體驗：當我看著年輕的鋼琴家斯皮爾曼用憂郁的眼神望著窗外遭受炮火蹂躪的祖國以及祖國的人民因奮起反抗而壯烈犧牲，卻只能繼續躲藏在茍且偷生的房間；當我看著蓬頭垢面衣衫襤褸的鋼琴家斯皮爾曼一瘸一拐地行走在波蘭的廢墟，接著在廢墟的一棟房子接受侵略者的施舍與憐憫……我當時難以掩飾自己的悲觀：藝術家除了能為我們帶來藝術作品，還能為我們做些什么？而這些藝術作品，是否人們生活的必需呢？

　　再回到《我的傳奇》這部電影。在觀看過程中，起初，我只是讓目光緊跟著鏡頭畫面的切換，以免思維跟不上著劇情的發展；偶爾，我會在劇情略嫌拖沓的地方停頓一下，去思索導演如何進行敘事的問題；而有些時候，我的思緒也會游離出劇情之外，譬如，在威爾。史密斯與狗或者與音像店內的那些模特架說話的`時候。

　　這個時候，我聯想到了孤獨這個詞匯。而于影片所展現的這座廢城的背景之下，我覺得導演已將這個詞匯詮釋到了近乎極致的程度（盡管在這種展現的對立面還存有另外一種在我看來更為極致的表現手法）。這個令我贊嘆不已的時候，我的腦海突然靈光乍現般將我的聯想與觀看《鋼琴師》時所產生的困惑聯系在了一起，這個瞬間，猶如醍醐灌頂。

　　我驚喜地發現，就眼前的電影藝術來說，在故事的場景與內容、我的聯想、以及聯想以外的聯想這些原本不相連的東西的轉換并且關聯的過程當中，我因頓悟而獲得了酣暢淋漓的愉悅感受，這不正是藝術價值的一種體現嗎？藝術給了我無限巨大的想象空間，讓我心靈澄明清澈，能體驗并捕捉到不同的心理感受，讓我的情感變得細膩、不至于湮沒在了平庸現實的世界里頭逐漸變得遲鈍、粗糙甚至麻木不堪。

　　那么，我還要去質疑藝術家能夠為我做些什么或者嫌他們做得不夠好嗎？

　　藝術家作文 4

　　我家有個小小藝術家，她多才多藝，給我們家添了許多樂趣。到底是誰呢？她便是我年僅4歲的妹妹。別看她小，本領可不少，說她是藝術家一點也不為過，不信，就來看看吧。

　　“音樂家”

　　許是因胎教時常放音樂的緣故，妹妹對音樂十分喜愛，可謂是如癡如醉，我家常常是“余音繞梁，三日不絕”。妹妹早上起床向來有起床氣，而音樂則是安撫她的良方。有時甚至不用叫她，僅在她耳邊放她喜歡的歌，她便會猛地坐起來，睡眼朦朧地用雙手打著節拍。而晚上，音樂也常常隨她進入夢鄉。不過，別看妹妹喜歡聽音樂，卻是五音不全。一旦她開口，簡直是一種莫大的折磨。只要她開口唱歌，便會將調改得面目全非，讓你分辨不出歌的`“真面目”了。

　　“舞蹈家”

　　妹妹不但喜歡音樂，也喜歡跳舞，常常隨歌翩翩起舞。不管什么歌，她都能即興跳上一小段舞蹈。嘿，還真別說，真的有些舞蹈家的風范呢！她最喜歡的一個動作是轉圈，不管什么舞蹈都能加上旋轉動作。也因此，常常頭暈眼花，每次表演下來都會“元氣大傷”，連路都走不好，東倒西歪的，幾次都差點和地來了個親密接觸。不過，即使這樣她仍喜歡跳舞，看著她認真的可愛模樣，讓我們忍俊不禁的同時，也有些敬佩。

　　“畫家”

　　妹妹除了音樂家、舞蹈家以外，還是一個小畫家。家里到處都是她的“大作“。臥室、客廳甚至是廁所，凡是在家里，只要她到過的地方，定會留下他的”印記“，甚至在我的作業本上也留了印記。妹妹還不知，得意洋洋地拿著她的畫作來找我，我忍著怒火，盡量和顏悅色地問她畫的什么。她說是全家福，甚至還和我抱怨：‘姐姐你的本不夠大，沒畫上你。不過，畫上也有你，因為你在我心里。”我哭笑不得地看著她，心里又有些許暖意。我認真地將那頁撕下，貼在了我的書桌上。

　　這便是我家的小小藝術家。你看，她確實擔得此殊榮，妹妹雖給了我們些許的煩惱，但也讓我家沉浸在快樂之中。

　　藝術家作文 5

　　他是一個畫家，近乎完美的畫家，在公園里免費為人們素描已有兩年了。他給憂愁的人帶走了煩惱，但那些煩惱仿佛又聚集在他身上，他臉上的陰霾越發得重了，他好像一個煩惱回收站，把他人的煩惱回收，給他人快樂，而自己卻又那么沉重。

　　這是“一二。九”小品比賽中的`一個場景，一位白血病畫家無私的身影深深印在我的心中。他活潑，但眉宇間帶著一絲惆悵。他畫技高超，卻被病魔纏身。

　　也許是因了中國的古話“善有善報，惡有惡報”吧，小品最后美術學院全體師生為他捐款醫治白血病。

　　雖然這個小品短暫，但是人生的宗旨就在其中。生活，是需要樂觀，只有樂觀，才可以化努力為動力，才可以沖向成功。

　　縱觀整所有的小品，《宋哲元》這小品帶給我的是革命戰士的剛毅。它是一爐熱氣騰騰的鐵水，冷卻后，是堅硬的鋼。

　　抗日時期，日本人原以為可以一年不到消滅中國人，可是打了8年，卻還沒打下，只得俯首稱臣。這一點是日本人不認識的，在有共同敵人的情況下，中國人的力量不可忽視。

　　我們的舞臺雖小，卻束縛不了我們濃濃的愛國情。“一二。九”的表演別開生面，是校園中的一道耀眼的風景。

　　藝術家作文 6

　　米歇爾的父親是一個畫家。這孩子常常觀察他面對著畫架工作，靜看人和動物在畫布上擴大，與大地、海洋、天空和一切大自然栩栩如生的色調融合成一氣。他發現他的父親喜歡畫婦女，把她們的眼睛和嘴唇畫得像火焰和露水一樣——那些具有金發、白皮膚和微笑的嘴唇的婦女。小米歇爾想，當我長大以后，我將不畫女人，我將要畫馬——因為那要比這好得多。

　　他已經多次嘗試畫他所想象得到的最好看的動物。但是他的手指所能描出的一些馬兒都有這樣一個特點：它們一點也不像馬。它們倒是像有四條腿的鴕鳥。是的，繪畫并不是容易的事情呀。

　　可是米歇爾仍然取得了很大的進展。現在你再去瞧瞧他所畫的那些畫，你就可以發現它們多多少少還 像他所要畫的東西。他每天都在畫。他畫得很辛苦，但他喜愛這工作。“辛苦”和“喜愛”是構成天才的最重要的一半，另一半是時間。也許有一天米歇爾將會像他父親那樣成為偉大的畫家。昨天他作出了滿滿一張紙的構圖。在這里他畫出了一位紳士，手里拿著一根手杖，正在向海濱走去。只是這位紳士的一只手臂是從胸口上長出來的'——除此以外，他把這位紳士畫得還 很像。他的上衣有四顆扣子——還 有什么東西能比這更完美的呢？他附近有一棵樹，遠方有一條船。這位紳士看上去好像是要把那條船拈起來放在手上，把那棵樹吞進肚皮里去。透視也不太對頭。但是對最偉大的畫家人們也提出過同樣的批評。

　　今天米歇爾正在完成一件更具雄心的構圖。它里面包括人物、船只和風車。他對這幅偉大的作品正在作最后的加工。他凝視著它：船只似乎是在水上滑行，風車的翼似乎是正在轉動。他對自己感到很驕傲。他像一切真正的藝術家一樣——也像上帝一樣，對于自己的工作感到光榮。

　　但是他忘記了在他旁邊地板上玩的一只小貓兒——它正在玩弄一卷線。米歇爾一離開這個房間，這個小動物就會跳到桌子上，而且它只須用它的白爪子一推，就會把墨水瓶推翻到整張紙上。這樣，米歇爾的杰作就會毀掉了。這位藝術家最初也就會變得垂頭喪氣，但是不久他就會重新畫出另一張杰作，來補償小貓和殘酷命運所造成的損失。天才就是這樣從不幸中勝利出現的。

　　藝術家作文 7

　　大街上有一群人，他們圍成一個圓圈，在看什么？好奇心驅使我拉著爸爸的手，迫不及待地往人群里鉆，看看有什么事情發生。哦，原來是一位殘疾叔叔在用手指作畫！他只有右手，并且只有一根大拇指，他用大拇指艱難地勾住毛筆，四根斷掉的手指根部緊貼著筆桿。只見他全神貫注，運筆如行云流水，在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動的圖畫，我看得呆了，真是了不起啊！僅憑一根手指，竟然畫得比我爸爸還好！那一幅幅栩栩如生的水墨畫，仿佛把我帶入仙境！我看見他前面有牌，上面介紹他因工傷，失去了一只左手和右手的四根手指，現在以賣畫為生。很多圍觀的叔叔阿姨都搶著買他的畫，那個場面真使我感動。當我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的`畫上時，我慚愧級了，感覺無地自容。

　　回家的路上，我在想：一個殘疾叔叔，都能把畫畫得那么好，那他平時肯定在畫畫上面下了很大的功夫，吃了不少的苦，是刻苦的練習才有今天的成果。想想自己，做事總是三分鐘熱度，我也跟爸爸學畫畫，但總覺得太難，怕吃苦。和殘疾叔叔相比，我真是自愧不如。

　　通過今天這件事，我感悟到：做什么事，都要有堅持不懈的精神！一份耕耘，一份收獲。

　　藝術家作文 8

　　在房間里關了一整日，聽到媽媽要出門買日用品，我屁顛屁顛地去做她的小尾巴。媽媽從鞋架上翻出前陣子剛破的鞋，吹了吹上面的灰塵說到：“多好的一雙鞋，這樣扔了怪可惜的，不知道街上還有沒有補鞋人，今天去碰碰運氣吧！”

　　街是筆直的，兩旁都是商鋪，只是看不到補鞋的地方。皇天不負有心人，終于在一個不起眼的角落看到一位老人，端坐在小板凳上，正對我們的一側寫著大大的“補鞋”，用紅色的顏料，干凈利落，與他身后黑乎乎的墻形成巨大的反差。我和媽媽下車，拿起鞋子朝他走去。

　　“老師傅，你看這鞋還能補不？”媽媽把鞋遞到他眼前。老人端詳著鞋子，我端詳著他。老人青布長衫，大概七十多歲的樣子，所有的言語集中在一張蔫桃子般的臉上。金屬邊框的眼鏡架在鼻梁上，許是因為一直低頭工作，眼鏡架已經跑到鼻尖，似乎隨時都能滑下。幾把高高矮矮的長條凳圍滿一圈，圈中的空地放著他還有工具，墻上也是。老人嘴角的須上還有兩鬢的頭發，有一種滄桑的韻味。

　　“用膠水是不牢靠的，我幫你把底固定一下，稍微等等。”老人抬頭看了我們一眼，立馬又低頭專注手頭的活。

　　“那好，囡囡你在這里等，媽媽先去買東西。”

　　“好。”我盯著老人每一個動作，從他身上嗅出了神圣的味道。像誰呢，我冥思苦想。

　　“小姑娘，站著多累，坐會吧。”老人指了指一旁的板凳。

　　“誒。”我托著下巴看他補鞋，連呼吸都不敢過重，怕驚擾這安詳的畫面。

　　“小姑娘，在家一定很乖吧，現在像你們這年齡的誰還來補鞋吶，一雙鞋不過是四五十塊的`事兒，即便破了，丟掉之后再買一雙新的，誰也不會想到去修它。你能來這，真是難得呀。他們都不懂，鞋子也是有感情的，咋能說扔就扔呢。”老人絮絮叨叨，手上的工具吱嘎吱嘎作響。

　　我靜靜地看著他，用力將繩子從外穿到里面然后拉緊，重復了數次。“好了，現在就牢靠了，用力扯都不會破！”老人驕傲地朝我說到，我看到了他眼里的光，熠熠生輝。就在這時，媽媽也回來了，她付錢后我們騎車離去。

　　我鬼使神差地轉過頭去，老人似乎有些孤獨。余暉透過老人頭上的布斑斑點點灑在他身上，泛著淡淡的光暈。腦袋里一直盤旋著之前的問題，老人像誰呢？對了！是畫家！是藝術家！

　　老人離不開他的工具，就像畫家離不開他的畫板。對于老人而言，補鞋這門手藝無異于畫畫。在老人眼里，他所補好的每一雙鞋都是一件件頂好的藝術品。他一直都在很用心地補好，像畫家害怕每一個敗筆一樣畏懼每一個瑕疵。它是老人一生的事業，盡管只能賺取微不足道的小錢，但他會用一生去守護這份手藝。

　　這個時代是整個手藝人的黃昏，是他們故事的終結。人們的生活已不再需要手藝人。所有都被機器取代，老人的存在提醒我們那些已經遺忘的久遠事物，提醒我們重新發現已經存在的東西，被陰影覆蓋的東西，被記憶蒙塵的東西，提醒我們找回那個本質的世界，水質的世界，柔軟的世界，遙遠的世界，在那個世界，手藝人在漫長的歲月中感受精細的生命。

　　藝術家作文 9

　　冬天是個魔術師，他變出一口袋雪花，一點一點，灑向人間。放眼望去，天地之間閃著銀光。一朵朵松軟，輕盈的雪花飄飄灑灑、紛紛揚揚。他吧魔棒一揮， 屋頂上立即蓋滿了剛彈好的棉絮，整整齊齊。大樹穿上了太極八卦袍，一邊黑一邊白。大路、草坪上也蓋上了棉被，連小河也變成了滑冰場。

　　冬風呼啦一吹，人們穿上厚厚的棉衣，大人們帶著孩子來到雪地里，堆雪人、打雪仗、滑雪。你看，那幾個孩子每個人都為自己找了一個藏身之所。抓起一團 團雪向其他人哪里不停地丟“雪彈”。那邊的一家三口堆起來一個“光頭強”。雪地上傳來一陣陣快樂的笑聲。冬天這個魔術師帶來的的歡聲笑語趕走了大人臉上的 烏云，給孩子們的臉上抹上了一片紅色。

　　冬天是個畫家

　　冬天是個畫家，他畫筆一揮，給梅點上了紅的似火，白的似雪，黃的似臘的花瓣。染上了似蜜、似薄荷、似玫瑰……的香味。留下了“遙知不是雪，為有暗香來”的美妙意境，刻上了凌寒獨立，傲雪開放的精神。

　　過年了，他畫筆一揮，家家戶戶的門口都開滿了一串紅（對聯）人們都開心的笑了，孩子的臉上被染紅了，開出了一朵朵桃花。打人的臉上開出了牡丹，老人們都笑的擠出了皺紋，像是一朵朵開放的菊花。真是妙筆生花呀！

　　冬天是個音樂家

　　冬天是個音樂家。低聲部的“自然界”開始歌唱了，“呼啦呼啦——”風這個鐵肺耐力持久，一晚上都沒有停歇。“吱呀吱呀，絲絲——”樹枝正不緊不慢的. 做著背景音樂呢。雪花的飄飄灑灑又是一陣“簌簌——”的中聲部。歌曲的旋律出來了，“洗刷刷、洗刷刷——”人們開始貯備辭舊迎新做大掃除了。“咚咚咚 ----”人們開始準備團圓飯了，“恭喜恭喜——”人們開始走親訪友拜年了。高聲部終于開始放聲歌唱了。“噼里啪啦——”爆竹開始了它的“亂七八糟之 歌”。“啪---啪啪”一朵朵紅綠相間的煙花在空中綻放，“嘩嘩----”煙花化為粉末為自己的歌曲添上了婉轉的尾音，“小糖果”煙花在地上不停地旋轉， 還突然“啪啪啦啦”的亂跳了一陣。“圣誕樹”煙花“嗤嗤”的噴出一根根金絲，頭上還結出了一個個紅的綠的“小炸彈”。“呼----啪啪”冬天的音樂真是悅 耳呀！

　　冬天的童話真迷人呀！冬天是我最喜歡的季節。

　　藝術家作文 10

　　今天，老師臨時決定讓我們捏橡皮泥，可把我們樂壞了。瞧，有的組四個人都沒帶橡皮泥，急得像熱鍋上的螞蟻。因為我班的“小氣鬼”很多，所以有的同學甚至試著去“偷”橡皮泥。我的組里只有張宇峰沒借到橡皮泥，他急得直跺腳，但又沒辦法。只好呆呆地看著我們做各種各樣的'動物。

　　我選了淡橙色的橡皮泥，準備捏一只“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了，兩手心相對，揉出了“米老鼠”的腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個鼻子。瞧，我捏了一張嘴巴、一對扇子似的大耳朵，接著我把它倆粘在“米老鼠”的腦門上……經過13分鐘的“奮斗”，我終于把“米老鼠”給加工好了。

　　這時，我聽到了同學們自夸的聲音：“哈，我捏好了！”“耶！我捏了一只大恐龍！”“嘿嘿！真好玩！”我自信滿滿地把“米老鼠”交上講臺，發現有的同學比我捏的好多了，頓時自信就像被老鼠啃了一半的大餅，少了許多……

　　等到老師宣布三等獎：“這個大笨熊是誰的？”我的目光移到講臺上，一看，那不正是我的“米老鼠”哇！盡管老師把它看成了大笨熊，但我心中還是一陣歡喜……

　　我喜歡我的“米老鼠”！

　　藝術家作文 11

　　每一個國家都有為祖國爭光的人，繪畫界也如此。世界比較知名的有達芬奇，畢加索等，但我最喜歡的是中國的著名畫家齊白石。

　　齊白石先生出生于1864年，逝世于1957年，是中國近代著名大畫家，被選為世界十大文化名人，一生作畫，有很多作品。他的代表作《墨蝦》《龍山七子圖》等。雖然他一生作有許多畫，但我最喜歡他畫的《蛙聲十里出山泉》，這個作品是齊白石老人于1951年為老舍畫的。這幅畫中沒有青蛙，而是一群蝌蚪，這幅畫讓人想象有青蛙，這就是他的畫的特點。

　　這幅畫中沒有蛙，只有蝌蚪，構成了“無蛙而想蛙”概念，這幅畫的'好處是：人把這群蝌蚪想成是青蛙，讓人的思維活躍起來。我學畫畫已經四年了，在這期間我也獲得了一些獎，便以為自己畫技很高超，感覺自己畫技誰都比不上，認為別人的畫一點兒也不好看，但當我看完齊白石先生一生的經歷后，我震驚了，他明明已經畫技高超，卻還不滿足于現狀、仔細觀察、虛心向別人求教，這種精神難道不值得我們學習嗎？從現在起，我也不小看別人、高看自己看，我要踏踏實實的學習畫畫了。

　　藝術也可以為社會造福、為人類造福，在我們班就有許多小藝術家，他們都各有長處，我希望以后為祖國爭光、成為世界名人、為社會造福的人里也有我們五年二班的同學！

　　藝術家作文 12

　　請你再看一看實物，檢查一下線條對不對，往哪里移。我盯著桌子上的靜物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎么還不對呢？真是郁悶。我就不耐煩地說：我看到的就是這樣的啊！總是穿著花格子裙子的說：想一想我剛給你講的知識點，再仔細觀察一下。自己畫出來的下次才不會錯。

　　我繼續端詳靜物，說：還是不會。老師就坐下來親自為我示范了。原來是幾個微小的結構問題。我心想：這一點細微的差別應該沒關系吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悅色地說：打形一定要準確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫得更好的！這已經是我改的第四遍了，我會的！

　　這位嚴厲的素描老師就是。她有大大的歐式雙眼皮，像一個大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫里的.，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻梁就像石膏人像一樣，面容白皙潔凈，所以總有人說她是混血兒。她纖細的身材，總愛穿百褶裙。

　　我的藝術最讓我佩服的是全心全意熱愛她的美術專業，高二的時候，每天只睡五六個小時，除了吃飯，就是畫畫，不斷努力，終于考上了美院自己的專業；大學別人都在玩的時候，她也在畫畫，所以老師們總是說她很有天分，她總是謙虛地回答：不不不，我還差得很遠呢！

　　工作以后，她更是對自己嚴格要求，經常范畫要畫很多張，備課要修改十幾遍，像是一個孜孜不倦的采蜜女王，每節課都追求盡善盡美，講課有聲有色，們都喜笑顏開，手里的畫筆像小一樣在紙上翩翩起舞！

　　我的這位藝術家表姐也是我的偶像。有時候我覺得她是不是對我可以要求低一點？但我知道這正是她一絲不茍的態度使然，也是我需要學習的地方，我會努力的。

　　藝術家作文 13

　　她喜歡一種生活、一種稱謂，它的名字是——流浪的藝術家。

　　她說她最理想的生活是背著筆記本和數碼相機一路流浪，集作家、攝影師、藝術家于一身。偶爾，會個古鎮作短暫的停留。因為她喜歡那種帶有古典氣息的氛圍。或者到某個少數民族的部落作一個流連忘返的孩子，帶著童稚的微笑瞻仰那有著少數民族色彩的一切人事物。因為她一直都感嘆于少數民族的心靈手巧。

　　她會一直向前，不停的.創作，一路投稿。并帶著她那純真的微笑。如若有人愿意陪伴，她會欣然與他共行，走完她未走完的路。

　　她并不屬于那種典雅的女子，亦沒有優雅的作風。只是始終都帶著那特有的憂郁氣質，即使在她微笑的時候細心的人都可以透過她的雙眸感受到她的憂傷。她就這樣帶著淡淡的憂傷淺淺微笑做著那個流浪藝術家的夢一直很多年很多年……

　　淡淡的生活是她的作風，亦是她的旋律。無大喜大悲的歡笑、哭泣。有的只是字里行間的帶著哀怨憂傷的低語。偏執是她的反面，偶爾她會自嘲自己就是那一個十足的偏執狂，凡事唯我獨尊聽不進任何的勸告。如若有誰試圖與她講道理，她會憤然離去并重重地帶上門。于是便留下那大門關上時驚心動魄的“砰”聲在回響，而她早已消失于巷子的另一頭。

　　喜歡自然的氣息，也只有自然的氣息方可平息她心頭的怒火與怨恨。往往自己怒火中燒時她會選擇一個人呆在江邊的公園，靜靜地看那無波的江水，聆聽自然之聲，然后進入長時間的發呆，忘記時間的同時也忘記了自己。

　　喜歡聽黃品源的《海浪》，亦愛聽周杰倫的《菊花臺》。很多時候她有一種感覺這兩首歌詞是為自己而作，尤其是《菊花臺》中那句“你淚光柔弱中帶傷”，然她并不認識黃品源亦都不認識周杰倫。只是認識他們又如何呢？即使認識他們三人都還是他們自己，沒有誰會為誰而改變自己。

　　他們依然是他們，她亦依然是那流浪的藝術家。

　　藝術家作文 14

　　一天，我和媽媽看到了一名街頭藝術家。

　　他身著一件肥肥寬寬的大褂，袖子往上卷了好幾道，厚厚地垂在肘部，大褂上早已花花綠綠地沾滿了作畫用的粉筆末，只能依稀地分辨出原來大褂的棕色，它的色澤一直告訴著人們，它的主人是一個充滿滄桑歷史的畫家。

　　他的其中一只褲腿松松垮垮地扎了起來，原來他是一名讓人尊敬的殘疾畫家。只有一雙眼睛在經過了歲月的嚴峻沖刷后變得格外堅定。

　　他坐在一個類似滑板的活動木板上，這是他闖蕩天下的交通工具，他身旁還擱著一塑料袋的粉筆，但這些粉筆早已磨成了指甲蓋大小的粉筆頭，只能艱難地攥著作畫。

　　他要畫的是一幅名作——《蒙娜麗莎的微笑》。他對著一幅僅有的.黑白打印畫稿反復琢磨該如何下筆。

　　我在一旁看得有些困惑：黑白的畫稿并不能看出著色的部分。可事實并非如此。

　　他微微一笑，用白色粉筆在地面上快速地勾勒出了整幅畫的輪廓，再用棕色一點點將剛才那層輪廓加粗，逐漸地畫出細節：眼睛、鼻子、嘴巴……連頭發也一根根一絲不茍地描著，生怕出一點差錯，接著，他在手心中放了好幾種顏色的粉筆，好用來著色。

　　嘿，真是神了！

　　那些看起來十分渺小的粉筆經過他的調理，竟一點點釋放出了他們獨有的強大效果。

　　他一層層地涂抹著，不停地用手擦著失誤的部分——他要保證這幅畫在他心中是完美的。

　　看蒙娜麗莎身著的衣服，在咖啡色與高光的結合下變得真實，遠遠望去，它有了布匹一樣的視感，滑溜溜，在太陽的溫柔照耀下顯得亮閃閃。

　　再看那張臉，肉色用得恰到好處，畫出了肌膚的軟綿和彈性，雙眼黑亮有神，溫柔地注視著我們，那微笑，更是要把人軟成一團棉花，醉醺醺地躺著。

　　我站在畫旁癡癡地看著，怎么也想不到這是粉筆作出來的畫，我甚至覺得，這和盧浮宮里的那幅名畫不相上下，而它多了一份少女的樸實與溫暖。

　　圍觀的人越來越多了，可大家都被這驚人的畫驚呆了，久久難以平靜。誰能想到，這只是一名街頭流浪藝術家的作品呢？

　　那個下午，城市是熱鬧的，但到了那個街頭，只剩下一片充滿驚訝的寧靜！

　　藝術家作文 15

　　藝術的海洋中浪花翻涌，我采擷一朵最深情的，那便是法國畫家莫奈。他的光與影，讓我久久流連徘徊。

　　最開始知道這位畫家，源于他畫的干草垛。

　　莫奈的筆下，極少用黑色描繪陰影。他就像一位色彩的魔術師。他的畫布上各種各樣的顏色，每一種色彩都恰到好處，多一分則濃，少一分則淡。倘若我們能留意生活中身邊物品的顏色變化，我們就會發它們并非只有一種顏色。光影流轉，時間流逝，日月更替，即使是司空見慣的風景，也會產生各種色彩，自身的固有色只是我們心中的顏色，但是物體和景色對外展現出來的是更豐富的色彩。

　　而捕捉這種色彩變化的正是莫奈。是他將陽光下的干草垛描繪成耀眼閃爍如金子的溫暖亮黃色，日落時分夕陽映照下的干草垛融入了低飽和度的的紅色與紫色。在沒有明確輪廓線的`畫作當中，在那些色塊層層疊疊交織的光影之中，我感受到了顏色的溫度和情感，原來畫作也有喜怒哀樂。

　　后來逐漸知道，莫奈是印象派風格的倡導者、領導者和堅定不移的倡導者。在繪畫作品中，莫奈不斷探究，最終形成了對同一主題進行一系列重復觀察分析作畫的方法，展現不同光線下的光與影。這些系列作品經常以作品組的形式展出，例如，他的《干草垛》和《魯昂大教堂》。莫奈創作的睡蓮，既是他久負盛名的作品，也是后人一系列繪畫的靈感來源。

　　莫奈年僅15歲時就已經嶄露頭角，作為藝術家的“出道”，他開始出售自己的作品，在早期畫作當中，他的素描十分精確，技術精湛。他的姑媽瑪麗·珍妮·萊卡德是個業余畫家，也許在她的建議下，克勞德去當地一位畫家那里學習繪畫。但他的畫家生涯直到有了尤涅·鮑丁的朋友才開始，他把這個有點傲慢的學生介紹給了當時不常見的露天繪畫。這段經歷為莫奈指明了方向，在日后60多年的時間里，他專注于“現象”，并且開拓創新，將對事物的感知轉化為畫紙上的顏料，用色調和筆觸來描繪光與影的印象，這也就是我們今天所知道的印象派。

　　20世紀后半葉，莫奈的作品在世界各地的博物館展覽中走遍世界，吸引的觀眾數量可謂空前絕后，并且推銷了以他的藝術形象為特色的受歡迎的商業物品。

　　至今我們仍能在許許多多地方看到這位畫家的作品，即使作為人的存在已經消失了，他的作品卻是不朽的。

　　藝術家作文 16

　　我所在的鄉鎮有一位藝術家，從事船舶手工藝制作已經很多年了，應該有數十年時間，這位藝術家在我們鄉鎮乃至全市都是很知名的。

　　很多時候當我見到這位藝術家，我都不會第一眼看出他身上的藝術氣息，總之感覺他是如此的平凡，就是一個普通的鄉村大叔。然而，仔細觀察之后，我就看出了不同。是什么不同？是人的氣質與風韻不同，藝術家就是藝術家，他們的言語談吐，行為風格都格外的`文雅，處處體現一種藝術韻美。

　　曾經學校舉辦了一次藝術展覽，其中就有這位大叔制作的傳播工藝品。我見這工藝品每一部位，每一細節都是很講究的，這件作品就是人的思想的體現了。

　　的確，藝術家，就是創美的人。藝術是人的精神追求，精神是物質的升華，是美好的，是較高的追求。藝術是好的，藝術闡釋人的精神，讓得以領略的人們都蒙受熏陶，讓人們心靈上產生美好。

　　啊！我眼中的藝術家，給我的感觸就是這么豐富！

　　藝術家作文 17

　　美麗的龜湖旁，有一個“藝術家的搖籃”，那就是我的學校——溫州少年藝術學校。學校里有10個班，共有307個學生，他們都是從各個學校挑選出來的精英能將。

　　當你走進學校，你會驚訝地發現，學校里有四幢教學樓，一個小劇場，還有一個美麗的后花園。其中我最喜歡小劇場：有時，劇場里有器樂組的同學在排練，不時傳出優美的管弦和奏的聲音，令人十分陶醉；有時，劇場里有聲樂組的同學在唱歌，他們那動聽的歌聲回蕩在校園上空；有時，劇場里有舞蹈組的同學在跳舞，他們個個都像活潑可愛的小精靈在跳躍。校園里不但有小劇場，還有后花園。春天來了，春姑娘手中拿著魔術棒一揮，草兒綠，花兒開，萬物都蘇醒了。風里帶來些新翻的`泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀；秋天來了，雖然樹葉兒黃了，花兒凋謝了，但冬青樹挺立在那兒，像一個個衛士筆直地站著，也代表學校那堅忍不拔的精神。

　　我非常喜歡自己的學校學校里有精彩的課堂，濃濃的師愛，深深的友誼，有趣的活動。假如你在操場上不小心摔倒了，你身前馬上會出現一大群幫助你的同學，用溫柔的話語安慰你；假如你遇到了難題，周邊的同學一同幫你解決；……

　　我僅僅介紹了學習的一方面，假如你到我們學校，那你的感受就會有很多很多……

　　藝術家作文 18

　　在藝術界中，有許許多多的藝術家，如：貝多芬、常香玉、齊白石、梅蘭芳……但是，我最敬佩的還是我國著名作家——冰心奶奶。

　　冰心原名謝婉瑩，現代著名作家，兒童文學作家，詩人，冰心是她的筆名。

　　在冰心選集里，大多數都是兒童作品，她非常喜歡孩子，她把孩子看作“最神圣的人”認為他們是祖國的花朵，應該好好呵護。她成為了中國小讀者 的`知心朋友，她的作品充滿了對大自然的愛，以及對母愛與童貞的歌頌與贊美。

　　冰心的代表作有：詩集《繁星》、散文《小桔燈 》、《寄小讀者》、小說 集《超人》、《冬兒姑娘》。冰心奶奶寫的《我的童年 》是她的回憶錄，她向我們講了她特別懷念的童年，她小時候特別喜歡看書，她有著不求甚解的習慣，她告訴所有小朋友，只要有決心，肯努力，在生活中，尋找，發現，這樣的童年是有收獲的。

　　藝術家作文 19

　　這個星期五，我們全校學生都來到了著名的武漢市動物園參觀。動物園里的許多動物給我們留下了深刻的印象：有兇猛龐大的山大王老虎，有靈活好動的`機靈鬼猴子，還有頑皮淘氣的小狗……但令我最難忘的要數水中的“藝術家”——海獅的表演了。

　　可愛的小海獅身披深灰色的外衣，頭高高昂起，我們看不清它的眼睛，卻看見了它的嘴巴旁留著幾撇小胡子呢，哈哈，真是有趣！它肚子圓滾滾的，好像要減肥呢！可看了它的表演，才發現它雖然胖，但卻非常靈活，身手敏捷。它的前爪像一雙翅膀，后爪卻是一條魚尾巴。

　　小海獅有許多超級本領，讓我向你介紹幾個吧：它會空中360度旋轉，動作舒展，姿勢優美，真是棒極了！這樣的高難度動作，恐怕奧運會跳水冠軍郭晶晶也自嘆不如吧！小海獅還有一項絕技——空中頂球，只見水面上空懸掛著一個紅球，大概2米多高。小海獅就像一枚出膛的炮彈從水中一竄而起，沖向紅球，輕而易舉地就把球頂了起來，精彩的表演自然引來了陣陣的掌聲。

　　活潑可愛的小海獅呀，你真不愧是水中藝術家！

　　藝術家作文 20

　　昨天放學，我在校門口看見一個捏糖稀的老人，他的手又粗又大，長滿老繭。老人的工具車上豎立著各種各樣用糖稀捏好的小玩意兒，什么“孫悟空”、“老鼠”、“燕子”等等，個個栩栩如生。下面一個盤子里盛著一堆冒著熱氣的五顏六色的糖稀。

　　我覺得新鮮，便停下腳步，留心觀察起來。

　　只見老人先在手上搽了點蛇油膏，搓了搓，接著用小勺挖了一些紅色糖稀，糖稀像細絲一樣往下淌。老人眼疾手快，雙手攏住糖稀，好像搓元宵一樣輕輕搓了幾個來回，成了一個圓形后，老人用指甲尖輕快地把糖稀向前揪了一下，成了一張小紅嘴，看樣子是想捏一種鳥的頭。

　　然后老人用手挖點褐色糖稀，搓成一個橢圓形身子，和鳥頭連接起來。接下來他摳了點黃色糖稀，搓出圓形，再拿小刀細心地美容，修成長方形，并不斷地雕琢，最后成了一個翅膀的輪廓。老人拿出一把斷了的梳子，在翅膀上印下幾道痕子，一個“金翅”就做好了。照樣子再做一個，就成了一對，分別安在鳥身的`左右兩側。

　　老人用綠色糖稀在手上捏出一個梯形，把后面捏得翹翹的，用梳齒印上幾道痕子，一個漂亮的尾巴完工了。老人把翹尾巴也連在身體上，一只別有情趣的糖稀鳳凰映入我的眼簾。

　　我不由得暗暗贊嘆：真是人不可貌相啊，這位走街串巷的老人，可以稱得上是糖稀藝術家了。

　　藝術家作文 21

　　藝術是多姿多彩的。藝術就像美麗動人的玫瑰花，綻放出奪目的光彩；藝術就像火紅火紅的太陽，用灼熱的光芒來點亮人生。

　　曾幾何時，我在一次觀看演出的時候，不知不覺就愛上了舞蹈。我把想法告訴了最疼愛我的媽媽，她卻猶豫再三，畢竟學跳舞是件苦差事。但她禁不住我的軟磨硬泡，最終答應了我的請求。剛開始練跳舞的時候，覺得特別新鮮，那段時間練的起勁，以致于受了幾次傷。

　　有一天，我正在練習舞蹈，無意間聽到了老師們的對話：“小班的.杜晗寧身體不好，她的媽媽說學完這個月就不學了，真可惜，她還盼著上臺演出呢？”我聽了，呆在當場，不知所措。

　　回到家中，我對媽媽說：“雖然您心疼我，但我已經堅持了這么久，我不想放棄。你再給我一個月時間吧，我們馬上就要演出了……”依舊是老辦法――軟磨硬泡。最終，媽媽終于點了頭：“好吧，我會去看你的精彩表演！”

　　一天又一天過去了，我更加努力了。很快，我渴望以久的那一天終于到來了，我站在舞臺上，既緊張又興奮，隨著伴奏的響起，我翩翩起舞，漸入佳境，越跳越有感覺，贏來了臺下一陣陣熱烈的掌聲，也贏得了媽媽那欣賞的目光。

　　我是小小藝術家，多姿多彩的藝術，點亮了我的人生旅途。

　　藝術家作文 22

　　今天，爸爸媽媽帶我去爺爺家玩，我可高興了！ 鄉下的空氣真新鮮呀！我慢慢地在鄉間小路上散步，突然，我發現了路邊有一堆堆像花一樣的.東西，我急忙跑過去一看，嘿！原來是農民伯伯們剝了棉花剩下的棉花殼。我想，這么好看的東西糟蹋了，多可惜呀！不如，我來當一回藝術家吧！ 首先，我挑了幾個漂亮些的棉花殼，拿回去洗凈。然后，把它們拿去曬一會兒，等它們干后，就準備給它們上色。 首先，我擠出一點紅色的顏料，用勾線筆沾一點，然后畫在棉花殼的邊緣。勾好后，就用上色筆沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的衣服上也沾上顏料了！恐怕不等我把這個作品做完，就要被媽媽的唾沫星子給淹死了！ 我經過精描細涂，好不容易畫了五朵，我把他們圍在一起，貼在一張紙上，然后，放在一個鏡框架里，哇！我的作品誕生了！我心里好高興。可是我一看地板，呀！地板成了大花臉了！咦！好像有腳步聲，一定是媽媽來了！我得趕快逃跑了，拜拜！

　　藝術家作文 23

　　分別總是很悲傷，但回憶又能感到很溫暖，你好，我的大藝術家——杜依桐。很久沒有寫到你了，你雖然不是真正意義上的藝術家，但你在人生路上一直默默陪伴著我，鼓勵著我，給這漫漫長途添上了瑰麗顏色。所以你是我的大藝術家。

　　小學六年有三年你都陪伴著我，陪我繪出這絢麗的色彩。

　　有的時候，顏料也會沾染上一些黑色，那是烏云籠罩心頭的'時候。記得有一次被某個同學砸傷了眼睛，那時上課鈴剛剛響起，這節課是你最喜歡的科學課，但你義無反顧的陪我去了醫務室。當時，我發現眼睛里有三個紅點，只擔心不會失明吧？于是哭得更傷心了。你父母從醫，你也知道醫學方面的一些知識，就安慰我說：“不要再哭了，也不要再揉眼睛了，要不紅點消失不了啦！”你用一付大人的口吻責備我，語氣中卻帶著一份安慰。得知我沒事兒，你仍然是不放心地一步三回頭，走出醫務室，去了科學教室。

　　于是顏料里那一點點黑色消失了，更多的是熱情的紅色，那是我們一起打球、一起跑步的身影；有清純的綠色，那是我們一起讀書、一起學習的時光；還有活力滿滿的橙色，那是我們身處集體活動的積極參與和共同吶喊……但隨著時光流逝，畢業的那一天終究來臨，你我也很難再相見。

　　時間在畫布上勾勒出一個逗號，不管現實如何，友情就像逗號一樣不會中斷。

　　下次再見，愿你我青春的畫板上都有更美的藝術作品！

　　藝術家作文 24

　　一個人做到幽默已經十分不容易了，而做到幽默藝術家的程度的人更是鳳毛麟角。在我們班就有一個人能把幽默玩得出神入化，他就是穆冰冰。

　　穆冰冰長得膀大腰圓，一雙小眼睛搭在又大又圓的臉上，讓人一看就十分有喜感。再配上一副總是笑呵呵的神情，簡直是天生就來當笑星的。

　　穆冰冰有一個三寸不爛之舌。這舌頭讓他養成了接話的習慣。這可不，補習班教英語的王老師正在講臺上講著句子“APIGCANFLY(萬事皆有可能)。穆冰冰就在后面樂呵了。“豬會飛，這怎么可能呀?”王老師聽到這話，笑瞇瞇地看向穆冰冰，調皮地眨巴了一下眼睛，問：“誰會飛呀?”穆冰冰不假思索地答道：“誰?我。”他這話一出引起了哄堂大笑。前排的同學噗嗤一聲笑了出來。幾個調皮的同學笑得前仰后合。幾個女生也忍不住抿著嘴笑。就連老師也把臉埋在書的后面偷偷地笑。穆冰冰看著大家先是一臉茫然，然后臉刷得一紅，恨不得找個地縫鉆進去。這件事后來也成了我們班的一個傳奇。直到現在，同學們還經常提起這事呢。

　　象棋是一種既益智又有趣的游戲，我們班的同學互相這象棋上斗智斗勇。下得好的自然贏得一片稱贊;下得差的就要發奮練習了。這一天穆冰冰在我們幾個同學面前就開始吹噓了“我下象棋天下第一，全班同學都不是我的對手。”聽到這，小連就不服氣了“別空說不練，我也對象棋略知一二，咱倆要不下一盤試試?”“行，我分分鐘將你的.軍。”穆冰冰瞥了一眼小連不屑的說。倆人這就各自擺好陣勢，準備大干一場。可不一會兒，小連就叫了起來，“嗯呀，你怎么這樣擺呀?”我把臉湊過去一看，穆冰冰的棋盤上紅棋與綠棋相間，他把兩個陣營的棋混在一起擺了。看著自己的杰作，他還頗為得意，像打了勝仗一樣風光。

　　穆冰冰不愧是我們的班的幽默“藝術家”，有了他我們班變得生機勃勃。

　　藝術家作文 25

　　小時候，調皮可愛的我也曾當過“大藝術家”，畫的畫還上過“臉”了呢！怎么回事？現在還不能告訴你，想知道的話就往下看吧！

　　那年，六歲的我正和妹妹躺在床上“呼呼”睡大覺，突然被一陣關門聲吵醒了，原來是爸爸媽媽出去了，我被吵醒之后就再也睡不著了，靜靜地看著妹妹熟睡的臉。忽然，我的腦海中浮現出一個邪惡的念頭，嘻嘻——

　　我爬下床，躡手躡腳地走到客廳，輕輕地拿起一盒水彩筆，邊拿邊回頭看看，真是“做賊心虛”啊！

　　回到房間，我小心翼翼地爬上床，生怕發出一點聲響，驚動了妹妹。我打開水彩筆蓋，剛想下手，可又于心不忍。“我長大要當藝術家的，妹妹，為了我的夢想，你就當一下藝術家的第一個展示品好了！”我找出一個勉強過的去的理由。“刷刷刷”我毫不留情地下筆了，我在妹妹的眼圈上畫了一層“黑眼圈”，在她的臉頰兩邊畫了一點一點的小紅點，在她光潔的額頭上寫了一個大大的`“王”字。“撲哧”一聲，我笑出了聲音，太搞笑了，我真是有當藝術家的潛質啊。妹妹大概是被我的笑聲驚醒了，睜開了迷蒙的雙眼，“哈哈哈……”我笑得更歡了，因為妹妹的“熊貓眼”隨著她眼睛的跳動一抖一抖的，更加激發了我的笑聲。“姐姐”妹妹不張嘴還好，一開口，臉上的“雀斑”就像在跳舞似的，上下飛舞著，好玩極了。

　　爸爸媽媽這時回來了，他們見了妹妹這個樣子，也忍不住笑了起了，邊笑邊夸我畫的太好了。妹妹被我們笑得二丈摸不到頭腦，媽媽把妹妹抱到衛生間，“啊——”一聲慘叫聲從里面傳了出來。

　　我的嘴角勾起一絲微笑，耳邊好像又聽見了妹妹罵我的聲音。現在，我再也不會做這種幼稚的事情了。我們將遠離童年，告別童年，可我多想大喊“我不想不想長大！”不想離開童年，我默默地流下了眼淚……

　　藝術家作文 26

　　今天，爸爸媽媽帶我去爺爺家玩，我可高興了！

　　鄉下的空氣真新鮮呀！我慢慢地在鄉間小路上散步，突然，我發現了路邊有一堆堆像花一樣的東西，我急忙跑過去一看，嘿！原來是農民伯伯們剝了棉花剩下的棉花殼。我想，這么好看的東西糟蹋了，多可惜呀！不如，我來當一回藝術家吧！

　　首先，我挑了幾個漂亮些的棉花殼，拿回去洗凈。然后，把它們拿去曬一會兒，等它們干后，就準備給它們上色。

　　首先，我擠出一點紅色的`顏料，用勾線筆沾一點，然后畫在棉花殼的邊緣。勾好后，就用上色筆沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的衣服上也沾上顏料了！恐怕不等我把這個作品做完，就要被媽媽的唾沫星子給淹死了！

　　我經過精描細涂，好不容易畫了五朵，我把他們圍在一起，貼在一張紙上，然后，放在一個鏡框架里，哇！我的作品誕生了！我心里好高興。

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