【推薦】重陽節的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的重陽節的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
重陽節的作文 篇1
重陽節，一個孝敬老人、孝敬父母的節日，也是我喜歡的節日。
今天是重陽節，我一大早就起了床，一縷溫暖的陽光從窗外射了進來，多么美麗��！爸爸媽媽已經去上班了，我疊好了被子，看了看鬧鐘，還有些時間。覺得地板太臟，我決定拖地板。我先把拖把浸濕，然后打算擰干，可是，拖把實在太重了，我怎么擰也擰不干，想到媽媽經常拖地板一定很辛苦，我就使出全身的力氣，終于擰干了。哎呀！7點了，我抓起書包，急匆匆地上學去。 中午放學，走在回家的路上，看見鄰居石爺爺提著菜籃，籃子里裝滿了新鮮的'蔬菜，天氣炎熱，石爺爺特別累。我趕緊跑過去對石爺爺說：“石爺爺，我幫您吧！”石爺爺微笑著說：“謝謝你，好孩子！”我幫石爺爺把菜送到了他家里說：“爺爺再見！”就回家了。 媽媽還沒回來，我拿起話筒剛想給媽媽打電話，轉念一想：我不應該打擾媽媽的工作，今天是重陽節我要給媽媽一個驚喜。我開始行動，先煮飯，再炒菜，我炒了媽媽最愛吃的西紅柿炒蛋，噢，味道不錯。媽媽回來了，我做了一個優美的手勢“請坐�！苯o媽媽倒了一杯茶說，“您辛苦了，先用茶，再用餐�！毙θ菰趮寢尩哪樕暇`開了：“我的女兒真的長大了！” 媽媽告訴我，晚上要到外婆家吃飯，我高興得跳了起來。 放晚學后我來到了外婆家，表弟正在睡覺，舅父、舅母正在做飯，外婆還沒有回來，父母在上班，表妹在寫作業。我給表妹做輔導，然后幫舅父、舅母擺碗筷，快擺完時，表弟突然醒了，可舅父、舅母忙得實在脫不開身，我趕緊跑過去哄表弟說：“不準哭啊！再哭以后就不帶你出去玩，不給你糖吃了啊！”表弟不哭了，我給了他一顆糖，讓他自己玩著，我擺完碗筷后，爸爸、媽媽、外婆都回來了，飯菜也做好了。大家一起吃飯，說說笑笑，其樂融融。 我舉起杯子對大家說：“慶祝重陽節，干杯！” “干杯！……” “不對�！北砻谜f，“應該是慶祝全天下老人們重陽節快樂啊！” 大家一塊說：“對！干杯！” 就這樣，我們度過了一個快樂而難忘的節日。
重陽節，一個讓長輩綻開笑臉的節日，一個讓我們孝敬父母的節日。我希望所有的老人、父母都能夠開開心心、快快樂樂！
重陽節的作文 篇2
重陽節是我國的眾多傳統節日之一，是兒孫子女孝敬長輩的好時機，因此也被稱作老人節。星期日的晚上，我便與爸爸媽媽一起去奶奶家，和奶奶吃一頓晚飯。與老人聊聊天，說說話。
那天晚上來到奶奶家已經是六點多了。一進屋，看見奶奶還在收拾屋子，做衛生，覺得奶奶非常辛苦，這么晚了還在做衛生，于是就對奶奶說：“奶奶，您忙活一天了，讓我們來弄吧，您休息會兒�！蹦棠绦χf：“我們培竣可真聽話，真懂事，真是長大了�！蔽颐φf：“這是應該的�！毙睦镆餐Ω吲d，自己可以為奶奶出一份力了。
我們把屋子收拾收拾，過一會兒，叔叔嬸嬸都到了，于是我們便到樓下的餐館去吃晚飯。席間，我給奶奶講了好幾個笑話，逗得奶奶哈哈大笑，我很少見到奶奶這么高興。過了一會兒，我端起杯子祝奶奶福如東海，壽比南山，奶奶更高興了，并祝我好好學習，天天向上。
要到分別的.時候了，我們告訴奶奶要好好保重身體，別太累了。奶奶非常感動，讓我們經常去陪陪她。最后，我給了奶奶一個擁抱。奶奶夸我：“還是我們大孫子懂事兒。”
重陽節是我們每一個人都應該孝敬老人的日子，讓我們每個人都行動起來，對身邊的老人獻上一份祝福吧！
重陽節的作文 篇3
放紙鷂是惠州過重陽節的主要習俗。換句話說，惠州民間過重陽節是以放紙鷂為主要特征的。此習，除惠州流傳的民謠中有敘述以外，光緒《惠州府志》亦有記述。
紙鷂亦現在的風箏。風箏是五代以后的.稱謂，五代之前，北方習慣稱“紙鳶”，南方則多叫“鷂子”，惠州的“紙鷂”稱謂很明顯的是保留了五代以前的古老名稱，且有“南北混合”的味道。
風箏始見于春秋時期，初型均是鳥類。相傳公輸般（魯班）“削竹為鶴，成而飛之”，“作木鳶以窺宋城”。這里的“竹鵲”“木鳶”，就是代風箏的雛型。不過,當時沒有紙，只能用竹木制成。清人筆記中說“韓信率軍十萬圍攻項羽于垓下，以牛皮制風箏一具，下置善笛之人吹思鄉之曲，其聲悲怨，楚軍弟子八千人盡皆散去”。這里所說的漢代風箏，也只不過是牛皮制的風箏。東漢蔡倫造紙術面世后，始有紙制風箏，出現了“紙鳶”和“鷂子”的稱謂�！帮L箏”之名的出現，據記是出現在五代，《詢芻錄》記曰：“風箏，即紙鳶，又名風鳶。初，五代李鄴于宮中作紙鳶，引線采風為戲，后于鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，俗呼風箏。”唐以后，風箏盛行，并定清明節為風箏節，宋已后更是在老百姓中間普及了。從這以后，風箏的形狀已不局限于鵲、鳶、鷂等鳥類，蟲、魚、人神均有之，明清以后，風箏制作已成為一種十分精湛的手工藝術。
重陽節的作文 篇4
今天是九月九號——重陽節。喻老師，張老師還有李書記帶領我和許思漫等六個同學，去湖南第三福利院搞一個慰問老人的活動。
我和許思漫的任務是派發禮物。是先讓老人進行一個小游戲，比賽后獲得獎品。其實誰輸誰贏并不是關鍵，只要讓老人們高興就好�；顒舆�沒開始，老人們走來走去，都懷著好奇的目光投想一個個游戲攤子�？粗粋�個滿面皺紋，滿頭白發的老人，我的心情凝重起來，我以后也可能是這樣的�，F在我們不尊重老人，可能以后，我們的子孫也會不尊重我們。
在主持人講完一段串詞之后，活動開始了。走來一位搖搖晃晃的老人，她的.面目滄桑，嘶啞地問“你們是搞什么活動的？”“我們這里玩一個游戲，如果贏了就有獎品。”喻老師說“我們先幫您系上紅領巾�！蔽夷弥t領巾去給老人系上。我發現老人嘴角的笑容很是燦爛，而且身體在微微顫抖，系好后老人拉著我的手，高興的說：“我系上紅領巾了，謝謝你，小姑娘！”雙手一直擺著，不知有多高興，我的心情也被傳染了 ，微微一笑：“奶奶，節日快樂！”“節日快樂，小姑娘！”送走了奶奶，我感到心情愉悅，你看，系紅領巾這么簡單的事，在老人們看來都那么難，這么令人高興的事。
我一定以后有時間多去看看老人們，多給他們點關愛，讓她們感到快樂！
九九重陽節，讓我們一起去關愛身邊的老人吧！每天多留意一下身邊的老人吧！
爺爺奶奶，重陽節快樂！
重陽節的作文 篇5
在古代，人們把六稱為陰數，九稱為陽數。九月九這一天，兩陽相聚稱之為“重陽”，這一天又叫做“老人節”，是我國一個歷史悠久的節日。
今天下午，值勤過后，我就和同學一起坐43路車回家。車上很擠，我好不容易才找到一個座位，就一屁股坐下了，可以好好的休息一會了。
可是，車剛過了一站地，有一位老爺爺上車了，他微微駝背，大概六十多歲的樣子。我馬上就想到了要給老人讓座，但又轉念一想，自己好不容易才坐下，讓了怪可惜的'。
怎么辦啊？到底是讓還是不讓？我想，身為一個少先隊員，如果我不讓的話，那又怎么對得起我胸前的紅領巾呢？不能再想了，我一定要讓。于是，我站起來，說：“爺爺，您來坐吧！”只見爺爺笑了笑，然后慢慢地坐下，并對我說：“真是好孩子！”我聽了以后，心里也樂了，因為我做到了。
雖然我失去了一個供我休息的座位，但是，我卻得到了表揚的話語和愉快的心情，這是多么快樂呀！
尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們一定要讓這種精神繼續發揚光大！
爸爸的話：尊敬老人是我們民族的傳統美德，隨著我國進入老齡化階段，你們這一代人的責任會更大，希望你能堅持并發揚這種美德！
重陽節的作文 篇6
在重陽節前夕，我們四年級各班部分學生代表在夏校長，蔣老師、周老師的帶領下來到敬老院開展了重陽敬老活動，去時，我們還帶了一個香噴噴的大蛋糕呢！
我們乘坐著大巴，滿懷期待地來到敬老院。這里環境清幽，遠離喧鬧，特別適合老人休養，嶄新的房子，一間間寬敞的房間令我們有耳目一新之感，見我們來了，陶院長熱情接待了我們，并馬上通知幾個服務人員召集老人到餐廳（老人的活動室）集中。
來到餐廳，窗明幾凈，老人們或蹣跚而來，或在服務人員的攙扶下三三兩兩進入活動室，不一會兒，老人們就全部到齊了，他們一個個頭發花白，臉皺得像核桃似的，但個個精神飽滿，目光炯炯，他們個個端正地坐著，背挺得直直的，像電線桿那樣挺拔，整個餐廳鴉雀無聲。接著，老師們為老人們分發了水果、點心等。老人們嚴肅地坐著，靜靜地、專注地看著我們。
我第一次做臨時主持人，面對這場合，內心又興奮又緊張，在蔣老師的提醒下，我宣布節目正式開始，我首先向爺爺、奶奶敬上一個標準的隊禮，然后大聲說：“唱隊歌”。我們全體隊員個個用洪亮的聲音唱響了隊歌，一個節目下來，爺爺、奶奶個個面帶微笑，并以熱烈的掌聲給予我們鼓勵，見爺爺、奶奶那么慈祥，我們沒先前那么緊張了，丁丁用他深情的.清脆的歌聲把《萬泉河水》送給老人們，使老人們沉醉在他美妙的歌聲中。接下來，同學們又用一首首甜美的歌給老人們送去祝福。第二個節目是快板《夸夸祖國山和水》，在明快，有力的 快板聲中，少先隊員們精神抖擻地自豪地贊美了祖國的壯麗河山，老人們聽得激動極了，他們發出雷鳴般的掌聲致以感謝，值得一提的是，由于緊張，一個小男孩還曾卡在那里，愣了好大一會才繼續，只見他臉漲得像喝醉了酒似的，他那滑稽樣逗得我們哈哈大笑，在優美的旋律聲中，六個甜美的小姑娘，以優美的舞姿給我們帶來了舞蹈《少年中國》，最后我們還齊唱了《大中國》。
一節課時間很快過去了，我們告別了爺爺、奶奶，又乘上大巴趕往學校，老人們依依不舍地將我們送出了敬老院，那留戀的眼神，那熱烈的掌聲，讓我深深明白了爺爺、奶奶們對我們的喜愛，我在心里默默地祝福敬老院的爺爺、奶奶節日快樂，長命百歲。
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