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大班藝術教案：蓋房子
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的大班藝術教案：蓋房子，希望對大家有所幫助。
大班藝術教案：蓋房子1
活動目標
1、樂意參與建房子創意比賽，激發動手操作的欲望。
2、學習按圖構建，發展空間知覺和動手操作能力。
3、能與同伴分工合作，激發集體榮譽感。
活動準備
1、幼兒園現有的積木或者桌面玩具等。
2、構建的房子圖片若干。
3、活動前，可以分好組，并畫好創意作品的設計圖，商量好名稱和口號。
活動過程
一、談話導入：請幼兒回憶房子的基本特征，說說它們的功能和作用。
二、小組按圖構建。
將幼兒分成若干組，給予固定的材料，根據教師出示的房子圖片，在規定時間內，看哪組搭建的房子又快又好。
三、小組創意構建。
在規定時間內，自由選擇材料，看哪個組搭建的房子又快又有創意。
四、創意分享。
——每個組喊出自己作品的名稱和口號，并由組長介紹自己組的創意作品。
——邀請其他班級幼兒參觀欣賞本班幼兒構建的作品。
活動應變
1、在活動過程中要適時根據積木的多少調整游戲的.人數，避免幼兒發生爭搶等行為。
2、可以將小組創意構建改在第二個活動進行。本次活動可以進行不同材料、不同主題的房子的按圖構建，重點鍛煉幼兒合作構建的能力。
活動延伸
有條件的幼兒園也可以用沙子或者泥土堆建房子。
區角活動
建構區：放入各種積木、廢舊物品，讓幼兒自由搭建自己的創意房子。
環境創設
用幼兒創意作品的照片布置主題墻，也可以拍一些幼兒合作構建的方法的照片供幼兒學習借鑒。
家園同步
1、鼓勵幼兒在家用積木學習搭建房子，也可以利用廢舊紙箱、廢舊物品和孩子進行親子構建活動。
2、路過一些建筑工地的時候，可以引導幼兒觀察，看看工人師傅建房子和自己建房子的不同。
隨機教育
日常活動時，鼓勵幼兒學會與同伴協商、合作，豐富幼兒交往語言和合作能力。
相關鏈接
上網欣賞視頻《撲克牌建筑——美國白宮》，感受搭建藝術的魅力。
附錄:《蓋房子》
搬塊磚，疊塊磚，
砌塊磚，加塊磚，
我的房子蓋得高。
搬塊磚，疊塊磚，
砌塊磚，加塊磚，
房子堅固不會倒。
抹呀抹，抹呀抹，
抹呀抹，抹呀抹，
快把水泥都抹好，
蓋上大屋頂，
再開一扇門，
歡迎你來我家坐。
搬塊磚，疊塊磚，
砌塊磚，加塊磚，
我的房子蓋得高。
搬塊磚，疊塊磚，
砌塊磚，加塊磚，
房子堅固不會倒。
抹呀抹，抹呀抹，
抹呀抹，抹呀抹，
快把水泥都抹好，
蓋上大屋頂，
再開一扇門，
歡迎你來我家坐。
大班藝術教案：蓋房子2
活動目標
1、知道不同用途的房子會有不同的標志或裝飾。
2、按圖示折房子，并能為不同用途的房子畫上不同的標志或裝飾。
3、能與同伴協商分工，初步學會與同伴合作。
活動準備
1、不同用途的房子圖片如醫院、理發店、服裝店、面包店等。
2、示范作品：將折好的房子擺在畫有公路的硬紙板上，并畫上或貼上從廢舊圖書上剪下的人物、樹木等，變成一個小鎮的場景。
3、操作卡、雙面膠或膠水、水彩筆等。
4、輔助材料：硬紙板、廢舊圖書、紙片、剪刀等。
活動過程
一、游戲導入。
教師遮住圖片，讓幼兒看房子的一部分猜猜“這是什么房子？”，了解不同用途的房子會有不同的標志或裝飾。
二、學習制作。
1、出示示范作品，激發幼兒制作欲望。
2、教師重點示范房子的制作方法：先用雙手的食指和拇指將房子圖片沿粗的`實線撕下，然后按照虛線的示意折好，再把寫著“粘”的部分用少量的膠水或雙面膠貼好，就做好立體的房子了。最后，可以根據自己的設想，在房屋畫上相應的標志或裝飾，把房子變成不同用途的房子。例如，加上十字，表示醫院，畫上面包，變成面包店等。
三、小組合作。
建議幼兒4——6人一組，分工合作進行小鎮的制作。建議幼兒：小組先商量好小鎮上要有什么房子，要在房子上添畫什么。每人制作的房子最好能不一樣。
四、展示交流。
每個小組派一個代表介紹制作的小鎮。
活動應變
活動可以分兩次進行，第一次制作房子，第二次小組合作制作小鎮。
活動延伸
可以利用制作的小鎮進行故事創編、表演或者進行構建等活動。
區角活動
美工區：將折好的房子放在美工區內，供大家欣賞。
語言區：投放幼兒作品及小動物和人物卡片，讓幼兒進行故事創編活動。
環境創設
將折好的房子制作成吊飾，供大家欣賞。
家園同步
1、鼓勵家長和孩子一起利用廢舊紙盒、紙箱制作不同的房子，進行“過家家”親子游戲。
2、日常引導幼兒觀察不同用途的房子的標志和裝飾。
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