人物語言寫作技巧3篇

人物語言寫作技巧1

　　生活處處都離不開語文，每天我們都不斷地接觸它，學習它。語文就像金子，不論現實多么的貧窮，只要擁有語文，在語文的世界里便是富有的。

　　曾有一位友人告訴我：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了伱的生活。”是的，語文與生活有著密不可分的關系，生活中能常常看見語文的影子，感悟到語文的存在。

　　在大街上，各種各樣的廣告語，不都充滿語文的魅力嗎？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是食堂里常有的告示牌，呼吁大家要珍惜糧食，卟要浪費。“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，它借用了詩人杜牧筆下的'《清明》，寫出了“杏花村”牌酒的質量好，銷路廣……這富有趣味的標語，不正是語文嗎？

　　新年的時候，走進居民小區，再看看家家戶戶門前的對聯。“一帆風順好運來，萬事如意發大財”表達了人們對新一年的美好愿望；“福如東海長流水，壽比南山不老松”表達了對老人的真誠祝福。這對聯的知識是多么的豐富，讓人從中領悟到語文的魅力所在。

　　語文，是中國人的語言，是中國人的驕傲。從古至今，一直向未來推進。

　　生活處處都有語文，處處都有知識和樂趣，只要我們留心觀察，平凡的事物都會因為你們而變得美麗。同學們，努力吧，讓你的生活充滿語文！

人物語言寫作技巧2

　　描寫完人物的外貌，還要刻畫人物的語言。

　　俗話說：“言為心聲”，再言是人物“思想的外衣”，描寫語言，有助于刻丨Wi人物件格.因而，在寫人的作文中，對人物語言的描寫必不可少。人物的語言分為獨卩丨和對話。獨A是人物自言自語說出來的話，描寫獨內，能夠扱直接地反映人物性格。人物訪言的描%似多見的是描寫人物的對話，我們所說的描寫人物的語言，主要是指描寫人物的對話。對話的涵義很廣，不僅包括兩人的對答，而且還包括一個人對大家的講話，幾個人在一起的談話。

　　寫人物的語言，首先要掌握對話的幾種表現形式。引用人物對話，主要有三種形式：

　　第一種形式是先提出說話人，然后用冒號引出他說的話。

　　第二種形式是先寫出說的話，然后W指出說話的人，說話人的后面用句號。

　　第三種形式是只寫出對話，而不寫出說話的人。

　　這幾種對話形式，最常見的是第一種。前兩種對話形式，我們經常運用，比較好掌握。在運用第三種吋一定要注意：如采娃兩人多次對話，不用重復某某說，可以直接寫出每個人的話，但必須各自單獨成段。如果是三人以上對話，必須指明說話者為誰。對話的三種形式，可以單獨偵用，也可以混合使用。往往不能截然分開。

　　寫人物的語言，最重要的是為表現人物的思想、性格服務，突出某個人物的個性特征。不同性格的人有自己獨特的語言習慣。語言描寫，要合乎人物的身份和性格特點。魯迅先生曾說：“高爾基很驚服巴爾扎克小說里寫對話的巧妙，以為并不描寫人物的模樣，卻能使讀者看了對話，便好像目睹了說話的那些人。”這樣的描寫便是個性化的語言描寫。俄國著名文學家契訶夫的《變色龍》對人物語言的描寫就很有個性。小說通過精彩的'對話刻畫了警官奧楚蔑洛夫的形象，突出了他那見風使舵的性格特點。

　　學習了文學大師們描寫語言的超技藝，我們怎樣才能像他們一樣，在作文中把人物對話寫生動，寫出個性化的語言來，以此反映人物性格特征呢?

　　第一，要對周圍的人認真觀察，深入了解所寫人物的個性特征，寫口語化的語言。生活中柯各種各樣的人，因年齡不同，有老人、中年、靑年和小孩，也們語言不一樣;因身份不同，有T人、農民、教帥、干部，他們的語言也不會一樣。即使同樣是丁人，因年齡、性格、愛好、經歷的不同說出的話也會不同。我們要做有心人，平時多留心聽各種人說的話，通過比較，發現各種人語言上的差異，了解各種身份、性格的人物語言上的特點，粘選那些圾能表現人物性格的話反映出人物的個性來。

　　有的同學卻不f于這樣做，他們常握不了各類人的口語習慣，不論寫誰，都是用自己的語言代轉作品中人物的訪言。這種不分對象，不苻年齡，不管性格，都寫成一個腔調的做法，顯然是犯了千人一腔的毛病。要避免這一毛病，就要認真觀察周_的人，了解他們的性格特征，避免說教式，采用語化。這樣，就能做到什么人說什么話，人物的語言合乎人物的身份、年齡、性格，人物的對話就能也動、典型、有個性。

　　第二，寫人物對話，還要注意配合描寫說話人的心情、姿態、神情、口氣等。有岬同學寫人物的對話，一味地你說、我說、他說，文賁單調、刻板。如果我們寫了對話，還描寫出說話人的神情、語氣等，不僅荷助于讀者深刻理解對話的意思，而旦使文章更加生動、感人。如《我的叔叔于勒》中，莫泊桑對人物的語言描寫很生動：

　　父親神色狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了!”

　　母親突然秘怒起來說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。”

　　作者通過人物的語言、神態揭示人物豐宵的心理活動，細膩地的刻_了人物的性格特點。

　　第三，如果文中人物對話較多，一定要分行寫，也就是問和答都要另起一行，這樣不僅使說話人的身份不發生混淆，而且讀起來暢快，富于變化。

　　學習寫人物對話，要注意讓人物語言口語化，符合人物的年齡、身份、性格，稍選那呰最能表現人物性格的個性化語言，話耍粘煉，不能不分主次，眉毛胡子一把抓。在描寫對話時，再配合描寫人物說話時的神怡、姿態、語氣等，那么，語言描寫一定會成功。同學們，讓我們多留心身邊人的語言特點，多學習一些描寫語言的技巧，多讀其他同學們的優秀范文，在作文中大膽實踐，讓語言描寫為我們更好地塑造人物服務。

人物語言寫作技巧3

　　語文是樸素中的堂皇；語文是堂皇中的華貴；語文是精神的溫飽；語文是美麗的影子。語文與生活有著密不可分的關系，生活中、社會中常常能看到語文的影子，卑微至極的地方也從不會被語文遺忘。

　　逛街時，那充滿語文藝術性的標題，常常能吸引我的眼球。那成語化的店名、菜名，更是精彩絕倫，妙不可言。比如說蒸的點心“蒸蒸日上”；服裝店“我行我素”……等。這不能從中體現出語文的趣味性嗎？這簡潔、又不失藝術性的標題，為語文又增添了一分另類的色彩。此外，在游戲啊、書刊啊、電影中、都有語文的身影，這不就說明的語文的應用范圍廣嗎？

　　詩詞、故事、文章、都是語文的產品。那精彩的詩詞，往往能引人入勝；精彩的故事能讓人覺得奇妙無比；好的文章能使人流連其間，享受那精神的溫飽，體會語文的.神奇魅力。語文，不是單單的詞語文字組合，而是一個個奇妙的小精靈，給你無以倫比的感受。又似一個個音符組成的樂曲，時而歡快，時而憂郁，時而迷離，帶給你精神上的享受。

　　語文，不是單調的文字，是變化變化的季節，帶來不同的享受；語文，不是框框中的囚徒，是躍動的節奏，使人舒坦；語文，不是枯燥無味的文章，是讓人流連其間的美景……

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