有關(guān)書籍作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的書籍作文9篇，歡迎大家分享。
書籍作文 篇1
書，讓林海音可以抵抗饑餓，繼續(xù)讀書；書，讓小學(xué)生苗苗和著名教授季羨林一起談今論古；書，讓美國(guó)作家尤安。艾肯可以一遍又一遍地讀；書，讓葉文玲可以寫出不凡的文章。書，真是無(wú)所不能，如果你不讀書，就得不到"生存"的力量。
書，給了我克服困難的勇氣。
一次，我被一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題所困，百思不得其解，于是，我便將腦子"歸零"，拿起一本書來(lái)仔細(xì)閱讀，讀著讀著，忽然看見一句名言："當(dāng)你遇到困難時(shí)，要換個(gè)角度思考，也許事實(shí)比表面簡(jiǎn)單。""換個(gè)角度？"��！我恍然大悟。真是"山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又不一村。"我想出了那題的解法。這，就是書籍的力量！
書，不僅給了我勇氣，還給了我實(shí)力。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道我們從未見過(guò)的奧數(shù)題，全班不是在苦苦斟酌地想，就是在奮筆疾書地寫，然后又急躁的擦去，在一旁開小差。我思考了許久，握起筆，按住本子，每寫一個(gè)數(shù)字，都要深思熟慮一番。下課了，全班依然沒有一人做出這道題，就當(dāng)我絕望地看向外面時(shí)，看見天上由白云形成的三角形，猛然想起書中說(shuō)到的三角關(guān)系，我一看，這題不就是三角關(guān)系嗎？我茅塞頓開，解出了這道題，并得到了老師的認(rèn)可，也證明了我的實(shí)力。這，就是書籍的.力量！
書籍，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就像哆啦A夢(mèng)的口袋；病人的良藥；冬日的暖陽(yáng)。
書籍，就是力量。請(qǐng)相信書籍的力量！
書籍作文 篇2
感謝你，書籍
自倉(cāng)頡造字以來(lái)，這天地間就有了你。
無(wú)論是龜骨上初成形的甲骨文，還是青銅器上笨拙的金文；無(wú)論是竹簡(jiǎn)上清秀的小纂，還是白紙上灑脫的草書，中華上下五千年的文明中，處處留下了你瀟灑的足跡。
感謝你，書籍。因?yàn)橛心�，才有了歷史，時(shí)代與時(shí)代之間才有了溝通。因?yàn)橛心�，我知道了商紂的殘暴，秦國(guó)的強(qiáng)大。我看見了時(shí)代的更替，國(guó)家的衰敗。因?yàn)橛心�，一代代的明君吸取了上一代王朝滅亡的血的教�?xùn)，懂得了勵(lì)精圖治，愛民如子，創(chuàng)造了一代又一代的太平盛世，留下了一部又一部愛國(guó)治國(guó)的經(jīng)典。
感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖业乃季w常常與你一起馳騁。我們一起經(jīng)過(guò)
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠，一起攀登過(guò)“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的泰山；我們一起討論過(guò)祥子悲慘的身世，一起贊嘆過(guò)魯賓遜孤島求生的勇氣。感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖业拿總�(gè)長(zhǎng)假都不會(huì)孤單。讀《三國(guó)》，我能感受到小喬的堅(jiān)強(qiáng)，周瑜的兒女情長(zhǎng)；讀《水滸》，我能感受到魯智深的聰慧，武松的機(jī)敏。讀書，我能感受到書中人物的內(nèi)心世界，我甚至能感受到作者在寫這個(gè)人物時(shí)的思想感情。那一個(gè)個(gè)性格各異的人物，活了一般在我的腦海里跳躍。他們就像我的'好友，與我交談嬉戲。讀書，讓我的情感得到了升華，品德更加高尚。
感謝你，書籍。因?yàn)橛心�，我明白了許多生活中無(wú)法明白的人生哲理。我知道了面對(duì)困難，我們應(yīng)該拿出勇氣和信心，堅(jiān)持不懈，迎難而上，而不是膽小怯弱；面對(duì)未來(lái)，我們應(yīng)該給自己樹立目標(biāo)，并朝著自己的理想努力奮斗。。。。。。遨游在你的海洋里，我就像一個(gè)渴望得到營(yíng)養(yǎng)的小嬰兒，貪婪的吮吸著你的精華，不斷豐富自己，充盈自己。
感謝你，書籍。因?yàn)橛心�，一路走�?lái)，我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不曾放棄，我會(huì)時(shí)刻記住你給我的教誨，和你一起走過(guò)人生的每一個(gè)關(guān)卡。
感謝你，書籍。
書籍作文 篇3
我國(guó)偉大的教育家魯迅說(shuō)過(guò):”書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！边@句話，真令我受益匪淺啊。
好的書籍不但能增長(zhǎng)我們的見識(shí)，還能開闊我們的眼界，教會(huì)我們?cè)S許多多為人處事的道理。讀書能打開我們的心門，讓快樂(lè)滋潤(rùn)大地，讀書給予了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，讓生活更加美好;讀書開拓了一個(gè)智慧的空間，讓知識(shí)在我們腦中穿梭自如。
每當(dāng)我被別人弄得火冒三丈，我第一時(shí)間想到的就是去看書，在讀書的時(shí)候，我的怒氣也就煙消云散了，書一看完，就什么事也不記得了.在書中，我又收獲了許多格言，如:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，讓三分海闊天空”書籍，改變了我的壞脾氣，讓我變得更有修養(yǎng).
如果你到我家去，走進(jìn)我的房間，你首先看到的就是一疊又一疊的書和我那五六本名言記錄本。不過(guò)書太多也惹了一些麻煩。由于這些書太占地方了，媽媽總是叫著要把那些書丟掉一些。記得有一次，媽媽竟然沒經(jīng)過(guò)我同意，將我最珍愛的那一套《未解之迷》賣掉了。我一聽就哇哇大哭，因?yàn)槟翘讜俏掖媪撕镁玫膲簹q錢，再加上對(duì)姐姐的`軟纏硬磨，才給我買的呢。那書雖存了兩年，因?yàn)槲腋羧钗宓啬贸鰜?lái)擦一擦，看上去還是挺新的。為這事，我一星期沒主動(dòng)和媽媽講話。
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，以前我對(duì)這句話只是一知半解。今天，我終于明白了。是老師，用書籍，將我們從一個(gè)只會(huì)在地上亂爬的嬰兒，變成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的學(xué)生，隨著每天的長(zhǎng)大，我也從原來(lái)只喜歡漫畫書，變成了熱愛科技書，偵探書、歷史書。
讀史可以使人明智。從歷史書中，我學(xué)習(xí)古人的智慧和方法，汲取古人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，感受著古人的喜怒哀樂(lè)。最令我感到憤怒的是那些在利用完別人后就把他殺掉的君主，最讓我感到遺憾的是《三國(guó)演義》中關(guān)羽的命運(yùn)。
總之，書令我收獲如此之多，我不能不感謝它。
書籍作文 篇4
我的世界很小，只有我和書籍。我的世界很大，我在書海中暢游。
——題記
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”從小我就堅(jiān)信，拿出玩的時(shí)間，讀一本好書，長(zhǎng)大后就不會(huì)吃虧。我喜歡坐在窗邊讀書，累了，眺望一下遠(yuǎn)方，尋找迷失的心情。
古人總是十分浪漫。你看，那唐時(shí)的風(fēng)，吹動(dòng)了多少風(fēng)流才子的飄飄衣帶；宋時(shí)的雨淋濕了多少絕世佳人的層層裙擺；那金秋的菊，吸擾了多少隱士的悠悠情懷，寒冬的梅，觸動(dòng)多少文人的錚錚傲骨。那是從古至今都丟不了的思緒。那是走過(guò)了多少歲月的文字，那是陸游的`“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)立開”。看到那隨風(fēng)擺舞的柳枝賀知章吟道“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。看到那白雪皚皚的大地，岑參想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。
四大名著經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)歲月的洗禮，書香仍留傳千古。那師徒四人的品質(zhì)，無(wú)不讓人贊嘆。那一百零八單好漢，讓我們拍手叫好。那聰明的諸葛亮，讓外國(guó)人都驚嘆。那林黛玉與賈寶玉的愛情故事，不得不讓人惋惜。
那《伊索寓言》讓我們看清人世，那《安徒生童話》讓我們做了一個(gè)又一個(gè)的美夢(mèng)，那《百萬(wàn)英鎊》看出來(lái)人世的真理。那《鐵流》講述了紅軍的錚錚傲骨。那《活著》看清了人世的生死輪回。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，那負(fù)薪掛角，目不窺園，懸梁刺股……一個(gè)一個(gè)故事流傳千古，我們?yōu)楹尾辉跁新文兀?/p>
動(dòng)起來(lái)吧，書可以讓孩童“下筆如有神”，可以讓成人“腹有詩(shī)書氣自華”。讓我們漫步在書海中，去了解歷史，去創(chuàng)造未來(lái)。那么現(xiàn)在，你還不讀書嗎？
書籍走過(guò)了歲月，住進(jìn)了多少人的心房，生命的十二個(gè)春秋里，我的生活里都少不了書的影子。書籍陪伴我成長(zhǎng)，一路與書籍同行。
書籍作文 篇5
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是啊,書在世界的地位是多么重要,正如一位名人所說(shuō):“讀書幾乎和吃飯一樣必不可少�！庇袝r(shí),我們也常常從書中受到很多啟發(fā),給了我們很大的教育!
法國(guó)著名現(xiàn)代作家維克多。雨果寫的《巴黎圣母院》這部舉世聞名的文學(xué)巨著。主要介紹了:在巴黎圣母院的鐘樓里,神甫弗羅洛收養(yǎng)了一個(gè)孤兒,他長(zhǎng)得奇丑無(wú)比,叫卡西莫多。他日復(fù)一日地為人們敲著鐘樓上的大鐘�？ㄎ髂嚯m然外表丑陋,卻有著常人不一定都會(huì)有的善良。讀到這兒,便告誡我們:不要以貌取人,要學(xué)會(huì)從復(fù)雜的世界中尋找真與假、善與惡、美與丑,因?yàn)楫吘拐胬硗莆赵诿靼资吕淼娜耸种小?/p>
魯迅的《吶喊》深刻地揭露了舊時(shí)封建社會(huì)的殘忍,從中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《阿q正傳》沒有一篇不是用手中的筆和封建社會(huì)欺壓百姓的人做斗爭(zhēng),他用文章使中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨反動(dòng)派聞風(fēng)喪膽,無(wú)論是他的文章還是他的`愛國(guó)之心,都是那么令人佩服。同時(shí)也告訴了我們:如果不讀書,就會(huì)使自己變得庸俗無(wú)知。
古代偉大的文學(xué)家施耐庵的《水滸傳》更是家喻戶曉,眾人皆知。這本書是我國(guó)第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō),描述了一個(gè)個(gè)作惡多端的害民賊,如:高俅、蔡京、童納貫等。同時(shí),也描述了一個(gè)個(gè)劫富濟(jì)貧、鋌而走險(xiǎn)的好漢,他們被逼得實(shí)在是走投無(wú)路了,只好走上反抗的道路。通過(guò)閱讀《水滸傳》,讓我熟悉了每一位英雄,如:宋江、林沖、武松、魯智深他們是多么令人神往!他們的光輝形象,也永遠(yuǎn)存活在我心中!
《淘氣包馬小跳》系列現(xiàn)在真是火得一塌糊涂!這本書出自楊紅櫻阿姨之筆,記述了一個(gè)淘氣、幽默、好動(dòng)、有趣的小男孩——馬小跳,他同時(shí)也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h。他那種陽(yáng)光向上的精神深深地打動(dòng)了我,帶走了我許多憂郁,使我感到快樂(lè)的氣息!他的想象力也十分豐富,像其中一本說(shuō)到,他把自己的屋子進(jìn)行改裝:把墻涂成藍(lán)色,把床換成雙層輪船床,把門換成艙門,還在雪地里造雪屋最令我感動(dòng)的是他們四個(gè)鐵哥們兒的團(tuán)結(jié),在競(jìng)選市長(zhǎng)和帶領(lǐng)全班同學(xué)徒步十公里時(shí),馬小跳正因?yàn)橛刑骑w、張達(dá)和毛超的支持和幫助下,才當(dāng)上了小市長(zhǎng),才帶領(lǐng)同學(xué)們順利地第一個(gè)返回學(xué)校。從這一系列中讓我明白了:有的孩子成績(jī)雖不是那么好,也不是很聽話,但是,只要他們是心理健康的孩子,是有情有義、容易感動(dòng)、愛憎分明、表里如一的孩子,就是最好的!
讀書不僅開闊了我們的視野,陶冶了我們的性情,而且使我們明白了許多道理,毫無(wú)疑問(wèn)書是千百萬(wàn)人終生的良師和益友。
書籍作文 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的主題是：生活因書籍而精彩。
書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們的生活也因書籍而精彩。如果沒有書籍，我們的生活將是怎樣的呢？假如沒有教科書，老師上課就沒有標(biāo)準(zhǔn)，考卷都不知道怎么出；如果沒有經(jīng)史子集，李白的床前明月光，可能會(huì)有上萬(wàn)種讀法；倘若沒有科技書，我們現(xiàn)在可能還停留在蠻荒時(shí)期，上學(xué)都要騎著步履蹣跚的馬。
近日一則新聞讓我們特別痛心：法國(guó)的巴黎圣母院毀于一場(chǎng)大火。那可是世界藝術(shù)的殿堂�。≈档脩c幸的是，大文豪維克多·雨果寫下了名著《巴黎圣母院》，這本書讓這座藝術(shù)殿堂的樣貌和歷史通過(guò)文字保存了下來(lái)。
那么，書又是什么呢？高爾基說(shuō)，書籍是階梯；歌德說(shuō)，書籍是高尚的人；莎士比亞說(shuō)，書籍是營(yíng)養(yǎng)品；列寧說(shuō)，書籍是力量。我覺得，書籍是人類進(jìn)步的`諾亞方舟，它載著人類文明的精華，駛向更加精彩的未來(lái)。
生活因書籍而精彩。古往今來(lái)，多少流芳青史的名人，從小就熱愛閱讀。魯迅少年時(shí)刻苦讀書，已經(jīng)到了癡狂的地步。冬天夜里寒風(fēng)刺骨，他就一邊嚼辣椒驅(qū)寒，一邊繼續(xù)捧書夜讀。正是這種嗜書如命的精神，使他成為了一位眾所周知的大文豪。
書籍，不僅能造就名人，也能使我們的生活更精彩。冬日里，躺在溫暖的被窩里讀一本書，這是書籍帶給你的悠閑。讀完一本書，和家人分享書中精彩的情節(jié)，這是書籍帶給你的樂(lè)趣。周末，和同學(xué)一起開展閱讀沙龍，漂流書籍，這是書籍幫你建立的友誼。讀書時(shí)，與書中人物共歡笑，同悲傷，這是書籍讓你品味到的喜怒哀樂(lè)。
腹有詩(shī)書氣自華。讓我們一起徜徉在書的海洋中，讓生活因書籍而精彩吧！
書籍作文 篇7
書籍，在我們生活中扮演著不可或缺的角色，它不但充實(shí)了我們的知識(shí)，也美化了我們的生活，洗滌我的心靈�！皶情_啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙”它可使你開竅，自我省思，啟發(fā)思想，甚至改變一生。
其中我最喜愛的書籍是《老師媽媽》。它是一本勵(lì)志小說(shuō)，激勵(lì)讀者在生命中勇于面對(duì)。書中描述一位小男孩因爸爸自暴自棄，生活艱苦，卻在人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)遇到小依老師。小依老師給他許多的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他努力向上，最后他考了第一名答謝老師，表達(dá)他對(duì)老師的感激和愛。
在這本書中我最深刻的.對(duì)話，是小依老師和男孩爸爸的對(duì)話。老師不只教導(dǎo)學(xué)生，還激勵(lì)男孩父親必須振作起來(lái)。因家境窮困，導(dǎo)致父親一蹶不振，每天自暴自棄。小依老師說(shuō)：“你并不能在這里自暴自棄！你必須努力的撐起這個(gè)家。人必須振作才會(huì)有志氣�！�
每個(gè)人都會(huì)有身處逆境的時(shí)候，但是強(qiáng)者和成功者是會(huì)在逆境中轉(zhuǎn)折的。就像一艘船在海浪上一樣，能操縱船槳和方向盤，就能逆轉(zhuǎn)情勢(shì)。這本小說(shuō)使我思考的一個(gè)問(wèn)題：“他為什么能從一開始那個(gè)缺乏愛的小男孩，變成奮發(fā)圖強(qiáng)，最后成功的孩子？”答案只有一句話：因?yàn)樗萌绾尾倏v人生的方向盤!我也以其自許，學(xué)著操控逆境的局勢(shì)，不因?yàn)榇煺刍蚴《员┳詶�。�?qǐng)問(wèn)你想當(dāng)書中的小男孩還是父親呢?
書籍作文 篇8
書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
我們從書籍中獲取知識(shí)，提升品位，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野……
書籍，人類最好的朋友。
書籍，一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)。
書籍，又是人類打開知識(shí)大門的鑰匙。
無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，書籍都會(huì)陪伴著我們，伴我們度過(guò)漫長(zhǎng)的一生，伴我們走出迷茫，走向光明。我們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，澆灌理想的種子，讓他在我們心中生根發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹。
我們?cè)跁兄獣詺v史的進(jìn)程，遙想未來(lái)的繁榮。從《嫦娥奔月》中，我依稀看見人類飛上藍(lán)天的'夢(mèng)想；從《桃花源記》中，我可以想象人們對(duì)和平安定生活的向往和渴望；從《三國(guó)演義》中，我可以看見三足鼎立的輝煌和不甘。
是書籍把知識(shí)一代代傳承下來(lái)，讓我們?cè)谶@是能知曉那美麗的神話傳說(shuō)，跌宕起伏的民間故事以及一段段可歌可泣的歷史……
記得在我小時(shí)候，我曾有一套民間故事集，其中有一個(gè)是講﹕一個(gè)書生在書上看到：螳螂用來(lái)當(dāng)身體的樹葉可以隱身。于是書生費(fèi)盡九牛二虎之力，終于找到了一片這樣的樹葉，于是他就去縣衙偷東西，最后受到懲罰的故事�？晌疫@個(gè)小馬大哈卻只看到可以隱身這段，就興沖沖地跑出去找螳螂用來(lái)?yè)跎眢w的樹葉了�？蓜偝鲩T就撞在了媽媽身上。媽媽便一把拉住我，問(wèn)我干什么去？我就惱怒地說(shuō)：“我要去找能隱形的樹葉，到時(shí)候不給你玩，哼﹗”媽媽一聽更感興趣了，趕忙安撫我。于是我就把這件事的來(lái)龍去脈，一五一十的都告訴媽媽了�？蓩寢屢宦牨阈Φ醚蹨I都流出來(lái)了，戳了一下我的頭，說(shuō)﹕＂我們家來(lái)了個(gè)腐儒喲﹗＂可我年紀(jì)還小，不懂＂腐儒＂的意思，便迷糊地望著媽媽，媽媽解釋道﹕＂就是只知死讀書的人。對(duì)了，丫頭，你是不是故事沒看完就出來(lái)啦？＂我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回屋去把故事又讀了一遍，才恍然大悟媽媽為什么會(huì)笑了。我也明白了，無(wú)論做什么事情都不能一知半解，不求甚解，否則會(huì)鬧出大笑話，犯大錯(cuò)誤的，也犯大錯(cuò)誤，也讓我從中明白我們做任何事情都不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地，否則吃會(huì)自討苦吃。
媽媽從小就帶我學(xué)習(xí)各種唐詩(shī)宋詞。夕陽(yáng)之下，小店之外一對(duì)母女坐在木椅之上，一位笑容溫柔，聲音甜美，另一位則小臉上布滿求知的渴望，笑聲連連，溫馨甜美，來(lái)往路人看見這幕，都露出羨慕的神情。偶爾媽媽還會(huì)講一個(gè)關(guān)于唐詩(shī)的小故事，令我癡迷。我也從唐詩(shī)宋詞之中，感受到了身在異國(guó)他鄉(xiāng)的詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)、親人的思念；對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的憤懣；對(duì)祖國(guó)壯麗山河的贊美；對(duì)富貴名利的不屑一顧……
是啊！從小到大，書籍一路陪伴著我成長(zhǎng)：從儒家經(jīng)典中，我知道了傳統(tǒng)美德；從孔融九歲讓梨的故事中，我學(xué)會(huì)了尊老愛幼……
書籍一路伴我前行，傳給我知識(shí)，給予我力量，教給我做人的道理……我在書籍的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。
書籍作文 篇9
高考(論壇)臨近，各種輔導(dǎo)教材充斥南京大小書店，其中以“高考滿分作文”最為引人注目，“滿分作文”書籍90%系假冒 高考生別被誤導(dǎo)。
面對(duì)各式各樣的“滿分”作文，一些家長(zhǎng)和學(xué)生趨之若鶩，同時(shí)也讓人心生質(zhì)疑。記者通過(guò)深入采訪發(fā)現(xiàn)，目前市面上熱銷的“滿分作文”90%以上都是假冒的。
“滿分”作文多為高價(jià)書
作文在高考中占分比例一向很高，以江蘇為例，20xx年開始，占到高考總成績(jī)的14.6%�！皾M分”二字散發(fā)出來(lái)的誘惑，自然讓人難以抵擋。
5月16日，記者走進(jìn)南京一家教輔書熱賣書店，標(biāo)有“高考滿分作文”字樣的書目占據(jù)很大一個(gè)柜面，而且種類繁多。記者數(shù)了數(shù)，多達(dá)四五十種，大部分定價(jià)高達(dá)三四十元，幾乎每一本“滿分作文”都有家長(zhǎng)和學(xué)生在翻看。這些書的封面上都標(biāo)有引人注目的廣告詞，“高考滿分作文最新速遞”、“20xx閱卷名師最為欣賞的高考滿分作文”等等，還有一些書里亂七八糟夾雜著招生廣告。這家書店的工作人員告訴記者，每年高考前一兩個(gè)月，是這類書的最暢銷期，每天都要賣出幾十本。
一位家長(zhǎng)告訴記者，兒子眼看就要高考了，他趕快過(guò)來(lái)買幾本，希望能在考場(chǎng)上派上用場(chǎng)。不過(guò)，書架上這些“滿分”作文書名類似，內(nèi)容類似，實(shí)在讓人糾結(jié)�！坝械奈恼驴雌饋�(lái)好像也不怎么樣，不知道為什么是‘滿分’，真不知道怎么選擇�！边@位家長(zhǎng)說(shuō)，“實(shí)在不行，看哪本厚點(diǎn)，印刷質(zhì)量好點(diǎn)，或者哪個(gè)價(jià)格最高，就選哪本了�！�
“滿分”作文90%系假冒
一名常年參與江蘇省高考作文閱卷的大學(xué)教授告訴記者，高考試卷保護(hù)措施非常嚴(yán)密，大部分高考優(yōu)秀作文不會(huì)被外界知曉。江蘇省每年只有一個(gè)發(fā)布渠道，即高考結(jié)束后在部分主流媒體發(fā)表6—10篇高考優(yōu)秀作文，這也是少量高考優(yōu)秀作文與外界見面的唯一渠道，但這些作文并未標(biāo)注是滿分作文。“根據(jù)有關(guān)規(guī)定，不管是滿分作文還是一類文，具體數(shù)字都不能透露�！边@意味著，社會(huì)上無(wú)法知曉每年到底有多少滿分作文，更不可能將每次高考的滿分作文集結(jié)出版。
那么，這么多“滿分”作文是從哪里跑出來(lái)的？近日，在一知名網(wǎng)絡(luò)論壇上，一篇題名為《拙作居然成了20xx年高考滿分作文》的帖子引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注，發(fā)帖者叫柯曉軍，20xx高考《“滿分作文”書籍90%系假冒 高考生別被誤導(dǎo)》。20xx年，他在天涯論壇發(fā)表了一篇題為《城市早行人》的文章。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)一本題為《作文與考試·高中版》的教輔書，收錄了一篇號(hào)稱是20xx年浙江高考語(yǔ)文作文滿分作品《觸摸都市》的文章，全文和他的《城市早行人》基本一致。
記者在采訪中了解到，除了大量收錄網(wǎng)文拼湊出版，更多的所謂“滿分作文”來(lái)自在校學(xué)生的習(xí)作、媒體發(fā)表過(guò)的學(xué)生作文，甚至有一些是中學(xué)語(yǔ)文老師直接動(dòng)手編造的。有“作文打假第一人”之稱的《中學(xué)生》雜志副編審劉加民透露，國(guó)內(nèi)出版輔導(dǎo)書上的所謂滿分作文，90%都是假冒的。很多中學(xué)的語(yǔ)文老師，因?yàn)樯朴诰幵鞚M分作文成為行內(nèi)“專家”。
而書商，儼然是這些“滿分”作文的真正策劃者和最終得益者。
一位出版商暗地里告訴記者，他運(yùn)作過(guò)不少種類的教輔書，其中就包括這類高考作文書，“可以說(shuō)是‘暴利’�！弊魑募鷦e的書還不一樣，不用太好的紙，稿費(fèi)也低，用學(xué)生習(xí)作不用給錢，雇槍手也不貴，最多再請(qǐng)幾個(gè)老師點(diǎn)評(píng)，花費(fèi)也不高。
江蘇教育出版社社長(zhǎng)朱永真告訴記者，如果不顧質(zhì)量，內(nèi)容東拼西湊，出版一本教輔書只要三四天就可以了。對(duì)出版社和書商來(lái)說(shuō)，這是一塊誘人的'“唐僧肉”。正是在利益驅(qū)動(dòng)下，眾多所謂的“滿分”作文印刷粗糙，等不及仔細(xì)編輯、校對(duì)，就堂而皇之地?cái)[上銷售柜臺(tái)。
即使真“滿分”也不建議買
在網(wǎng)上發(fā)帖的柯曉軍認(rèn)為，當(dāng)前教育理念及作文教學(xué)方法出了問(wèn)題——急功近利，投機(jī)取巧。這種心態(tài)使得“滿分”作文滿天飛。
省教育出版社編審姚衛(wèi)偉也認(rèn)為，真正的滿分作文篇數(shù)有限，市面上出現(xiàn)這么多的同類書，肯定是魚龍混雜。不論“滿分”作文是否真得滿分，他都不建議學(xué)生家長(zhǎng)買這些教輔書。“即便是貨真價(jià)實(shí)的高考滿分作文，也是少數(shù)有語(yǔ)言天賦的特殊人才所寫，比如韓寒，但他的語(yǔ)言表達(dá)并不具有示范性。另外，大部分家長(zhǎng)鑒別力并不高，如果買了假冒偽造的，反而就是一種誤導(dǎo)�！彼J(rèn)為，高三學(xué)生并非不會(huì)寫作文，只是一種擔(dān)心在作怪。“大部分孩子從小學(xué)三年級(jí)就開始寫作文，怎么可能到了高三反而不會(huì)寫了呢？事實(shí)是并非不會(huì)寫，只是特定環(huán)境下的緊張心理作怪，怕寫砸了，所以只要克服這種心理就行了，有效的辦法就是多練筆，多模擬實(shí)戰(zhàn)。梳理高考作文的命題類型與話題，練習(xí)各種表達(dá)方式，做到不跑題，語(yǔ)言表達(dá)順理成章。作文萬(wàn)變不離其宗，在考場(chǎng)上把正常的水平發(fā)揮出來(lái)就可以了�！蹦暇┮晃桓咧姓Z(yǔ)文教師也表示，想寫好作文，最根本的辦法是多讀書、多積累、多思考、多練筆，“提高作文水平，只能是一個(gè)慢功夫！”
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