關(guān)于學(xué)農(nóng)日記匯編6篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的學(xué)農(nóng)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)農(nóng)日記 篇1
今天是學(xué)農(nóng)的第四天，明天就要回家了，我有些不舍，是啊，結(jié)束了，一切都結(jié)束了。
早上起床結(jié)束了頭疼的跑操之后，我們開始了今天的第一個(gè)項(xiàng)目：豆腐制作。老師在門外先給我們分了六個(gè)小組，一進(jìn)教室門，我們就看見墻上寫著“做人要像豆腐一樣方方正正，冰清玉潔。”首先，老師給我們講解了一些關(guān)于豆腐的小故事，隨后就開始教我們制作。首先，把洗好的豆子放進(jìn)石磨里，一邊磨一邊放，將磨好的豆汁和其他小組的`合在一塊兒，再將其倒入鍋中，煮一會(huì)兒，再將煮好的豆汁倒入大桶中，然后老師叫了我和其他四名同學(xué)上去幫忙，四名同學(xué)撐起一張大網(wǎng)，蓋在鍋上，我負(fù)責(zé)把豆汁倒入鍋中，透過網(wǎng)來過濾掉豆渣，再將過濾好的豆汁煮一會(huì)，就成了新鮮美味的豆?jié){了。隨后老師又將另一鍋豆?jié){制作成了豆腐，撒上了調(diào)料，味道別提有多好了。
吃完午飯后，我們開始了第二個(gè)項(xiàng)目：消防演練。老師先給我們看了四個(gè)小短片，講述了一些消防知識(shí)，隨后開始了實(shí)踐活動(dòng)。首先，老師讓我們撲滅煤氣罐上的火，老師先將煤氣打開，再用火機(jī)點(diǎn)燃，火就升了起來，隨后老師拿了一塊濕手帕，將其擰干，再搭在手上，迅速蓋在噴氣口上，再扭緊閥門，火就被撲滅了。老師讓我們自己操作時(shí)，沒有一個(gè)人趕上的，知道一個(gè)同學(xué)試完之后，草陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)上去，也有同學(xué)閥門擰錯(cuò)了位置，或直接噴了出來，差點(diǎn)燒著同學(xué)，辛虧老師將火撲滅，不然后果不堪設(shè)想。接下來，老師又教了我們滅火器的使用方法：先將滅火器上下顛倒幾下，在看準(zhǔn)氣壓表，當(dāng)氣壓合適時(shí)，再拔開安全栓，對(duì)準(zhǔn)火焰，就可以噴了，老師找了24名同學(xué)上去演示，到我的時(shí)候，我一下子把火撲滅了，我也贏得了大家的掌聲，但光陰似箭，演練也結(jié)束了，同學(xué)們也下課了。
到了晚上，我們又舉行了篝火晚會(huì)，同學(xué)們齊聚一堂，唱歌表演，內(nèi)容豐富，當(dāng)結(jié)束時(shí)，我們個(gè)個(gè)累得精疲力竭，早早睡去了。
一天，還有一天，看來，學(xué)農(nóng)生活真的要結(jié)束了。
學(xué)農(nóng)日記 篇2
今天是學(xué)農(nóng)的最后一整天，也經(jīng)歷了一個(gè)平衡的拓展考驗(yàn)。
在活動(dòng)前，我聽過好幾次有人說會(huì)掉入水中，我驚奇萬分，想馬上去試試。終于，隨著老師來到了挑戰(zhàn)地點(diǎn)。
我見到了挑戰(zhàn)工具，看后，有些想離開的感覺，因?yàn)槎际切┛简?yàn)平衡極限的東西。第一個(gè)是木樁橋，面積小，用繩子懸掛著，很容易著水，很難過去，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于走了過去；第二個(gè)很像秋千，卻又不像，不過因?yàn)橐贿呌袃蓷l繩子，所以很穩(wěn)，輕松挑戰(zhàn)成功；后一個(gè)是真的秋千橋，高低起伏，主要是有幾個(gè)相隔太遠(yuǎn)，繩子抓不著，我鼓起勇氣，眼看腳快下水了，我放手一博，沒想到成功了；再一個(gè)比較簡單，不扶繩子，收插進(jìn)口袋，走過去；下一個(gè)是在陸地上挑戰(zhàn)平衡和恐高，也很輕松。
最后一項(xiàng)，所有人一齊轉(zhuǎn)頭，一步一步沉重地走了過去。我想：我一直乘風(fēng)破浪來，到最后不可以放棄，為自己而戰(zhàn)！這個(gè)雙人橋橋面有很大的彈性，一不小心兩人就會(huì)一齊掉下去，這必須要互相配合默契，兩人兩手搭著對(duì)方的`肩，分別走在相隔不到一米的橋上。
剛開始，我不知道難度，但看見小蘇和小王沒走兩步就掉下水了，人下去了，水中的蝌蚪卻上橋了，又下去了。我看著這個(gè)交替，心中膽戰(zhàn)心驚。輪到我了，我把腳一伸，身體下去了，隊(duì)友小山也同我一起下來了，我們同心協(xié)力，走到中間，我心中忐忑不安，腿好像站不住了，小山不小心用點(diǎn)力推了我一下，我向后一仰，有用力向前一俯，把他也推了一下，這時(shí)，橋開始大幅度晃動(dòng)，我們只能等待橋平穩(wěn)。
橋，穩(wěn)了，我們?nèi)鋭?dòng)著腳步，我們過了中間部分，“沖刺了”，“小心一點(diǎn)，別急。”我還是鎮(zhèn)定地說。“就差兩三步了，快！”小山好像沉不住氣了。“慢慢來，‘欲速則不達(dá)’！”我并無變動(dòng)神情。
最后一步，就一步了！我們同時(shí)跨了上去，后腳一蹬，上去了，成功了，我們成功了。我感動(dòng)地流出了眼淚。回想一下前幾個(gè)項(xiàng)目付出的辛苦，流出的滴滴汗水，才有了現(xiàn)在的成功。
“最強(qiáng)平衡”我挑戰(zhàn)成功了。甜味也在我學(xué)農(nóng)生活中感受到了……
學(xué)農(nóng)日記 篇3
今天是我們第三天學(xué)農(nóng)，在小小的被子和老是會(huì)動(dòng)的床墊中間，迎來了新的一天，燦爛的陽光從云端灑下，微風(fēng)拂過，樹木都在向我們不時(shí)地招手。我沐浴下陽光下，感到暖暖的。而吹過的微風(fēng)又使我們不至于太熱。
沒曬幾分鐘太陽，就去參加了今天的第一個(gè)重頭戲––野炊，好容易忍住眼饞聽老師講完要領(lǐng)，我就立馬跑去用磚頭搭灶臺(tái)。我們用來搭灶臺(tái)的磚都是以前野炊班級(jí)用過燒過的，并不少。但都被煙熏黑了，我搭得手都黑了，手背上還擦掉了一小塊皮。
搭完灶臺(tái)，我又和同學(xué)們跑去洗蕃薯和芋艿了。脫去泥土大衣的蕃薯像一個(gè)穿著紅衣服的'胖娃娃，不小心被蹭破了皮的地方還隱隱露著紅光。我越看越喜愛，要不是在同學(xué)面前，我可能把生的蕃薯也直接給吃下肚子去。我本來想燒柴火，但他們都不讓我燒火。后來等了半天，食物終于被燒熟了。因?yàn)槭俏覀冏约荷鹱约号腼兊模燥@得格外香甜。
下午，我們?nèi)シN植了果樹。我們先去把果樹周圍的雜草給拔掉。我和幾個(gè)男生在那拔比較高的草，我們不僅拔出了草，還“拔”出了許多蜘蛛、螞蟻、蚯蚓、蝸牛、西瓜蟲等和許多不知名的蟲子。當(dāng)我拔草快拔上癮時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)––樹旁的草都被拔光了！拔完草，我們又在樹的周圍挖了一條“護(hù)城河”（里面沒有水），在“護(hù)城河”里撒肥料，撒完肥料又用土蓋住，然后再澆點(diǎn)水就行了。我想，澆水應(yīng)該是幫助果樹吸收養(yǎng)分的吧。
今天雖然干活干得很累，我們都是感覺累并快樂著。
學(xué)農(nóng)日記 篇4
今天大家都起得格外早，天還沒亮，幾個(gè)室友就耐不住心中的寂寞與大家討論開來。今天是去學(xué)農(nóng)的日子，我們將要開始我們特訓(xùn)的旅途。
關(guān)于學(xué)農(nóng)，我們已經(jīng)猜想了一年了，到底是怎樣的呢？被分到的農(nóng)家條件怎樣？那里的人又是怎樣？腦中浮想聯(lián)翩。從昨天開始同學(xué)就在詢問地址，看有沒有同學(xué)隔得近的，地名怎樣。我和我的同伴卻顯得格外冷靜，我們已經(jīng)鉆研這個(gè)地址很久了：寧鄉(xiāng)縣大屯營鄉(xiāng)大屯橋村一組瓦屋里。與周圍同學(xué)一比較，連一個(gè)鄉(xiāng)的都沒幾個(gè)，尤其是這個(gè)地名，讓幾個(gè)同學(xué)笑翻了天，到底是瓦屋還是茅草屋，天氣如此酷熱，有沒有電扇，甚至有沒有電還是個(gè)問題。
時(shí)間到了，我們一班都上了大巴，準(zhǔn)備出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑，因?yàn)榈较挛缇鸵謩e了，這一分就是五六天。進(jìn)寧鄉(xiāng)四中的山路似乎格外漫長，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，田園風(fēng)光，但又卻顯得那么愜意。
到了劉少奇故居，我們下車了，老師規(guī)定我們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)參觀完，然后回車。大家在劉少奇同志的銅像前合完影，就一哄而散了。我和幾個(gè)玩得好的走在一起，我們?yōu)榱巳タ磩⑸倨嫱咀^的飛機(jī)，就跑去花明樓那邊看飛機(jī)，結(jié)果迷路了，看看時(shí)間，只有二十幾分鐘了。一個(gè)同學(xué)問了那兒的一個(gè)老人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們向相反的方向走了十幾分鐘，于是和幾位同學(xué)狂奔尋出口，幾經(jīng)周折，找到了出口，卻出了這個(gè)故居園，所以只能繞道，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕到了車上，這一幕可真是驚心動(dòng)魄啊！
中午吃完午飯，結(jié)對(duì)的伙伴已早早地在教室等候。我和同伴找到了我們結(jié)對(duì)的.朋友，我們聊著，談得很投機(jī)，原來“瓦屋”里還是挺富裕的，家里空調(diào)、電視、洗衣機(jī)都有，甚至連電腦都有，不禁感嘆農(nóng)村發(fā)展還真快，當(dāng)我們正準(zhǔn)備去他家時(shí)，他爸爸開著一部私家車過來接我們，我們坐進(jìn)了私家車，真是羨煞旁人。
原來所謂的瓦屋里是類似“別墅”的房子，只是祖先留下的名字不好更改。他們一家人很熱情，待人十分周到，我和同伴便開始了五天的農(nóng)家生活。
學(xué)農(nóng)日記 篇5
x月x日星期x天氣晴
今天是星期四，對(duì)許多人來說是平凡的一天。可是，對(duì)我們，正在學(xué)農(nóng)基地學(xué)農(nóng)的我們非常興奮。為什么呢？這是因?yàn)椋裉焓菍W(xué)農(nóng)生活中最精彩紛呈的一天。
吃早餐的過程就不再贅述了。在這個(gè)早晨，我們似乎也特別受到老天爺?shù)木祛櫍柟饷髅那缈杖f里真的久違了。我們雄赳赳氣昂昂地來到了軍訓(xùn)場，在水泥地檢閱時(shí)，真有幾分軍訓(xùn)的感覺。我們要去參加的是拓展訓(xùn)練。
據(jù)老師說，先我們?nèi)サ亩唷八馈绷?個(gè)人，讓我們不禁心驚膽戰(zhàn)。不過，在對(duì)項(xiàng)目遐想之前，我們先嘗了一下苦。
“OK。”老師威嚴(yán)的聲音一響起，我們就想到了軍訓(xùn)時(shí)的劉教官，“現(xiàn)在開始訓(xùn)練！”我們開始了堪比魔鬼的訓(xùn)練。過了好一會(huì)，蛙跳過后，大家紛紛叫苦連天。接下來的項(xiàng)目對(duì)我們也沒有了什么吸引力，我甚至悲觀地認(rèn)為：我們班也有人會(huì)落隊(duì)，而且可能更多。
一路的擔(dān)心聲中我們到達(dá)了第一個(gè)項(xiàng)目場地：木樁橋。很多人輕蔑地說“這有何難，二班的人簡直是吃素的！”站在了橋上，我感覺到天旋地轉(zhuǎn)，一直在“蕩秋千”。但一想到前面的女生都過了，如果我沒過，豈不是成為了她們的笑柄？我邁了出去，順利地過了。我感到后脊背發(fā)涼，卻沒有想到更艱難的還在后頭。
后邊的是鐵索橋，在這木樁橋的`升級(jí)版中，作為第一個(gè)吃螃蟹的人，我過去了，可謂是有驚無險(xiǎn)。大家在后面紛紛栽了跟頭，落水的噼里啪啦聲中，傳出幾聲落井下石的笑。
下一個(gè)項(xiàng)目是“登山”，當(dāng)然不是真的山，而是專供我們拓展訓(xùn)練用的假山，嗯，這個(gè)項(xiàng)目真的很簡單。
最有趣的一個(gè)項(xiàng)目是同心橋，大家全都摩拳擦掌躍躍欲試，卻又害怕被“神隊(duì)友”坑。首先登場的是熊澤杭和余堯，他們一開始走得很快，后來漸漸穩(wěn)了下來。他們很輕松地過關(guān)并且印證了一個(gè)道理：“魚和熊掌可以兼得。”估計(jì)孟子爺爺要在九泉之下氣得七竅生煙了。到了我和陳鑫澤，每一步都小心翼翼，生怕自己會(huì)掉下去，成為一個(gè)“落湯蘿卜”。你猜我們過了沒？當(dāng)然過了！后面的王翼航和蘇珩體重最重組不負(fù)眾望，滾了下去，引得笑聲連連。
學(xué)農(nóng)的生活即將結(jié)束了，我想笑著離開這里，不想留下遺憾。在這里，我們探索了水生生物，參觀了博物館，參加了拓展訓(xùn)練……我們體會(huì)了農(nóng)民伯伯的辛苦，也深刻地明白個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在這里，我懷著最真摯的心寫下這些。
學(xué)農(nóng)日記 篇6
——2.3夏良軍
今天，我們來到了學(xué)農(nóng)基地，剛開始，這里的一切都使我感到陌生。這里的東西，這里的人都是陌生的。學(xué)農(nóng)基地周圍的大山讓我想起了我的家鄉(xiāng)，想起了家鄉(xiāng)那直沖云霄的高山，想起了家鄉(xiāng)的朋友們。
來到學(xué)農(nóng)基地的宿舍，我們班和二班的男生。同住在一個(gè)寢室，開始我們自己鋪?zhàn)约旱拇玻碜约旱臇|西。自己的整理完了，順便幫別人整理，很快，我們?nèi)嗟腵床都鋪好了……
吃過午飯后，我們班的男生都在宿舍里玩游戲，有的人在看書
……各忙個(gè)的，不一會(huì)。我們臉上都露出了喜悅的笑容。頓時(shí)整個(gè)寢室熱鬧非凡。寢室布置完后。我們就到操場欣賞山村的風(fēng)景，接著，基地老師領(lǐng)我們走出了基地，沿途欣賞新農(nóng)村的風(fēng)貌。看著周圍的美景，真是賞心悅目。而且我還發(fā)現(xiàn)了核桃樹。核桃樹上結(jié)著的核桃，有的外表破皮了露出了又大又圓的核桃。接著又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小葫蘆，掛在樹上。真的應(yīng)了那句話，不知道農(nóng)民伯伯們“葫蘆里賣的是什么藥。”有幾個(gè)葫蘆爛掉了，回去我一定要問一問基地的老師，這是怎么回事？
在一片空地上，我們停了下來自由活動(dòng)。
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