電影《芬芳》有感_師音，伴我邁向未來路

　　水，是最干凈的東西嗎?

　　以前的我固執的認為就是這樣，因為印象中總有“水善利萬物而不爭”這樣的句子。可在《芬芳》這部電影里，每一個爬在泥石上尋找親人的孩子都是那么的無助又令人心疼，他們絕望的嘶吼，一次又一次的撞擊著我的心靈。也許以后，每次大雨都會讓他們想起那個痛苦的夜晚。僅一夜之間，他們的心就判若兩人，失去了最親愛的人，也失掉了活下去的希望。他們變得脆弱、敏感，如身陷黑暗之中，伸手摸不到邊，所及皆是混沌。

　　他們的生命在那場大雨的沖刷下裂開了縫隙，可正是這樣陽光也照了進來。周老師和江老師撥開了孩子們心中那層霧霾，用陽光將他們帶離深淵。一次次的擁抱，一聲聲的叮嚀，每一次上路都只為能夠讓孩子們盡早的走出陰影。當周老師獨自一人騎行在崎嶇的山路上時，那個父親說：“你不像個老師�！笔前�，他不像老師，因為他不僅僅是老師，更像是孩子們的父親。他和江老師一起讓枯萎的花朵重新綻放。影片的結尾，亮起的那一片燈海和老師的眼睛里的淚水，那是老師們心中的驕傲啊，自己的學生戰勝了心魔。他們教孩子們去勇敢，自信，堅強，充滿希望，學會愛。

　　一個多小時的影片很快結束，看到最后的藍天、白云、雪山，江老師在那問：你好嘛?群山不語。但背后的人影告訴我們也許孩子們的船長回來了。眼睛竟有些濕潤，影片與我的回憶逐漸交織在一起。也想問一聲，王老師，您好嗎?我家失火的時候，我是一名初二的學生。王老師在我不知道的情況下偷偷組織班里同學、甚至動員全校同學給我捐款，當我拿到那沓錢的時候，心情沉重。因為我知道在我們那個偏僻的地方，小孩子們極少有零花錢，所以我能想象到這次捐款的不易，王老師帶著我回到了家，親手把錢交給了我的父母。一周時間，房子勉強恢復了原來的樣子，其實還有焦黑的痕跡，能看出這房子曾經所經歷的災難。王老師每天都開導著我，指導我寫作文，還推薦我參加了那屆的語文報杯。在王老師的幫助下，我取得了不錯的名次。到后來初中匆匆畢業，還未來得及破開少年的蠶繭，認真給老師說聲謝謝。至今仍記得那篇作文的名字：《師音》。老師的深深教誨至今還存留在我的心中，老師的聲音，伴著我邁向更好的遠方。

　　多吉：有人說手握勇氣鑄成的寶劍，經過地獄的考驗，才能磨練出創造天堂的力量。

　　曉曉：人低著頭只能看見自己的腳，抬起頭才能看見這個世界。

　　影片結束了，多吉有了雪山的顏色，學會了勇敢;曉曉抬起了頭看見更美好的世界，學會了自信;云草和苗郎帶著堅強走向了遠方。他們在另一場災難到來的時候，義無反顧的投身于其中，讓像他們一樣的孩子不會失去眼中的光。所以啊，即使在雨天的陰霾里，即便傷痛和淚水一路相伴，但最終光明和希望一定會降臨在我們的身上。

　　因為有了老師們的堅持，那些失去了光的孩子們才能在生命的裂縫中重新開出花朵來，因為昨日經歷苦難，今日我們才能不懼風雨，一路前行。

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