高一期末考試作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高一期末考試作文，歡迎大家分享。

高一期末考試作文1

　　那一天，窗外又是一個雨世界。

　　獨自一人駐足窗前，把一杯熱氣騰騰的綠茶，細細地品味著，靜靜得凝視窗外迷蒙的雨。瀟瀟細雨，從灰蒙蒙的天上，從飄動著的云層里，隨著輕悠的風，漂了下來，灑向大地……

　　細雨菲菲，輕盈飄逸，瀟瀟灑灑，迷迷茫茫。扦細的雨，如隨風的柳絮，上下蹁遷；像灑散的銀絲，徐徐飄落；若升騰的煙霧，縹緲迷離。天地之間。拉著一張灰白的網，又如織著一幅密密的長簾。空中，濃厚的陰云層層地營造著寂靜的氛圍，時而拂來一股悠悠的清風，夾著淡淡的云絲徐徐得飄著，地上，一切都籠罩在幽幽的雨中，隱隱約約的，似乎籠著白紗的夢，如浮著輕煙的畫，宛如遠處若有若無的蘭香一般。

　　我放下手中的茶，理一下額前被雨濺濕的頭發，拎起一把傘，走向雨中。“細雨階前入，灑貼復沾幃。漬花枝覺重，濕鳥羽歸飛遲。”紛紛揚揚的雨，沾上碧綠的樹葉，草葉上滾成一粒粒珍珠，輕輕地淌下來；飛上鮮紅的花瓣，花瓣顯得更加紅潤，透露著鮮潤潤的.感覺。魚上片片相連的綠芷，倏地往下滑，不見蹤影了；沁進泛著漣漪的池塘，池中蕩起一層薄霧，蓋住了，看不見游動的魚兒。

　　細雨就是有韻味，我愛充滿溫馨的瀟灑細雨。雨的飄灑，蕩滌了人間的污垢，也敲開了我記憶的心扉。曾記得多少次，偎依在媽媽的懷中，望著屋檐外燕穿楊柳雨；多少回，趴在外婆背上，頭戴斗笠，籠在煙雨中；多少趟，牽者爸爸的手，在細雨塑造的寧靜安詳的夜中走著……溫馨、甜蜜、美好、難忘——各種情愫在這細雨綿綿的意境中萌發浮現。

高一期末考試作文2

　　我知道，當你拭干面頰上的淚水，你會燦然一笑，那時，我會輕輕對你說，走吧，你看，槐花正香，陽光正好。

　　——題記

　　灰色·幼蟲

　　迷茫。

　　我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前進后退？我蜷縮著小小的身子，靠著冰冷的地板，莫名的恐懼感從心中涌出。侵蝕著我一寸一寸的肌膚。

　　有光！我驚起。一絲絲亮光逐漸擴散，我欣喜。渾身的血液似乎加速倒流著。

　　走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會看到陽光。

　　白色·蛹

　　掙扎。

　　什么在禁錮我？掙扎，刺痛的疼痛。灰白的世界中，朦朧的看向身后——荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想拼命奔跑，耳邊有風聲呼嘯而過的聲音，我在心中吶喊：你在哪，快來幫我！

　　“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著，是藤蔓斷了嗎？

　　走吧，有人輕輕牽起我的'手，你看，荊棘已被拋在身后。

　　金色·蝴蝶

　　刺骨。

　　如同萬根堅冰扎入骨髓，我想轉身，卻又無法轉動。是誰？是你么？我扶著墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，漸漸感知不到身上的疼痛。

　　香氣。有香氣飄來，我貪婪的吮吸，每個細胞都在吮吸，陶醉。

　　溫暖一寸寸的遍布，是陽光么？背上的刺痛將我拉回現實，想溫暖前進。

　　越來越亮。一縷縷光線射入我的眼睛，我伸手擋住，卻驚奇地發現，前方——春暖花開。我驚喜，想跳，卻聽見背后又撲閃的聲音，轉頭，翅膀正在背后扇動。我驚喜，跳躍，在花海上舞蹈。

　　孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟悉的話語。

　　走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽光正好。

高一期末考試作文3

　　躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個人，一遍又一遍不厭其煩地聽著小姿的《遇見》。不亦樂乎。

　　已經忘了從什么時候開始就很喜歡這首歌了。只記得當初聽到時那種震撼心靈的感動突然狠狠撞擊著胸口。那種清新到清澈，精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里，經久不散，經久不衰。

　　“我遇見誰會有怎樣的對白

　　我等的人他在多遠的未來

　　…………

　　我看著路夢的入口有點窄

　　我遇見你是最美麗的意外……”

　　“遇”真的是很美的~Z，生命也真的是一場最美麗的“遇見”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每個人都會有一些預見，每個人亦都會有一些遇見，預見是期望，而遇見則是現實。預見到自己的遇見不是一件太容易的事情；而遇見了自己樂觀的預見則是莫大的幸福；當然，如果幸福的不知所以然，往往是因為遇見勝過了自己的預見

　　那些風雨中搖曳的燈火，那些公路邊飛逝而過的站牌，那些小站里擦身而過的面容，那些太陽下綻放過的花朵，那些汽車上喧囂的`車廂，那些充滿眼淚的離別站臺，那些向未知的未來延伸的鐵軌，那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥，那些頭頂上一閃而過的流星，那些生命中曾流淌過的旋律，那些歲月里突兀的孤獨和溫和的語言，那些明亮的眼神和善良的任性，那些溫暖的諾言和親切的笑容……究竟是誰遇見了誰？誰又是誰生命中的過客？誰又是誰世界里的點綴？誰又成了誰永遠無法忘卻的紀念和難以撫平的傷痕？

　　生命中有多少的遇見從我們身邊滑過，消逝了我們最美好的年華？

高一期末考試作文4

　　做一朵曇花，只有香如故。

　　曇花一現，定格記憶。

　　曇花醞釀了一生，傾盡畢生心血，在一個萬籟俱靜的深夜，或者一個凄風苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花沉寂之時，悄然綻放。那種美麗，那種光輝，不亞于牡丹的雍容，不亞于玫瑰的妖嬈，使人為之震撼。曇花就這樣，悄悄從人們的夢鄉走過，不留痕跡，不留余地。這瞬間的美麗鑄就了永恒。

　　曇花的一生卻是如此短暫。

　　沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實于自己的倔強。再艷麗再嬌貴的花，最終的命運仍是一天一天老去，仍是最后凋謝。與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來年又開出絢麗的花朵，

　　大千世界，真正能打動人心的美，莫過于曇花一現的瞬間。短暫卻又可以在心中永駐。像是深夜的一杯熱茶，撫過臉頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一次安慰，世俗中的一點感動，永駐在人心中一般。

　　曇花雖短暫，它們只是服從了自己的內在力量，在最適當的時候，從內心一迸而發，展現給世間的.一抹驚艷，一點孤傲，一些灑脫。讓它們最美的記憶活在人們的心里，經歷百年，依舊美麗。

　　肉體逝去，記憶永存。

　　不要再流連于世俗的花園，因為沒有不敗的花，不要再空虛的過著生活，因為那只是行尸走肉。

　　做一朵曇花吧，對，就是曇花，盡管它沒有玫瑰的芬芳妖嬈，也沒有牡丹的富貴艷麗；沒有秋桂的十里飄香，也沒有冬菊的隱逸高潔。但那埋藏在心底的一抹孤傲，一抹美麗，那才是生命的極致。

高一期末考試作文5

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

　　獨倚危樓，撫琴作詞，曲罷，一杯清冽的酒緩緩浸透全身，我依然分不清哪里是現實，哪里是記憶。思念如同高飄的風箏掙脫不了細線，又潮水般奔涌而來……

　　夕陽西下，余光灑滿了天空。西下的夕陽，是天空的無奈還是白云的不肯挽留？這西下的夕陽是如此的親切而遙遠，熟悉而陌生。還曾記得，那年那月，我們的歡聲笑語綴滿了夕陽，即使是黃昏的夕陽，也是無限好，因為我們充滿朝氣的心！還曾記得，我們并肩傾聽，聽風的歌唱，聽云的呢喃，聽花的`嘆息，聽海的哭泣，還曾記得……太多的太多誰又能清楚地記得，正如我們，昨天剛逝去，可它已確實成為記憶。時光流逝，你我都同樣無能為力；離愁思緒，你我都同樣不能控制。時光地洪流就這樣把我們沖散，只剩下我一個人獨釣夕陽，默默地把一顆心寄向遠方的遠方！

　　冬去春來，萬物復蘇，可又有誰知道它在秋天飄零地嘆息，在冬天凄涼的無助？當秋風凜冽地吹來，它在枝頭搖曳，在堅持與放棄間徘徊，支撐它的，或許只有滿載的記憶――唯一的信念。當冬風更加猛烈地撲來，它終于倦了，緩緩飄落，像思念一樣沉淀下來，離開了它眷戀的枝頭，想著去年的春天，想著曾經的花香鳥語，想著曾經的夕陽……

　　曾經年少的我們，信誓旦旦的以為只有傳說才把時間說得無情，在經歷了一次又一次的花開與花落，潮漲與潮落之后，我們才發現世事變遷的無奈。在時間面前，我們都是如此的不堪一擊。燦爛的往事只能隨著春天的冰雪漸漸融化，漸漸流淌，漸漸遠行……

　　獨自漫步小園，花兒已開放，可物事人非，有些事情仍在繼續，有些事情再也回不去了。

　　抬頭望天，一群大雁在暮色中漸漸飛來，于是，我知道，又一個春天來臨了……

高一期末考試作文6

　　不經歷風雨，怎么見彩虹；不經歷期末考試，怎么知道你們的優異，因為沒有人能隨隨便便成功。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下：

　　1、有效復習知識，查漏洞補不足

　　全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。復習中，要按計劃堅持每天完成規定的復習內容，避免三天打魚兩天曬網。

　　2、養成良好習慣，提高學習質量

　　課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反復驗算，確保正確。復習得越扎實，越能大大提高學習的質量。

　　3、勞逸結合，合理用腦

　　同學們，加緊復習是完全必要的，但一定要勞逸適度。在課余時間可以走出教室呼吸一下新鮮空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當的休息，會收到事半功倍的`效果。

　　5、遵守紀律，保證安全

　　學期快要結束了，同學們更要遵守學校的紀律。在課間活動時，同學們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響你或他人正常的復習與考試。

　　同學們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。所以請同學們在緊張的復習階段，端正學習態度，調整心態，迎接期末的考試。在考試中取得優異的成績。

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