《誰動了我的奶酪》讀后感15篇
品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《誰動了我的奶酪》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《誰動了我的奶酪》讀后感1
很久以前我就聽說過這本書,但現在才真正地閱讀,感覺真的如別人所說的那樣:受益匪淺!
變,是世界的一個不變的'定理,是唯一可以永恒存在的真理。或許很多人都明白世界上林林種種的事物是每時每刻都在改變的,但即使是這樣,還有許多人活在自己自筑的不變的世界里,在里面埋葬自己的快樂與童真,
埋葬自己的追求與欲望。而我也在很多時候活在自己幻想的不變的過去里。
直至,看了《誰動了我的奶酪》這本書,我才從我自筑的過去圍城中走出來。明白了一些道理,體內那些悲郁的因子也掩埋了起來,取而代之的是一種向自己想要的奶酪的勇氣。
《誰動了我的奶酪》讀后感2
曾以為玫瑰的枯萎是哀傷的結束,曾以為流星的隕落是夢想的沉淪,曾以為奶酪的消失是恒久的饑餓,然而,斯賓塞?約翰遜執著了,當世事伴著歲月變遷,我們沒有理由拒絕,拒絕已成事實的改變。
當青春被迫在老樹的枯干里殘喘,奶酪在平凡間飛向了莫名的天堂,渺遠,迷茫。在沉甸垂首的果實里,寫著謙遜。殘美的.謙遜激勵著人們去適應——變遷。因為,還有一縷希望在反駁猙獰,還有一絲跡象指向北極。拋棄無期的守候,拋棄失落的居喪沮喪,拋棄呆滯的凝眸。暢游在迷宮里,不附綴任何躊躇,和由憂郁。即使堅貞的信仰茍活在朦朧里,總有一扇門會敞開,那里有鮮美的newcheese!
《誰動了我的奶酪》讀后感3
他們總是不斷地拿走你的奶酪,要隨時作好奶酪被拿走的準備,經常聞一聞你的奶酪,以便知道它什么時候開始變質。越早放棄越早找到新的,隨著奶酪的變化而變化,并享受變化,勇于冒險,接受新的美味。牢記:他們總是不斷拿走你的奶酪。
這是我最大的心得,這個世界沒有絕對的.事情,要作好隨時應付未知變化的準備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼,因為當你無所畏懼時,你就天下無敵了。
要學習改變,克服恐懼,享受變化帶給你的快樂,這樣你會得到輕松自在。
當你無所畏懼時,你該怎么辦?
如果不改變,就接受淘汰。
《誰動了我的奶酪》讀后感4
這個故事告訴我們,這個世界在不斷的變化,我們必須做好充分的心理準備。變化之后,我們不能像小矮人哼哼、唧唧一樣坐在原地抱怨。而是要像嗅嗅、匆匆一樣穿上跑鞋繼續尋找奶酪。就像上次,四川突然發生了大地震,有許多小朋友失去了自己溫暖的家;去了最親的媽媽、爸爸;失去了美麗的`學校……有些小朋友非常堅強,他們像嗅嗅和匆匆一樣,穿上跑鞋,自己去面對困難。但一些小朋友,他們一點兒也不堅強,他們像哼哼和唧唧一樣,坐在原地,嚎啕大哭,等待別人的救護。
我們只有和世界一起變化,才能有美好的明天。
《誰動了我的奶酪》讀后感5
故事的情節向著積極的方面發展,唧唧在忍饑挨餓好幾天后終于鼓起勇氣走向了迷宮深處。而此時的哼哼則繼續在奶酪N站,繼續沉浸在自己的世界里。
想想看,此時的哼哼如果鼓起勇氣走向迷宮深處,他的日子可能會好過一點。此時的匆匆和嗅嗅可能已經找到了新的奶酪站。他們會在新的奶酪站里享受著成功的喜悅。再來說說唧唧:他應該已經找到了新的奶酪,也在享受成功的喜悅。
在現在,不也一樣嗎?我們沒有勇氣走向“迷宮”的深處,我們無法預知未來的黑暗,但是,不勇敢的`邁向黑暗,怎么證明前方是黑暗還是光明?說不定,你能找到新的奶酪,它香甜可口。別學目光短淺的哼哼,停留在原點,不進不退,有用嗎?
《誰動了我的奶酪》讀后感6
但奶酪總有用光的時候,老鼠們的行動就是趕緊出發尋找其他奶酪。而小矮人們卻都呆住了,他們不明白奶酪怎么一夜之間就不見了呢?他們一直在尋找著答案,他們不斷的在自欺欺人。一直到老鼠們都已經找到了他們的奶酪,一個比奶酪C站還要大更多,美味更多的奶酪N站。
小矮人唧唧才終于去尋找奶酪,但當他到達奶酪N站時,他驚呆了,這不是幻覺吧,直到他看到他的老鼠朋友才敢決定這是真的.。他總結了自己的失敗。也希望哼哼也能從恐懼中逃出,快點趕來……
這些就是故事的大概,它告訴我很多道理,也讓我能從中釋懷。
《誰動了我的奶酪》讀后感7
記得大學時候讀過這本書,也許那時候年紀小,沒經歷過現實社會的洗禮并沒有太多的感觸,今天重新閱讀后收獲頗多。
結合自己一直以來的狀態才發現自己是“哼哼”,喜歡呆在舒適地帶,喜歡已有的一切,想當然的以為奶酪會一直存在,然后日復一日的重復著每天,還會沾沾自喜。
然而現實是殘酷的,失去所有奶酪時候措手不及,無法面對,還要催眠自己,一切都會回來的。呵呵,這樣的處理方式的'確不明智,比起那兩只小老鼠,我更喜歡唧唧,痛定思痛,拍拍身上的泥土,然后重新出發,路上確實會遇到艱難險阻,但是他會不斷的為自己打氣,不斷的總結自己的錯誤,勇于自嘲失敗。如果你像哼哼那樣,固執己見,拒絕變化,則終將被時代淘汰。
《誰動了我的奶酪》讀后感8
這篇文章中,奶酪似乎代表著幸福的生活,而文中的四個主人公分別代表著追求幸福的人,也許會遇上困難,而幸福也會時時變化,就像奶酪一樣時大時小,反映的幸福則是時好時壞,所以我們應該觀察生活中細節的.變
化,懂得放棄已經消失的幸福,學會追求新的幸福。而奶酪又像工作中的利益,我們則需要放棄已經消失作用的利益,追求更大更有用的利益。
這就是我對《誰動了我的奶酪》這本書總體的感受。
《誰動了我的奶酪》讀后感9
我剛剛看完了前幾年買的一本書——《誰動了我的奶酪》。這個故事在故事情節、人物思想和語言的啟示,給我的感受頗深。
這個故事講的是在一個迷宮中,有著兩只小老鼠它們叫嗅嗅和匆匆,還有兩個小矮人它們叫哼哼和唧唧。這四個不起眼的小東西,一直在迷宮中追求和尋找著他們的'理想,也就是奶酪。經過很長時間的努力,他們終于在迷宮中一個叫“奶酪站”的地方,發現了自己夢寐以求的奶酪,從此以后兩個小矮人開始放棄尋找,享受起奶酪給他們的快樂。可小老鼠們除了享受奶酪外,還在觀察周圍的變化(這樣注意細節,值得我去學習)。
終于有一天奶酪消失了,小老鼠因為善于觀察,開始繼續尋找新的奶酪。
《誰動了我的奶酪》讀后感10
在這大千世界中,無論人、物、事,都在不斷地發生著變化,社會而在不斷地向前發展。如果一個人不能及時適應這種變化,就會被這個不斷變化的時代所淘汰。
要知道地球始終是在不斷轉動的!這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》一書,使我更加深刻明白了這個道理。
書中的`奶酪指的就是生命中想要得到的東西,如一份好的工作,一個健康的身體,一份好的人際關系……當這些東西沒有了,被人破壞了,變化了的時候,也許有人只會竭力地喊叫:“誰動了我的奶酪”?但這本書告訴我,只要跟著奶酪的變化而變化,才能夠站住腳,才能生存。
《誰動了我的奶酪》讀后感11
這講的是在一個遙遠的地方,住這四個小家伙。他們為了填飽肚子,每天在迷宮里尋找奶酪。他們分別是小老鼠,“嗅嗅和匆匆”,還有小矮人“哼哼和唧唧”。
小老鼠靠他們的自覺找奶酪,而小矮人的行為和人差不多,他們則靠腦袋找奶酪。小老鼠不會把事想復雜,但它們經常碰壁。而小矮人則用他們的思考能力搞出一套復雜的尋找奶酪的方法。終于,他們四個在奶酪C站,找到了自己想要的.奶酪。
《誰動了我的奶酪》讀后感12
上學期媽媽給我買了一本《誰動了我的奶酪》,這本書主要講了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅在神奇的迷宮中找奶酪的`故事。
這本書寫了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅這四個小家伙好不容易在迷宮中找到了C奶酪站,然后開始享用,過了一陣子后,突然有一天,奶酪消失了,對于這種情況,匆匆、嗅嗅已經不奇怪了,因為它們最近感覺到了有什么事正在C奶酪站發生,于是它們兩個去找尋新的奶酪了。同一天晚一些哼哼和唧唧,唧唧去找新的奶酪了,哼哼則留在原地。
讀完這本書,我知道了只要忘記原來的失敗,重新面對未來,我相信一定會成功的!
《誰動了我的奶酪》讀后感13
這個暑假,我讀了《誰動了我的奶酪》這本書,它告訴我們一些道理。
書中的`內容是:兩個小矮人和兩只小老鼠在迷宮中找奶酪。小矮人看不起小老鼠,但小老鼠總能比小矮人找得更多奶酪。一天,他們找到一堆奶酪,享受時,小老鼠還在為找下一堆奶酪做準備,而小矮人沒準備。一天,奶酪沒了,小老鼠去找,很快就找到了,而小矮人認為奶酪被拿走了,會有人送回來,但過了很久還沒人送回來,于是咒罵別人。很久后,小矮人才明白,奶酪不會回來,于是也去找,最后也找到了。
這個故事告訴我們:做人不能自以為是、遇到變化就要面對現實,采取措施、有理想而不活在理想之中,應該活在現實里。
《誰動了我的奶酪》讀后感14
今天我讀了“誰移動我的奶酪”,這本書在遙遠的地方說話,生活著四個小家伙嗅聞,啁啾,匆忙和哼唱。他們每天都在尋找奶酪,最后有一天他們找到奶酪。所以他們喜歡奶酪。突然有一天,奶酪走了!嗅和匆忙不想出去找奶酪,嗡嗡聲和唧唧,但帶來到位。后來,山楂知道自己的錯誤,馬上去奶酪。和哼子仍然永遠留在原地。
當我讀這本書時,我不得不快速地開始一個新的.努力,小老鼠嗅聞;我們應該像嗅聞,匆忙面對同樣的積極變化,迎接挑戰,享受變化!你會發現最新鮮的奶酪!
面對逆境,我們必須有堅強的意志,頑強的毅力,也有能力作出回應。面對逆境,我們必須有堅強的意志,頑強的毅力,也有能力作出回應。
《誰動了我的奶酪》讀后感15
“今天,全世界都需要安慰。”作者正是適合了世界性的巨大心理需求,用一個小小的寓言大開了人們的心扉,給人帶來一種內在的勇氣,去直面“軟心理問題”,這種每個人都肯定存在的`心理障礙。
《誰動了我的奶酪?》這本書寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象,從表面上看,它和其他眾多的書沒有太大的區別,可就是這本不起眼的小書卻給現實中的人以無窮的反思。
世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我最簡單的對應方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準備穿上它,在千變萬化的世界里奔跑追尋。
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