我喜愛的職業(yè)作文（通用32篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我喜愛的職業(yè)作文（通用32篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我喜愛的職業(yè)作文 1

　　有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生，想過當(dāng)律師，想過當(dāng)商人，想過當(dāng)軍人，想過當(dāng)科學(xué)家，但卻從來沒想過當(dāng)老師。

　　在我的心中，教師這個職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點(diǎn)新意，穿得古板，表情嚴(yán)肅，反正沒有一點(diǎn)是我喜歡的。當(dāng)醫(yī)生可以解救病人，當(dāng)律師可以解救犯人，當(dāng)商人可以賺很多錢，當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國，當(dāng)科學(xué)家可以造福人類。

　　可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當(dāng)教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。

　　曾經(jīng)有人對我說過這樣的話，醫(yī)生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學(xué)生，你說什么職業(yè)最好？聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的`職業(yè)，有哪個可以和教師這個職業(yè)相比的呢，無論是醫(yī)生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。

　　我熱愛當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳播人生道理，講授；專業(yè)知識，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊！

　　我現(xiàn)在可以堅定地說，我喜歡當(dāng)教師，我熱愛當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。

　　我喜愛的職業(yè)作文 2

　　我最喜愛的職業(yè)是廚師，這是為什么呢？這其中的一個原因是因為這是我從小的心愿。而且這里面還有一個故事呢！

　　我小的時候跟外婆外公一起住在偏僻的的`山村里。有一個親戚請客，他的兒子結(jié)婚，請我們?nèi)ゾ频昀锍砸活D飯。我跟著外婆外公一起去到了縣城里面，來到了一家酒店，這是我第一次來酒店里，我一進(jìn)門就被大廳的富麗堂皇的裝飾震驚了！心里不禁感嘆道：真漂亮！而吃飯的時候，菜一道道的接重而上，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這些色香味俱全的菜，口水都要把大廳淹沒了。開吃的時候，我一樣一樣的品嘗了起來，一樣比一樣好吃，我第一次吃到這樣的人間美味。于是我毫無疑問的吃撐了。而且我心里的一顆小種子發(fā)了呀，我立志以后當(dāng)一名廚師！

　　我想當(dāng)廚師的其他原因是因為，如果你學(xué)會做很好吃的美食，那你就可以隨時吃到美食了！以后不去外面吃，在家里也可以吃到。

　　我喜愛的職業(yè)作文 3

　　“我的未來不是夢，我認(rèn)真過每一分鐘……”哼著這首歌，我曾無數(shù)次為自己設(shè)想，我的未來是什么樣子。

　　幼兒園的時候，我曾想過成為一名優(yōu)秀的教師，站在自己的“高崗”上，侃侃而談。因為那時我特崇拜老師，喜歡這個職業(yè)，不止一次地想自己會當(dāng)一個什么樣的老師呢？是脾氣暴躁的，還是態(tài)度和藹的？嗯，一切皆有可能吧，但最好是一個溫和的老師，讓我的課堂也充滿歡聲笑語。

　　當(dāng)我又長大一些上了小學(xué)，我又給自己換了一個新“職業(yè)”——當(dāng)一名醫(yī)生。因為醫(yī)生是個偉大的.職業(yè)，救死扶傷治病救人。為人民服務(wù)，是我們醫(yī)生的職責(zé)這句話深深地印在我的腦海中。白衣天使就是我付雅文，哈哈！我要當(dāng)一個陽光醫(yī)生，陪伴生病的患者，讓他們覺得醫(yī)院并不可怕，雖然要經(jīng)歷小小的痛苦，但健康就在前方！

　　而現(xiàn)在，我又有了一個新的想法，做一名富有創(chuàng)意的服裝設(shè)計師。瞧，模特們穿著我設(shè)計的服裝走上T臺，簡樸的樣式，環(huán)保的理念，自然的回歸，贏得了觀眾一陣陣熱烈而持久的掌聲，我成功嘍！

　　也許我會從事以上設(shè)想中的一種職業(yè)，也許都不是，但我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，我的未來一定是美好而又充滿希望的。為了我的未來，加油！付雅文！

　　我喜愛的職業(yè)作文 4

　　教師是我最喜歡的職業(yè)之一，高考填報志愿的時候，我也報選了師范專業(yè)。

　　我喜歡教師有三個原因：

　　首先，我覺得教師這個職業(yè)對社會很有用。孩子需要通過教師去獲取大量的知識，社會需要教師培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，國家的長久繁榮也需要教師持續(xù)不斷地進(jìn)行良好的教育。從大的方面說，人類文明的.傳承離不開教師的傳道解惑；從小的方面說，個人想要有所作為，有所進(jìn)步，也需要名師指路。

　　其次，我覺得教師這個職業(yè)是一個不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，是一個創(chuàng)造性很強(qiáng)的職業(yè)。教師是一個與時俱進(jìn)的職業(yè)，在教的過程中，還要不斷地學(xué)，不斷充實(shí)個人的知識儲備，這樣才能盡可能滿足每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在長年累月的學(xué)習(xí)中，個人的智力不會枯竭，個人的進(jìn)步不會停止。所以我覺得，教師每天都面臨著全新的挑戰(zhàn)，是一個挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的工作。

　　最后，我覺得教師這個職業(yè)有許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情。比如，每年有兩個長假—寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學(xué)習(xí)、娛樂，做到勞逸結(jié)合。

　　總而言之，教師是—個偉大的職業(yè)，我想當(dāng)—名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師！

　　我喜愛的職業(yè)作文 5

　　小學(xué)的時候，很羨慕老師不用做作業(yè)，還可以改我們的作業(yè)，覺得改作業(yè)時打五角星很有意思，于是在自己以前的作業(yè)本上經(jīng)常學(xué)著老師的樣子打個√，再打個五角星，心血來潮時給自己連續(xù)打好幾個五角星。也就是從那時起，我喜歡上了老師這個職業(yè)。當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕！

　　是的，教師是我最喜愛的.職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。

　　無論在中國還是外國，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。

　　我喜愛的職業(yè)作文 6

　　在過去的，說長不長，說短不短的32個人生歷程中，我的職業(yè)生涯真的是少的可憐。大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家特別小的電商公司實(shí)習(xí)，后來轉(zhuǎn)入正式員工，前前后后干了也就不到半年的時間，最后也就辭職了！再后來就結(jié)婚了。

　　然后也就是在三年前，在一家小移動公司，做了幾個月的業(yè)務(wù)員，再后來就自主創(chuàng)業(yè)，賣了兩年衣服。直到現(xiàn)在，自己再一次回歸家庭主婦，也就算不上擁有真正的職業(yè)！

　　但是在自己經(jīng)歷的，這短短的幾次職業(yè)生涯中，自己最喜歡的職業(yè)，還是在實(shí)習(xí)公司的時候，做美工的時候的工作！每天從上班的時候，自己就認(rèn)認(rèn)真真做圖，然后直到下班的時候，完成了一整天的工作，那個時候真的是特別踏實(shí)！

　　就是一整天的工作，雖然就是在別人看來，只是不斷重復(fù)的工作，但是對于我自己來說，卻是一分都在其中的工作！有可能自己并不是那種特別聰明的人，所以并不喜歡做，就是特別需要動腦筋的事情，喜歡做的事情也不過是不斷的重復(fù)做一些事情！

　　某人曾經(jīng)也說過，像我這樣的要求，適合去廠子里的.流水線上上班，但是我卻覺得，相對于流水，像什么那種完全重復(fù)的工作來說，自己美工那份工作，雖然也是簡單的不斷重復(fù)，但是里面也多多少少摻雜自己的一些想法，而這些想法是自己的能力范圍之內(nèi)的！

　　所以后來也就在想，如果有機(jī)會的話，自己還想找這樣的一份工作做一做，就是不需要有太多的風(fēng)險，也不需要，就是取單太多的責(zé)任，每天只學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的做自己應(yīng)該做的事情就可以了！

　　那算的上是到如今為止，自己最喜歡的一份職業(yè)！

　　雖然如今時隔好多年過去了，但是自己每當(dāng)回想起那一段經(jīng)歷，想起自己做美工的那一段時光，真的應(yīng)該算的上是自己人生中最快樂的時光了！

　　因為喜歡，所以，倍加懷念！

　　我喜愛的職業(yè)作文 7

　　我喜愛的職業(yè)很多，比如小時候，我喜歡過醫(yī)生，能治病救人；我喜歡律師，口若懸河；我喜歡記者，可以到處旅游。

　　而我最喜歡的職業(yè)是老師。

　　每當(dāng)看到老師在講臺上傳道授業(yè)解惑，不管是拿著粉筆還是拿著戒尺，都令我生生的敬佩。

　　所以小時候我就夢想當(dāng)一名老師。

　　我認(rèn)為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。

　　老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；老師，就像一枝蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師，更像一個渡工，把一批批的`學(xué)生渡到彼岸，而任勞任怨。

　　我覺得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時候，望著教室里的一雙雙渴望知識的眼睛，我會很幸福；當(dāng)我和自己的學(xué)生促膝長談之時，我會覺得自己融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會感覺很開心；當(dāng)我可以幫助自己的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時，我會覺得很有成就感；當(dāng)我和自己的學(xué)生一起成長時，我會覺得很滿足 。

　　我喜愛的職業(yè)作文 8

　　每個人都會有一個他自己喜愛的職業(yè)，有人喜愛當(dāng)一名空姐，有人喜歡當(dāng)一名護(hù)士，而我喜愛的職業(yè)是做一名人民教師。

　　小時候，我的老師問我以后的職業(yè)會是什么時，我低下頭羞澀的說：“我想當(dāng)一名像老師您一樣受同學(xué)們喜愛的老師。”后來，我漸漸長大，我越來越確定我以后的職業(yè)是當(dāng)一名老師。特別是在高一歷史公開課上，我的歷史老師問我，我未來想做什么。我用鏗鏘有力和堅定不移的聲音說：“我想當(dāng)一名老師，和老師您成為同門。”我的歷史老師當(dāng)時笑了，并用她那溫柔又肯定的語，鼓勵了我，并讓我好好努力，為自己的理想插上翅膀。

　　如今，我仍然在為我未來的職業(yè)而努力著。我每天都認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和專業(yè)技能，盼望著有一天能夠站在三尺講臺上實(shí)現(xiàn)我小時候就有的.愿望。

　　我想當(dāng)老師這個職業(yè)，有很多原因。一開始，我或許是喜歡老師這個職業(yè)所帶來的福利。比如，有寒暑假，周末，工資高等等。但現(xiàn)在的我更喜愛這個職業(yè)所帶來的價值。十年樹木，百年樹人。教書育人是一名老師的天職。我喜歡孩子們那渴望知識的眼睛；我喜歡在知識的海洋里和孩子們一起遨游，從而不知疲倦，樂在其中；我喜歡生活在永遠(yuǎn)有正值青春的少年中，這樣我能告訴我自己：哪怕有一天的的外貌不再年輕，但我的心一定是年輕的，因為我的生活里圍滿了風(fēng)華正茂的年輕人。

　　我喜歡老師這一個職業(yè)，我不求名滿天下，愿求桃李滿園。或許有一天你會在教室里看到我，那時的我，一定是站在三尺講臺，正用我平生學(xué)來的知識，帶著祖國的花朵走向更美好的明天！

　　我喜愛的職業(yè)作文 9

　　在中國職業(yè)很多很多，有一句話說得好，三百六十行，行行出狀元，在我看來，我的最喜愛的職業(yè)可以當(dāng)做是理想，有一首詩的名字也叫理想，"理想是石敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明！"

　　每個人最喜愛的職業(yè)也許都不一樣，有的人喜愛那些揮筆潑墨的書法家，有些人想當(dāng)大公無私的老師，有些人想當(dāng)在舞臺光彩熠熠的主持人……而我最喜愛的職業(yè)是一名服裝設(shè)計師！

　　小時候，我便對美術(shù)這一門科目有了濃厚的興趣，報興趣班時，在美術(shù)與舞蹈兩門藝術(shù)之間，我便毫不猶豫的選擇了美術(shù)，對此媽媽還經(jīng)常說："你真應(yīng)該去學(xué)學(xué)舞蹈，提氣質(zhì)，要不我再給你報上？"但這樣的問話，一次又一次的被我回絕了，媽媽也無可奈何，人各有命，道不同不相為謀嘛，既然我那么堅決，媽媽也不好再說什么，就隨了我，開啟了我的.美術(shù)藝術(shù)之路。

　　自從媽媽給我報上美術(shù)興趣班后，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)的學(xué)問也是那么多，那么有趣，我見見，開始對美術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，有了興趣便有了勁頭，我慢慢學(xué)的越來越起勁，有時自己也會情不自禁的畫起來，當(dāng)然我都畫在紙上，因為媽媽說不要到處亂畫。

　　由于美術(shù)需要人，十分細(xì)心，要有耐心，要坐得住也因為我們一會兒便是兩個小時，漸漸的我就有了耐心，有時走在路上，也會細(xì)心觀察人們的著裝，像他們這樣搭配是否好看沒關(guān)又不失大方，一般的人著裝必須要有深色系，淺色系，兩系相組成才不會顯得太單調(diào)。

　　哪天我在路上看到一位姐姐身著一件白色旗袍，白色看上去純潔無瑕，在白色布料上綻放著朵朵杜丹紅的艷麗，紅的動人，兩色之間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)青葉，像一幅風(fēng)景圖，但又不像是畫出來的，因為那種顏色實(shí)在不像呢，用顏料勾勒出的顏色，這樣美麗的服裝也不由引得路上許多人駐足癡望，哪天我不經(jīng)意的感受到賣衣服的魅力時，也有了做服裝設(shè)計師的念頭，設(shè)計師這三個字漸漸的在我腦海中清晰起來，最后便刻在了我的腦海里，成了我的目標(biāo)。

　　如今我在向我的目標(biāo)努力，自己試著設(shè)計，先有幾件衣服的樣子在我筆下誕生，一切都只是為了成為設(shè)計師，我立志，將來無論怎樣，我都不會放下理想真正成為"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！"

　　我喜愛的職業(yè)作文 10

　　理想是人生旅途中的一座燈塔，每個人都有自己的理想。有的人擁有“成為科學(xué)家或天文學(xué)家”的鴻鵠之志，有的人一心希望做一名白衣天使或人民教師，還有的人渴望與檢疫、環(huán)保、質(zhì)檢等結(jié)緣一生……而我的理想呢，則是成為一名黨和人民的耳目喉舌——記者。

　　每當(dāng)看到電視里戰(zhàn)火紛飛、槍林彈雨的真實(shí)場景，我就會自然而然地想起與死神相伴的戰(zhàn)地記者。他們在危機(jī)重重的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士荷槍實(shí)彈，記者卻手握相機(jī)，他們用文字、聲音或圖像將戰(zhàn)爭記錄下來，向世界真實(shí)傳遞戰(zhàn)爭的`殘酷。

　　電視里，體育賽事正如火如荼地進(jìn)行著，除了運(yùn)動員，誰還有著同樣的艱辛？是記者。無論是三伏天，還是數(shù)九寒冬，比賽場地總有他們忙得不亦樂乎的身影。人們在大呼“精彩”的同時，看到的只是運(yùn)動員的榮耀，卻全然沒顧及記者們的汗水。

　　我國著名的老一輩記者肖乾說過，新聞記者“同坐在沙發(fā)上沉思的政治家或歷史學(xué)家畢竟不一樣，他是個哨兵，甚至是個偵察兵”。我對記者的默默無聞贊嘆不已，同時，一顆理想的種子在心中萌芽：記者，是我追求的一份光榮的職業(yè)。

　　如果我成為一名記者，我會盡我所能為觀眾報道最新新聞。也許我不能成為一個著名的記者，但我會努力奮斗。哪里有新聞，我就奔赴哪里，爭取第一時間趕寫報道。等到退休，如果有條件，我會出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。

　　我喜愛的職業(yè)作文 11

　　我最喜歡的工作就是幫父親拔白頭發(fā)。

　　父親今年42了，白頭發(fā)早已侵占黑頭發(fā)的領(lǐng)地。父親采取一個可行的辦法，那就是見一個就消滅一個，而我也就成了消滅白頭發(fā)的“劊子手”。

　　幫父親拔頭發(fā)好處多多，它不僅能滿足父親的要求，而且還能夠鍛煉我的耐心，還可以拉近我和父親的距離呢。

　　父親一頭烏黑的亮發(fā)，看起來又年輕又有精神。每當(dāng)白頭發(fā)出來時，父親總是說：“可惡的東西，怎么又出來了。”他就讓我這個“劊子手”把那些“可惡的東西”清除掉。

　　別看這是個“劊子手”的活兒，可它不僅鍛煉了我的注意力，同時也磨練了我的耐心。雖說人的'頭就那么一點(diǎn)大，可長得頭發(fā)卻不少，而那與黑頭發(fā)數(shù)目比起來少之又少的白頭發(fā)偏愛躲在黑頭發(fā)中，與你玩起了捉迷藏。好不容易逮上它，可它還拉上幾個“黑兄弟”，如果這時注意力不集中，那“黑兄弟”們也只作“刀下冤魂”了。

　　幫父親拔白頭發(fā)使我和父親更加的親近了。從小到大，父親在我心中總是那樣嚴(yán)厲。在父親面前我不敢多說話，仿佛我和父親之間總隔一道厚厚的門，怎么也推不開。而只有在幫父親拔白頭發(fā)時，我才能踏進(jìn)那扇門，感覺到“父親”這個詞的真正含義，感覺到父親的親近和快樂，也只有在這時，我們才能輕松自然地談笑。

　　我喜歡幫父親拔白頭發(fā)，因為我希望父親頭上不要有白頭發(fā)，希望父親永遠(yuǎn)年輕。

　　這就是我最喜歡的工作——幫父親拔白頭發(fā)。

　　我喜愛的職業(yè)作文 12

　　在我心中，埋藏著一個夢想，說起來可能會讓人覺得不可思議——一名導(dǎo)游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。

　　“航船不能沒有方向，青年不能沒有夢想”是啊，這一句名言說得好，人不能沒有夢想，對于有的人來說，是天方夜譚，但卻是自我的大海彼岸。

　　或許是因為那年，中國十大感動人物中，有一名叫文花枝的導(dǎo)游，她對游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動，在出了車禍后，警察趕來救人時，文花枝傷勢最嚴(yán)重，可她卻讓游客先出去，而自我留在最終，她當(dāng)時是忍受了多大的痛苦啊！就因為這樣，耽誤了她的最佳救援時間，導(dǎo)致自我的左腿被截肢……

　　她的這種高尚情操感染了我，使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長大后，當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。

　　在我旅游時，每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，名勝古跡，悠久歷史時，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富。

　　所以，我要向夢想的彼岸前進(jìn)，我要為將來當(dāng)好一個導(dǎo)游做準(zhǔn)備。

　　1、要學(xué)會和人打交道。

　　2、要好好學(xué)習(xí)外語。

　　3、要了解各地的人俗風(fēng)情。

　　4、要培養(yǎng)自我的耐性。

　　我需要付出不少努力。在教師講課時，我要認(rèn)真聽，并會做一些筆記，讓自我的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅僅開闊了自我的視野，還使自我將來做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。

　　一個人的夢想月崇高，生活就越純潔，是啊，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的夢想，但它卻是我的'大海彼岸，我能經(jīng)過不懈的努力去到達(dá)。

　　我想當(dāng)好導(dǎo)游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個角落留下我的足跡。

　　我喜愛的職業(yè)作文 13

　　小的時候期望自我長大以后能當(dāng)一名警察，那是因為看成龍的片子看多了的原因，期望自我能像他那樣除暴安民。之后發(fā)現(xiàn)哪個不太現(xiàn)實(shí)，因為電影多少會有點(diǎn)虛假的東西在里面，在之后期望自我能當(dāng)一名作家，能夠把生活寫成一本書，也試著寫過，可是總是半途而費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)自我根本就那個本事，三拳也寫不出一句話來。

　　而此刻我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)教師，不是普通的教師哦~是教外國小朋友學(xué)習(xí)漢語的教師。我要他們在我的教育中了解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學(xué)習(xí)中國的歷史，中國的文化。讓他們明白中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個很漂亮的.教室里，身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎樣受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷……

　　不明白從什么時候我很想讓他們尊敬中國，當(dāng)他們聽到中國的時候都會笑著伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自我，因為我明白這個職業(yè)很偉大，但同時我也慢慢地開始疑惑，因為他的偉大讓我不明白自我能不能實(shí)現(xiàn)，能不能做的很好！可是我不怕以為我明白世上沒有人類做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會很努力的去學(xué)習(xí)。

　　這個職業(yè)很偉大可是我并沒有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發(fā)展，想明白他們是怎樣使國家發(fā)展的那么好，很想換個更好的環(huán)境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開始……并不是我重洋，有誰不想自我往高處走恩

　　在說有句話說的好僅有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，雖然這個比喻不是很確切，可是也不是沒有道理。以往我很厭惡日本，之后有個朋友跟我講既然你厭惡日本那你就要把日本的高科技學(xué)會用來發(fā)展自我國家的不足之出，而不是光厭惡就行了，要是有本事日本一個小小的國家算的了什么恩？說的很對啊！在教別人的同時自我也能夠?qū)W到很多知識。

　　職業(yè)是人生比不可缺少的，無論什么職業(yè)都有他的用處，360行行行出狀元。人們在自我職業(yè)中也能夠得到許多歡樂，設(shè)計師最歡樂的時候不就是看見自我設(shè)計的東西被人采用嗎！模特兒最開心的時候不就是自我能站在T型臺上展示嗎？教師也一樣看到自我的學(xué)生能把自我所教的牢牢記住并能學(xué)有所用！

　　我喜愛的職業(yè)作文 14

　　你們明白嗎？你們也許會說我的夢想是當(dāng)醫(yī)生。也許會說我的夢想是當(dāng)科學(xué)家，也許會說我的夢想是當(dāng)企業(yè)家，也許會說我的夢想是打籃球，但都不對。其實(shí)我的夢想是當(dāng)足球明星。

　　每個人都有自我的夢想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的夢想是長大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星。”

　　“我的夢想有很多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因為醫(yī)生能夠治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇犧牲，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭。”

　　我的夢想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自我成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命”不僅僅是使命更是職責(zé)。

　　醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

　　他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！

　　我們每個人都有自我夢想。有的夢想遠(yuǎn)大，有的夢想平庸，有對生活的完美夢想，也有對事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個事業(yè)上的.遠(yuǎn)大夢想——當(dāng)一名“白衣天使”。

　　我的夢想有很多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過當(dāng)一個畫家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當(dāng)?shù)倪�是那——歌星。

　　每個人心中都有自我五彩繽紛的夢，都有自我的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書法家”！

　　我喜愛的職業(yè)作文 15

　　童年時代，我的教師們春風(fēng)化雨、無微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。所以，懷著對教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一向在努力著。期望有一天能實(shí)現(xiàn)自我的夢想。

　　首先，我覺得教師是一份崇高的職業(yè)。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。

　　其次，我覺著當(dāng)教師能夠凈化自我的心靈。能天天和孩子在一起，使自我的心靈永遠(yuǎn)年輕和單純。以我自我的個性來說，并不適合社會上復(fù)雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來，教師是一種平凡的職業(yè)，可是這正是我向往的一種生活。每一天經(jīng)過教育孩子，同時自身也不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高內(nèi)涵。

　　第三，教師是一份穩(wěn)定的工作。很多大學(xué)生期望畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定實(shí)在的工作。

　　最終，最重要的是我喜歡和熱愛教師這份職業(yè)。作為教師，教育的真諦是學(xué)會愛。正如夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”因為愛既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要資料。

　　顯然，當(dāng)一名好教師是一件很不容易的事。

　　首先，要有強(qiáng)烈的職責(zé)感與使命感，要為人師表作一個稱職的`教師。

　　其次，理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對待學(xué)生。

　　最終，還要和藹可親、平易近人、對學(xué)生要有耐心，做一個學(xué)生喜歡的教師。教師要進(jìn)取地去教育學(xué)生，同時也要融入到學(xué)生中去。不僅僅要進(jìn)取地表揚(yáng)學(xué)生，也要耐心地指出學(xué)生的錯誤。

　　教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。能夠說傳承中華傳統(tǒng)美德是我們教學(xué)工作義不容辭的職責(zé)。所以我要進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。作為一名教師，我們每一天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，將中華民族的傳統(tǒng)美德細(xì)化到我的一言一行中，以自我的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最終我要說，做一個教師不容易，做一個好教師更不容易。所以我此刻必須好好努力。為未來的目標(biāo)奮斗。

　　我喜愛的職業(yè)作文 16

　　每個人都有著自我遠(yuǎn)大而完美的夢想：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還有的像當(dāng)志愿者……

　　而我的夢想，是成為一名人民教師。教師，是一個多么神圣的職業(yè)！有的人以往贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當(dāng)然，我并不是想為了得到他人的.贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。

　　正如我的教師所說：“學(xué)習(xí)是你自我的事情，教師只是做為一個引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)。”是的，學(xué)習(xí)是我自我的事情，經(jīng)過教師的引導(dǎo)才懂得了這些知識。如果此刻不好好學(xué)習(xí)，長大后才知"少壯不努力，老大徒傷悲"的道理。實(shí)現(xiàn)夢想的第一步，就是要努力學(xué)習(xí)。沒有知識，你就不可能成為醫(yī)生；沒有知識，你就不可能成為律師；沒有知識，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。

　　我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實(shí)現(xiàn)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的詩句；我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫忙學(xué)生們開啟知識的寶庫……

　　我多么期望能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想，我必須要加倍努力，不會使我的夢想成為泡影，不會使我的夢想變成空話，更不會使我的夢想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)我的夢想！

　　我喜愛的職業(yè)作文 17

　　記得小時候，每當(dāng)看著自己的老師，總覺得她們高高在上，無所不能，似乎所有的問題只要報告老師就一定能解決，老師永遠(yuǎn)是庇護(hù)我們的一棵大樹。而現(xiàn)在我長大了，也想成為一名老師，成為一棵能庇護(hù)學(xué)生的大樹——幼兒教師。

　　幼兒教師——這名讓人聽起來即普通又平凡，在許多人的眼里都是1個艱苦的工作，每天對著一群天真無知，吵鬧的孩子們。但就在這種吵鬧之中，可以讓人找回自己的童年；找到無限的快樂與幸福。

　　孩子們就像幼苗、新玉一樣，他們需要我們的悉心澆灌、培養(yǎng)、呵護(hù)、雕琢他們；孩子們就像一張白紙一樣，需要我們帶領(lǐng)他們進(jìn)入五彩繽紛的世界，在他們的心靈里種下美麗的鮮花。

　　每天清晨帶著燦爛的笑容在門口迎接孩子們的到來——“老師早”，一聲清脆、響亮的聲音，開始了孩子們快樂的一天。每天的新事物、新游戲都在他們幼小的心靈留下人生美麗的一頁。

　　當(dāng)給孩子們講故事時，她們會用一雙睜大的眼睛望著你，期待著你把她們帶到1個個美麗的童話世界里。孩子們的眼睛里充滿著好奇，心里總有十萬個為什么，總有問不完問題。我很喜歡這天使般的聲音，是這樣的天真無瑕，是這樣的動聽，是這樣的神圣。

　　正因為這些，我喜歡上幼師這個職業(yè)。

　　記得曾經(jīng)一位朋友問我“你想做什么職業(yè)”，我說幼兒教師。“幼兒教師”他用很詫異的眼光望著我說“你想當(dāng)高級保姆？為什么？”當(dāng)時我氣憤地說：“怎么可以這么小瞧幼師！雖然幼師又苦又受氣，而且沒前途。其實(shí)世界上的工作都是一樣的，關(guān)鍵看你是以怎樣的心態(tài)去對待，去接受。”我為此大發(fā)了一通感慨稱，如果每個人都將幼師當(dāng)成一項任務(wù)，一分賺錢的差事，那么你永遠(yuǎn)都干不好。因為我知道教師這行，講的是奉獻(xiàn)，為得是孩子！只有正真熱愛這份工作、喜愛孩子的人才會快樂，師德高尚的.人才會快樂，才會被孩子們喜愛。

　　什么是師德，怎樣才是一名合格的幼兒教師呢？

　　俗語說：“學(xué)高為師，德高為范！”在當(dāng)今社會，愈來愈多強(qiáng)調(diào)師德。1個老師的道德意識，在很多時候，也許比知識更重要。所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應(yīng)當(dāng)是道德。“德高為范，學(xué)高為師！”

　　記得在讀夜大時，老師曾對我們說過這樣一句話，令我記憶猶新。“幼師這行是全憑良心做事的。”雖然我無法證明這是是百分百的，但至少說明師德在此刻多么重要。在小學(xué)、初中、高中等都有1個衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，但幼兒園沒有。幼兒園注重的是智力的開發(fā)、情商的培養(yǎng)，是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，孩子們在幼兒期并不是會多少個字，多少首詩而定論1個孩子的未來。孩子們天性是好玩的，在玩中成長，在玩中體驗樂趣，在玩中感受這個世界的豐富多彩，在玩中找到他們的天賦。

　　作為一名合格的幼兒教師，我認(rèn)為不但要具備愛心、耐心、細(xì)心。我想更要的是如何去愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展。著名的教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。”因此老師們都是平等的去愛每1個幼兒。當(dāng)孩子們遇到困難時，能關(guān)愛地鼓勵他；當(dāng)孩子們成功時，能不吝嗇地表揚(yáng)他；當(dāng)孩子們遇到危險時，能夠第一時間保護(hù)他們；當(dāng)孩子們淘氣時，能多一點(diǎn)耐心；當(dāng)孩子們犯錯時，不要過多地責(zé)怪他們。從小培養(yǎng)孩子們有一顆積極向上、樂觀、開朗的心。使孩子們1步步走向未來，走向成功。

　　有人說：“教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”但我覺得，教師不僅是照亮了別人同時也照亮了自己。在陪伴孩子們成長的過程中，自己也得到了許多的快樂。正是這份熱情，投入到這個角色，再多的苦，再多的累，都會拋在腦后，教師永遠(yuǎn)都不會成為出名的演員，但她們卻心甘情愿的為孩子們服務(wù)。用她們的愛心、熱情去接近孩子們，關(guān)心他們的生活，了解他們的想法。孩子們天真、可愛的笑容就是教師們最好的回報。

　　也許沒人會留意到春天的破土的那一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。因為那一點(diǎn)點(diǎn)綠意，是那樣的普通、那樣的平凡——幼兒教師。

　　我喜愛的職業(yè)作文 18

　　是她，每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)；是她，每天孜孜不倦的給我們講課；是她，嘔心瀝血的教我們做人。你猜出這是什么職業(yè)了嗎？是的.，這就是教師，這是個多么神圣的職業(yè)啊！

　　就拿我們班主任來說吧，她負(fù)責(zé)、有耐心，他在我們心中是較完美的老師了。她很少對我們發(fā)脾氣，而是給我們講道理，和一些“心靈雞湯。”我有些調(diào)皮，經(jīng)常控制不住自己的行為，媛老師經(jīng)常邀請我去辦公室做客，指出我的問題在哪，讓我改正。

　　前幾天應(yīng)該是天氣原因吧，老師患上了嚴(yán)重感冒，一星期都沒來給我們講課，但是在其中一天老師帶病來給我們講課，上課時咳嗽不止，臉紅通通的，大概是怕影響到我們吧，經(jīng)常在走廊里咳嗽。那一聲聲咳嗽回蕩在走廊里，也被記在我的心里。

　　還有幽默的數(shù)學(xué)老師，給枯燥乏味的數(shù)學(xué)課添加了一份色彩。幽默的英語老師，她的教學(xué)方式給英語課增添了生機(jī)。

　　老師，您像太陽般溫暖，清風(fēng)般和煦，清泉般純凈，“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶”這首詩送給您們！

　　我喜愛的職業(yè)作文 19

　　說到職業(yè)著裝，在如今這樣一個各行各業(yè)分工細(xì)致的社會當(dāng)中，的確是憑借著裝就能夠看出這個人是從事什么職業(yè)的。

　　說到我喜歡的職業(yè)著裝，無例外是空姐。空姐，又稱為空中服務(wù)員，就是在民航交通發(fā)展的今天出現(xiàn)的一種新興職業(yè)。以前連飛機(jī)也沒有，當(dāng)然也就沒有空姐這一行當(dāng)?shù)摹?/p>

　　現(xiàn)在，坐飛機(jī)交通出行很快。而選擇飛機(jī)相對來說顯得比較高檔，大多還是一些商務(wù)人士。而空姐的著裝就顯得非常優(yōu)雅，走在路上你可能就看到一群空姐整齊地走進(jìn)機(jī)艙，顯得非常優(yōu)雅、美麗，給人清新淑美的.感覺。

　　的確啊，人總是愛美的，乘坐一趟飛機(jī)，在飛機(jī)上享受周到的乘機(jī)服務(wù)，這對任何人來說都是一次不錯的體驗。而空姐的著裝往往是一些整齊的制服，頭上戴一頂如同花朵一般的帽子，帽子很簡約。制服非常整齊，能夠輕易辨出紋理，顯得整潔大方。

　　我也曾經(jīng)看過一家航空公司的宣傳海報，海報上就是有一位穿著制服的空姐，面對鏡頭微笑，這樣的海報做得不錯，我也喜歡空姐這個行業(yè)的著裝。

　　我喜愛的職業(yè)作文 20

　　初中生活繽紛多彩，對于我們未來的打算也逐漸清晰了起來。不同的人有不同的性格與長處，也正是因為不同的性格與長處，讓很多人都走向了不同的人生道路。

　　對于我來說，未來已經(jīng)清晰了一半。將來學(xué)文學(xué)理是一件很重要的事情，因為我自我感覺，我的文科和理科挺均衡的，沒有特別好的朋友也沒有特別差的，而且，我對于只能選擇其中一個而放棄另一個也不是很抗拒。因為學(xué)習(xí)什么對于我來說都差不多，因為無論我選擇了什么，我都會認(rèn)真對待，哪怕是對一個自己不太感興趣的學(xué)科。

　　我在想，如果將來我學(xué)了文，那么，將來的我應(yīng)該會學(xué)一門語言比如法語，然后成為一名法語翻譯，雖然法語現(xiàn)在對我來說還是很陌生，但是，到了大學(xué)之后，有四年甚至研究生還會有幾年的時間，我會把自己磨礪成一位優(yōu)秀的翻譯員，然后跟隨自己的團(tuán)隊去到世界各地，順便環(huán)游世界，畢竟自己想要看到這個世界更多的一面。然后拼命攢錢，然后，去法國度過自己的余生，很浪漫，也有一種歲月靜好的味道。但是呢，如果真的要成為一個優(yōu)秀的翻譯員，還是要考上一個好的大學(xué)，因為好的大學(xué)有更多的資源，自己進(jìn)步的也就越快，成為一個優(yōu)秀的翻譯員也指日可待。

　　如果將來我學(xué)習(xí)理科的話，我將來會選擇物理這條路，因為物理到目前為止還是挺好的，雖然不知道將來的我會學(xué)成什么樣，但是我相信我會越來越好的。如果學(xué)習(xí)物理的話，將來可以成為一個科學(xué)家，然后每天泡在實(shí)驗室，其實(shí)每天泡在實(shí)驗室也是一個不錯的選擇，不用考慮任何其他的事情，沒有太多的.喜怒哀樂，將來為祖國的研究成果獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，這樣的一生也是很有意義的，人生下來就有他的使命，只有完成這個使命，才能夠安然的結(jié)束自己的一生。

　　未來的一切都是未知數(shù)，但是，我這個人卻是真真實(shí)實(shí)存在的，未來的一切美好都是建立在現(xiàn)在的痛苦之上，所以，為了將來的“歲月靜好”，現(xiàn)在就是要“雞毛飛上天”。

　　我喜愛的職業(yè)作文 21

　　我喜愛的職業(yè)很多，比方小時候，我喜歡過醫(yī)生，能治病救人；我喜歡律師，口假設(shè)懸河；我喜歡記者，能夠到處旅游。

　　而我最喜歡的職業(yè)是教師。

　　每當(dāng)看到教師在講臺上傳道授業(yè)解惑，不管是拿著粉筆還是拿著戒尺，都令我生生的敬佩。

　　所以小時候我就夢想當(dāng)一名教師。

　　我認(rèn)為教師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。

　　教師，是辛勤的園丁，給予了一代又一代中華兒女智慧；教師，就像一枝蠟燭，燃燒了自我，卻照亮了別人；教師，更像一個渡工，把一批批的學(xué)生渡到此岸，而任勞任怨。

　　我覺得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時候，望著教室里的一雙雙渴望知識的眼睛，我會很幸福；當(dāng)我和自我的'學(xué)生促膝長談之時，我會覺得自我融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會感覺很開心；當(dāng)我能夠幫助自我的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時，我會覺得很有成就感；當(dāng)我和自我的學(xué)生一起成長時，我會覺得很滿足。

　　我喜愛的職業(yè)作文 22

　　俗話說；人無志而不立。一個人假假設(shè)沒有遠(yuǎn)大的夢想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的夢想。夢想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；夢想是人生的指路燈；夢想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。

　　懵懂的小時侯，當(dāng)我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來哄住他的時候，我便在我童稚的心里立下志愿；；我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國大花園里的'每一朵鮮花。

　　如果我的夢想實(shí)現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實(shí)的話，我就會把上頭的語句落實(shí)到行動當(dāng)中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，教師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認(rèn)識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就背負(fù)起學(xué)習(xí)重?fù)?dān)的陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國棟梁而奮斗但我也不會逼迫他們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　然而此刻，這一切都還只是泡影。

　　夢想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響而我，那么選擇前者，我會努力奮斗，向自我的夢想一步步邁進(jìn)。

　　我喜愛的職業(yè)作文 23

　　我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生，想過當(dāng)律師，想過當(dāng)商人，想過當(dāng)軍人，想過當(dāng)科學(xué)家，但卻從來沒想過當(dāng)老師。在我的心中，教師這個職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒意思的。每天上著同樣的課，沒有一點(diǎn)新意，穿得古板，表情嚴(yán)肅，反正沒有一點(diǎn)是我喜歡的。

　　當(dāng)醫(yī)生可以解救病人，當(dāng)律師可以解救犯人，當(dāng)商人可以賺很多錢，當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國，當(dāng)科學(xué)家可以造福人類。可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當(dāng)教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。曾經(jīng)有人對我說過這樣的話，醫(yī)生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學(xué)生，你說什么職業(yè)最好？聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業(yè)，有哪個可以和教師這個職業(yè)相比的呢，無論是醫(yī)生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的'桃李滿天下讓人覺得更驕傲。我熱愛當(dāng)一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”傳播人生道理，講授；專業(yè)知識，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個職業(yè)相比的呢！我現(xiàn)在可以堅定的說，我喜歡當(dāng)教師，我熱愛當(dāng)教師，我為教師感到驕傲。

　　我喜愛的職業(yè)作文 24

　　在我心中，埋藏著一個夢想的職業(yè)，說起來可能會讓人覺得不可思議；；一名導(dǎo)游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。

　　航船不能沒有方向，青年不能沒有夢想是啊，這一句名言說得好，人不能沒有夢想，對于有的人來說，是天方夜譚，但卻是自我的大海此岸。

　　或許是因為2005年，中國十大感動人物中，有一名叫文花枝的導(dǎo)游，她對游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動，在出了車禍后，警察趕來救人時，文花枝傷勢最嚴(yán)重，可她卻讓游客先出去，而自我留在最終，她當(dāng)時是忍受了多大的痛苦啊！就因為這樣，延長了她的最正確救援時間，導(dǎo)致自我的左腿被截肢；；

　　她的這種高尚情操感染了我，使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭；；長大后，當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。

　　在我旅游時，每每看見導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，名勝古跡，悠久歷史時，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才能，知識豐富。

　　所以，我要向夢想的此岸前進(jìn)，我要為將來當(dāng)好一個導(dǎo)游做準(zhǔn)備。

　　1、要學(xué)會和人打交道。

　　2、要好好學(xué)習(xí)外語。

　　3、要了解各地的人俗風(fēng)情。

　　4、要培養(yǎng)自我的耐性。我需要付出不少努力。在教師講課時，我要認(rèn)真聽，并會做一些筆記，讓自我的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的`水土人情的資料，不僅僅開闊了自我的視野，還使自我將來做導(dǎo)游的根底更加牢固。

　　一個人的夢想月崇高，生活就越純潔，是啊，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的夢想，但它卻是我的大海此岸，我能經(jīng)過不懈的努力去到達(dá)。

　　我想當(dāng)好導(dǎo)游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個角落留下我的足跡。

　　我喜愛的職業(yè)作文 25

　　俗話說；三百六十行，行行出狀元，不一樣性格、不一樣志向的人對自我未來的職業(yè)有著不一樣的規(guī)劃。隨著身邊的同學(xué)不約而同地走出學(xué)校，不難發(fā)現(xiàn)我們身邊有各行各業(yè)的朋友，IT、教師、記者、建筑師等等。程序員用代碼編出操作簡便的網(wǎng)頁界面，教師用知識灌溉出祖國未來的花朵，記者用敏銳的視角報導(dǎo)出社會實(shí)事，建筑師用豐富的構(gòu)念建筑出結(jié)實(shí)的房屋。形形色色、種類豐富的行業(yè)不僅僅帶給我們思維沖擊，也讓我們不斷思考自我能做什么行業(yè)、自我喜歡做什么行業(yè)。

　　小時候很喜歡教師這個職業(yè)，因為覺得教師是真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師是學(xué)校里最權(quán)威的主角。之后，隨著自我心智的成長和視野的開闊，越來越喜歡作家這個職業(yè)。第一次接觸文學(xué)著作不是什么水滸傳紅樓夢這類名著，而是一本包裝精美的散文隨筆妞妞一個父親的札記。這是周國平作家根據(jù)自我的經(jīng)歷，記載他與自我的愛女、愛妻之間的故事，文筆細(xì)膩，感情真誠。之后對這類作品的喜歡就像高速行駛的汽車因為慣性而停不下來。

　　也許，很多人覺得作家不是一個高效、經(jīng)濟(jì)的職業(yè)。比起其他賺錢來的快的'職業(yè)，它太過默默無聞。寫作的時候，著急不得、功利不得，作家們僅有靜下心來，不計名利，才能拋開世俗的眼光，審視自我的感受，構(gòu)思出充滿情節(jié)的小說，寫出優(yōu)美的散文來。

　　弗洛伊德最著名的；冰山理論說的是每個人能夠袒露在他人面前的自我僅有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他局部的職業(yè)，這也是我喜歡這一職業(yè)最重要的原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個人扮演著不一樣的社會主角，因社會期望、社會許可、社會名譽(yù)等原因，我們只能袒露一局部我。在作家的筆下，每個人物就像是剛出生的嬰兒赤裸裸地展此刻世人面前。作家把美丑、自私、漂亮、寬容、小氣等所有人類特有的秉性鮮活的給予給每一個主角身上，而讀者在閱讀的過程中，也能更好地審視自我。

　　有什么比審視和認(rèn)清自我更讓人歡喜，所以，沒有什么職業(yè)比作家更能感動我

　　我喜愛的職業(yè)作文 26

　　每個人都有自己的愿望，有的人希望當(dāng)一名醫(yī)生，有的人希望當(dāng)一名科學(xué)家，我很小的時候就希望長大后能考上師范院校，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，因為醫(yī)生能救人于危難之中，有的人想做一名律師，因為律師可以為人們伸張正義，而我比較喜愛教師這一職業(yè)，也許從很小的時候開始就喜歡了。

　　我想當(dāng)教師的.原因有幾個，首先，從我讀小學(xué)開始，我就覺得教師這個職業(yè)是多么神圣，我希望我也能像教我的老師一樣，把自己所學(xué)的所有知識都傳授給我 的學(xué)生。其次，當(dāng)教師有很多業(yè)余時間能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用這些假期去進(jìn)修，或者去旅游，這樣一來，就能充分地享受生活的樂趣。再次，父母都認(rèn)為教師這一職業(yè)比較穩(wěn)定，生活也不用那么奔波。

　　于是，高考填報志愿時，我毫不猶豫地選擇了就讀師范院校。如今，我已是師范學(xué)校大二的學(xué)生了，還有兩年多的時間，我將走出校門，踏上講臺，開始我的教書育人之路。只是在這以前，我需要做的事情還很多，例如要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。因為教師這一職業(yè)是神圣的，我必須要有真材實(shí)料才能把學(xué)生教好，如果隨便應(yīng)付，那就是褻瀆了教師之名。

　　在過去的一年多里，我學(xué)到了很多，在接下來的兩年中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，我相信我將來一定能成為一名優(yōu)秀的教師！

　　我喜愛的職業(yè)作文 27

　　每個人的心中都有一片屬于自己的天空，有的人熱衷于追逐星辰大海，有的人則醉心于探尋文學(xué)藝術(shù)的奧秘。而對我來說，我深愛的職業(yè)便是教師。

　　教師，一個充滿智慧與奉獻(xiàn)的職業(yè)。我向往這個職業(yè)，不僅是因為它能夠讓我將知識傳遞給下一代，更是因為它讓我有機(jī)會去影響和塑造一顆顆年輕的心靈。每當(dāng)我看到學(xué)生們渴望知識的`眼神，聽到他們因為理解了一個難題而發(fā)出的歡呼，我都深感欣慰和自豪。

　　在我看來，教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生心靈的引路人。我們需要用耐心和愛心去傾聽每一個學(xué)生的心聲，了解他們的需求和困惑，幫助他們找到自己的方向和目標(biāo)。同時，我們還需要以身作則，用自己的言行去影響和感染學(xué)生，讓他們學(xué)會如何做人、如何處事。

　　當(dāng)然，教師這個職業(yè)也充滿了挑戰(zhàn)。我們需要不斷更新自己的知識儲備，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求。我們還需要學(xué)會處理各種復(fù)雜的教育問題，如學(xué)生的心理健康、家庭背景等。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加熱愛這個職業(yè)，因為它讓我不斷成長和進(jìn)步。

　　我夢想著有一天能夠成為一名優(yōu)秀的教師，用自己的知識和智慧去點(diǎn)亮更多學(xué)生的未來。我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，這個夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　總之，教師是我深愛的職業(yè)，它不僅讓我有機(jī)會去影響和改變他人的生活，也讓我在教育的道路上不斷追求自我完善和成長。我愿意為這個職業(yè)付出我所有的熱情和努力，去迎接每一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的明天。

　　我喜愛的職業(yè)作文 28

　　在眾多的職業(yè)中，我深深地?zé)釔壑�教師這個職業(yè)。它像一束明亮的光，照亮了我人生的道路，也點(diǎn)燃了我心中的夢想。

　　我喜愛教師職業(yè)，首先是因為它的崇高與神圣。教師，是知識的傳播者，是文明的傳承者，是靈魂的工程師。他們默默無聞地付出，用智慧和愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的未來。每當(dāng)看到學(xué)生們在知識的'海洋中暢游，我都感到無比的欣慰和自豪。教師的責(zé)任重大，使命光榮，他們的付出和努力，為社會培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。

　　其次，我喜愛教師職業(yè)，還因為它讓我能夠不斷學(xué)習(xí)和成長。作為教師，我需要不斷更新自己的知識體系，掌握最新的教育理念和教學(xué)方法。這種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，讓我始終保持著一顆求知的心，也讓我更加充實(shí)和自信。同時，與學(xué)生們相處的過程中，我也能從他們身上學(xué)到很多東西，他們的純真、熱情和創(chuàng)造力，都讓我深受啟發(fā)。

　　最后，我喜愛教師職業(yè)，更因為它讓我感受到了人生的價值和意義。作為教師，我能夠見證學(xué)生們的成長和進(jìn)步，能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這種成就感和滿足感，是其他職業(yè)無法比擬的。每當(dāng)我看到學(xué)生們因為我的教導(dǎo)而變得更加優(yōu)秀，我都感到無比的幸福和滿足。

　　教師職業(yè)，是一份充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)。它需要我們有堅定的信念、無私的奉獻(xiàn)和不懈的努力。但我相信，只要我們用心去做，用愛去教，就一定能夠收獲滿滿的幸福和成就。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅守教師這個崗位，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。

　　我喜愛的職業(yè)作文 29

　　每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是成為一名教師。這個職業(yè)在我心中有著特殊的地位，它是我一直以來的追求和向往。

　　我之所以喜愛教師這個職業(yè)，首先是因為我熱愛知識。教師不僅是知識的傳播者，更是智慧的啟迪者。在我看來，教師就像是一盞明燈，照亮學(xué)生前行的道路，引導(dǎo)他們探索未知的世界。我渴望能夠像我的老師們一樣，將自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生，讓他們在我的引導(dǎo)下茁壯成長。

　　其次，我喜愛教師這個職業(yè)，還因為它充滿了挑戰(zhàn)和成就感。每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，他們有著不同的性格、興趣和能力。作為一名教師，我需要根據(jù)每個學(xué)生的`特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)方案，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)我看到學(xué)生們在我的指導(dǎo)下取得進(jìn)步，當(dāng)我收到他們感激和敬佩的目光時，我感受到了前所未有的成就感和滿足感。

　　此外，教師這個職業(yè)還讓我有機(jī)會與年輕人交流，了解他們的想法和夢想。我喜歡與年輕人相處，他們的活力和創(chuàng)造力總是能夠激發(fā)我的靈感。通過與他們的交流，我可以不斷地更新自己的觀念和知識，保持一顆年輕的心。

　　當(dāng)然，教師這個職業(yè)也有著它的艱辛和不易。我需要付出大量的時間和精力來備課、上課、批改作業(yè)，還要處理各種突發(fā)事件和學(xué)生問題。但是，這些艱辛和不易并不能阻止我對這個職業(yè)的熱愛和追求。我相信，只要我堅持下去，不斷努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　綜上所述，我喜愛的職業(yè)是教師。它讓我有機(jī)會將知識傳遞給下一代，讓我能夠感受到挑戰(zhàn)和成就感，讓我能夠與年輕人交流，保持年輕的心態(tài)。雖然這個職業(yè)有著艱辛和不易，但我相信，只要我熱愛它，付出努力，就一定能夠取得成功。

　　我喜愛的職業(yè)作文 30

　　在我內(nèi)心深處，有一個職業(yè)一直閃耀著獨(dú)特的光芒，那就是教師。它是我自小便懷揣的夢想，也是我愿意為之付出努力與汗水的職業(yè)。

　　我喜愛教師這個職業(yè)，首先是因為它的神圣與崇高。教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代、傳承文明的重任。在我眼中，教師不僅是知識的傳播者，更是智慧的引領(lǐng)者，是學(xué)生們?nèi)松�路上的指路明燈。他們用無私的愛和關(guān)懷，點(diǎn)亮了學(xué)生們心中的希望之火，引導(dǎo)他們走向成功。

　　其次，我喜愛教師這個職業(yè)，是因為它能夠讓我與年輕的心靈交流，共同成長。作為教師，我可以與學(xué)生們分享我的知識和經(jīng)驗，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑。同時，我也可以從他們身上學(xué)到許多寶貴的品質(zhì)和精神，比如勇敢、堅韌和樂觀。這種互動和成長的過程，讓我感到無比的充實(shí)和滿足。

　　最后，我喜愛教師這個職業(yè)，還因為它具有無限的挑戰(zhàn)和可能性。教育是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域，作為教師，我需要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。這種挑戰(zhàn)和變化讓我始終保持對工作的熱情和興趣，也讓我有機(jī)會探索更多未知的領(lǐng)域。

　　我深知，要成為一名優(yōu)秀的教師并不容易，需要付出大量的努力和汗水。但我愿意為之努力，為之奮斗。我相信，只要我懷揣著對教育的'熱愛和對學(xué)生們的關(guān)愛，我就能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。

　　教師這個職業(yè)，既是我心中的夢想，也是我人生的追求。我將為之不懈努力，為之奮斗終身。因為我相信，在這個職業(yè)中，我能夠找到屬于我自己的價值和意義，也能夠為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　我喜愛的職業(yè)作文 31

　　每個人都有自己的夢想和追求，而我心中那份獨(dú)特的熱愛，源自于對一種職業(yè)的無盡向往——那就是教師。教師，這個職業(yè)對我而言，不僅僅是一份工作，更是一種使命，一種傳遞知識、點(diǎn)燃希望、塑造未來的神圣使命。

　　我熱愛教師這個職業(yè)，首先是因為它的崇高性。教師是人類靈魂的工程師，他們用知識的火炬照亮學(xué)生前行的`道路，用智慧的鑰匙打開學(xué)生心靈的門窗。在我心中，教師就像一盞明燈，照亮了我人生的道路，也照亮了我追求知識的熱情。我希望有一天，我也能像我的老師們一樣，用自己的知識和熱情去影響和啟迪更多的人。

　　其次，我喜愛教師這個職業(yè)，是因為它的挑戰(zhàn)性。教育是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，它需要教師具備豐富的知識、敏銳的洞察力、深厚的情感和高尚的品德。在教育的道路上，教師需要不斷探索、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，才能應(yīng)對日新月異的教育變革和學(xué)生需求。這種挑戰(zhàn)性讓我充滿動力，也讓我更加珍惜每一次與學(xué)生的交流和互動。

　　最后，我熱愛教師這個職業(yè)，是因為它的溫暖性。教師不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生心靈的守護(hù)者。他們關(guān)心學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的情感，用愛心和耐心去呵護(hù)每一個學(xué)生。在我成長的過程中，我深深感受到了老師們的關(guān)愛和溫暖，這種溫暖讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的決心。

　　教師這個職業(yè)，既是我心中的夢想，也是我未來的方向。我期待著有一天能夠站在講臺上，用我所學(xué)、所感、所悟去影響和啟迪我的學(xué)生，和他們一起成長、一起進(jìn)步。我相信，在教育的道路上，我會收獲更多的快樂和滿足，也會實(shí)現(xiàn)自己的價值和追求。

　　我喜愛的職業(yè)作文 32

　　人生苦短，我們每個人都在這個世界上尋找著自己的價值和歸屬。職業(yè)，無疑是我們追求這一目標(biāo)的重要途徑。在我心中，有一個職業(yè)始終閃耀著獨(dú)特的光芒，那就是——教師。

　　我熱愛教師這個職業(yè)，因為它充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。教育是一項神圣而偉大的事業(yè)，它關(guān)乎著國家的未來，關(guān)乎著每一個孩子的成長。作為一名教師，不僅要有深厚的專業(yè)知識，還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更要有一顆熱愛教育事業(yè)的心。每當(dāng)我站在講臺上，看到孩子們求知若渴的眼神，我就感到無比的幸福和滿足。我知道，我正在為他們的未來播撒希望的種子，正在為他們的成長傾注我的心血。

　　我熱愛教師這個職業(yè)，還因為它充滿了創(chuàng)新和變化。在這個信息爆炸的時代，教育方式和手段也在不斷地更新和升級。作為一名教師，我要不斷地學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，以適應(yīng)時代的`變化。同時，我也要不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中茁壯成長。這種不斷創(chuàng)新和變化的過程，讓我感受到了教師職業(yè)的無限魅力。

　　我熱愛教師這個職業(yè)，更因為它能讓我收獲到無盡的喜悅和成就感。每當(dāng)看到孩子們在我的引導(dǎo)下取得進(jìn)步，每當(dāng)聽到他們對我的感激和贊美，我就感到無比的自豪和滿足。我知道，這是我用心教育的結(jié)果，這是我作為教師的價值和意義所在。這種喜悅和成就感，是其他職業(yè)無法比擬的。

　　教師，是我心中的職業(yè)夢想，是我追求的職業(yè)目標(biāo)。我將一如既往地?zé)釔圻@個職業(yè)，用心教育每一個孩子，為他們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在教育的道路上，我會越走越遠(yuǎn)，越走越堅定。

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