【必備】西游記學生作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的西游記學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西游記學生作文 篇1
望著書架 上那一本本《 西游記 》一種感情油然而生，有一種說不明白的感受，有喜悅，有感激，有敬佩 ……
記得第一本《 西游記 》是我幼兒園時買，的上面多半是圖片。每天晚上，媽媽就會拿著它給我讀，當時心里什么也不懂，只不過覺得孫悟空很厲害，特別的羨慕他七十二變的本領，為他被唐僧一次次的誤會而氣憤 ……
后來我上一年級了，媽媽又給我買了一本《 西游記 》。那一本是小學生注音版的`，當初因為老師表揚多讀書的同學，我自然也想被表揚，便央求媽媽買了一本。每天晚上一個字一個字地看著拼音讀，聲音像機器人一樣。想想都好笑。
五六年級時因為老師要求買《 西游記 》，便買了一本上面全是密密麻麻的字。買回來后便一直放在書架上，基本沒看一看的。后來，學習課文《三打白骨精 》時，猛然想起書架上的《 西游記 》，便拿來讀了一讀。沒想到收獲頗豐，例如：《三打白骨精 》中孫悟空的“劈頭一棒 ”“掄起一棒 ”等都反映了孫悟空面對白骨精變成的模樣的心中所想。而且，三打中還包含著三變和三怪 ……這使我對課文的理解又加深了一個層次，在課堂上回答老師的問題自然是小菜一碟，感到了前所未有的輕松，甚至讓老師對我刮目想看。
我初一了又有了一本《 西游記 》，它是文言文的不知道它又會給我帶來什么樣的驚喜呢？
《 西游記 》謝謝你伴我成長！
西游記學生作文 篇2
從我懂事開始，我就喜愛聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至能夠不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的罵。小小的我會隨著故事情節的發展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽明白我喜愛《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次明白了什么是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的'猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突，反映取經過程中遭受的磨難和艱辛。真經已成了成功和目標的象征。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫忙師傅唐僧取到真經，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰勝一個又一個困難。
西游記學生作文 篇3
《西游記》這本書主要描寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經，經過了九九八十一難，最后取得了真經的故事。文中曲折的情節和師徒四人的離奇經歷給我留下了深刻的'印象。
四個人的特點各不相同，唐僧善良，孫悟空本領高超，豬八戒貪吃可愛，沙悟凈忠厚老實，各不相同性格的四個人在一起，形成了鮮明的對比。
我最喜歡書里的孫悟空，因為他神通廣大，還有一雙火眼金睛，讓我非常羨慕。還有他對師傅那忠心耿耿的精神，更值得我學習。我不喜歡唐僧，他太善良，有時候我都替他著急，替他生氣。
西游記學生作文 篇4
生活因讀書而精彩。是書，把我帶到了知識的閣樓，使我開闊眼界；是書，把我帶到了快樂圣地，使我快樂無比；我們學校的讀書節活動進行得風風火火,今天，我懷著滿懷的好心情讀完了中國四大文學名著中的《西游記》節選，這個故事主要講了唐僧師徒四人來到一座高山前，孫大圣去化齋；這時白骨精化作一位年輕女子出現了；正好這時孫悟空帶著食物回來了，他用金睛火眼一看，發現那年輕女子是妖怪，一棒打下，妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭；可這卻被唐僧誤解了，他把美猴王趕回了花果山。
當我讀到：那八戒見他長得俊俏，呆子就動了凡心，忍不住胡言亂語。叫道：“女菩薩，往那里去？手里提的是甚么東西？”這里是時，我便想到：那八戒真是個十足的呆子，一見到長得好看的，就被蒙蔽了內心和雙目，也分不清是好是壞。“女菩薩”？真是可笑！這兒曠野無人，突然走出個人兒來，豈不是太奇怪了？那分明就是個妖怪！八戒已經中了她的“美人計”了！
看完這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，我情不自禁的感嘆道：唐僧師徒四人真是辛苦啊！一步一步地走完了這十萬八千里的驚險路程啊！九九八十一難，師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖除魔。可是在這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中，由于孫悟空被尸魔白骨夫人陷害，唐僧對他也有了誤解，孫悟空悲痛到極點，經歷了這么多的事情，他沒有功勞也有苦勞啊！這時，我真替孫大圣抱不平啊！
我覺得這篇文章寫得好極了，每一個人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺得我們的學習也像取經。有些人像豬八戒，懶懶散散，對任何事情都草草了事，沒有一點兒耐心。有的人像尸魔白骨夫人，腦子雖然很聰明，但卻不是用在所謂的'好的事情上，整天想著那些歪門斜竅。有的人像唐僧，遇到困難時，從不氣餒，而是想著怎樣才能解決這個問題，怎樣才能取得“真經”。也有些人像沙和尚，誠懇老實，對任何事情都不敷衍了事總是一點一滴扎扎實實地學習。還有的人則像孫悟空，活靈活現，足智多謀，特別聰明，對學習有很好的興趣。回到家，總把當天所學的知識復習一遍，下節課要講的預習一遍，鞏固一下知識。做到溫故而知新。
通過與家璧同讀《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》，使我受益匪淺：如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有著對學習堅定的決心，就會像他們一樣，“取得真經”！讓我們在讀書中提高生活品位,成長、成才吧!
西游記學生作文 篇5
《西游記》乃是中國的四大名著之一，作者是吳承恩，是我們中國文學中的精華，它是一部優秀的神魔小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品。聽說最近西游記又拍新版的了，我非常期待，心里格外高興，迫不及待地想看新版的西游記。
有一天，我打開電視機，意外的`發現浙江臺每晚的黃金時間都播出新版西游記，我便每晚都坐在電視機前觀看，欣賞由中國四大名著的內容拍成的電視劇。
我覺得新版的西游記跟原來的大有不同，比原來拍的好。它有比原來更加動聽的歌曲，豐富的故事情節，動人心弦的情感畫面，讓人看了備受感慨，浮想聯翩。
唐僧師徒四人，在西天取經的路途中，遇到了各種的妖魔鬼怪，遇到的困難更是數不勝數，但他們以頑強的斗志，永不言敗，不服輸的精神克服了一次又一次的困難，化解了一個又一的難題，每一個片段都牽引著我，令我仿佛也在西天取經的途中，就在唐僧師徒四人的旁邊，與他們一起經歷各種磨難。最后，他們歷經了九九八十一難，終于到天竺取得真經。
這個電視劇，使我受益匪淺，它讓我懂得了，不管遇到什么困難都要勇敢的去克服，不應該逃避，要學會去面對。要擁有頑強的斗志和永不言敗，不服輸的精神。用自己的方法去解決各種困難。遇事不慌不忙，沉著冷靜，善于思考，克服困難。
西游記學生作文 篇6
孫悟空在花果山當了猴王。但他覺得，猴王要有本領才行。于是他到一個仙山，向菩提祖師學藝。過了三年就學會了各種武藝，七十二變和跟斗云。和他一起學藝的人，都沒他學得快，學得多。為什么他會學得又快又多呢？我覺得是因為他學習很認真，很專心，很刻苦，很聽祖師的.話。
我也想在荔園小學未來的四年多里，學東西又快又多。孫悟空的學藝過程啟發了我。只要我也像他一樣，學習很認真，很專心，很刻苦，很聽老師的話，我的愿望就能實現。
西游記學生作文 篇7
世界上，有很多東西在被人類使用著。
終于，有一天，它們開了一個會，想提出抗議。鉛筆先說了：“我們文具，本來是很樂意給人類用的。但是，人類卻總是不愛惜我們。橡皮擦最慘，看到他的滿身的傷痕了嗎？唉，到底啥時才是個頭啊？嗚嗚嗚嗚……我都被折斷過一次！唉……”螺絲刀說：“你以為我們很樂意嗎？每天都拿我們工具去用，我，感到天旋地轉的，不丟還好，壞了丟，丟了買，買了壞，壞了又丟。”鉛筆：“那不如我們逃走，叫上所有的‘東西’向人類宣戰吧！？”
“好的！”“然人類看看我們的厲害”……大家歡呼。鋼筆說：“我天天掛在主人……哦，不，是人類。我天天掛人類的.胸前，看它們（人類叫不是人類的一切東西都用‘它’，東西叫人類也是這樣）使用電腦，我肯定最聰明，我來幫你們出主意吧。”“好的！”它們頻頻答應。“我宣布這次會議到此結束！散會！”鉛筆宣布。半夜，一場大會結束了。正在熟睡驕傲自大的人類，不知道一場災難已經降臨到他們的頭上。人類的命運會是如何呢？
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