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天生林藝作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的天生林藝作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天生林藝作文 篇1
“哦——”伸伸懶腰，起床了，今天是夏令營(yíng)開始的日子，太棒了，洗漱吃飯后，我提著行李來(lái)到了學(xué)校，大家也都提著大包小包的行李，在學(xué)校等著，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，十分期待著。盡管烈日炎炎，大家都在太陽(yáng)底下曬著，但同學(xué)們依然興高采烈。不一會(huì)兒，客車陸續(xù)到達(dá)學(xué)校，我們班和三年級(jí)的一個(gè)班級(jí)拼成了8班，上了8號(hào)車。同學(xué)們就坐了，大家一路說(shuō)說(shuō)笑笑，議論著到了那里，會(huì)有什么有意思的事情呢？
大家絕對(duì)不會(huì)想到的，就這樣，三天的快樂(lè)旅程開始了……
我們是下午的時(shí)候來(lái)到這里，大家分好了隊(duì)伍，每八個(gè)人一個(gè)宿舍。大家進(jìn)了宿舍，放好了行李，下去集合。
同學(xué)們匆忙排好了隊(duì)伍，吃過(guò)飯后，出發(fā)。
今天下午，我們有兩個(gè)項(xiàng)目，首先，我們?nèi)澊４蠹襾?lái)到了湖邊，教官給我們提醒了一些注意事項(xiàng)后，同學(xué)們穿上救生衣，上船了！我和陳芷嫻，魏菲菲，和孫敏上了一輛形似涼亭的小船。由陳芷嫻控制方向，我們輪流踏踏板。呼吸著新鮮的空氣，觀賞著美麗的風(fēng)景，可真是享受呀！湖面上有幾十只小船，大家都坐在船里，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩鬧鬧；有的也和我一樣欣賞著風(fēng)景；還有的正賣力地騎著。就這樣，劃船時(shí)間過(guò)去了，不過(guò)接下來(lái)是釣魚，這是今天最讓我難忘的。
我們班的同學(xué)們結(jié)對(duì)成群地來(lái)到了湖邊的釣魚的臺(tái)，我和舒婷坐到了一起，聽了教官的釣魚指導(dǎo)后，大家都迫不及待地拿起了魚竿，在魚鉤上粘了一個(gè)黃豆大小的魚餌，便輕輕放入水中，其他的同學(xué)急不可耐，時(shí)不時(shí)就拉起魚竿來(lái)看看，不管魚標(biāo)有沒有動(dòng)，就拉起來(lái)。而我卻只拉了兩次，輕輕把魚鉤放入湖面，在那里等呀等，專注的看著魚標(biāo)，可能是因?yàn)轱L(fēng)的原因吧，我以為魚釣上來(lái)了，高興得像只猴子，可拉起來(lái)一看，沒魚，魚餌依然沉睡著，哎，空歡喜一場(chǎng)，真是竹籃打水——一場(chǎng)空。我吸取了教訓(xùn)，又專心致志地釣起了魚，一分一秒就這樣過(guò)去了，釣魚時(shí)間結(jié)束，要吃晚飯了，哎，一條魚都沒釣到，我依依不舍地放下了魚竿，雖然沒有釣到魚，但今天我終于體驗(yàn)到了了釣魚的樂(lè)趣，也是蠻有收獲的嗎。
飯后，大家結(jié)對(duì)成群地聽從著指揮來(lái)到了電影院。“怦——”電影開始放映了，大家安靜了下來(lái)，看起了《七小羅漢》這一部片，大家看著爆笑不斷，就這樣，電影看完了，大家回到了宿舍睡覺。
……
太陽(yáng)曬屁股了，我們按時(shí)起了床，新的一天又開始了，洗漱，換衣服，用餐。今天上午，我們要到科技實(shí)踐園去實(shí)踐。
首先我們?nèi)プ鲋参飿?biāo)本，老師先給我們發(fā)了經(jīng)過(guò)化學(xué)處理的葉片，發(fā)黃，還很軟。接著，讓我們拿起桌子上的牙刷，每個(gè)人都到水龍頭旁，邊沖水，邊把葉皮刷掉，只留下那一條條的葉脈，刷好了，葉子變透明了，接下來(lái)，要把葉子弄干，我像周圍的同學(xué)借紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)的把葉片上的水分吸干，再在風(fēng)扇底下烘干一下，好了，然后呢，用水筆在葉子上寫上一些字，我寫下了“流芳百世”，我一筆一劃輕輕地寫著，好了，真是太完美了！最后，我把葉片交給老師，老師幫我們一一過(guò)塑，再給我們打上孔，穿上紅線。哈哈，一個(gè)新的“杰作”誕生了，這還可以做書簽?zāi)兀?/p>
我們還去做了山水盆景和陶瓷制作。
上午的實(shí)踐結(jié)束了。
吃過(guò)飯后，大家睡起了午覺。
時(shí)間又到了，準(zhǔn)備下去集合，教官和我們講了安全問(wèn)題后，領(lǐng)隊(duì)帶著我們出發(fā)了，要去哪兒呢？大家都期待著。我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，不過(guò)，我們只能玩3個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目5元。
我迫不及待地買了票，去玩什么呢，激戰(zhàn)鯊魚島？碰碰車？空中大戰(zhàn)？玩空中大戰(zhàn)吧。那是幾輛“飛船”圍著一根柱子轉(zhuǎn)，有方向盤，可以上升，下降，還有兩支槍，用來(lái)射擊其它飛船，如果自己被射到了，飛船會(huì)下降，會(huì)發(fā)出警告。我便開始玩了起來(lái)。
接下來(lái)，我又來(lái)到了激戰(zhàn)鯊魚島，這是最令我難忘的。我看了看說(shuō)明，每個(gè)人坐在小車上，開始的時(shí)候，我們會(huì)繞著那些動(dòng)物打轉(zhuǎn)，拿起水槍，只要射中每個(gè)動(dòng)物身上的鯊魚標(biāo)志，那個(gè)動(dòng)物就會(huì)噴出水來(lái)，好，真不錯(cuò)，不管三七二十一，我就叫上了我的好朋友劉思涵坐在小車上，那里剛好有兩個(gè)位子，我們坐了進(jìn)去，開始了，我們立刻拿起水槍，集中著注意力射，可是，我們自己轉(zhuǎn)的也太快了，總是錯(cuò)過(guò)，我們眼花繚亂，各種動(dòng)物讓我們目不暇接，于是，我們專門對(duì)一個(gè)動(dòng)物攻擊，我專門射企鵝一家，思涵專門射北極熊，哈哈！射中了，射中了！企鵝爸爸，企鵝媽媽和企鵝寶寶都朝我噴水，因?yàn)橛袚跛澹覀儾艣]有被淋濕，但也是十分清涼呀！現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，又結(jié)束了。我們依依不舍地下來(lái)了。
我本想去玩碰碰車的，但此時(shí)的“經(jīng)濟(jì)”困難哪！手頭上沒有多少錢了，我咬緊牙，我緊了拳頭，哎，還是不去了吧！于是，我坐了下來(lái)，呆呆地望著玩碰碰車的人發(fā)愣，不過(guò)，我也算是為國(guó)家省下了一筆對(duì)我來(lái)說(shuō)不小的錢。
游樂(lè)場(chǎng)之旅結(jié)束，接下來(lái)我們要去觀賞植物。首先，我們還要走一段路，路上有好多種植物，還標(biāo)明了植物的名字，品種十分繁多。漸漸地，我們來(lái)到了百菜園，里面有我們平常使用的一些蔬菜，在里面，我竟然找到了一個(gè)超級(jí)大的南瓜，是變異了么？我還發(fā)現(xiàn)了我從來(lái)沒有見過(guò)的蔬菜——蛇瓜，蛇瓜和普通的瓜完全不一樣，在我們生活中很少見，蛇瓜是淡綠色的，有一些小白點(diǎn)，彎彎曲曲的，很像一條蛇，所以，大家都稱它為蛇瓜。在這里，我還看見了火龍果樹，絲瓜，黃瓜，西紅柿……觀賞完了百菜園，接著，我們又走進(jìn)了花圃，有玫瑰，非洲菊，杜鵑花……真是數(shù)不勝數(shù)呀！我真想帶回家呀！一下午就看到了這么多植物，各種奇形怪狀的植物令我大飽眼福了。
一天的旅程結(jié)束了，今天看的電影是《舉起手來(lái)2》，講述了日本鬼子與中國(guó)人的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)……
接著，看完電影后，我們?nèi)ハ词X。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”鬧鈴響了，今天是第三天，也是最后一天。
飯后，我們又來(lái)到了科技實(shí)踐園，今天我們要制作石膏、用電線點(diǎn)亮燈泡、剪紙。
我們先來(lái)到了石膏制作室，老師先給我們講述了制作過(guò)程，接著，我們就做起來(lái)了。桌上有石灰粉、清水、模具和一根小棍，先把清水一次性倒入裝有石灰粉的罐里，然后拿起小棍子，在罐里攪拌，在一分鐘內(nèi)要攪60次以上，攪好后，把石灰水倒入模具，拿穩(wěn)了，用小棍輕輕拍打模具周圍一分鐘，然后，再拿5分鐘，等模具發(fā)燙后，放置15分鐘，導(dǎo)師再幫我們拆開模具，石膏就做好了。我認(rèn)真地做著，生怕出了什么差錯(cuò)，終于，成型了，石膏作好了，老師幫我們把石膏從模具里拿了出來(lái)，我的石膏是一條盤坐著的龍，剛好我也屬龍。其他的同學(xué)有的做出了兔子，有的做出了小豬，有的做出了猴子，還有的做出了獅子……我的龍惟妙惟肖，當(dāng)然，還是有一些瑕疵，不過(guò)，大功告成了。
我們又來(lái)到了一個(gè)教室，老師給我們發(fā)了兩把螺絲刀、幾根電線、三個(gè)大電池等工具。今天我們用這些電線，想辦法，把兩個(gè)電燈開關(guān)和電池用電線連接起來(lái)。我和陳銘合作，老師給我們講解后，我們就自己動(dòng)起手來(lái)。先把板子翻過(guò)來(lái)，兩個(gè)電燈開關(guān)后面都有三個(gè)小孔，最頂端的是1孔，中間的是2孔，下面的是3孔，把1孔的螺絲鉆開，把電線的金屬絲插入去，用螺絲刀鉆緊，再將電線的另一頭查插另一個(gè)開關(guān)的1，將一個(gè)開關(guān)的3孔旋開，插入電線，另一頭插入另一個(gè)開關(guān)的'3孔……不一會(huì)兒，我們做好了真棒，我和陳銘，擊了個(gè)掌，慶祝我們的成功。
接著，我們又來(lái)到了美工室，我們的老師叫門煥新，他可是一個(gè)藝術(shù)界的名人呢，得過(guò)不少的榮譽(yù)！這次，我們要學(xué)的是剪“囍”字，但是，老師，先給我們展示了他的作品，并現(xiàn)場(chǎng)拿了一張紅紙剪了起來(lái)，絕的是，他不用畫出輪廓就可以剪，他剪了小白兔，那真叫一個(gè)好呀！僅僅剪了幾下，在我們心目中卻真的是藝術(shù)品啊，十分精致，于是，老師出了一個(gè)謎語(yǔ)，被舒婷猜中了，這個(gè)剪紙歸她了，同學(xué)們都對(duì)她投去了羨慕的眼光。猜謎語(yǔ)的環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)導(dǎo)師要教我們剪“囍”字，老師發(fā)給我們每人一張紅紙，一把剪刀，先把紅紙折成一定的形狀，按老師的步驟來(lái)剪，在剪“口”字的地方可以用愛心桃代替，這樣，剪紙就完成了，老師還在我們的剪紙上簽了名字。
就這樣，三天的實(shí)踐結(jié)束了。
飯后，大家為了紀(jì)念這次行程，拍了一張照片后，收拾好東西，等待著回家。
……
我們大家又一次上了車，回家了。這次的體驗(yàn)，使我收獲到了滿滿一籮筐的快樂(lè)。我還發(fā)現(xiàn)了生活中發(fā)現(xiàn)不到的，學(xué)到了生活中學(xué)不到的知識(shí)，讓我很是喜悅。在這三天里，我們自己洗碗，自己洗衣服，自己打掃，自己整理……自己一個(gè)人做了平常生活中體驗(yàn)不到的事，使我嘗到了爸爸媽媽的不容易，于是，我打算，以后，要自己的事情自己做。
天生林藝作文 篇2
手機(jī)？學(xué)生？
現(xiàn)在社會(huì)上，配帶手機(jī)的人越來(lái)越多，以至這種風(fēng)氣四處蔓延，連我們當(dāng)學(xué)生的都被感染了。為此，我在本校內(nèi)做了一次調(diào)查。
就在上周星期三，我曾問(wèn)過(guò)幾個(gè)在高年級(jí)的好友，他們班有多少人配帶手機(jī)，其中一人說(shuō)：“我們班的手機(jī)數(shù)量基本上等于一副撲克牌數(shù)量的三分之一。到現(xiàn)在為止，還有人想要去買呢！”另外幾個(gè)人報(bào)告的數(shù)量和他說(shuō)的基本相同。這能說(shuō)明什么？這能說(shuō)明手機(jī)已經(jīng)在我們學(xué)生中傳播開了！
就在同一天，我也問(wèn)過(guò)他們中的幾個(gè)已經(jīng)配帶手機(jī)的。問(wèn)他們?yōu)槭裁匆鋷謾C(jī)，配帶之后有什么好處。其中一人說(shuō)：“我不知道，反正看到我們班的同學(xué)基本上都有，我沒有好像不太合適，趕不上潮流。配帶之后有不知到他能干什么，只能當(dāng)手表用，看時(shí)間啊什么的。閑暇時(shí)玩一玩上面的'游戲也不錯(cuò)啊！”另一位說(shuō)：“我買手機(jī)是為了打電話、接電話不讓被人聽到，我十分不喜歡讓人聽到我講電話。”還有一位說(shuō)：“我買他就是為了裝帥，讓同學(xué)們對(duì)我另眼相待。”
聽到上面的這些回答，我不禁怔住了。有的是不想讓人聽到他講電話；有的是為了裝帥；更有甚者，買了之后竟然不知道該怎么用。我略略估算了一下一位聯(lián)通手機(jī)用戶，一天要用去0。70￥，10天就用去7。00￥，30天就用掉了21。00￥。這還是手機(jī)本身用費(fèi)，不包括電話費(fèi)。算下來(lái)還是一筆不小的開支。我們還是學(xué)生，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源于父母。你要考慮一下自己父母的境況，不要過(guò)分花錢，這樣會(huì)使你的父母很痛心的！
天生林藝作文 篇3
記憶是一本金燦燦的書，偶爾翻開其中的一頁(yè)。我在福清讀書時(shí)，去天生林藝游玩的情景便清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那天一大早，我們坐上大巴，向目的地進(jìn)發(fā)。一路上，大家都抑制不住興奮的心情，像出籠的鳥兒嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。行車大約一個(gè)多小時(shí)，聽見有的同學(xué)喊起來(lái)：“啊，瀑布！”我仔細(xì)一看，原來(lái)已經(jīng)來(lái)到了天生林藝的大門口。門的左邊有一座假山，清澈的`水不斷從假山上往下流，急促的水流沖擊在凹凸不平的石頭上，濺起白色的水花。“真美啊！”我也情不自禁地叫了起來(lái)。
我們乘車?yán)^續(xù)前進(jìn)，迎面撲來(lái)的是兩排翠綠的柏樹，它們像一個(gè)個(gè)高大威武的勇士，列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)。下了車，是天生廣場(chǎng)，可是天公不作美，偏偏下起了小雨。于是，我們穿上雨衣，在蒙蒙細(xì)雨中觀賞了聳立在廣場(chǎng)四周的十二生肖石像：有象征非洲神靈的蟒蛇 (好可怕)，有好吃懶做的豬（千萬(wàn)別學(xué)它），有機(jī)靈活潑的猴子(好可愛)……
穿過(guò)天生廣場(chǎng)，我們來(lái)到了“天生碼頭”。走了進(jìn)去像是置身于水上動(dòng)物園一般：有搖搖擺擺的鴨子，有稱王稱霸的獅子，有蹦來(lái)蹦去的兔子……真是姿態(tài)各異，形態(tài)萬(wàn)千。我們劃著自己喜歡的“動(dòng)物船”，享受了一番“蕩舟西湖”的情趣。
這時(shí)，老天好像也被我們的熱情感動(dòng)了，露出了笑臉。我們紛紛脫下雨衣，來(lái)到了“垂釣區(qū)”。釣魚是我的最愛。我趕緊找個(gè)位置坐了下來(lái)，拿過(guò)魚竿，穿上魚餌，放入水中，心里默默地念著：魚兒快上鉤，魚兒快上鉤。可是等了老半天，不見動(dòng)靜。我氣了，把釣竿提了起來(lái)，一看，哪有什么魚呀，連魚餌也無(wú)影無(wú)蹤。我又試了一遍，仍然是外甥打燈籠—照舊。看看同學(xué)釣到魚那歡呼雀躍的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我不甘示弱，又重整旗鼓，耐下心來(lái)，又試了幾次，可依舊是竹籃打水—一場(chǎng)空。結(jié)束的時(shí)間到了，在老師的催促了，我依依不舍地放下了釣竿，離開了“釣魚區(qū)”
接著，我們又參加了許多項(xiàng)活動(dòng)，見識(shí)了許多新鮮的玩意兒。
那一天，是我童年生活里最美好的一頁(yè)。
天生林藝作文 篇4
“哈哈哈”我的笑聲是從家里傳出好遠(yuǎn)吧，為什么今天我會(huì)笑得那么開心呢，原來(lái)今天我和媽媽要去福清天生林藝園游玩。
鏡頭一：天生林藝園大門兩側(cè)是由兩座“雄偉”的假山組成的，假山上面還有一條“瀑布”。
鏡頭二：你瞧，玫瑰園里的玫瑰開得是多么的燦爛奪目，有紅的、白的、紫的、橙的、五顏六色，美麗極了。
鏡頭三：看，我們摘了兩袋的小西紅柿和番茄，它們有著各種種樣的形狀，有橢圓形、有燈籠形、還有葫蘆形……它們也有各式各樣的顏色，有紅色的`、黃色的、綠中帶黃、還有橙色的，個(gè)個(gè)都好可愛啊!
鏡頭四：我和一個(gè)小伙伴一起磨豆?jié){，我們先把黃豆和水裝在石磨上的一個(gè)小孔里，然后就邊磨豆?jié){邊說(shuō)“一二一，一二一”兩個(gè)同時(shí)用力，這樣才磨得快，過(guò)了一會(huì)兒，就得加黃豆和水，要不然就磨不出豆?jié){了。
鏡頭五：你瞧，我們?cè)诓饶_踏船的時(shí)候變成在“開”碰碰船，一會(huì)兒是我碰你，一會(huì)兒是你當(dāng)我不注意的時(shí)候，你突然來(lái)撞我一下，大家都發(fā)出尖叫的聲音“啊”，也開心地笑了。在水上玩了一個(gè)多小時(shí)了，也該把船開原位了，可是風(fēng)好大，逆著風(fēng)而行好難呀，船上的人使勁地輪流踩，踩得腳好酸，看到別人的船又被風(fēng)吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們不服輸，繼續(xù)用力踩，終于到了出發(fā)點(diǎn)，大家心情好開心啊，我們勝利了!
……
天生林藝園還有許多值得去體驗(yàn)的地方，只要是親自去體驗(yàn)的，一定能獲得無(wú)窮的樂(lè)趣和增長(zhǎng)了許多大自然的奧妙!
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