實用的書籍作文集錦6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的書籍作文6篇，希望對大家有所幫助。
書籍作文 篇1
書籍，是我心靈永遠的天使。是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
我曾經是一個好玩而厭書的女孩，上小學老師常常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽夷菚r簡直是一個著了魔的網迷，聽著老師的話有種不屑一顧的態度，什么書中有黃金屋，什么顏如玉了。在我看來簡直是在空想作詩嘛。每次語文老師要求我們回去認真預習課文，標自然段，復述課文講了一件什么事，你有什么感想，第二天課堂上交流。我一回到家就像籠中囚禁甚久的小鳥終于得到釋放時的喜悅，欣喜若狂地沖到電腦桌前，打開電腦就專心致志的在鍵盤上敲打內心的瑣碎小事，是喜是憂總向黃河水流也流不盡。到了睡覺的時候眼睛一不小心看到了書包想起了老師布置的預習工作還沒完成，匆匆忙忙掏出語文書在書上隨心所欲的標了幾個自然段就把書拋到一邊，自己就安心睡覺去了。每到放寒暑假老師總愛補讀兩本好書寫心得體會，讀書在我當時的思想中純屬浪費時間。由于不愛讀書，我的大腦像冬日的樹木沒有綠意的呵護而枯枝敗葉。
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中走進了初中的校園，每天早晨走在校園內聽到教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲，那聲音很美。一時間，我很想與書交友。于是快馬加鞭的走進教室掏出了一本刻滿莊嚴文字的語文書，全神貫注的品讀每一句話似乎當時成為了一個眾星拱月的人物，眼球被黑壓壓的文字團團縈繞，書不再是我的過客而是一個善良的天使。每次在我失意或有空閑時間我都會去與之談天說地把我內心的想法向她傾訴，她總是認認真真傾聽我的心聲，聽完之后幫我排解內心抑郁的矛盾。上初二時，由于青春期的過渡我產生了逆反心理常常與母親作對、頂撞母親。讓母親因為我的不懂事而操勞，母親無休止的嘮叨使我厭煩。那時我很想躲避，躲到一個無人問津的地方。一瞬間我打開了《智慧閱讀》這本書，不經意間翻開了《當你擁有 或已錯過》我細細的讀完這篇文章對自己的無知很內疚，在那同一時刻讀到了《孩子，你可懂得》這篇感人肺腑的文章，溫柔貼切的語言似乎是母親用無聲的筆寫出了自己的心聲，讀著讀著兩眼的淚珠情不自禁的滾了下來。那一時刻，天使讓我學會了珍惜、把握，她說：“嘮叨是這世上最甜最美最溫暖的愛，嘮叨里傾注了父母無私的愛，用一顆感恩的心去傾聽嘮叨你就是這世界上最幸福的人".
隨著年齡的增長，困難挫折也隨之伴來我不得不去面對，有一次，在解一道數學應用題我笑了即使我苦苦與之挑戰了半小時多但我勝利了那份喜悅超越了我考試取得的100分。但就在上學期我被困難給戰勝了，每天堆積如山的作業總讓我寫也寫不完，作業好不容易寫完了去睡覺躺到床上卻翻來覆去睡不著而且心里不知有多少煩心事一樣，天快亮了瞌睡又來了，我又該起床上學去了，坐在課堂上有種懨懨欲睡的感覺，回到家連吃飯的心情都沒有。我當時徹底無語了于是我發出了疑問：為什么上天要這樣折磨我，這樣的日子還要過多久才是頭啊？”周末我再次與天使見面是在《胡雪巖一生的啟示》的.那個貧窮落后的農村見的面，她微笑著告訴我說：“熬盡長夜，便見到黎明；飽受痛苦，便擁有快樂；耐過殘冬，便無需蟄伏；落盡寒梅，便能企盼新春。不經一番寒澈骨，哪有臘梅撲鼻香。"
漸漸地我愛上了讀書。有一次我夢到自己在教室的一隅靜靜的聆聽這世上無聲但最動聽優美的交響曲。無意間從床上猛地翻了起來拿了一本厚厚的《水滸傳》打開臺燈小心翼翼的翻開那本書，一束皎潔的月光射入屋內，似乎是天使的動感留下的寶玉。天亮了，母親發現我的臺燈還亮著便詫異地說：“干嘛著呢，作業還沒寫完，你這學習可真用功啊”我幾乎忘了去學校的時間，一抬頭看時間，不好快遲到了，以神馬的速度沖到教室剛剛打鈴輕輕舒了一口氣。課堂上還在昨日的書的故鄉里暢游著，被老師用眼睛瞪了一下才會過神來。
在天使的諄諄教導下我明白了為人處世的道理，學會了堅強、寬容、理解……書香飄滿了春天晨曦的第一縷陽光，飄進了夏日炎炎的烈日，飄過秋天金黃的樹葉，飄到了冬日雪白的夢里。
書，我生命中的點綴，渲染著我的整個生命，揮灑下了一筆筆璀璨的光芒。
書籍，是我心靈永遠的天使。
書籍作文 篇2
書，可以引領我們走進大自然，帶領我們探索世界的奧秘，愉悅我們的身心，活躍我們的生活。讓我們一起在書籍的海洋中遨游。
《綠野仙蹤》的主人公多蘿茜是一個熱心的小姑娘。一路走來，她一直在真誠的幫助旅途中遇到的每一個人，后來她也得到了大家的幫助，回到了失散已久的'親人身邊。我從這個小姑娘身上學到了迎難而上、熱忱助人的優秀品質。
《王子與貧兒》這本書中兩位主角的經歷荒誕離奇，情節跌宕起伏，當時的社會制度封建的無法形容。我從中學會了如何走進一個孩子的內心世界。只要有一顆童心，試著去接受一些非常不可思議的是，不要想當然：這怎么可能！就一定能改變現狀，創造美好的未來。
《人性的弱點》一書中詳細的介紹了人與人的相處之道。比如真誠的贊美，專注地傾聽，主動的承認錯誤…讀這本書就好像在和形形色色的人打交道，在相處中遇到的難題都能迎刃而解。它吸引著我去閱讀、去思考、去學習。是呀，誰會不喜歡這樣一本適用于所有人的如此有哲理、有內涵的書籍呢？
《平凡的世界》讓我懂得了父母當年生活的貧困和艱辛；《海底兩萬里》一書中尼摩船長高超的造船技術和海底的奇遇真是讓我大開眼界；《哈利波特》的故事情節引起我無限的遐思，發生在哈利波特身邊的一幕幕喚起了我對冒險的渴望。
讀書是我最喜歡做的事情之一。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我將沿著這“階梯”一點一滴的進步，逐漸走向成功。
書籍作文 篇3
莎士比亞說：“讀一本好書，就是在與高尚的人談話�！蔽覠釔圩x書，喜歡聽從書中的人物對我的教誨。書籍，在無形中對我有著潛移默化的影響。
想起從前的我，真不像個好孩子。在一次“家庭大掃除”中，我表現得很積極，干得很賣力。因為我想得到爸爸媽媽的贊賞。即將結束的時候，只剩下兩扇未擦的窗戶和一大袋又臟又臭的垃圾。我當然不想下樓去倒垃圾，我得想個辦法躲過這個苦差事。于是，我心中一個念頭一閃而過——我假裝好心地對準備擦窗戶的媽媽主：“媽，你不用干了，有我就行!”說著，我心急地搶過媽媽手里的抹布，小心翼翼地擦起了窗戶。爸媽以為我長大了，孝順了，會心地笑了，瞳仁里似乎有兩個亮晶晶的小太陽。見他們都站在一邊，而我卻想著那袋垃圾，這次說不定是多費工夫，白忙活了。吃苦耐勞的媽媽突然發現垃圾的問題，便主動下樓辛苦一趟了。事情都在我的計劃之內進行，沒想到還有一個意外的收獲——沒事干的爸爸到廚房做飯去了，這樣我以擦窗戶為由，又不用幫忙了。我不免沾沾自喜起來：瞧，我一個小聰明就推掉了這么多事，爸媽肯定還以為我很乖呢，真是一舉兩得。
不久后，我從書籍中看到《黃香記扇枕》的典故：古代的'孝子黃香，在夏天用蒲扇把被褥扇涼了再讓父親睡下;冬天先到被窩里躺下，待被窩暖和了，再讓父親入睡。他的孝心多么可貴啊!而我呢，作為爸媽的女兒，我竟然……我不由得為我以前的所作所為而感到羞愧、自責。古人說：“己所不欲，勿施于人。”何況那是對我有著多年養育之恩的父母親啊!為他們做些家務事，實在是理所應當的。想起媽媽幾年如一日地做著家務活兒，關心全家冷暖與生計，每天第一個起床，最后一個睡覺……爸爸長期在外工作，好不容易回家一次。父母親全心全意地照顧我，我怎么可以對最親的父母親耍如此的小聰明呢?我為人兒女，應當孝字為先，這等小事該幫爸媽做完才是。我把這本書珍藏起來，每天捫心自問：我對得起生我養我的爸爸、媽媽嗎?我還有資格做爸媽的孩子嗎?
轉眼很多日子過去了，我已經比媽媽整整高了半個頭，變成了一個大孩子了。我讀過各種書籍，明白了許多道理，也擁有了更多能力。受書籍影響，我總是記得萬事孝為先，報答父母多年的養育之恩。
書籍作文 篇4
最近我讀了一篇短文，叫《真正的生命》，這個故事大概是說：一個流浪漢在哭，時間老人問他想不想返老還童，流浪漢哀求時間讓他重獲青春。時間老人實現了他的愿望，并叫他要獲得真正的生命。愿望實現后，他像從前一樣，碌碌無為。時間老人知道后，他決定給每個人的時間都一樣。
我讀完這篇短文后，深有感觸。這流浪漢太不會珍惜時間了。當時他苦苦哀求時間老人再給他一次生命，可他獲得了生命后，并沒有踏踏實實的做人過好每一天，而是像以前一樣。這個流浪漢，并沒有改過自新，等到生命快結束了，才意識到自己的錯誤，這時，他后悔也來不及了。
有一次，媽媽答應我:如果我在他下班之前做完所有作業，就和我去玩�？墒�，我想：今天作業這么少，我就先看會兒電視!媽媽走后，我把電視打開。時間過得飛快，不知不覺已經到了十二點，媽媽快回來了，我才捉緊時間做作業。媽媽回來了我還沒做完作業，當然，我也不能玩。我十分后悔：為什么，不珍惜時間，不先做作業才看電視呢!唉!
時間在流逝，請珍惜每一分每一秒，把每一天當做生命里的'最后一天，把每一天的事做好，我們一起珍惜時間吧!
書籍作文 篇5
說起書，每個人家里怎么都會有幾本書。一個沒有書的家庭，他的精神世界該是多么貧困！
我曾讀過一篇文章，里面讓我記憶最深刻的句子是“一本好書，就像一棵挺拔的小樹，也許，小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風；也許，伸展的樹枝給我們的不只是綠蔭；也許，美力的樹葉給我們的不只是喜悅；也許，含苞待放的花蕾給我們的不只是希望�！笔茄�，小樹帶給我們的可能是沁清新空氣，樹枝帶給我們的可能是玩耍的地方，樹葉帶給我們的可能是一陣清風，花蕾給我們的可能是愉悅的'心情。
而我們那精彩的童年，也少不了書的陪伴。
我聽過許多兒童故事，其中聽得最多的應該是《安徒生童話》。因為自己長得丑而不自信的丑小鴨，相信裁縫而光著身子游街的國王，看見自己久違了的慈祥奶奶，而在下雪天幸福死掉的賣火柴小女孩。丑小鴨雖然長得讓同類不喜歡，但是丑小鴨最后變成了天鵝，讓他信心滿滿。國王在游街時遇到了一個誠實的孩子，揭穿了他。賣火柴的小女孩在火光中看見了溫暖的火爐，看見了自己想要的食物，看見了圣誕樹，看見了親愛的奶奶，但是他卻幸福的死了。童話，就是我童年的夢。
書籍不僅給我快樂，還啟迪我做人的道理。在《少年向上》這本書中讀到，林肯進了監獄，看管他的人時常打他，他出獄后，成為了總統，但他卻感謝那兩個看管他的人，因為他覺得，如果出獄后抱著仇恨，那就不算出獄。這不正是教我們要有海納百川，有容乃大的胸懷嗎？
多讀書吧，讓書籍豐富自己的精神世界！
書籍作文 篇6
書籍，是人類進步的階梯；書籍，是精神最好的營養品；書籍，是智慧的結晶；書籍，也是知識和文化的寶庫。
我自小便親近書。楊紅櫻的漫畫故事生動而有趣，沈石溪的動物小說蘊意頗深，羅琳的哈利·波特集想象非常豐富，曹雪芹的紅樓愛情更是引人深思……我最喜歡坐在窗邊的搖椅上，感受微風的`吹拂和陽光的朗照，手里捧一本心愛的書，遨游于文字間，感受書香……
我上了小學后，老師在教室后邊置一書架，呼吁同學們把自己的舊書跟大家分享，我便將我心愛的《三國演義》放在了上面。每天中午，我總會挑一本書，坐在座位上，津津有味地閱讀，把喧鬧的環境置之度外，沉浸在茫茫文字中。看書時，我翻書總是小心翼翼，不舍得讓書籍沾染一絲污垢，留下一縷劃痕�？墒且灿械耐瑢W不像我這樣。
那天我一如既往地去借書，眼前的一幕令我吃驚——架子上的書雜亂無章地攤散著，橫七豎八。有的倒在旁邊地上，有的躺在書架頂上，疊在一塊兒，有的站在架中，卻正反大小混在一起，亂七八糟。甚至還有不少書臟了，封面或頁紙近乎脫落，慘不忍睹。我實在看不下去了，便蹲下身，撿起地上的書，一本一本地讓它們排排站好，再把脫落的書頁夾回書中，擦凈污漬，盡量撫平“皺紋”。整個書架頓時改頭換面，美觀了許多。
事后，我被老師大力表揚，并“擔任”圖書管理員一職。
轉眼間到了學期末，同學們紛紛領回了自己的書。唯獨我在架上翻來翻去，找不到我的書了，那可是我百看不厭的《三國演義》��！怎么說沒就沒了！我心急如焚。我在班里四處奔走，碰見人就問：“有沒有看見一本黃色封面的《三國演義》？”問了大半天，一點線索也沒有�？晌液敛粴怵H，無論付出多大的代價，也得找回來！終于，在第四個課間，我終于尋回了失散已久的《三國演義》，開心得手舞足蹈。
書籍拓展了我的知識，開闊了我的視野，它將會伴我一生，陪我一世，是我永遠的好“閨蜜”！
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