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有關(guān)書籍作文600字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的書籍作文600字10篇，歡迎大家分享。
書籍作文600字 篇1
高等基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練教程（面向21世紀(jì)課程教材·高等寫作學(xué)教程系列；國(guó)家級(jí)精品課程教材）
馬正平 主編 /20xx-07-01 /中國(guó)人民大學(xué)出版社
21世紀(jì)高師文科系列教材——基礎(chǔ)寫作教程
陳亞麗 主編 /20xx-07-01 /北京大學(xué)出版社
現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作學(xué)——高等師范院校教材
梁中杰 主編 /20xx-08-01 /四川大學(xué)出版社
現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作(下)
徐克容 /20xx-02-01 /外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
基礎(chǔ)寫作
姚國(guó)建 主編 /20xx-08-01 /合肥工業(yè)大學(xué)出版社
基礎(chǔ)寫作
王連琴，陳志海 主編 /20xx-11-01 /機(jī)械工業(yè)出版社
基礎(chǔ)寫作
講授基礎(chǔ)寫作，從文章的構(gòu)成要素入手，按寫作過程的順序，分別講授各個(gè)構(gòu)成要素的操作方法，并經(jīng)過單項(xiàng)與綜合的實(shí)踐訓(xùn)練，可使學(xué)員逐步掌握寫作技能。這種從篇章的部分到整體的講授與訓(xùn)練手法是易于理解，便于接受的。這種方法由來已久，被廣泛地應(yīng)用，實(shí)踐證明是行之有效的.。近年來，寫作者研究寫作行為，探討寫作者主體智能結(jié)構(gòu)及其在寫作活動(dòng)中的心理機(jī)制，這對(duì)提高寫作者的智能素質(zhì)，從而提高寫作技能，當(dāng)然是有效的。所以，我們也將這方面的內(nèi)容吸收來，融入教學(xué)之中。希望能使基礎(chǔ)寫作教學(xué)收到好的效果。
李景隆 主編 /1993-10-01 /中央廣播電視大學(xué)出版社
基礎(chǔ)寫作教程(第2版)
尉天驕 /20xx-04-01 /高等教育出版社
大學(xué)基礎(chǔ)寫作教程
何純，王潔群，趙成林 主編 /20xx-02-01 /高等教育出版社
基礎(chǔ)寫作
姚國(guó)建 /20xx-08-01 /高等教育出版社
書籍作文600字 篇2
在我的一生中，似乎從小就與書籍這種東西有了不解之緣，從幼兒到少年，從天真到成熟，從一開始的懵懂無知，到如今的才疏學(xué)淺，書與我一同經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，是我成長(zhǎng)道路上最重要的一位伙伴。
或許我早忘了書是什么時(shí)候出現(xiàn)在了我的生命之中，但它帶給我感動(dòng)與歡樂，反思與感傷，是我一生中永不逝去的記憶。
相信大多數(shù)人。一開始讀的都是童話故事，《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》，都是大家耳熟能詳?shù)耐捁适隆Ｋ鼈儙Ыo我們的不僅是快樂與天真，還有對(duì)生活，對(duì)生命的思考。
當(dāng)了解了那些童話與寓言的這告訴我們的人生道理時(shí)，便表示著我們已邁入成熟的`年紀(jì)。在繁忙學(xué)業(yè)之中的空閑時(shí)光里，《傅雷家書》，《鋼鐵是怎樣煉成》，《蘇菲的世界》便時(shí)常在我們的手上出現(xiàn)在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路上，我們會(huì)按《傅雷家書》來嚴(yán)格要求自己，我們會(huì)像保爾一樣，在困境之中永不退縮，永不低頭，盡全力去打破困境，去找尋自己存在于世的意義，成為一個(gè)讓所有人都為之驕傲的人。就算身軀再殘破不堪，也要努力向前。從艾伯特老師那里，我們從雅典出發(fā)，學(xué)到了從古至今的哲學(xué)知識(shí)，了解到了我們存在于世的意義，世界的真諦，使我受益匪淺。
與摯友相伴的日子，我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)。在于父母相伴的日子，我們承歡膝下，享受親情。在于愛相伴的日子，我們學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得感恩，而在于書籍相伴的日子中，我們博覽古今，通曉世事。
與我而言，每一本書都是一個(gè)世界。書中鮮活的人物形象教會(huì)了我很多東西。我時(shí)常會(huì)自己一個(gè)人思考，學(xué)習(xí)。與書相伴。其樂無窮。
書籍作文600字 篇3
我躺在沙發(fā)上，無精打采，手里捏著一張八十幾分的試卷，唉，這次錯(cuò)的題目全都是課文填空題，都怪這些枯燥不堪的書籍，要是書籍能從世界上消失了就好了。我這樣想著，不知不覺睡著了……
“咦，我家里的書都上哪兒去了？難不成長(zhǎng)翅膀飛了。”我自言自語(yǔ)道。自從那天開始，世界上的所有的書籍就煙消云散了。我起初有點(diǎn)不敢相信，可是，班級(jí)群上不斷有同學(xué)問：“你家的書是不是全沒了？”后來，我完全信了，歡呼了起來：“解放了，解放了，再也不要背枯燥乏味的課文了哦！”今天本來是要上學(xué)的.，可是，既然連書都沒有了，那還上什么學(xué)呢？我高興地情不自禁地笑出了聲。
我把自己關(guān)在清涼的空調(diào)房?jī)?nèi)，拿起電視遙控板，可是，一連十幾個(gè)臺(tái)，都是廣告，還有的臺(tái)不是推銷產(chǎn)品就是什么奧特曼打怪獸，豬豬俠什么的，無聊至極，我“啪”地一下關(guān)掉了電視，起身準(zhǔn)備到朋友家借書，可是，我一拍腦袋，不是所有的書都沒有了嘛！
無聊之際，我又打開電腦，看看同學(xué)們的留言，可是留言看完了，怎么辦呢？我又給周圍的伙伴發(fā)了微信，也沒收到回復(fù)，真無聊啊，于是我又關(guān)掉了電腦。
過了一會(huì)兒，我突然想到我還有沒寫呢，哎呀，這題目怎么這么難寫呢？我剛準(zhǔn)備翻參考書，暈，所有的書不是都沒了嗎？
唉，我只好躺在床上睡覺了，我第一次恍然大悟，書籍是必不可少的，高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，生活的必須。此刻，我多么希望書籍回來呀！
我突然睜開眼睛，所有的書都在呢，幸好原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
以后我一定要多多看書，好好學(xué)習(xí)，愛惜書籍，如果沒有了書籍，人會(huì)變得愚蠢，生活也會(huì)變得不堪想像。
書籍作文600字 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)名副其實(shí)的書蟲。
在我7歲那年，我得到了我的第一本書“白雪公主”。我興沖沖的捧著它，如獲珍寶一般，一邊親還一邊想：以后你就是我的“心肝寶貝”了。我回到房間，迫不及待的翻開，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺去了幾個(gè)鐘頭，媽媽發(fā)出了“河?xùn)|催飯功”，“嗯嗯……”我雖然口頭上這么說，眼睛卻不能從書本上挪開，恨不得把眼睛和書本來個(gè)“親密接觸”。
間一分一秒的過去了，媽媽等急了，氣急敗壞的直奔我的房間，二話不說就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗禮。爸爸諷刺我說：“誰(shuí)然你啃書不吃飯的呀。”媽媽接口說：“你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！”
還有一次，在學(xué)校六一前夕，老師我們穿好校服，我和一名同學(xué)負(fù)責(zé)寫稿。于是,我為了第二天能好好表現(xiàn)，寫完時(shí)已經(jīng)到了深夜。第二天，我早早的來到學(xué)校，被班長(zhǎng)看到了，攔下我說：“鄧博泰，你怎么沒穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也說不上來。都怪我昨天晚上在“書海王國(guó)”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服這一碼事。
這時(shí)，班長(zhǎng)幸災(zāi)樂禍的說：“這下你可慘了，昨天老師課時(shí)再三強(qiáng)調(diào)，你組長(zhǎng)的職位可不保了……”我紅著臉進(jìn)去了，班上一見我，立刻議論開了，秦靖杰還怪聲怪氣的說：“咱們的組長(zhǎng)可是松樹林掛燈籠—萬綠叢中一點(diǎn)紅呀！”我不好意思的'摸摸頭，說：“書啊書啊，我對(duì)你真是又愛又恨啊。”
書是我智慧的源泉；書是我快樂的記憶；書也是我最知心的伙伴。這也正如高爾基爺爺說過的：“書是人類進(jìn)步的階梯！”
書籍作文600字 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯。——題記
書，你那么的博大精深，讓古今多少文人為你陶醉，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，朱熹贊美你；“讀書破萬卷，下筆如有神”，古人歌頌?zāi)恪６遥渤３Ｔ谀愕奶找毕隆俺磷聿恢獨(dú)w路”。你讓我懂得了太多，我感謝你！
書——追求，永不止步書，你告訴我要懂得追求，永不止步。江淹才思敏捷，但最終還是“江郎才盡”，方仲永五歲就能“指物作詩(shī)立就”，但卻“泯然眾人矣”。
書，你用前人的失敗來教導(dǎo)我，人要不斷追求，永不止步。不錯(cuò)，人的`一生是無止境的，就像一位名人所說：“追求就是方向，人生唯有前進(jìn)。”而讀書，就是一種追求。
哦，書，謝謝你，你讓我懂得了追求！
書——淡然，拋棄名利周瑜嫉妒諸葛亮比他強(qiáng)，用盡陰謀詭計(jì)，最終卻被諸葛亮三氣而死；慈禧和人家下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家-----死后為人們所辱罵。
書，你教給我要懂得拋棄名利，我心淡然。是的，我們要淡看人生，既然沒有“明月共潮生”的佳境，和不尋一方“明月松間照，清泉石上流”的凈土；既然不能一夜中舉，何不捧一本書，在“千樹萬樹梨花開”的佳境中賞書；既然不能實(shí)現(xiàn)“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲。
書，你讓我學(xué)會(huì)平淡的“看庭前花開花落，坐看云卷云舒”的不求名利的心境靜觀萬變。
哦，書，謝謝你！
書——執(zhí)著，勇往直前書，你告訴我司馬遷遭宮刑忍辱負(fù)重著《史記》的執(zhí)著，你告訴我孔子周游列國(guó)四處碰壁著成《春秋》的執(zhí)著，你告訴我屈原遭中傷流放后著成《離騷》的執(zhí)著，你告訴我-----學(xué)會(huì)執(zhí)著，這是你教給我的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是執(zhí)著，是勇往直前，“烈士暮年，壯心不已”是執(zhí)著，是勇往直前-----哦，書，我謝謝你！書，我謝謝你，你教會(huì)我追求，教會(huì)我淡然，教會(huì)我執(zhí)著-----在以后的人生之路上，我一定會(huì)伴著你，學(xué)會(huì)更多。
謝謝你，書！
書籍作文600字 篇6
從小到大，我們一直努力地做一件事情，那就是學(xué)習(xí)，然而在學(xué)習(xí)的過程中不能缺少一件東西，那就是書籍，精華的所在，因此，別丟下書籍。
“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基如是說。茫茫宇宙是如此的神奇，地球在不停地運(yùn)動(dòng)，很多知識(shí)我們不是一出生就知道的，需經(jīng)過不停閱讀各類書籍才得以了解，我們的知識(shí)面廣了，對(duì)待事情也會(huì)有所進(jìn)步，境界也會(huì)有所提升。
讀羅貫中的`《三國(guó)演義》，我們不禁臨身于從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，魏、蜀、吳三國(guó)斗爭(zhēng)激烈的場(chǎng)景，叱咤風(fēng)云的人物不斷風(fēng)起云涌；讀施耐庵的《水滸傳》，我們感受到宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，人民被欺壓，反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的梁山英雄的英勇無畏；讀吳承恩的《西游記》，我們讀出了詩(shī)人的浪漫主義情懷，孫悟空隨唐僧西天取經(jīng)的沿途；讀曹雪芹的紅樓夢(mèng)，我們讀出了看似富麗堂皇的家族，其中卻是落寞腐朽的丑陋，愛恨情仇的悲涼。
讀完中國(guó)四大名著，我們不禁為之感嘆，詩(shī)人出神入化的筆墨，加之真摯的情感，讓每一位讀者都為之靈驚一咋，每一句話語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作，都是那么的栩栩如生，那么生動(dòng)形象，仿佛讓人身臨其境，感受期間的起起落落。
書籍就是這么的神奇，讀完一本書后多多少少也會(huì)有所感悟，有所收獲，讀得越多，懂得越多。當(dāng)無聊的時(shí)候，放下手里的手機(jī)吧，拿起一本書靜靜地閱讀吧，甭管外面是否喧鬧，我心依舊。每一本書都是一個(gè)故事，故事中也許正是你的角色，也許你經(jīng)歷的并不算什么，因?yàn)檫�有人比你努力，他們還在奔跑，還在汲取知識(shí)，所以你沒理由不看書，沒理由不去學(xué)習(xí)高尚的品德。
書是精神的糧食，我們需要領(lǐng)悟其中的真諦，別丟下書籍。
書籍作文600字 篇7
小魚能自由地遨游，是因?yàn)樗鼡肀Я私樱恍▲B能快樂地飛翔，是因?yàn)樗鼡肀Я怂{(lán)天，而我能幸福地成長(zhǎng)，是因?yàn)槲覔肀Я藭?/p>
喜歡書，只是因?yàn)樗苁刮业臍q月充實(shí)，人生豐富。
擁抱書籍，它可以使我走近孔子，聽他“三人行，必有我?guī)熝伞钡那髮W(xué)態(tài)度，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的人生態(tài)度，“道之以政，齊之以刑，民免而無恥”的治國(guó)方略，“小人驕而不泰，君子泰而不驕”的社會(huì)現(xiàn)象，擁抱書籍，使我明白了人生的意義。
擁抱書籍，它可以使我走近偉人，聽他詩(shī)中婉麗的愛情悲歡，戰(zhàn)地黃花的燦爛，誰(shuí)主沉浮的浩歌；聽他詩(shī)中登山而倚天抽劍的呼喊，臨海而迎潮搏浪的激情；聽他詩(shī)中的浪漫華章和閑庭信步的激水新唱；聽他詩(shī)中的宏圖驚世界和臘梅傲雪霜。
擁抱書籍，使我明白了生命的真諦。
擁抱書籍，可以使我走近詩(shī)人、詞人、作家，聽他們“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的激情；“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的悲涼；“老驥伏楊，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”的執(zhí)著；“花謝花飛飛滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐”、“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的葬花辭的'悲慘。
擁抱書籍，使我豐富了生命的內(nèi)涵，感悟了快樂的真諦。
書籍，如百鳥齊鳴，讓我心花怒放，又如驚濤駭浪，拍打著心底沉淀的思緒。
書籍，如一杯濃濃的香茗，讓我忘卻憂郁；又如一縷裊裊的春風(fēng)，吹走我心頭的疲倦。
擁抱書籍，使我的歲月充實(shí)；擁袍進(jìn)步的階梯，使我的人生豐富。
書籍作文600字 篇8
感謝你，書籍
自倉(cāng)頡造字以來，這天地間就有了你。
無論是龜骨上初成形的甲骨文，還是青銅器上笨拙的金文；無論是竹簡(jiǎn)上清秀的小纂，還是白紙上灑脫的草書，中華上下五千年的文明中，處處留下了你瀟灑的足跡。
感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖庞辛藲v史，時(shí)代與時(shí)代之間才有了溝通。因?yàn)橛心悖抑懒松碳q的殘暴，秦國(guó)的強(qiáng)大。我看見了時(shí)代的更替，國(guó)家的衰敗。因?yàn)橛心悖淮拿骶×松弦淮醭瘻缤龅难慕逃?xùn)，懂得了勵(lì)精圖治，愛民如子，創(chuàng)造了一代又一代的`太平盛世，留下了一部又一部愛國(guó)治國(guó)的經(jīng)典。
感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖业乃季w常常與你一起馳騁。我們一起經(jīng)過
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的沙漠，一起攀登過“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的泰山；我們一起討論過祥子悲慘的身世，一起贊嘆過魯賓遜孤島求生的勇氣。感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖业拿總�(gè)長(zhǎng)假都不會(huì)孤單。讀《三國(guó)》，我能感受到小喬的堅(jiān)強(qiáng)，周瑜的兒女情長(zhǎng)；讀《水滸》，我能感受到魯智深的聰慧，武松的機(jī)敏。讀書，我能感受到書中人物的內(nèi)心世界，我甚至能感受到作者在寫這個(gè)人物時(shí)的思想感情。那一個(gè)個(gè)性格各異的人物，活了一般在我的腦海里跳躍。他們就像我的好友，與我交談嬉戲。讀書，讓我的情感得到了升華，品德更加高尚。
感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖颐靼琢嗽S多生活中無法明白的人生哲理。我知道了面對(duì)困難，我們應(yīng)該拿出勇氣和信心，堅(jiān)持不懈，迎難而上，而不是膽小怯弱；面對(duì)未來，我們應(yīng)該給自己樹立目標(biāo)，并朝著自己的理想努力奮斗。。。。。。遨游在你的海洋里，我就像一個(gè)渴望得到營(yíng)養(yǎng)的小嬰兒，貪婪的吮吸著你的精華，不斷豐富自己，充盈自己。
感謝你，書籍。因?yàn)橛心悖宦纷邅恚医?jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不曾放棄，我會(huì)時(shí)刻記住你給我的教誨，和你一起走過人生的每一個(gè)關(guān)卡。
感謝你，書籍。
書籍作文600字 篇9
如果我是一條小魚，那么書籍就是一條小溪。我在小溪里游來游去，舒服極了，如果我是一只小綿羊，那么書籍就是鮮美的青草，我大口大口地吃著青草，開心極了，從小時(shí)候到現(xiàn)在，書陪伴著我度過了多少個(gè)融融泄泄，現(xiàn)在書已經(jīng)成為我生活中的一部分。
記得我小的時(shí)候，媽媽給我定制了《少兒畫報(bào)》，起初我對(duì)書籍沒有興趣，漸漸地對(duì)書籍感興趣了，看著畫報(bào)上好看的圖畫，我就一直纏著媽媽給我講故事。上雪花，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些拼音的故事書讓我學(xué)著自己讀故事，這些故事讓我看得癡迷：《快樂王子》讓我懂得了助人為樂是一種美德；《七色花》讓我浮想聯(lián)翩；《賣火柴的小女孩》又叫我淚眼朦朧。后來哥哥送給我?guī)妆就挄骸陡窳滞挕贰ⅰ赌九计嬗鲇洝贰ⅰ栋餐缴挕贰@些書仿佛讓我穿越到另一個(gè)世界。
莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，書不僅給了我們?cè)S多知識(shí)，更注入無窮的力量，交給了我許多深刻的道理。為人生指明了方向。再美麗的.花也會(huì)凋謝，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要把知識(shí)藏在心里，變成了永恒的美麗。好的書就會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友陪伴著我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們沒有什么理由不和書籍交朋友。
現(xiàn)在我悟出了一點(diǎn)道理：只有多讀書，讀好書才能寫出優(yōu)秀的文章。書是人生中的一部分，在書中感受到了許多樂趣，讓我懂得了無數(shù)的道理。
如今我和書成了好朋友，它讓我告別了寂寞，獲得了快樂，忘記了一切煩惱。
書籍作文600字 篇10
著一襲白衣，飲一盞清茶，伴一盆幽花，持卷輕誦，在氤氳的書香中洗卻俗塵，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終還是遠(yuǎn)離不了凡世喧囂……在成長(zhǎng)的過程中，我走過的每一步路，都留下了書的印記。書，如影隨形般伴我成長(zhǎng)！
小時(shí)候的我，充滿著每一個(gè)孩子都會(huì)有的對(duì)世界的幻想。于是乎，我開始讀生命中的第一篇童話——《狼來了》：當(dāng)我看到牧童為了擺脫無聊，用“狼來了”的謊言捉弄大家時(shí)，我對(duì)他的行為充滿了憤恨與不滿；當(dāng)我聽到農(nóng)夫們?yōu)槟镣暮艉奥暯辜比f分而牧童卻放聲大笑時(shí)，我對(duì)牧童的舉止咬牙切齒；當(dāng)狼真正出現(xiàn)在山坡上時(shí)，我心中既有牧童受到懲罰的喜悅，又有對(duì)無辜山羊的'憐憫。
丑小鴨的故事讓我明白了冬天過去便是春天；夜鶯的歌聲久久在我耳邊縈繞；賣火柴的小女孩在寒冷的冬夜走向天堂的幻像一次次震憾著我的心靈……
有童話的相伴，孩提不再孤單！
小雨天是最適合讀唐詩(shī)宋詞和古典名著的時(shí)候：搬一張?zhí)梢危龑?duì)滴雨的屋檐，翻開輕薄的紙張，遠(yuǎn)離凡塵喧鬧，走進(jìn)那屬于自己的三味書屋，讓看遍世間紅塵疲憊不堪的雙眼在此刻得到靜謐的休憩……
于是有了流水人家、抬頭明月；有了杏花村、酒旗風(fēng)；有了西窗燭、巴山夜……
于是又有了太白廬山觀瀑、牧之清明問路、陸放翁臥聽夜闌、辛幼安夢(mèng)回連營(yíng)……
沉迷其中，醉倒在那古典之美中：羽扇綸巾，談笑間搖出悠悠川蜀，創(chuàng)出三分天下之局。江左風(fēng)流，揮手間平定千里江東，赤壁火燒曹軍皆盡。貞侯奉孝，彈指間平呂布、定河北、滅烏恒，十勝十?dāng)≌撎煜麦@。
又如一百單八將殺得南宋朝廷不敢進(jìn)攻，只得提出招安；師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)；賈林二人一番真情卻終不得始終……
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。無論晴天還有多久，我亦無怨，只要今生有書為伴，我便無悔！
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