【實用】舞蹈作文8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的舞蹈作文8篇，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文 篇1

　　舞蹈是一曲歌謠，豐富了我的童年；舞蹈是一盞明燈，照亮了我的一生。

　　小時候，我一遇到困難，就放棄，就哭。這種性格，我始終改變不了，直到5歲那年，那場《天鵝湖》讓我初識舞蹈。大姐姐們在燈光下跳舞，有時像云朵那樣悠然地飄來飄去，有時像花兒那樣艷麗多姿地?fù)u曳，她們每一舉手抬足，都賦有詩意，那樣動人，之后我就一直拗著母親給我報舞蹈班。

　　母親也清楚我的性格，猶豫了半天才答應(yīng)。可舞蹈并沒有我想象中的美好，是那么枯燥無味！練壓腿，害得幾十包紙巾因我眼淚而葬送；練抬手的動作，也費(fèi)了好幾節(jié)課的功夫……我開始想放棄，我哭著，哀求母親結(jié)束這場噩夢。

　　一天晚上，我無意間看到了一則有關(guān)舞蹈家楊麗萍的介紹，她熱愛舞蹈，為了舞蹈放棄了幸福的家庭和舒適的生活，走遍全中國，汲取各種民族舞蹈的精髓；為了舞蹈，她刻苦地練習(xí)，受了許多傷，她的雙腳裹上了一層層紗布……這才成就了如今的輝煌！她把一生獻(xiàn)于舞蹈，她能為舞蹈不惜犧牲一切，我憑什么放棄？

　　我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，每當(dāng)遇到困難，我就聽《孔雀公主》，我就想起堅強(qiáng)勇敢的楊麗萍，漸漸地我也明白了，舞蹈不僅僅是肢體的運(yùn)動，更是一種抒情的方式。

　　我開始愛上舞蹈，跳蒙古舞時，我似乎感受到了蒙古人豪邁寬廣的.心胸，和草原遼闊、牛馬自在的生活，似乎能感受到世間萬物呼吸的聲音，或是當(dāng)代社會由衷的嘆息。每當(dāng)我做提、沉、轉(zhuǎn)腰等動作的時候，會感受到自己均勻的呼吸，這使我靜下心來。蒙古舞的提壓腕動作雖然很難，但是經(jīng)過一次次刻苦練習(xí)我還是成功了。

　　10歲那年，我考過了八級，還第一次上臺表演了，其實拿證書和表演都不重要，重要的是舞蹈改變了我，教會了我堅持，并要用心去做事。

　　謝謝您，舞蹈！您就像指路牌，指引我前進(jìn)的方向。

舞蹈作文 篇2

　　我有一個好朋友叫王紫霖，她是我們班的“小小舞蹈家”，跳舞跳得可好了！

　　王紫霖長得非常漂亮！她個子不高，瘦瘦的，在舞臺上像只輕盈的小燕子。她彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，那黑黑的眸子真的像兩顆葡萄，晶瑩透亮。每次跳舞的時候，她的眼睛都隨著手和身體轉(zhuǎn)動，隨時給我們講述著舞蹈中的故事。她還有一頭烏黑的長發(fā)，跳舞時，常常在腦后盤成一個大大的`發(fā)髻，顯得又精神又可愛。

　　有一次，我們班開展表演比賽，當(dāng)李老師宣布比賽開始的時候，我們一組一組的上去表演。輪到王紫霖了，她快步走到教室中間，微笑著說：“今天我給大家表演舞蹈”。說著她先劈了一個橫叉，然后雙手高舉，擺成了一朵花，緊接著，身子往前探，手指成蘭花形，她微笑著，紅撲撲的臉蛋像一朵在微風(fēng)中盛開的嬌艷的鮮花。四周傳來了一陣陣熱烈的掌聲。王紫霖一下子爬了起來，接著平躺下，腳一踢，踢到了頭上去。然后站起來翻了一個側(cè)手翻，“哇，太棒了”，教室里又傳來了一陣陣掌聲。突然，王紫霖用腳往頭上踢，腳居然碰到了額頭，同學(xué)們又一聲驚嘆。然后，她來了個豎叉，兩條腿劈成了一個直直的一字……。一個個精彩的動作，讓我們目瞪口呆。

　　這就是我們班的舞蹈家“楊麗萍”。

舞蹈作文 篇3

　　今天一上舞蹈課，聽老師說下個星期三要舞蹈考級。

　　要考的內(nèi)容有：立下腰、壓叉、勾繃腳、大踢腿、小彈腿、蒙族舞以及藏族舞，這些動作都很難，不過我什么都練會了，不用再那么緊張了。現(xiàn)在就是最關(guān)鍵的`時刻了，立下腰要立著起來，壓叉不能把叉擺的歪歪的，勾腳始終要使腳后跟離開地板，大踢腿要把腿踢到90度，不過這些動作我也練會了，也不用擔(dān)心了。

舞蹈作文 篇4

　　叮咚，叮咚、啦啦啦伴隨著音樂，我們總算學(xué)完了最后一個階段，大家松了口氣，因為明天我們星雙藝舞蹈要去人民劇場表演《我心中的畫》，所以老師今天讓我們拼命學(xué)，好讓明天能演得好一點(diǎn)，所以現(xiàn)在開始排練，叮叮、咚咚我們背起畫板跳了起來。

　　過了一會，下課了，老師說讓我們回去多練，嗯！大家都齊聲答應(yīng)了。我一回家就練了起來。一會兒扭腰、一會兒轉(zhuǎn)圈、一會兒躺下，踢腿一會兒終于，練到了那個最難的動作，踢、收、跳，踢、收、跳我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這個動作練熟了，就看明天的發(fā)揮啦！

　　那天晚上，我壓根沒睡，因為盼星星盼月亮，終于把它盼來了，我當(dāng)然很興奮了。

　　走了媽媽大叫，我趕緊出發(fā)了，到了劇場，我興奮地跑到了伙伴們身邊，她們也是又緊張又興奮，我們在熱烈的`談?wù)撝蟹潘闪诵那椤?/p>

　　這時，老師叫我們排好，快到我們了，大家一聽，趕緊排隊。只聽主持人說：接下來的是《我心中的畫》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們！"時，雷鳴般的掌聲響了起來。我們也聽著音樂跳了起來。

　　當(dāng)大家跳到快結(jié)束時，美怡突然摔了一跤，一個人趁觀眾不注意，悄悄地把快哭的美怡一把拉起，美怡一愣，先是發(fā)呆。她的目光直直的，好像一面冰冷的湖面，后來又歡快的跳了起來，臉上的悲傷似乎一下了就沒了，嘴角也露出了微笑好像一個快樂的精靈。

　　觀眾們也絲毫沒有察覺，我們歡快地結(jié)束了表演，大家看得很投入，看來我們的演出很成功。

　　哇！這是一個最完美的演出。

舞蹈作文 篇5

　　今天是三下鄉(xiāng)實踐的第六天，我去觀看了李隊員的舞蹈課，這節(jié)使我感到非常震撼。

　　今天下午，前面兩節(jié)都是舞蹈課，我一看到課程表就驚呆了。連續(xù)兩節(jié)的舞蹈課，老師們那樣肯定很辛苦。舞蹈課的老師是夢幻二班的班主任，她性格溫柔，做事認(rèn)真。而且她交給學(xué)生的是拉丁舞和爵士舞，需然我不知道這兩個舞的魅力，但是今天我聽了她的課之后，我感覺到了她作為一個舞者的魅力。

　　正如李婉瑩老師說過一句話，一個跳舞的人，他是經(jīng)常給人的感覺是充滿自信，充滿活力的。在課堂上，我看見女學(xué)生們都充滿了對這種舞蹈的渴望，這可能是女性的一種天性，她們都希望自己變得更加的有魅力，而跳舞是一種可以增添自己氣質(zhì)的有氧運(yùn)動。但是男性的同學(xué)們他們好像反應(yīng)不太強(qiáng)烈，可能是因為他們對這些舞蹈在心里面有一點(diǎn)點(diǎn)的排斥，在這個問題上，我也問過上課的同學(xué)，他們認(rèn)為這種舞蹈感覺娘娘的`，他們一個那么帥氣年輕的男孩子，不想學(xué)習(xí)這種舞蹈。其實這個想法我一開始就這樣認(rèn)為，但是到現(xiàn)在，我真心的對這種舞蹈有一點(diǎn)點(diǎn)的排斥感。但是，我相信這位充滿魅力的老師會指引著同學(xué)們走向成功。

　　舞蹈這門藝術(shù)，是為女性天生準(zhǔn)備著，同時也是為了個別的男性而準(zhǔn)備的。我不懂欣賞，但是會有人欣賞。

舞蹈作文 篇6

　　有人熱愛寫作，寫高山大浪；有人喜歡觀景，看遍名山名水；有人熱愛畫畫，畫所看之景。而我喜歡舞蹈，給愛舞蹈的人看，給親人看，給自己看。

　　小時候我不知道為什么家人要讓我去學(xué)習(xí)舞蹈，也許讓我體姿優(yōu)美，也許不想讓我游手好閑，也許想讓我有一定的成就，都無從知道。看見別人那優(yōu)美的舞姿，我驚訝不已，卻又害怕，怕跳錯動作，怕記不住動作，怕別人的嘲笑，仿佛現(xiàn)在有很多人都在嘲笑我，我不知道要不要進(jìn)入教室，我很糾結(jié)，老師見到我后，就耐心地教我，剛學(xué)習(xí)的動作，小伙伴們就能跳得很好，而我跳的并沒有他們好，老師說：“你真的很棒”。以此激發(fā)我對舞蹈的興趣。

　　我跳了幾個周后，有很大的改變，雖然沒有感覺，但老師還是鼓勵我，過了3個春秋，我的舞蹈跳的`非常的好，順利的進(jìn)入了大班，我陶醉于舞蹈，讓我享受到陶醉的滋味，讓我充滿了自信。我在跳雙人舞時，與一個人一起跳，他跳的非常的好，在錦標(biāo)賽上獲過第一名，老師對我們充滿了信心，一開始我非常的害怕，記不住動作或跳錯了，她耐心的教我，讓我明白這個動作的正確步伐，我第一次參加比賽，媽媽極其反對，說我跳得并不是特別的好，我告訴老師，老師將我的努力告知她，于是媽媽同意了，這次比賽雖然名次并不是特別高，但是讓我明白了人外有人，山外有山的道理，多次賽后，我有很大的進(jìn)步，我陶醉于舞蹈，它讓我更加的有成就感，讓我與別人共同進(jìn)步。

　　老師有時會為我們爭取機(jī)會，我們可以去外省比賽，老師不強(qiáng)求我們，每次都會鼓勵我們、安慰我們，讓我永遠(yuǎn)向前出發(fā)，永不放棄，永不后悔，我現(xiàn)在還非常感謝她，我陶醉那優(yōu)美的舞姿之中。

舞蹈作文 篇7

　　夏天不僅有炎炎烈日，還有涼爽的天氣。

　　今天的天氣格外的涼爽。清晨，我和媽媽早早的來到物探禮堂，一進(jìn)禮堂，正面寫著八個大字“放飛夢想，綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。

　　人到了差不多時，于老師先帶著我們在舞臺上踩踩點(diǎn)，熟悉一下各自的位置，一年級的舞蹈——基本功排在第五個節(jié)目，熟悉完，我們便坐在座位上等待演出。

　　第一個節(jié)目是高年級的姐姐舞蹈，特別是基本功表演，好厲害;空手側(cè)翻，舞步輕盈，滾后臉整齊一致，特別是“金雞獨(dú)立”能站好幾分鐘，腿和腳都繃直繃直的，看得大家直鼓掌。接下來是幼兒園的小朋友，踢腿，撇差，翻滾，那一招一式認(rèn)真的引來家長們一陣陣的贊許，掌聲不斷。

　　快到我們了，提前做準(zhǔn)備。快上場時，于老師交代我們不要緊張。到了舞臺中央，緊跟著音樂的鼓點(diǎn)，看著于老師的手勢，側(cè)翻過了，前橋過了，踢腿一致，滾后臉翻過了，掌聲起來了，半空下大腰3分鐘所有一年級舞蹈班的堅持下來了!(于老師的手勢變成了鼓掌)接下來跑打側(cè)翻，下大腰變滾后臉舞步一致，最后以優(yōu)美的造型告別舞臺。一下舞臺，于老師抱著我們說，“真棒!”我們一個個都高興的`樂開了花。接下來我們一年級的《小紅帽》，《茉莉花》表演的輕松自如。

　　一個月的苦練，所有的汗水和淚水就為這舞臺上的十分鐘。這是我們的小夢想，和奧運(yùn)會上的運(yùn)動員們得大夢想，堅韌不拔，堅持不懈的努力還相差很遠(yuǎn)，用我們的堅持和努力向奧運(yùn)會上的運(yùn)動員學(xué)習(xí)!

舞蹈作文 篇8

　　今天，我要正式的學(xué)習(xí)舞蹈了，到門口前，我認(rèn)真的給老師鞠了個躬，說了聲“老師好”。那些老師也微笑著回答，我大步走進(jìn)教室，活動了一會兒，老師開始宣布上課，首先，老師給我壓腿，雖然疼的我呲牙咧嘴，但我堅持了下來，后轉(zhuǎn)旁和前傳旁都表現(xiàn)的很好。但加上芭蕾手位時，我覺得自己猶如一只小巧美麗的小天鵝在水中翩翩起舞。等來到甩腰部分時，老師把我的身體對折了起來，并使勁往后壓。一時間，我說不出話來，感覺喉嚨里有什么東西在堵著我的喉嚨。有許多金色的小星星在眼睛里閃耀著，我按老師說的去做，大口的`呼吸空氣，才慢慢緩過來。接下來的下腰部分到了，我本來可以下去的，就是膽子小，所以一直撐腰，老師看見了，責(zé)怪我“你不是能行 嗎？為什么不表現(xiàn)出來呢？你的腰部力量其實早已經(jīng)練得很好了！”聽了那句話，我心里美滋滋的，干什么事都認(rèn)真起來了。說完，老師就要求我們學(xué)會打虎跳。我一聽，差一點(diǎn)暈了過去，我現(xiàn)在連倒立都不行，別說打虎跳了。但我也不氣餒，馬上練了起來，感覺自己強(qiáng)了不少呢，差不多都能倒立了

　　經(jīng)過這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我與同學(xué)們相差很多，所以，我今后一定要努力趕上她們！

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