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稅務干部培訓學習心得體會
從某件事情上得到收獲以后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編為大家整理的稅務干部培訓學習心得體會,希望對大家有所幫助。
稅務干部培訓學習心得體會1
xx年7月,根據市局的統一安排,我們來到了美麗的海濱城市、浪漫之都——大連,參加了在xx稅務高等專科學校舉辦的第二期張掖市地稅局基層干部綜合能力提升培訓班。通過學習,使我能夠更加準確把握當前政治、經濟發展形式,進一步提高了政治經濟理論水平和領導能力,及時了解和掌握與稅收有關的新知識、新理論。為期五天的培訓學習,使我開闊了視野、增加了知識、加強了溝通、增進了友誼、增強了使命感、緊迫感,而且也看到了自身存在的不足,下面談幾點培訓學習心得體會。
一、環境優雅,景色怡人
xx稅務高等專科學校位于大連沙河口區,走進學校大門,教學樓、辦公樓、圖書館、學員公寓等建筑,錯落有致,布局巧妙,漫步整個校園,綠樹成蔭,海風習習,書香濃郁,充滿了濃厚的文化氣息。綠樹、草地、樓閣亭榭交相輝映,顯得寧靜而不失風情,雅致而不乏時尚,置身其中,頓感心境在瞬間得到了凈化和升華。
二、提高認識,升華境界
培訓是一種學習的方式,是提高管理者素質的最有效手段。處于當今知識創新的時代,作為一名稅務干部,要想保持持久前進的動力,必須具備努力學習和不斷創新的能力,這樣才能在學習中求生存,在創新中謀發展。在今后的工作和生活中,我將繼續加強學習和鉆研,多讀書、讀好書,牢固樹立終身學習的觀念,以適應當今不斷發展的形勢。
三、豐富知識,增強實踐
作為一名年輕的基層干部,理論知識往往不夠系統、豐富。通過老師們深入淺出的講授,我感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據,對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過學習《提升學習力,做可持續發展的稅務干部》,讓我掌握了科學的學習方法與路徑,強化了學習的終身性與緊迫性,結合稅收工作實踐,激活了再學習、再創新的動力;通過學習《稅收征管改革探討》,讓我進一步提升了對深化財稅體制改革重大意義的認識,明確了當前及今后一個時期完善有利于科學發展的財稅體制機制的總體要求和主要任務;通過學習《組織文化和團隊建設》、《團隊建設——破冰、拓展訓練》,讓我強化了責任意識和團隊意識,明確了組織文化的重要性,掌握了團隊管理和建設的基本技能與方法;通過學習《稅務干部的心理健康與心理調適》,讓我加深了對如何塑造積極心態與合理化解挫折的理解,糾正了錯誤的生活和思維習慣,樹立了科學、文明的健康觀;通過學習《創新稅源管理與稅收風險管理》、《稅務行政執法風險》、《網絡輿論監督與稅務機關廉政建設》,讓我提高了稅收實踐中運用稅收風險管理方法的水平,掌握了稅收執法風險的有效應對與防范,提升了稅務執法水平,同時,對網絡輿論監督的態勢和趨勢有了更深層次的認識與理解。總的來說,老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的`學習機會,更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
四、加強溝通,調整心態
作為一名基層地稅人事干部,在工作實踐中,要加強人與人之間的有效溝通、適時地調整好干部職工的心理狀態,幫助干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使干部職工自覺地把個人的發展與地稅事業的興盛緊密聯系在一起,把干部職工的思想統一到發展地稅事業上來,把主要精力引導到完成各項工作任務上來。讓廣大干部職工做一個快樂、自信的人,使之保持飽滿的工作熱情和昂揚的士氣,在各自的崗位上充分地發揮聰明才智,做出最好的業績。
五、團隊協作,強化意識
在這次培訓過程中,通過破冰訓練,可以達到增強干部職工的協作配合意識,增強團結戰斗的凝聚力;增強干部職工體質、培養高尚的生活情趣和個人愛好,實現不良生活情趣和個人偏好向良好生活情趣和個人愛好的轉移;增進領導和群眾的感情交流與相互了解;增強團隊的活力,促進單位干部的集體意識和積極向上的工作作風。
通過此次學習培訓使我受益匪淺,感受頗深,不但在理論上使自己得到了進一步的充實,開闊了視野,同時在思想上也有了更新的飛躍,情感上有了明顯的升華,而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我將以這次培訓為契機,用學到的新知識去指導工作實踐,為民樂地稅事業跨越發展做出新的貢獻。
稅務干部培訓學習心得體會2
美國未來學家約翰·奈斯比特說:“在我們這個時代,成功的單位要解決兩個問題——一個是對最有競爭力的管理人員的需求;一個是把辦公室與教室連在一起。”培訓即培養和訓練,作為一項學習活動就是解決這兩個問題最好的辦法。知識的積累只有學習,創新的起點在于學習,環境的適應依賴學習,應變的能力來自學習。
作為培訓的管理者,我們剛剛完成了春節后的全員知識更新培訓,帶著春訓效果的評估、存在問題的思索,我參加了全省地稅系統教育培訓管理者研討班 ,正可謂及時雨、雪中炭,及時解開了我心理的困惑。培訓的課程緊貼實際,基層干部教育培訓功能定位,干部培訓教育運作管理的基本問題,基層干部教育培訓存在的問題及對策研究等內容。師資有總局、省稅校的教育培訓的專家、學者,他們理論功底深厚,內容講解深刻,對進一步做好教育培訓工作堅定了信心,明確了努力方向。參加本次培訓最大的收獲和體會主要有:
一、提高了對“教育培訓”功能定位的認識
培訓是一種既緊張(需要全身心地投入)又愉快(在各種活動中展現各自才能)的參與、合作學習方式,更重要的是為了改變(沒有觀念和行為的改變什么都不可能發生)。培訓要遵循成人的學習規律,安排少而精和針對性、實用性強的新內容,選用適用的方法,遵照“把過程放慢、讓思想打開、促觀念碰撞、使學習發生”的理念。堅持分類分層組織實施,突出抓好崗位知識技術和能力培訓,著重解決“上下一般粗左右一個樣”導致的`不管用問題,功能定位:提高干部隊伍素質,實現干部知識更新,目標定位是實現“五大目標”(認識目標、知識目標、技能目標、工作能力目標、作風養成目標)的理念和科學化、精細化、專業化的要求進行設計與實施。
二、熟悉了稅務教育培訓的基本規律
稅務教育培訓要為促進稅收現代化服務和稅務干部的全面成長服務,服從服務于稅收中心工作,其根本使命是通過提升稅務人員的綜合素質和稅收執法與管理能力推進稅收中心工作,開展稅務教育培訓必須樹立大局意識,明確教育培訓在稅收全局工作中的地位,處理好與其它工作特別是稅收中心工作的關系。稅務機關組織實施教育培訓的責任與稅務人員接受教育的培訓權利,統一在稅務工作職責需求上,根據組織崗位需求為導向的要求,規劃、開發、組織實施教育培訓,反之如果不根據稅務機關的組織使命,目標及相關職務工作需要來統籌安排教育培訓,并給稅務機關帶來相應的效益,教育培訓就會成為額外負擔。如果教育培訓不能給稅務人員帶來實際益處(提升認識及知識技能水平等),不與做好工作及做好工作后的利益發生相應的聯系,教育培訓便會因失去相應的內在激勵而成為一種隨便應付的差事,只有過程沒有效果。讓學員動起來是培訓的靈魂,培訓的價值在于轉化和運用。
三、研討了教育培訓的基本問題及對策
任何工作都是通過解決相關問題向前推進的,任何人都是通過對經驗教訓的總結反思不斷提升工作水平的。美國學者波斯納提出過一個關于個人職業成長很有影響的公式:個人的職業成長=經驗+反思。本期的研討班為有針對性、富有成效地加強和改進基層干部教育培訓工作,就以基層干部教育培訓工作方面公認的問題及其解決措施進行了一天的專題研討,通過分組討論、總結提煉,確定我們在“改進完善基層干部教育培訓內容”、“創新基層干部教育培訓形式”、“加強兼職師資隊伍建設”和“加強組織領導需要改進的基本問題”四個問題。通過小組交流研討,修改完善研討成果,每小組推薦1~3人上臺展示成果,思想在討論中升華,觀念在碰撞中更新。通過研討,我深深明白要組織一次成功的教育培訓必須做好以下幾個方面的工作:做好培訓需求是基礎,確定培訓內容(設計培訓課程)是關鍵,培訓教學方法選擇是根本,匹配良好的師資是核心,鎖定培訓時間是前提,培訓費用預算是保障,實施評估業績是動力,幾個環節相輔相成。
四、收獲了一種長效的人際網絡資源
本次培訓的對象有各設區市教育培訓工作的分管領導、培訓中心主任、培訓管理干部、業務專干、省局培訓中心干部及輔導員培訓的時間只有6天,但內容安排充實,教學方式多樣,大家一起學習、交流、討論,結下了深厚的友誼,特別是開班儀式后開展了破冰活動,編隊徽、隊名,相互簽名,上臺表演節目,氣氛活躍,彼此拉近了距離、融洽了關系。研討課題,輪流發言,交流思想,觀念碰撞,形成集體研討成果,登臺匯報,問題在研討中發現,對策在交流中產生,友誼在共同的學習中深化,集中培訓學習的時間是短暫的,但在省局培訓中心的精心組織下,在各位名師的精彩講解下,我們不僅收獲了知識,更新了觀念,增長了技能,同時收獲了一份沉甸甸的友誼。
十年樹木,百年樹人。教育培訓工作使命光榮,任務艱巨,如何把稅務干部隊伍真正打造成一支“懂經濟、善稅收、會管理、勤服務”的高素質現代化隊伍,促進稅收工作科學發展,作為稅務培訓管理者任重道遠,當策馬揚鞭,蹈勵奮進。
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