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演講過程中的手勢動作

時間:2022-04-25 18:40:23 演講與口才 我要投稿
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演講過程中的手勢動作

  運用手勢要注意以下六個原則:

演講過程中的手勢動作

  1上中下三區的運用

  上區,就是手勢在肩以上,表示積極向上,一般用在號召鼓動、贊美、表揚的時候。

  下區,就是手勢在腰以下,表示消極的、不好的,一般用在批評指責的時候。

  中區,就是手勢在肩與腰之間,表示一般的描述表達。

  一般演講過程中,大部分手勢都在中區。

  2場面大手勢大,場面小手勢小

  當會場大、人數多的時候,我們的手勢做得要大氣,要做出來讓聽眾都能看見。

  當會場小、人數少的時候,我們的手勢做得要小一些,做太大了,反而會讓聽眾感覺有點張牙舞爪,和現場不協調。

  在這里還要分年齡,在對年齡大的人演講時,手勢要盡量小一些;相反在對年齡小的人演講,手勢要盡量大一些。

  另外還有男女之分,對于男士,手勢可以大氣一些,對于女士,手勢可以做小一些。

  3肩發力表示力量,肘發力表示親切

  4手勢應該停留足夠長的時間

  手勢一做出去,馬上就收回來,則會使聽眾對你立刻失去信賴感。

  如歌星在現場唱歌時,他的手勢會指著一群人好長時間才放下來,然后再去調動另外一群人的情緒。

  5思維“倉庫”里要存儲3到5個手勢

  在運用手勢的過程中,切忌一成不變就做一種手勢,這樣顯得太單調、太呆板。

  6運用手勢過程中一定要自然、協調

  做手勢就像貓抓老鼠一樣自然,貓看到老鼠時,不會想姿勢應該怎么擺,而是一下就撲上去,這就是最好的動作。

  在有些演講比賽上,有些選手講完“我們一定會取得圓滿成功”這最后一句話時,忽然想起老師說過最后加上一個動作效果會更好,馬上刻意地補上一個手勢,結果就顯得有點做作。所以不要為做手勢而做手勢。

  初學者剛開始可以多學學別人比較優美瀟灑的手勢,模仿是最快的學習,慢慢地形成自己的風格。

  當然,剛開始做手勢時,會顯得不協調甚至有點別扭,這沒關系,習慣了就好了,所有的習慣都是從不習慣開始的。

  手勢動作只有在與口語表達密切配合時,才最為生動具體。

  演講者的手勢必須隨演講的內容、自己的情感和現場氣氛自然地流露出來。手勢的部位、幅度、方向、力度都應與演講的有聲語言、面部表情、身體姿態密切配合,協調一致,切不可生搬硬套,勉強去湊手勢。

  如果手勢泛濫,刻意表演,會使人感到眼花繚亂,顯得輕佻作態,嘩眾取寵。

  當然,也不可完全不用手勢,那樣會顯得局促不安,失去活力。

  演講中如何使用手勢

  一個演講技巧的專家會經常告訴你很多有關手勢的校園理論。“伸出手掌,”“握緊拳頭來表示強調,”等等。我的有效的公眾演講的觀點在這方面正好截然相反。我想不是讓你的手勢有所保留,而是讓你的動作更加地無意識。不要遵照什么模式。在我的樹種,如果你發現自己對你是否在這里或那里做手勢感到疑惑,那就有問題了。

  當然,當你排演的時候,你當然會有你喜歡的事先準備好的動作。在排練好的動作中插入動作是最好棒的。我僅僅時說手勢和動作就像在絕大部分的談話場合中的一樣,一定要自然地表現。我要反駁一些荒誕的說法:“伸出手掌并持平。”不對。手掌對你一定要自然。“當你對黑板或圖表做手勢時,站在一邊,側對聽眾,拇指向內,手持平并正對黑板。”又錯了。

  在觀眾能看見你的情況下盡量用最自然的方法指示。如果站得像上面寫的那樣對你來說很舒服,那就沒有問題。但是你的目的是觀眾能了解這些材料,不是看上去像“命運之論”的模型。

  “如果你不是在樂隊指揮臺,兩手放在身體兩邊(如果你用無繩話筒),或者一只手方一邊(如果你用話筒)。”我說如果你這樣的面對觀眾,你會發現把手放在兩邊就太正式了。在談話中自然放你的手。 “不要做太多手勢,因為這樣會分散觀眾注意力。”除非你是在房間里跳舞,或者不適當地揮舞你的手臂,那么自然地用你的手臂就可以了。

  帶有目的性(去教育、說服、傳播或是娛樂),讓自己顯得自然一點。如果你對你得手和受的動作比較擔心,這就說明你對你的目的不肯定。

  解決手勢問題的方法:

  1.堅定你的目的

  2.問問你自己,是否順著你的目的

  3.越來越深入

  4.表露你的手勢,不要刻意規定。在生活中,我們不要設定你得手和手臂的動作,因為我們總是有目的地說話。在你的公眾表演中也這樣,那你就棒極了。

  演講中常用的11種手勢介紹

  (1)伸手(手心向上,前臂略直,手掌向前平伸)——表示請求、交流、許諾、謙遜、承認、贊美、希望、歡迎、誠實等意思。

  伸手訓練:“人活在世上,誰不希望自己的一生過得有意義、有價值一些呢?”

  “自己活著,就是為了使別人生活得更美好!”

  (2)抬手(手心向上,手臂微曲,手掌與肩齊高)——表示號召、喚起、祈求、激動、憤怒、強調等。

  抬手訓練:“尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的同學們,大家早上好!”

  “給人民當牛做馬的人,人民把他抬得很高很高!”

  (3)舉手(五指朝天,前臂垂直,手掌舉至頭部)——表示行動、肯定、激昂、動情、歌頌等

  舉手訓練:“人生的價值在于奉獻,生命的真諦在于創造!”

  “經驗證明,能使大多數人得到幸福的人,他本身也是幸福的。”

  (4)揮手(手臂向前,手掌向上揮動)——表示激勵、鼓動、號召、呼吁、前進、致意等。

  揮手訓練:“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會更加美好!”

  “同志們,朋友們:讓我們在愛國主義的旗幟指引下奮勇前進吧!”

  (5)推手(手心向前,前臂直伸)——表示堅決、制止,果斷、拒絕、排斥、勢不可擋等意。

  推手訓練:“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”

  “誰不屬于自己的祖國,那么他也就不屬于人類。”

  (6)壓手(手心向下,前臂下壓至下區)——表示要安靜、停止、反對、壓抑、悲觀或氣憤等。

  壓手訓練:“時間就是生命,無端地浪費別人的時間,其實是無異于謀財害命的。”

  “誰若把金錢看得比榮譽還尊貴,誰就會從高貴降到低賤。”

  (7)擺手(手心對外,前臂上舉至中區上部)——表示反感、蔑視、否認、失望、不屑一顧等。

  擺手訓練:“一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。”

  “凡在小事上對真理持輕率態度的人,在大事上也是不可信任的。”

  (8)心手(五指并攏、彎曲,自然放在胸前)——表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心態等。

  心手訓練:“愛國魂是最純潔的靈魂,愛國心是最美好的心靈”

  “錢學森永遠是中國人民心中的英雄。”

  (9)側手(手掌放在身體一側,手心朝前)——表示憎恨、鄙視、神秘、氣憤,指示人物和事物等。

  側手訓練:“知識決定命運,學習成就未來!”

  “你要想獲得幸福,你就得給世界創造價值!”。

  (10)合手(兩手在胸前由分而合,雙手合一)——表示親密、團結、聯合、歡迎、好感、接洽、積極、同意等。

  合手訓練:“軍人的責任就是舍小家為大家,維護社會的安寧。”

  “愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。”

  (11)分手(兩手在胸前由合而分,雙手打開,做另一手勢狀)——根據打開后手勢的區域不同分別表示空虛、沉思、消極(下區),贊同、樂觀、積極(中區),興奮、贊美、向上(上區)等。

  分手訓練:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”

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