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手工作文

時間:2022-04-27 14:22:44 手工DIY 我要投稿

【實用】手工作文合集8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的手工作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】手工作文合集8篇

手工作文 篇1

  我剛開始學做手工的時候,是三年級上學期。那時候,學校開展第二課堂活動,我得到父母的許可之后參加了手工班,每個星期三的第二課堂成了我最期待的活動。這個星期老師教我們剪龍蝦,老師給我們示范了一次就讓我們自己開始剪。

  我回憶著老師教我們的步驟,開始是畫龍蝦,我把龍蝦畫得栩栩如生的。畫好之后我就開始剪龍蝦的觸角。不料,我因為用力過猛,把它剪掉了一半,我不灰心。心想:這一條我準能剪好。功夫不負有心人這一條觸角被我剪得漂漂亮亮的.。這時候座在我旁邊的張芊玥突然回過頭來,她看到我剪的龍蝦觸角之后,,哈哈大笑起來。我疑惑地問:“你笑什么啊?”她忍著笑對我說:“你看看你自己剪的觸角就知道啦”!我看了看自己把龍蝦的觸角剪得一邊長,一邊短也忍不住哈哈大笑起來。

  做手工給了我小手藝和大快樂。

手工作文 篇2

  又到了周五,又到了我們與家長的每周一約,今天這節課將由王桐雨和她的媽媽來一起完成。中午吃完飯,我們就盼望著這節課早點到來。

  在我們的.望眼欲穿中,王桐雨媽媽拿著材料來到班級,阿姨先把她準備的彩紙,竹簽發給我們,我們也把自己準備的剪刀,雙面膠拿出來,準備上課。

  這節課主要是王桐雨給我們上課,她媽媽當她的助手。這節課是教我們做小花,做成的成品有點像郁金香,可是他不是郁金香,而是另外一種,我沒見過的花兒——馬蹄蓮。

  開始上課了,小老師讓我們先拿出大紙,尺子量出六厘米,把它剪下來,然后拿出竹簽,將那張剪下來的紙往簽子上卷,用來做花莖。可我費了九牛二虎之力也卷不好,所以我就向王桐雨的媽媽請教,阿姨非常有耐心地教我,首先把簽子放在大紙上,把緊緊地纏住,然后往上面卷,一點點耐心細致地卷,不能著急,要卷得均勻,就這樣,最后只變成一個紙筒,粘上雙面膠,然后花徑就折好了。然后我又開始做花瓣,做完了花朵,我們又開始做花心,又做葉子,這些做起來比較輕松,所以很快我的小花就做出來了!

  望著漂亮的小花,我很自豪,這是我自己親手做出的小花,我要把它送給媽媽,讓媽媽感受到我對她的愛。

手工作文 篇3

  大消息,好消息!開心手工屋開業了!

  今天的手工課由我陳夏來給大家講解,今天我們要做的是“蛋殼姐姐”,好奇嗎?來看看吧!

  準備材料:

  雞蛋殼、雙面膠、瓶蓋、毛線、紙筒、裝飾品、黑色水彩筆

  制作方法:

  1、把準備好的瓶蓋貼到雞蛋殼的小頭上,外圍留一層雙面膠,作為帽子。

  2、把毛線用瓶蓋外圍的雙面膠有序的貼上去(男孩就不留太長的線頭,女孩要留長些),當作頭發。

  3、用黑色水彩筆在雞蛋殼上畫出眼睛和嘴巴,頭部完成。

  4、用備好的紙筒(也可自己卷出來哦)貼到雞蛋的大頭上,并貼上自己喜歡的裝飾品,身子也OK。

  一個“蛋殼姐姐”完成啦!

  怎么樣,很簡單吧,你學會了嗎?“叮鈴鈴...叮鈴鈴...”,同學們,下課了,Goodbye!

  (媽媽小語:女兒最喜歡做手工,只要一有空,就會想著去做各種手工,來娛樂自己,倒是我這個當媽媽的',不能有更多的時間來陪伴她一起完成手工作品,很是讓她不開心,以后要抽空來滿足她這個小小的愿望啦,加油寶貝女兒,媽媽支持你,祝賀你的手工開心屋:開業大吉,快樂多多!!!!)

手工作文 篇4

  篇一:做手工

  我今天做手工了,我給小兔子做了一個家,我做的房子比較有意思:讓小兔住的.地方都是卷卷的,有室內的房子,也有室外的橋,還有我畫的小河流。我喜歡做手工,我也喜歡畫畫。

  篇二:做手工

  今天我做手工了:我做了一朵玫瑰花和一個風車。你們是不是覺得這些東西做不出來呢?

  其實,我發現風車到不是那么難做,但玫瑰花真的是特別難做的。不信你們也試試看。

  篇三:做手工

  今天,媽媽帶我去媽媽給我報的'課外班,快下課的時候,老師教我們我們揲紙鶴,回家的路上我在車上研究了一會兒還玩了一會,今天我真開心呀。

  篇四:做手工

  今天中午我和媽媽用橡皮泥做手工,我們做了一個漢堡包,一個大蛋糕,包了彩色的餃子,還做了五顏六色的`魚,橡皮泥真的好神奇,動手捏一捏就可以捏出好多漂亮的橡皮泥作品,和媽媽一起做手工我真的很開心。

  篇五:做手工

  我做完作業就和媽媽做心愿卡,我先用鉛筆寫少先隊,然后用彩色筆涂寫,最后用勾線筆把外面一勾就好了,我還貼了張隊徽,我好高興,我要好好學習。

手工作文 篇5

  今天,我做了一個環保袋。這個環保袋可不一般。我想既然是做環保袋就不能用塑料一類的東西,那用布做應該是環保的吧!可是,哪里又有布呢?我在家里找呀找,找著找著,我想起既然是環保袋為什么非要用新布呢?

  用破了的舊褲子做,絕對環保。在陽臺,有一條舊褲子,我把它拿到媽媽面前:“我可以用它制作環保袋?”“可以呀,這條褲子已經破了,你就拿它做吧!”我先把舊褲子剪開,剪成我需要的樣子。然后經過媽媽的同意,我把電動縫紉機拿出來開始縫制。其實,這是我第一次使用縫紉機,我還不會用,媽媽來教我。我的.心里總有一絲恐懼,擔心我的手指被扎破。但同時對縫紉機的好奇又使我忘卻了這些恐懼。我學的很快,一會兒就學會了,開始放開了膽子縫制環保袋。縫紉機有個用腳踩的踏板,只要一踩縫紉機就開始工作。我開始不敢踩,不過一會兒我就能得心應手地使用起來。我腳踩踏板,手扶布料,縫了這邊縫那邊,而且越縫越快,不知不覺中一個袋子出現在我眼前,我又給它縫上了手提帶,一個完整的環保袋誕生了。

  看著我親自制作的環保袋,我心里高興極了,我不僅做了一件有意義的事情,而且還學會了使用縫紉機,真好。

手工作文 篇6

  今天是星期五,我們畫畫班老師讓我們帶色卡紙八張,

  雙面膠一個,剪刀一個,毛線一團,可樂瓶一個,老師讓我們帶這么多東西就是讓我們做兩次手工,可我動作慢只做了一個。名字叫‘掛魚’。

  開始做了,老師先讓我們拿一張卡紙,上下對折,畫出半條魚,然后剪下,老師又讓我貼鱗片,貼過鱗片以后,該穿線了,穿過線以后就結束了。

  這次手工可真有趣。

手工作文 篇7

  圣誕節快到了,我準備做一個禮物給圣誕老人,因為他總是給別人別人禮物,而他卻沒有禮物。我左思右想,突然靈機一動,想:就做一棵圣誕樹吧!

  今天上作文課,老師說:“今天的作文課改成手工課了。”我們聽了后興高采烈,老師又拿出了剪刀、橡皮泥和彩紙。真是萬事俱備只欠東風,就等著我們“開工”了。

  心動不如行動,我先把紙對折兩下,然后又用鉛筆畫了半個圣誕樹,接著用剪刀沿著鉛筆畫的印小心翼翼地剪著,等到剪完后,我拆開一看,出現了兩棵小松樹。我再把一棵小松樹從上面剪了一刀,又把另一棵小松樹從下面剪了一刀,最后我把兩棵小松樹交叉放在一起,一個立體的小松樹就做好了。

  看著這棵光禿禿的圣誕樹,我想還是裝飾一下吧。我先讓圣誕樹站起來,可是圣誕樹不聽我的指揮,就是不站起來。我就用雙面膠想把圣誕樹固定住,可是雙面膠竟然不粘了,根本就貼不上,沒辦法我只好用橡皮泥給他做了一個底座,看著五彩繽紛的橡皮泥,我真不知道用哪一個好,于是我就用了一個我不喜歡的顏色,給他做了一個底座。然后,我有用一點藍色的橡皮泥把圣誕樹的頂上固定住,又用剪刀剪了一個大星星貼在上面,我希望它能照亮四川災區小朋友們的心,讓他們鼓起生活的勇氣,繼續好好學習,為祖國作出一份貢獻。然后我又拿出白色、粉色、綠色、黃色、橙色的橡皮泥,把他們搓成一個個細長的條,然后把它們分成兩份,一份做成一個蝴蝶結,另一份做成了拐杖,接著我把蝴蝶結貼在拐杖上,一個精致美麗的拐杖就做好了。我希望這個拐杖能讓圣誕老人爺爺走路不滑倒。我還做了兩個小雪人和一個小靴子……大功告成了,一個惟妙惟肖的圣誕樹就從我的.手中誕生了,我的心里比吃了蜜還甜。

  一個個各種各樣的圣誕樹在同學們的手中誕生了,看著這么多好看的圣誕樹,我仿佛看見圣誕老人微笑著走下雪橇……

手工作文 篇8

  我童年里的趣事就像沙灘上的沙子一樣,數也數不清,但有一件事就像貝殼里的珍珠在我心中晃動,這就是我們上的一堂有趣的實驗課。

  前不久,“瘋狂博士”的老師,想在我們學校的每一個班上選四個學生去聽課。

  一天下午,學校發通知:讓每個班被選上的同學去多媒體教室,于是,老師讓我和另外三個同學到多媒體教室去聽課。

  開始上課了,一位個子高個子的男老師,帶著擴音器走進教室,對我們說:“今天讓大家聽課,是為了讓同學們多多開動腦筋,做出一些科學的小飾品。今天我們就做一個刷刷車吧!”老師的一番話說完后,雷鳴般的掌聲立刻響起來。

  開始做刷刷車了,老師先給我們每人發一份做刷刷車的工具,然后我們和老師一起做。由于教室里太鬧,有些同學聽不到老師說的話,所以臺下還有一些女教師教我們做。做刷刷車的工具有刷子,棉簽,馬達,放電池的盒子,電池,鱷魚夾和幾根導線。

  首先,我們要把馬達和導線拿出來,在老師的幫助下,我出色的完成了這一項任務。接著,我們把刷子拿出來,讓女老師給我們發海綿雙面膠,把馬達粘在刷子上,然后把棉簽拿出來,把另一頭的棉簽毛抽掉,把它安在馬達的`另一端的小圓柱上。再把放電池的盒子粘在刷子上,把電池安上去,最后把鱷魚夾夾在導線上。這樣,刷刷車就可以動了。但也有沒動的,同學們有的垂頭喪氣,有的責怪自己為什么做不好,還有的同學高興得蹦起來。

  這堂實驗課不僅讓我們學到了很多知識,而且還鍛煉了我們的動手能力,真是太有趣了!

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