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精選對聯作文300字錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的對聯作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
對聯作文300字 篇1
還有一天就是新年了,根據我們家鄉的習俗,年二十九這天要貼對聯。
這天,天氣特別冷,我一大早就起床了,因為媽媽告訴我今天是年二十九,早上要貼對聯。我起床的時候媽媽已經在忙了,我就問媽媽有什么可以幫忙的?媽媽說:“你幫我粘一下雙面膠在這些揮春吧!”我問:“揮春?什么是揮春?”“嗯,揮春就是貼在門中間的小貼子。”“哦,原來這些小貼叫揮春。”我拿起幾張揮春念了起來:“新春大喜、迎春接福、出入平安、如意吉祥、身體健康等等,這些揮春的字樣還真多!”貼完小的該到大的對聯了,媽媽先把一張寫著四個大字的紙拿出來準備貼雙面膠,“媽媽,這個又叫什么呢?”媽媽說:“這是對聯的`橫幅,寫的是出入平安”。再下一張是長長的一張,媽媽沒等我問就說:“這是對聯的上聯,寫的是福星高照平安宅,這里還有一張是下聯,寫的是好景常臨幸福家。對聯是有分橫幅、上聯、下聯的,可不能貼錯哦。”
今年的春節又長見識了,不過中國的對聯還有很多,我還需要多了解了解。
對聯作文300字 篇2
大年三十,我和哥哥一大清早就去貼春聯。
哥哥搬來梯子,將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯,我在下面清理。我們清理得可仔細了。
清理完舊對聯,哥哥先在墻上打上糨糊,然后,叫我遞春聯。我問哥哥先貼哪一聯。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子,一會兒,拿起一聯看看,一會兒,又拿起另一聯讀讀,一會兒,又抓抓后腦勺。一看這情形,八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時,劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問:“劉老師,這春聯怎么貼呀?”劉老師笑著說:“大門的右邊貼上聯,右邊貼下聯。”“那上聯和下聯怎么分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接著說:“那得看對聯的最后一個字,最后一個字是第三聲或第四聲的`是上聯;最后一個字是第一聲或第二聲的是下聯。”“哦!原來是這樣。謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點,認認真真地貼好了春聯。這次貼春聯又讓我學到了新知識,我真高興!
對聯作文300字 篇3
相傳,對聯起源于秦朝,古代的時候稱作“桃符”,為避邪所用,有給“灶王爺”的,“土地爺”的……還有好多好多呢!下面我就來講講我在大年三十前夕新年音樂會寫對聯的故事吧。
那次音樂會,我因為沒學過樂器,唯一拿得出手來的功夫只有書法。
我拿出喜氣洋洋的,繡著龍和鳳的紅紙,調好墨,潤了潤毛筆就開始寫了。
先是一條中等長度,粗粗的橫,我的.手因為太緊張而有些顫抖,筆桿輕輕地開始搖晃,橫下方出現了一些隱約可見的側鋒。不行!我努力集中精神,使筆桿不再和手腕一起搖晃。
再是一條短些的橫。這回,我比剛才鎮定多了,我的手也不抖了,飛快地寫好了一個“春”字。
在寫到第二條的時候,我的筆尖忽然變得柔軟,手腕也活動起來,我寫著,寫著,緊張感消失了,取代而之的,是滿滿的自信與放松的心情。
當我寫完“萬象更新”的“新”的出鋒后,我大大地呼出一口氣,放下毛筆,謝幕。
我覺得中國的傳統文化是那么古老是那么燦爛,真像一卷飽含精華的經書,一顆黑夜中閃亮的啟明星,照亮了中國悠久的歷史。
對聯作文300字 篇4
春節是我國的傳統節日,貼對聯是春節里最重要的活動之一,春節時掛的對聯叫春聯,代表著生活紅紅火火,團團圓圓,幸福和諧。
大年三十清晨,我和爸爸媽媽就回到了我的家鄉-----船步。回到家里放好了東西,我看見貼在門口的'對聯已經很舊,而且已經褪了色,邊上還破了一點。我和爸爸首先將舊對聯慢慢撕下來,把墻壁清理干凈。接著拿出新對聯,平展地放在桌子上,然后媽媽就拿出刷子,沾了些膠水,均勻地涂抹在對聯的后面。最后,爸爸就拿出了梯子,放在門口,爸爸小心翼翼地爬了上去,我在下面扶著梯子,媽媽從大廳里拿出沾了膠水的對聯給爸爸。他對準位置一貼,怎么會有點歪了呢?找了好久,原來是上端沒有對整齊,導致整副對聯都歪了。爸爸重新把對聯從上端對齊后,我把對聯從上往下抹平,這樣一張對聯就完整、垂直地貼好了,我和爸爸媽媽重復剛才的方法,把另一張對聯也貼好了。
貼對聯看起來這么簡單的事,里面也隱藏著這么多的學問呀!看著門口兩邊的新對聯,洋溢著新年的喜慶,身感疲憊不堪的我早已經拋到九霄云外了。
對聯作文300字 篇5
俗話說得好:“世上無難事,只怕有心人。” 寒假有一項作業是寫對聯。我選擇的對聯是“凱歌辭舊歲,駿馬迎新春”, 橫聯為“一馬當先”。
說起來容易,做起來難。我備好了筆墨紙硯,準備寫對聯。可事情不是總一帆風順的。“一”不是寫粗了,就是頓筆頓得太大了;“馬”的折筆太多,也不太好掌握……后來我把我們家里的“書法大師”-----外公請了出來。他的字寫得可好了!外公先把對聯在報紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面,把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后,外公說我寫的字有進步,再多寫幾遍,寫對聯就應該沒問題了。
我真佩服古時候的那些書法家們,竟能把毛筆字練得如此漂亮。“吾家洗硯池前樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。” 原來書法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來的`。
我想起了我們班字寫得好的同學:黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功啊!還有我們班的班主任吳老師,她每天中午讓我們練字,都是為了我們自己好啊!
我的毛筆字還得再練幾天,這樣就能趕上我們班的同學了。
什么時候我寫的對聯能夠真的掛在我們家門口呢?看來,我還得天天努力呀!
對聯作文300字 篇6
今天下午,我和爸爸一起去上段新房貼對聯。
媽媽在家給我們做了一些漿糊,說到漿糊,我覺得很奇怪,因為這漿糊很稀。我想:這怎么能粘住東西呢?
不管它,到用的時候試一試就知道了。可是,我們到上段的路程很遠不知道怎么才能把漿糊帶到上段,我們都在冥思苦想。突然,我想到了一個好主意:把可樂瓶子剪成兩半,把漿糊倒到里面。可是,這樣在車上的話,還可能撒出來。于是,爸爸把他準備扔掉的杯子那出來,把漿糊倒進去,擰上蓋子。我們又拿了一個骨朵,就出發了。
今天的.太陽真好,可是風太大,真冷。
到了上段,我和爸爸都凍壞了,但我們沒有休息,馬上開始找梯子。找到了一個人字梯,上面還有一個小椅子。我管抹漿糊,爸爸負責貼對聯。
我還學到一個知識,上聯貼在右邊,下聯應該貼在左邊。
貼完對聯時,天已經黑了,我和爸爸高高興興的打道回府。
對聯作文300字 篇7
大年三十那天,爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯,大紅的紙上寫著金色的大字,透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業旺千家樂”橫批是“萬事如意”
大人們都很忙,春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去,看到這個情況,我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小,拿著春聯夠不著大門的頂端,爸爸這時趕過來,接過春聯,要我去準備好剪刀和粘膠,協助他貼春聯。
我很快拿來了粘貼的工具,發現爸爸拿著春聯,站在門邊自言自語:“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢?”,我運用平時所學的書法知識,及時給爸爸指出上聯所貼的.位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以后,我拿出粘膠,用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段,幫助爸爸順利地把上聯p下聯和橫批貼了出來。
我和爸爸站在大門外,欣賞著我們的杰作,紅彤彤的對聯映在我們的臉上,鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節了!我們全家人的心情多么快樂啊!我祝爸爸媽媽新年快樂,身體健康,工作順利!就像對聯橫批所說的那樣,祝我們全家萬事如意!!!
對聯作文300字 篇8
一年一度的新春,從沒忘掉在大門的兩側貼上對聯,而且每年都延續著過去的傳統,要在大年三十的早晨貼上,過去,長輩們貼的時候,都不讓小孩站在那里,那是因為貼對聯也是一種神圣而不能有任何外界干擾的,就怕哪個小孩子突然童言無忌,破壞了這種氣氛和虔誠的心。
我很早就開始獨自貼對聯了,那時奶奶還在的時候,每年都要到老家去貼,而且那時都是自己親自上街買回紅紙,選好吉祥的對聯,然后,平心靜氣的潑墨揮毫。隨著時間的推移,也不知從什么時候開始,自己也懶得寫了,只是從街上買回現成的對聯,家里那些筆和墨也塵封了好多年,是一種進步還是退步,想來還是挺慚愧的',科學的進步,社會的發展,有時卻又退化了人的天性和本能,想那時閑來刻刻印章、練練書法,約上好友去戶外寫生,現在完全成了一種泡影和記憶中的沉淀,應該是推開窗戶的時候了,去吸收新鮮的空氣,走出屋子到大自然中,找回曾經的自已,從貼對聯想到這些,也不失為一種慶幸,總算還未盡失自我。
對聯作文300字 篇9
**年春節即將來臨,我們要回老家過年,寒假里在爺爺、爸爸的幫助下我寫了好多對聯,臘月二十九我等待已久的貼對聯時刻終于快到了,我的心情格外激動,因為馬上要貼我親自寫的對聯了。
中午飯后,我迫不及待的拿著對聯和爸爸先去老爺爺家貼,天氣雖然寒冷,我們依然干得熱火朝天的,我和爸爸分好工,我清理門上的舊對聯,爸爸打漿糊,八十對歲的老爺爺和老奶奶坐在旁邊眉開眼笑說我今年長大了,能貼對聯了,我和爸爸一切準備就緒后開始一門門的貼,想到去年我只能給爸爸打下手,今年我成主力軍了,心里挺高興,我和爸爸密切配合由內屋到大門口井然有序,每個門口都有正聯、橫匾、大福字,大門口的.正聯是“平安二字值千金,和順一門有百福”橫匾是“福壽雙全”,床前貼上“身體健康”出去大門口正對的地方貼“出門見喜”養家禽的地方貼上“六畜興旺”,我就這樣別貼別念給老爺爺、老奶奶聽,他們高興地合不攏嘴,一直不停的夸獎我呢,我心里也美滋滋的。
不知不覺中我們都貼完了,看著貼好的對聯我的心情十分高興,心想明年我一定要認真地好好寫。
對聯作文300字 篇10
這個寒假,我參加了書法班組織的“寒假七天樂活動”,第一次接觸了軟筆書法。
記得上第一節課的時候,我坐在自己的座位上,看著放在桌面上盛有墨汁的'硯臺和毛筆,心里是既新奇又緊張。老師先教我們握筆,一邊講解一邊給我們做示范,同學們仔細聽認真學。剛開始的時候,我有點掌握不好,筆在我的小手里總是歪,老師鼓勵我說:“這才是第一節課,你已經很棒了,慢慢來,一定行!”一節課下來,我終于掌握了握筆方法和技巧。后來,老師又教我們寫筆劃,老師一筆一劃地教,我們一筆一劃地學。我也努力記住老師講的每一個要點,爭取把每個運筆、每處頓筆和筆鋒運用全部掌握。
幾天后,老師拿來了寫對聯用的紅色宣紙,告訴我們:“從今天起,我們開始正式寫對聯!”全體同學都歡呼起來。我們在老師的帶領下,先后完成了橫批:“春回大地”,上聯:“大地回春人安康”,下聯“吉星高照家富有”。老師還教我們寫了大大的“福”字。看著自己親手寫的對聯,我感覺幾天的努力沒有白費,心里滿滿的成就感。
七天的軟筆書法學習結束了,我感覺自己已然喜歡上了寫毛筆字,新的一年里我要更加努力學習書法,爭取把春聯寫的更好。
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