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大班手工教案

時間:2022-05-06 19:43:01 手工DIY 我要投稿

關于大班手工教案范文合集10篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的大班手工教案10篇,歡迎大家分享。

關于大班手工教案范文合集10篇

大班手工教案 篇1

  活動目標:

  1、培養制作手工玩具的興趣。

  2、在制作手工玩具中體驗成功的快樂。

  3、訓練幼兒熟練使用剪刀。

  活動準備:

  1、剪刀(幼兒人數相等);

  2、香糊(或膠水);

  3、兒歌《小小手》

  4、幼兒用書《創意手工第六課》;

  5、濕毛巾。

  活動過程:

  一、通過情景表演激發幼兒對活動的.興趣

  1、情景導入

  播放兒歌《小小手》(我有一雙小小手,一只左來一只右,小小手小小手,一共十個手指頭,有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會穿衣會梳頭,自己事情自己做)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。

  2、每個小朋友們都有一雙能干的小小手,今天,你們想不想用自己的能干小小手來制作值日生胸卡,看誰做得最好。

  二、教師示范制作過程

  1、按實線剪下花蕊和花瓣,將花瓣有規律地粘貼在花蕊的四周。

  2、剪下白色的圓形,并在圓形內畫出值日生的符號或內容,并把白色的圓形粘貼在花蕊上。

  3、為做好的胸卡穿上繩子,即可以掛在胸前。

  三、幼兒制作。

  1、幼兒制作,教師提醒用剪刀要注意安全。

  2、教師巡回指導,幫助能力弱的幼兒。

  四、評價作品

  1、挑選幾件制作較好的作品進行評講。

  2、鼓勵手工精巧的幼兒。

  五、展示作品

  把作品展示在手工區供幼兒欣賞。

  活動延伸:

  播放兒歌《小小手》,讓幼兒邊念兒歌邊做動作,感受成功的快樂。

大班手工教案 篇2

  制作名稱:

  七星瓢蟲。

  制作目的:

  培養寶寶的創造精神。

  制作準備:

  塑料瓶、彩色的紙、彩筆、膠棒、剪刀。

  制作過程:

  1.將塑料瓶洗干凈,放置通風處晾干備用;

  2.將準備好的彩色的`紙分別剪出七星瓢蟲的頭、一對翅膀、觸須等;

  3.將剪好的頭、翅膀等,用彩色的紙畫好,做好裝飾;

  4.用剩余的廢紙剪出兩條長紙條,做七星瓢蟲肚子的裝飾用;

  5.將準備好的塑料瓶取來,將剪好的頭等裝飾用膠棒粘合在塑料瓶上;

  6.稍作整理,一只可愛的七星瓢蟲就做好了。

  小百科:瓢蟲科之一種。 又名“七星瓢?”、“七星花雞”。我國各地均有分布。概體圓卵形,背弓似半球。體長5—7毫米,寬4—5.6毫米。觸角節狀,短,褐色;頭、口器、復眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆為黑色。鞘翅紅色或橙黃色,具7個不規則黑色圓斑,其中一個黑斑由兩鞘翅中間接拼而成。年生4—5代。多見于田野、樹林、果園,嗜食小型昆蟲。性頗機靈,常跌落匿蹤或擦飛而去。體色美麗,玲瓏嬌小。飼用透明蟲盒或生境箱,亦可作瓢蟲牌點及標本賞玩。同科尚有二十八星瓢蟲、龜紋瓢蟲及瓜茄瓢蟲等,皆可飼以玩賞。

大班手工教案 篇3

  我愛我家

  【活動目標】

  1、培養幼兒手工制作的興趣。

  2、讓幼兒體會手工制作成功的快樂。

  3、鍛煉幼兒手眼并用,靈活使用剪刀。

  【活動準備】

  1、與幼兒人數相等的剪刀。

  2、幼兒用書《創意手工第四課》。

  3、濕毛巾。

  【活動過程】

  一、談話導入活動

  小朋友喜歡你的家嗎?

  1、幼兒討論、交流。

  2、小結:今天我們來做手工《我愛我家》,看誰制作得最認真,來比一比吧!

  二、教師示范操作過程

  1、第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。

  2、提問:表示什么〔表示涂膠水的位置(用于圖之間的粘貼)〕。

  3、第二步把兩個正方形粘貼成房門和在屋里的樣子。

  4、剪下梯形,粘貼在門上,做成房子的.屋頂。

  5、畫上屋里的人,裝飾房子的屋頂和外墻。

  三、幼兒制作

  1、提醒幼兒注意安全,不要把剪刀對著自己和小朋友,不要剪到手。

  2、教師巡回指導,重點幫助能力弱的幼兒。

  四、評價作品

  1、給制作認真的幼兒進行獎勵。

  3、小結:今天,小朋友們都大膽嘗試制作,都能認真完成手工活動,當一回小小建筑師,真棒!

  活動延伸:

  將作品展示在手工區,供幼兒欣賞。

大班手工教案 篇4

  活動目標

  通過學習知道合理的貼螃蟹腳和蟹的位置。

  會動手制作螃蟹,復習手指操讓小手鍛煉的更靈巧。

  活動準備

  彩色卡紙兩張。

  雙面膠、記號筆。

  活動過程

  1、孩子們還會不會老師教你們的螃蟹手指操了?

  2、在要上手工課之前我們先來動動手指頭吧!

  3、手指操:

  ——螃蟹一呀,爪八個,兩頭尖尖這么大個兒,橫著爬啊,豎著過,舉著鉗子跑的快。

  4、孩子們做的真好,你們是最棒的`。

  5、我們手指操螃蟹做得這么好,動手學制作螃蟹是不是沒問題啊?

  6、我們準備好材料來學一學制作螃蟹吧!

  7、螃蟹制作方法:

  ——畫好螃蟹腳四對、一對蟹、眼部,用剪刀剪好圖形。

  ——用卡紙卷出紅紙筒當螃蟹身體,按順序粘好相應的螃蟹腳和蟹。

  ——螃蟹眼部粘好眼珠、用記號筆畫上眼仁。

  ——螃蟹眼部粘在螃蟹面部,掌握好位置,完成。

  8、一只紅紅的螃蟹做好了,漂亮不啊?

  9、那誰能說說螃蟹身上都有什么啊?

  10、做螃蟹手指操下課走出教室。

  活動結束

大班手工教案 篇5

  活動目標:

  1、引導幼兒看圖示,用正方形紙折、剪的方法制作馬。

  2、培養幼兒的耐心做事的良好習慣。活動準備:1、范例一個,折紙圖示一張。2、正方形紙張、剪刀(與幼兒人數相等)。

  活動過程:

  一、出示范例,引起興趣。

  二、教師示范折馬。

  1、現在老師教你們怎么樣折嗎?我們先來看折紙圖示,小朋友你們能看出怎么樣折嗎?你能看懂哪個步驟呢?

  2、教師講解示范。

  (1)首先我們要將正方形紙張對邊折,變成長方形。我們再把長方形對角折一下,再打開

  (2)然后我們再把它折成雙三角形。一個往外折一個往里折。對到中線來,輕輕壓平。

  (3)我們那周放在中間變成了菱形,用剪刀把雙三角形的中間對半剪開。

  (4)將雙三角形的四個角分別向四個斜下方拉開。

  (5)將上面的兩個角分別折出馬的頭和尾巴。

  3、小朋友你們看,你們知道怎么樣折馬了嗎?現在老師再示范折馬,請小朋友仔細看。

  4、教師再次示范折馬。

  三、分發紙張和剪刀。

  小朋友你們想來折馬嗎?現在老師給小朋友分發剪刀和紙張,小朋友拿到剪刀后,不能拿來玩,在使用剪刀的時候要注意安全。

  2、幼兒折紙,教師巡回指導。

  請小朋友按照圖示的方法來折馬,在用剪刀剪的`時候要注意不能剪的太下了。折馬的頭和馬尾巴的時候,馬的頭應比尾巴折得更短。幫助能力差的幼兒完成作業。

  四、幼兒作品。

  我們一一看、比一比誰的馬折得最漂亮。

大班手工教案 篇6

  大班美術公開課教案《各種各樣的魚》

  幼兒園大班美術教案:各種各樣的魚

  活動目標

  1、培養幼兒豐富的想象力及表現美的能力;

  2、向幼兒進行人與自然和諧相處的環保教育;

  3、學習用線條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。

  活動重點

  重點:培養幼兒豐富的想象力和表現美的能力。

  難點:學習用線條的變化畫各種各樣的魚。

  活動準備

  1.環境布置:布置“海底世界”墻飾;

  2.各種線描畫魚范例(突出形態的不同和黑、白、灰效果)若干;

  3.“海底世界”影碟、彩筆、白紙若干。

  活動過程

  (一)播放《海底世界》影碟,激發幼兒認識海底世界的興趣,了解海底各種各樣的`形態及花紋的魚。

  1.提出問題:海底有什么魚?(幼兒自由交流回答)

  2.提出要求:觀察魚的形狀,回答魚身上的花紋有什么不同?(幼兒自由交流回答)

  我們班

  (二)情景導入講述故事:大海媽媽和魚寶寶。小朋友都知道海底世界非常美,今天,大海媽媽帶著它的魚寶寶到了在海洋背景圖上出示范例,欣賞討論。討論:

  (1)魚寶寶的身體有什么地方不一樣?(幼兒討論交流)

  (2)魚寶寶穿了什么衣服,它和我們剛才在電視里看到的魚有什么不一樣?(自由討論)

  小結:魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭,它和我們在電視里看到的是一樣的,但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的,有許多線條、圖案,有疏有密地排列著。

大班手工教案 篇7

  活動來源:

  端午節有許多傳統的民間習俗,比如吃粽子、洗艾葉澡、點雄黃等。其中用絨線來編鴨蛋網、手鏈、和項圈,并在過節的時候給孩子們帶上,是小朋友們最期待的時刻。于是,今年的端午節,我鼓勵孩子們嘗試自己動手編絨線,讓孩子們漂漂亮亮的過“娃娃節”。彩色的絨線在手指間捻動、打結,既可以讓孩子們在手工制作中找到樂趣,又可以幫助孩子了解傳統的節日文化,同時也為節日的氣氛增添了喜慶和歡樂!

  活動目標:

  1.學習用捻、搓的方法編絨線,嘗試用線穗、串珠、小鈴鐺等材料進行簡單裝飾。

  2.在制作過程中大膽配色表現自己的設想,使自己的飾品富有個性。

  3.體驗手工制作的樂趣。

  活動準備:

  1.粗細不同的彩色絨線、剪刀。

  2.串珠、小鈴鐺等飾品。

  活動過程:

  一、欣賞“端午節”絨線飾品,導入活動。

  教師出示做好的'手鏈、項圈,引導幼兒欣賞:這是什么?小朋友在什么節日的時候會帶上它們?它們是用什么材料做的?(提示幼兒說出材料名稱)二、學習編絨線的基本方法。

  1.教師出示已經準備好的彩色絨線,請幼兒摸一摸、看一看,并說一說:你想用絨線制作什么?

  2.教師示范制作線繩的方法。

  ⑴方法一:細線可以用捻線的方法制成線繩。

  ⑵方法二:粗線可以用編麻花辮的方法制成線繩。

  3.學習用不同的飾品裝飾線繩。

  ⑴學習線穗的制作方法。

  ⑵線穗制作有一定的難度,孩子們可以根據自己的掌握情況靈活選用串珠、小鈴鐺等飾品裝飾線繩。

  三、幼兒學習制作。

  1.幼兒根據自己的喜好,自由選擇粗細不同的絨線,用不同的方式編絨線。鼓勵孩子大膽配色,表現個性。

  2.幼兒分組制作,教師巡回指導。

  四、作品欣賞。

  幼兒帶上編好的絨線飾品,師生共同欣賞。

大班手工教案 篇8

  活動目標:

  1、根據家鄉的外形,味道等特征設計包裝圖案。

  2、嘗試用各種材質裝飾包裝盒,體驗做手工的快樂。活動準備:特產盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆。

  活動過程:

  一、出示盒子,引出課題。

  1、把特產盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

  教師:看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?

  2、逐一出示包裝盒,引導幼兒觀察,說說它是裝什么特產的。

  教師:你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢?這個盒子上面畫的是什么?是什么意思呀?它是裝什么的呀?這個盒子上的圖片是什么呢?上面寫的是什么字呀?

  3、教師:盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片,畫上去,大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的東西,要把東西得讓讓覺得很好吃,如果是很香的.東西,要畫得很漂亮,讓人感覺到它的香味。

  二、幼兒觀看幼兒用書。

  1、幼兒觀看書上的盒子, 說說書上的盒子是怎么設計的。

  2、教師:書上有很多漂亮的盒子,我們來看看它們是怎么畫的,用了什么顏色。

  三、幼兒看掛圖的制作步驟,進行包裝盒的制作。

  1、幼兒討論制作的內容。

  教師:我們的家鄉有很多特產,想請小朋友來設計盒子,你想怎么設計呢?(幼兒討論家鄉的特產,并說說自己想設計的主題。)

  2、出示材料,介紹材料。

  教師:老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠,請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團,畫好涂上顏色,再把它剪下來,貼在盒子上進行裝飾。

  3、幼兒制作盒子。

  4、請先制作好的小朋友還可以,通過繪畫的形式進行設計我們瑞金的各種特產包裝盒。

  四、展示作品。

  把做好的盒子放在教室周圍,幼兒學習的時候可以進行欣賞自己做的盒子。

  五、展示幼兒的作品。

  1、剛才小朋友很認真設計了各種特產的盒子,現在我們一看哪個小朋友設計的特產盒子最好。

  2、幼兒作品,表揚做得好的小朋友。

  3、帶領幼兒收拾材料。

大班手工教案 篇9

  活動目標:

  1、通過欣賞,激發幼兒設計制作帽子的愿望。

  2、利用剪、貼等形式,發展幼兒的動手操作能力。

  3、能積極觀察比較,了解帽子的不同質地、不同用途,結合已有經驗,加深對生活中幾種常見帽子的認識。

  活動過程:

  一、 引導幼兒觀察欣賞帽子,了解其特點和作用。

  1、"小朋友這幾天一定發現,活動室里多了很多各種各樣的帽子, 你們認識這些帽子嗎?這里有你不認識的帽子嗎?"教師:你們喜歡這些帽子嗎?它是什么樣子的?。

  個別提問:你選的是什么帽子?為什么喜歡它?它是什么樣的?

  2、在孩子講述的基礎上,老師進行小結:小朋友發現制作帽子都有一個帽頂和帽舌。而且帽子還有很多的用處,比如冬天,我們戴上又厚又軟的絨線帽,可以防寒;夏天,我們戴上遮陽帽,就會涼爽一些,醫生護士工作時,都戴上隔離帽,建筑工人工作時都帶上安全帽……還有一些帽子,比如時裝表演時,人們戴的'時裝帽,小女孩戴的公主帽等,都是為了漂亮好看的。下面老師請小朋友看一組帽子圖片,仔細觀察這些漂亮的帽子,是怎樣做成的。

  二、教師示范制作帽子。

  重點講解挖剪的方法。

  三、幼兒制作帽子。

  四、延伸活動:戴上帽子跟著跟著音樂《郊游》做游戲。

大班手工教案 篇10

  活動目標:

  1、在觀察、討論、思考的過程中了解愛心收納袋的制作方法。

  2、根據所日常廢舊材料,嘗試用剪、貼和畫的方法進行制作。

  活動重點:

  幼兒發揮想象,利用剪、貼和畫的方法進行制作

  活動難點:

  幼兒能大膽發揮想象,做出有創意的收納袋

  活動準備:

  制作好的愛心收納袋兩個。

  長方形硬紙板、掛歷紙或繪畫紙人手一張。

  蠟筆、剪刀、裝訂機、卡紙、彩紙若干

  活動過程:

  一、出示制作好的愛心收納袋,引起幼兒制作的興趣

  1、(出示范例)小朋友,看,這是什么?(這是一個愛心收納袋)瞧,這里可以放一些東西。

  2、瞧,這里還有一些小朋友自己做好的愛心收納袋,你們看看他們做的又是怎樣的呢?(出示一些圖片)

  他們做的袋子真可愛。你們也想來做一個嗎。

  二、學習制作方法

  1、小朋友,看看老師做的這個“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。

  2、請幼兒觀察,并說一說。

  3、講解制作方法:

  ①先想好你要把這個袋子做成什么樣的。

  ②可以先在這張長方形的.硬紙板上利用繪畫或剪貼的方式進行裝飾你想要的圖案。

  ③然后用繪畫紙或較硬的掛歷紙剪出一個你想要的形狀。比如可以是小動物的頭,也可以是花朵等等。再利用繪畫或剪貼等方式進行裝飾。

  ④最后將剪下來并裝飾好的形狀粘或裝訂在長方形的硬紙板上,

  ⑤利用打孔機在長方形硬紙板的最上面打兩個孔,用毛線穿一下就把收納袋做好了。

  三、提出制作要求

  1、小朋友在做手工的時候一定要認真,先設想好你要做一個怎樣的收納袋,看看誰做的最有創意。

  2、用剪刀的時候要注意安全,不能剪到手了。

  3、桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時候要記住從邊上開始剪起才不會浪費。

  4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

  四、幼兒制作,教師巡回指導。

  五、展示、環節

  1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上,請幼兒先互相欣賞。

  提問:你最喜歡哪一個收納袋?為什么?你覺得哪個收納袋的色彩搭配最好?哪一個收納袋裝飾的比較好看?它是怎么裝飾的?

  2、教師與幼兒進行欣賞作品。

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