教育局年度工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的教育局年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育局年度工作總結(jié)1

　　20xx年，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)省委十屆七次、八次、九次全會(huì)和市委十二屆六次、七次、八次、九次全會(huì)精神，按照市委、市政府“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)”總體戰(zhàn)略和市委“157”總體思路，深入推進(jìn)教育均衡化、現(xiàn)代化、國(guó)際化、信息化“四化”聯(lián)動(dòng)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)有良教、品質(zhì)卓越”進(jìn)程，努力提升民生福祉，辦好人民滿意的教育，教育工作取得明顯成效。

　　一、教育改革創(chuàng)新動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)

　　(一)教育領(lǐng)域綜合改革不斷深化。編制實(shí)施成都市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)9個(gè)國(guó)家教育試點(diǎn)示范項(xiàng)目，新增國(guó)家學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)區(qū)域教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)。在全國(guó)中小學(xué)辦學(xué)體制改革高峰論壇交流成都改革經(jīng)驗(yàn)。在成都舉辦第四屆中國(guó)農(nóng)村教育高端論壇暨第二屆現(xiàn)代田園教育論壇并作經(jīng)驗(yàn)交流。教育部專題刊發(fā)成都“加快發(fā)展學(xué)前教育緩解‘入園難’”等經(jīng)驗(yàn)，市委改革辦編印教育改革簡(jiǎn)報(bào)5期。

　　(二)教師“縣管校聘”改革步伐加快。加快全國(guó)“縣管校聘”改革示范區(qū)建設(shè)，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)崗位設(shè)置和聘用管理的.實(shí)施意見》，啟動(dòng)直屬學(xué)校教師“市管校聘”改革，“縣管校聘”人數(shù)從20xx年33316名增加到42329名，增長(zhǎng)27%，教師退出教學(xué)崗位506名。推廣武侯區(qū)“教師自聘、管理自主、經(jīng)費(fèi)包干” “兩自一包”改革和邛崍市“學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣域內(nèi)”三級(jí)“教師全員競(jìng)聘”經(jīng)驗(yàn)，在新都區(qū)7所學(xué)校、金堂縣4所學(xué)校試點(diǎn)深化。《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條刊發(fā)成都“兩自一包”改革經(jīng)驗(yàn)，浙江省等地先后赴成都考察學(xué)習(xí)。

　　(三)全面創(chuàng)新改革力度不斷加大。支持四川大學(xué)、電子科大、西南財(cái)大等在蓉高校深入推進(jìn)全面創(chuàng)新改革，共建世界一流大學(xué)戰(zhàn)略合作，共建“校地教育協(xié)同創(chuàng)新中心”。成功舉辦20xx中國(guó)成都全球創(chuàng)業(yè)名校高峰論壇和中美青年創(chuàng)客大賽。爭(zhēng)取中央雙創(chuàng)資金660萬，成立中高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，推動(dòng)市屬高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)新教育，舉辦第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽，試點(diǎn)引入stem課程。

　　(四)教育信息化取得新成效。高質(zhì)量通過教育部教育信息化區(qū)域試點(diǎn)驗(yàn)收。推進(jìn)70所數(shù)字校園建設(shè)和13所未來學(xué)校試點(diǎn)。完成教師信息技術(shù)運(yùn)用能力培訓(xùn)4.6萬人。在中西部率先出臺(tái)《成都市數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，研制《區(qū)域教育信息化發(fā)展水平指標(biāo)體系》《中小學(xué)學(xué)生ict素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》。中國(guó)教育報(bào)以《當(dāng)教育扶貧走上“云”端》為題肯定成都“智慧幫扶”。在全國(guó)邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)教育信息化推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流，教育部、省政府對(duì)成都教育信息化工作給予高度肯定。

　　(五)依法治教全面推進(jìn)。推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”，被省委、省政府評(píng)為全省法治宣傳教育先進(jìn)單位。開展第三屆法治課賽課和模擬法庭競(jìng)賽活動(dòng)，組織27萬名學(xué)生參加首屆全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽。啟動(dòng)“成都市青少年法治教育示范基地”評(píng)選，培育40所市級(jí)依法治校示范校，2所學(xué)校榮獲省級(jí)示范校。加快中小學(xué)章程建設(shè)，確定50所現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，召開全市教育管辦評(píng)分離改革試點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，光明日?qǐng)?bào)專題刊發(fā)成都經(jīng)驗(yàn)。開展全面改薄和治理校園欺凌等專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

　　二、教育優(yōu)質(zhì)均衡成果不斷鞏固

　　(一)普惠性學(xué)前教育加快發(fā)展。深入實(shí)施公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程。市政府召開加強(qiáng)幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，強(qiáng)化民辦幼兒園監(jiān)管。開展學(xué)前教育視導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)，提高保教質(zhì)量，切實(shí)保障公辦園非在編教師待遇。對(duì)100余名無等級(jí)幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開展學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，發(fā)布《成都市學(xué)前教育發(fā)展報(bào)告(20xx年)》。

　　(二)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。嚴(yán)格義務(wù)教育階段免試就近制度，擇校率連續(xù)5年持續(xù)下降。制定消除義務(wù)教育階段大班額專項(xiàng)規(guī)劃，加快學(xué)區(qū)制和九年一貫制改革，進(jìn)一步提升名校集團(tuán)發(fā)展水平。深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展，新增跨區(qū)域領(lǐng)辦托管學(xué)校18所，全市共30所。召開農(nóng)村教育工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，確定50所薄弱初中學(xué)校開展精準(zhǔn)扶薄。成都市推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)在教育部作專題交流。

　　(三)普通高中優(yōu)質(zhì)特色凸顯。深化課程改革，深入推進(jìn)全市中小學(xué)選課走班教學(xué)。實(shí)施普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，啟動(dòng)26所領(lǐng)航高中、35所特色高中和5所綜合高中培育工作，新增10所省級(jí)示范性普通高中，示范性普通高中占普通高中65%。組織“一師一優(yōu)課”，曬課33003節(jié)。普通高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，一本上線率達(dá)29.6%(較20xx年提高8.2個(gè)百分點(diǎn))，本科上線率達(dá)70.6%(較20xx年提高8.3個(gè)百分點(diǎn))。

　　(四)職業(yè)教育服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。推進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制，確定7個(gè)國(guó)家和省級(jí)試點(diǎn)學(xué)校、14個(gè)市級(jí)試點(diǎn)學(xué)校。推進(jìn)“3+n”中高職集團(tuán)化辦學(xué)，加快11個(gè)特色職業(yè)院校和ahk(中德)職教培訓(xùn)中心等建設(shè)。培養(yǎng)167名“雙師型”教師。在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽榮獲15個(gè)二等獎(jiǎng)。舉辦第二屆職業(yè)教育宣傳月活動(dòng)，開展第七屆中職學(xué)生文明風(fēng)采競(jìng)賽暨成都市第二屆中高職學(xué)生“最強(qiáng)社團(tuán)”評(píng)比大賽。中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

　　(五)市屬高校和社區(qū)教育快速發(fā)展。《成都市社區(qū)教育促進(jìn)條例》頒布，成為全國(guó)第一部社區(qū)教育地方法規(guī)。實(shí)施高等教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)市級(jí)10個(gè)重點(diǎn)專業(yè)和5 個(gè)重點(diǎn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室。啟動(dòng)成都廣播電視大學(xué)天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)院建設(shè)。建成5個(gè)市民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心，推出10門國(guó)家級(jí)和20門市級(jí)社區(qū)教育特色課程。

　　(六)民辦教育事業(yè)健康有序發(fā)展。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市管民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)管理的通知》《關(guān)于加強(qiáng)全市民辦學(xué)校招生宣傳工作管理的通知》，會(huì)同市財(cái)政局出臺(tái)《成都市市級(jí)民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。引進(jìn)民間資金2.37億元，新設(shè)107所民辦學(xué)校(機(jī)構(gòu))。指導(dǎo)民辦教育協(xié)會(huì)順利完成換屆工作。20所民辦學(xué)校加入網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，提供12660個(gè)初中學(xué)位和9000余個(gè)普通高中學(xué)位。

　　三、學(xué)生身心健康發(fā)展全面促進(jìn)

　　(一)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育深入推進(jìn)。編寫《社會(huì)主義核心價(jià)值觀小學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)讀本》，編印《未成年人社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐基地版圖(第二輯)》。出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)施意見》，打造學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的教育生態(tài)共同體，在全國(guó)德育工作會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。印發(fā)《中小學(xué)農(nóng)事教育指導(dǎo)意見》。開展文明校園創(chuàng)建、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)和少年兒童經(jīng)典學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。印發(fā)《成都市中小學(xué)心理健康教育中心(輔導(dǎo)室)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)指南》，建設(shè)25所中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

　　(二)體育藝術(shù)教育顯著增強(qiáng)。市政府印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施意見》，深化教體結(jié)合，扎實(shí)開展校園足球聯(lián)賽，組織校園足球賽事活動(dòng)15233場(chǎng)，參與學(xué)生81萬余人次，占中小學(xué)在校生51.5%，創(chuàng)建178所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，金牛區(qū)和成華區(qū)成為全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)。開展各類學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，舉辦成都市第五屆中學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，13所學(xué)校被新命名為省級(jí)陽(yáng)光體育示范學(xué)校。推進(jìn)學(xué)校食堂“明廚亮灶”工程，實(shí)施學(xué)校食品原料溯源電子化管理，編印《我的健康我做主》中小學(xué)生健康教育讀本。

　　(三)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系不斷優(yōu)化。深化中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，發(fā)布成都市中小學(xué)5年級(jí)和8年級(jí)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)報(bào)告、發(fā)展?jié)撃軋?bào)告和學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告。全國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)工作現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)在成都召開，成都改革經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)交流。優(yōu)化成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，繼續(xù)開展15個(gè)副省級(jí)城市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平比較研究。指導(dǎo)7個(gè)區(qū)(市)縣創(chuàng)建全國(guó)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。

　　(四)教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。市政府出臺(tái)《成都市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》，實(shí)施第七批“常青樹計(jì)劃”，聘請(qǐng)36名名優(yōu)退休教師下鄉(xiāng)支教。開展首批中小學(xué)正高級(jí)教師評(píng)審，組織第三屆中小學(xué)班主任技能大賽。全市中小學(xué)教師人均完成169學(xué)時(shí)繼續(xù)教育，1395名教師完成學(xué)歷提升。籌建校(園)長(zhǎng)培訓(xùn)基地，培訓(xùn)校(園)長(zhǎng)和教師7.5萬人次。遴選850名市級(jí)“未來名師”和3000名市級(jí)骨干教師。首屆“未來教育家”圓滿結(jié)業(yè)，實(shí)施“領(lǐng)航高中校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”。開通1802節(jié)微視頻，3.2萬名教師登陸“微師培”平臺(tái)15.8萬次，完成11.9萬節(jié)微課學(xué)習(xí)。

　　四、教育對(duì)外合作中心加快形成

　　(一)與世界教育對(duì)話不斷加強(qiáng)。加強(qiáng)與國(guó)際組織合作，成都市與聯(lián)合國(guó)教科文組織簽署《諒解合作備忘錄》。建立“互聯(lián)網(wǎng)+友城學(xué)校”對(duì)話機(jī)制，推進(jìn)中英、中美校際連線。成功舉辦都江堰國(guó)際論壇、亞洲教育論壇，發(fā)布《共建“一帶一路”教育行動(dòng)成都宣言》，召開中德(成都)職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議。組織500余名干部教師赴國(guó)(境)外參加培訓(xùn)。編制《成都市中小學(xué)境外研學(xué)旅行手冊(cè)》，20xx年被國(guó)外正規(guī)高校本科錄取人數(shù)達(dá)1556人，比20xx年增長(zhǎng)8.9%。

　　(二)國(guó)際教育服務(wù)體系更加完善。加快第二批40所國(guó)際化窗口學(xué)校建設(shè)，新設(shè)立成都科艾賽國(guó)際學(xué)校，外籍人員子女學(xué)校達(dá)3所。深入推進(jìn)“家在成都”工程，開展外籍人士免費(fèi)中文培訓(xùn)。建設(shè)5所市級(jí)華文教育基地學(xué)校，成功申辦成都華僑學(xué)院。優(yōu)化外籍教師管理，713名在蓉外籍人士子女和港澳臺(tái)籍人員子女隨班就讀，入學(xué)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)度達(dá)100%。20多個(gè)國(guó)家的近250名友城留學(xué)生獲得友城政府留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

　　(三)教育區(qū)域合作深入推進(jìn)。與英國(guó)、芬蘭等國(guó)達(dá)成意向合作，與韓國(guó)金泉、溫哥華、渥太華等簽署《教育合作框架協(xié)議》。加強(qiáng)蓉港澳臺(tái)教育交流與合作，舉辦蓉臺(tái)中職學(xué)生技能大賽，256人次赴臺(tái)灣研習(xí)，比20xx年增長(zhǎng)96%。與在蓉高校深度開展校地合作，深化人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、共建中小學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的合作。與青海省、資陽(yáng)市、廣安市、攀枝花市、阿壩州等建立教育合作機(jī)制。

　　五、人民群眾教育獲得感大幅增強(qiáng)

　　(一)教育惠民工程持續(xù)保障。投入21億元實(shí)施義務(wù)教育免費(fèi)、中職教育學(xué)費(fèi)減免和幫困助學(xué)等教育助學(xué)工程，受助學(xué)生累計(jì)達(dá)165萬余人。新增“建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助”“宏志助學(xué)金”及“成都戶籍中職學(xué)生免住宿費(fèi)”3個(gè)教育資助項(xiàng)目，農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及20.3萬名學(xué)生。發(fā)布《成都市特殊教育年度發(fā)展報(bào)告》，義務(wù)教育適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)96.86%。妥善解決36.5萬名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育。

　　(二)教育學(xué)位供給力度加大。結(jié)合成都市城市規(guī)劃修編和實(shí)施“二孩政策”，開展義務(wù)教育階段學(xué)位調(diào)研和需求分析，進(jìn)一步優(yōu)化教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。加大教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，新建公辦幼兒園206所，新增學(xué)位5.9萬個(gè)，全市公辦和公益性幼兒園學(xué)位覆蓋率達(dá)85%，順利完成第二期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)。新建和改擴(kuò)建中小學(xué)37所，新增學(xué)位3.08萬個(gè)。投入3.87億元，完成112所全市中小學(xué)校周邊街區(qū)綜合整治。

　　(三)教育精準(zhǔn)扶貧扎實(shí)推進(jìn)。指導(dǎo)簡(jiǎn)陽(yáng)完善中小學(xué)校(幼兒園)布局規(guī)劃，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估迎檢。制定促進(jìn)簡(jiǎn)陽(yáng)教育又好又快發(fā)展實(shí)施方案，實(shí)施學(xué)前教育和義務(wù)教育四年行動(dòng)提升計(jì)劃、高中階段辦學(xué)水平提升計(jì)劃、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升計(jì)劃。建立“五對(duì)一”教育聯(lián)盟，推進(jìn)成簡(jiǎn)教育融合發(fā)展。選派290名優(yōu)秀干部教師赴民族地區(qū)支教，幫扶1024名藏區(qū)“9+3”學(xué)生就業(yè)，榮獲全市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。

　　六、教育行風(fēng)政風(fēng)得到持續(xù)好轉(zhuǎn)

　　(一)系統(tǒng)黨建工作不斷強(qiáng)化。學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，召開市屬高校學(xué)生思想政治工作座談會(huì)、全市教育系統(tǒng)黨建和意識(shí)形態(tài)工作會(huì)。加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨建工作，按照“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)培育一批黨建工作示范點(diǎn)。加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作，成立教育系統(tǒng)“兩新”組織黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開展全市教育系統(tǒng)“美麗成都黨員教師示范行動(dòng)”，深化機(jī)關(guān)處級(jí)干部到基層調(diào)研制度，開展“學(xué)校周”、“學(xué)校日”活動(dòng)共計(jì)65周425天。

　　(二)黨風(fēng)廉潔建設(shè)不斷深化。完成省委巡視反饋整改、市委第三巡察組回訪工作，組織開展三項(xiàng)整改“回頭看”。印發(fā)《20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分工》，召開全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)、市屬高校紀(jì)檢監(jiān)察工作聯(lián)席會(huì)。強(qiáng)化廉政警示教育，開展侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題、違規(guī)收送禮金問題等專項(xiàng)整治，扎實(shí)抓好源頭治理預(yù)防腐敗工作，推進(jìn)全市中小學(xué)食堂大宗食品原料統(tǒng)一配送廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。開展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，通報(bào)教育亂收費(fèi)典型案例。確定首批8所 “廉潔學(xué)校創(chuàng)建示范校”。

　　(三)教育治理水平不斷提升。發(fā)布權(quán)力清單和責(zé)任清單，清理并累計(jì)消減行政規(guī)范性文件近80%。取消3項(xiàng)審批事項(xiàng)，下放民辦教育機(jī)構(gòu)(中等)設(shè)置審批權(quán)限。建立教育在線辦事服務(wù)平臺(tái)、電子求學(xué)地圖，啟用教育呼叫中心服務(wù)熱線，完善教育咨詢知識(shí)庫(kù)。主動(dòng)公開8326條政府信息，創(chuàng)新圖解教育政策新方式。組織12次“局長(zhǎng)進(jìn)大廳”和2次政風(fēng)行風(fēng)熱線，接受2875人次電話咨詢和1065次窗口現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)上咨詢。受理1518項(xiàng)行政審批和服務(wù)事項(xiàng)，按時(shí)辦結(jié)率100%。成都教育官方微博入選市政府機(jī)構(gòu)十大政務(wù)微博，中央媒體報(bào)道成都教育718篇。

　　(四)教育科研及安全教育凸顯。完成年度市級(jí)課題立項(xiàng)評(píng)審，省級(jí)課題推薦立項(xiàng)25項(xiàng)。榮獲3項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果。開展中小學(xué)(幼兒園)食品從業(yè)人員食品安全知識(shí)考試，啟動(dòng)學(xué)校安全網(wǎng)格化管理信息系統(tǒng)試點(diǎn)。修訂學(xué)校安全防范標(biāo)準(zhǔn)，在中小學(xué)(幼兒園)建立微型消防站，印發(fā)中學(xué)生逃生避災(zāi)手冊(cè)。通過安全教育平臺(tái)對(duì)167.2萬名學(xué)生開展學(xué)校和家庭安全教育。榮獲安全教育試驗(yàn)區(qū)“全國(guó)示范單位”，15所學(xué)校創(chuàng)建為安全教育全國(guó)示范校。

教育局年度工作總結(jié)2

　　為深入貫徹落實(shí)《中共長(zhǎng)治市委辦公廳長(zhǎng)治市人民政府辦公廳關(guān)于市縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)單位對(duì)貧困重點(diǎn)村定點(diǎn)幫扶全覆蓋的實(shí)施意見》和《關(guān)于市縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)單位對(duì)貧困重點(diǎn)村定點(diǎn)幫扶工作的考評(píng)細(xì)則》，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們充分認(rèn)識(shí)到扶貧工作是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，是減少貧困實(shí)現(xiàn)共同富裕，建設(shè)和諧社會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。根據(jù)縣委、縣政府下鄉(xiāng)辦的安排，我局幫扶西營(yíng)鎮(zhèn)崔家?guī)X村是第一個(gè)年頭。

　　一、基本情況

　　西營(yíng)鎮(zhèn)崔家?guī)X村是我局包村點(diǎn)，也是我局的幫扶村。在楊局長(zhǎng)的高度重視下，進(jìn)一步了解崔家?guī)X村的基本情況，結(jié)合實(shí)際制定完善詳細(xì)定點(diǎn)幫扶工作計(jì)劃。

　　西營(yíng)鎮(zhèn)崔家?guī)X村位于襄垣縣城北部，屬于西營(yíng)鎮(zhèn)東部山區(qū)，距西營(yíng)鎮(zhèn)五公里，人口213人，青壯年占人口總數(shù)的40%，人均純收入3800元左右，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以糧食、發(fā)展養(yǎng)豬等為主，耕地715畝，幅員面積1.2平方千米。

　　二、工作思路及幫扶計(jì)劃

　　根據(jù)崔家?guī)X村的實(shí)際情況，結(jié)合我局黨委的主導(dǎo)意見，經(jīng)過與支部、村委和部分老黨員群眾代表商定，首先是先解決人們的基本生活，其次考慮發(fā)展、增加新的.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)、結(jié)合創(chuàng)三優(yōu)，搞好環(huán)境衛(wèi)生整治。在定點(diǎn)幫扶期間努力完成下列四項(xiàng)計(jì)劃。一是修好戶戶通道路，做硬化路邊溝；二是計(jì)劃發(fā)展養(yǎng)豬專業(yè)合作社，達(dá)到全村圈養(yǎng)生豬20xx頭（目前已經(jīng)達(dá)到400多頭）。三是村內(nèi)主干道修建垃圾池，向硬化、綠化、香化、美化環(huán)境邁進(jìn)；四是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技培門的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)核桃樹、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每月開展一次科技培訓(xùn)，咨詢工作，培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的新型農(nóng)民隊(duì)伍。

　　三、目前進(jìn)展情況與努力方向

　　圍繞上述制定的定點(diǎn)幫扶計(jì)劃，我們立足實(shí)際，先易后難、量力而行開展了一系列工作，首先把迫在眉捷的人畜吃水，擺在工作的重要議事日程。目前此項(xiàng)工作已經(jīng)得到全面落實(shí)。其次發(fā)動(dòng)部分村民自愿種植核桃樹，現(xiàn)階段樹勢(shì)看好，生長(zhǎng)旺盛。要先引進(jìn)后示范，在看好市場(chǎng)的基礎(chǔ)上種植，不讓農(nóng)民花冤枉錢。再次，大力宣傳鼓舞村民發(fā)展養(yǎng)豬，收集一些便利養(yǎng)殖發(fā)展的信息，拓寬發(fā)展養(yǎng)豬的多項(xiàng)渠道，根據(jù)當(dāng)?shù)丶Z食優(yōu)勢(shì)，給村民講科學(xué)道理，增添自富信心，現(xiàn)階段已經(jīng)建立了二個(gè)相對(duì)有些規(guī)模的養(yǎng)豬合作社，養(yǎng)豬數(shù)量已達(dá)到200余頭，還有些村民也紛紛不甘落后，自行先養(yǎng)幾頭，這樣一些散戶養(yǎng)豬也達(dá)到200余頭。

　　另外，圍繞新農(nóng)村建設(shè)，積極開展創(chuàng)三優(yōu)工作是我縣今年農(nóng)村工作的主旋律，也是西營(yíng)鎮(zhèn)黨委政府積極實(shí)施和努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)任務(wù)，良好的村容村貌是新農(nóng)村外在形象的集中體現(xiàn)，建設(shè)好文明街這項(xiàng)工作要先從治理臟亂差開始，要組建一支衛(wèi)生隊(duì)，建好五個(gè)垃圾池。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技部門優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，緊緊圍繞糧、果、菜，教會(huì)農(nóng)民科學(xué)種田，扶貧先扶志，發(fā)揮科技生產(chǎn)力。針對(duì)本村情況，我局積極扶持村民發(fā)展生豬養(yǎng)殖業(yè)，并專門請(qǐng)畜牧局專家對(duì)村民進(jìn)行養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)民增收打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　總之，教育局駐西營(yíng)鎮(zhèn)崔家?guī)X村工作組，做了一點(diǎn)微不足道的工作，由于崔家?guī)X村的村情復(fù)雜，還有諸多的困難需要克服，對(duì)完成好今年的下鄉(xiāng)扶貧計(jì)劃并不樂觀，要辦的事很多很多，可需的資金太少太少，這就要求我們帶著感情做工作，不畏艱辛攻難點(diǎn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，克服畏難情緒與鎮(zhèn)黨委、政府一道理順村內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)動(dòng)廣大村民積極性，創(chuàng)造科學(xué)文明向上的良好氛圍，絞盡腦汁謀思路、千方百計(jì)找出路，當(dāng)好參謀助手，拓寬致富門路，盡職盡責(zé)向縣委、縣政府交一份滿意的答卷，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育局年度工作總結(jié)3

　　20xx年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和市教育局年度教育工作目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，解放思想，深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，各項(xiàng)工作緊張有序開展，部分工作已取得明顯成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、素質(zhì)教育不斷深入，教育質(zhì)量大幅提升。

　　一是加強(qiáng)過程視導(dǎo)，狠抓常規(guī)落實(shí)。2013年，共6次對(duì)全縣各中小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)，結(jié)合視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，多次分散視導(dǎo)及針對(duì)性視導(dǎo)。同時(shí)，深入全縣各學(xué)校，督促教學(xué)常規(guī)的全面落實(shí)。與不同層次學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)座談，了解需求，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通，提出建議。視導(dǎo)過程中共參與聽、評(píng)課1200余節(jié)。每輪視導(dǎo)結(jié)束，及時(shí)召開視導(dǎo)總結(jié)會(huì)，通報(bào)存在的問題，并提出整改意見。

　　二是加強(qiáng)活動(dòng)組織，服務(wù)學(xué)校教學(xué)。組織全縣多學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，重點(diǎn)對(duì)初中物理、化學(xué)和中、小學(xué)英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等重點(diǎn)和弱勢(shì)學(xué)科進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批學(xué)科優(yōu)秀教師和帶頭人，促進(jìn)了學(xué)科教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高；加強(qiáng)聯(lián)片教研，搭建交流平臺(tái)，創(chuàng)新教研形式，提升教研效益；組織27名中小學(xué)校長(zhǎng)到河南沁陽(yáng)永威學(xué)校進(jìn)行了一周的封閉學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，適時(shí)舉辦校長(zhǎng)論壇，13位中學(xué)校長(zhǎng)作了題為《我與永威比差距》的交流發(fā)言；將永威學(xué)校“四清”納入了新學(xué)年7項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，發(fā)起了課堂教學(xué)改革的新一輪動(dòng)員，在全縣營(yíng)造了濃厚的課堂改革氛圍；教學(xué)理論研究碩果累累，截至10月底，共出版《慶云教科研》6期，期期印發(fā)各學(xué)校。

　　三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，重視青年教師成長(zhǎng)。在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、公開課展示等活動(dòng)中，向一線青年教師傾斜。先后多次組織各單位青年骨干教師去省市兩級(jí)聽課學(xué)習(xí)，并適時(shí)組織匯報(bào)課展示活動(dòng)。開展“青藍(lán)工程”“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師和老教師的帶動(dòng)作用。

　　一份耕耘一份收獲。在全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師的共同努力下，2013年中考再傳捷報(bào)，九學(xué)科總平均分、總優(yōu)秀率、總及格率再次以大比分遙遙領(lǐng)先，囊括全市三個(gè)單項(xiàng)第一。其中總平均分比高出全市第二名44.17分，總及格率高出第二名16.38個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率高出第二名2.64個(gè)百分點(diǎn)。全市190個(gè)參考單位中，我縣13處初中有4處進(jìn)入全市前10名，有12處進(jìn)入全市前50強(qiáng)。高考成績(jī)?cè)賯鹘輬?bào)，在考生不滿千人，全省軍檢線少劃兩萬人的不利條件下，本科一榜上線377人，重點(diǎn)上線187人。

　　二、隊(duì)伍建設(shè)不斷完善，教師素質(zhì)逐步提高。

　　一是教師補(bǔ)充形成長(zhǎng)效機(jī)制。今年，縣政府繼續(xù)對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行大力度補(bǔ)充。目前，各項(xiàng)招聘工作已全部結(jié)束，全縣共招聘高中教師42人，義務(wù)教育階段教師72 人，為慶云四中、明德小學(xué)兩所民辦學(xué)校招聘教師6人。為緩解城區(qū)小學(xué)大班額困境，按照逢招必考的原則，從全縣農(nóng)村中小學(xué)選聘30名教師充實(shí)到城區(qū)學(xué)校，城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷拓展。

　　二是圓滿完成全縣教師職稱過渡工作。本次XX縣具備中小學(xué)教師職稱的專任教師2912人，已全部參加職稱資格過渡工作。中學(xué)高級(jí)教師463人已過渡到高級(jí)教師463人；中學(xué)一級(jí)教師515人，小學(xué)高級(jí)教師1066人已全部過渡到一級(jí)教師1581人；中學(xué)二級(jí)教師517人，小學(xué)一級(jí)教師349人已全部過渡到二級(jí)教師866人；小學(xué)二級(jí)教師2人已過渡到三級(jí)教師2人。

　　三是順利推進(jìn)原民辦代課教師調(diào)查摸底工作。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神進(jìn)行了全面的.調(diào)查摸底。截止目前，全縣完成原民辦代課教師登記3700人，為外籍人員辦理出證工作134人。

　　四是師資培訓(xùn)工作合理有序開展。堅(jiān)持全縣中小學(xué)每周六上午校本培訓(xùn)制度，先后組織16名中小學(xué)和幼兒骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)，3名中小學(xué)校長(zhǎng)參加了山東省骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)；對(duì)全縣78名新招聘的義務(wù)教育階段教師進(jìn)行了為期5天的崗前培訓(xùn)。

　　三、民生工程大力實(shí)施，教育環(huán)境不斷優(yōu)化。

　　(一)教育投入不斷加大。

　　一是學(xué)校建設(shè)全面加強(qiáng)。投資5億元的慶云一中新校區(qū)順利搬遷，7600多平米的實(shí)驗(yàn)小學(xué)新教學(xué)樓秋季啟用，金書小學(xué)教學(xué)樓擴(kuò)建工程已完成主體竣工，渤海中學(xué)遷入原慶云一中，新成立了XX縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和渤海小學(xué)，城區(qū)中小學(xué)辦學(xué)條件顯著提升。有5處農(nóng)村中小學(xué)納入校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，7所幼兒園開工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)校舍改造和城區(qū)教育資源優(yōu)化“齊步走”的宏偉目標(biāo)。二是無償資金爭(zhēng)取力度大。爭(zhēng)取各項(xiàng)上級(jí)無償資金1191萬元，為歷年最多；其中農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造及校舍安全工程專項(xiàng)資金290萬元，20xx年農(nóng)村中小學(xué)“211工程”獎(jiǎng)補(bǔ)資金30萬元，2013年進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷子女接受義務(wù)教育中央財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)資金241萬元，2013年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造中央專項(xiàng)資金150萬元，2013年學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金50萬元，2013年民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)資金20萬元，2013年學(xué)前教育校舍改建類項(xiàng)目中央專項(xiàng)資金320萬元。三是信息化建設(shè)大力推進(jìn)。投資近40萬元購(gòu)置部分緊缺的實(shí)驗(yàn)器材。投資 234.55萬元新建18個(gè)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室，城區(qū)中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)班班通和多媒體，教師人手一機(jī)。在全市舉行的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選活動(dòng)中，全縣有7名教師獲一等獎(jiǎng)，12名教師獲二等獎(jiǎng)；金書小學(xué)、渤海中學(xué)順利通過全市第一批教育信息化應(yīng)用師范學(xué)校驗(yàn)收。四是教育惠民政策全部落實(shí)。落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助資金85萬元；職業(yè)中專學(xué)生國(guó)家資助資金6.3萬元；高中的政府助學(xué)金64萬元；初中貧困寄宿生生活補(bǔ)助85萬元；學(xué)前教育政府助學(xué)金61.1萬元。按照“應(yīng)貸盡貸”原則，共為854名大學(xué)生辦理戶生源地大學(xué)生助學(xué)貸款，貸款總額達(dá)到486萬元。五是尊師重教氛圍日益濃厚。2013年教師節(jié)，縣委、縣政府隆重舉行教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)，出資450萬元重獎(jiǎng)教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在縣委、縣政府的大力倡導(dǎo)下，鄉(xiāng)村兩級(jí)政府及社會(huì)各界尊師重教蔚然成風(fēng)，捐資助教層出不窮。一年來，縣鄉(xiāng)村各級(jí)黨委政府對(duì)教育投入達(dá)2.6億元，并為改善學(xué)校辦公條件購(gòu)置了電腦、空調(diào)等大宗辦公用品。

　　（二）各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　一是學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。向全縣幼兒家長(zhǎng)印發(fā)《致全縣幼兒家長(zhǎng)的一封信》，極力扭轉(zhuǎn)全縣幼兒小學(xué)化傾向，此舉在全國(guó)各大網(wǎng)站相繼轉(zhuǎn)發(fā)。先后組織兩輪幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教管理員、小學(xué)校長(zhǎng)等參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全縣學(xué)前教育發(fā)展水平不斷提升。二是義務(wù)教育均衡發(fā)展。繼上學(xué)年推出“書香校園”創(chuàng)建工程以后，將本學(xué)年確立為“校園文化建設(shè)年”，大力實(shí)施校園文化建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)校舍樓房化水平不斷提高，教師隊(duì)伍得到不斷補(bǔ)充，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距明顯縮小。三是高中教育跨越發(fā)展。今年暑假，慶云一中順利遷入新校區(qū)。借力新校區(qū)啟用機(jī)遇，圍繞“培植一所區(qū)域名校，為德州高中教育打造一面旗幟”奮斗目標(biāo)，慶云一中強(qiáng)力課改，減負(fù)增效，打造高效課堂，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。四是職業(yè)教育突破發(fā)展。與山東濰坊工程技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建2+2教學(xué)模式，專業(yè)優(yōu)勢(shì)顯著提升；爭(zhēng)取省“一圈一帶”項(xiàng)目1個(gè)，400萬元項(xiàng)目專項(xiàng)資金已劃撥到位；順利通過中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資格市級(jí)驗(yàn)收，由云天集團(tuán)投資興建的云天職業(yè)學(xué)院即將動(dòng)工興建，該項(xiàng)目利用原慶云書院及以南地塊，占地774畝，規(guī)劃建筑面積20萬平方米，規(guī)劃投資8億元，項(xiàng)目建成后，設(shè)置專業(yè)20余個(gè)，可容納學(xué)生10000 人。

　　（三）學(xué)校安全多措并舉

　　一是積極爭(zhēng)取安保資金的落實(shí)。以山東省啟動(dòng)“校安工程”為契機(jī)，完善校舍檔案，修建學(xué)校樓案室；投入86.44萬余元，為全縣中小學(xué)增加視頻監(jiān)控探頭 364個(gè)，學(xué)校監(jiān)控覆蓋率達(dá)100%；投資48萬元購(gòu)置76臺(tái)電腦及監(jiān)控?cái)z像頭用于校舍安全信息采集工作，并配備了專兼職校舍樓案管理人員。二是多種形式開展安全檢查活動(dòng)。召開校園安全工作會(huì)議8次，下發(fā)安全工作函件、通知31個(gè)，先后開展安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、校園及周邊綜合治理、安全教育月等系列活動(dòng)，發(fā)放“防溺水致全縣學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信”“防手足口病致全縣兒童家長(zhǎng)一封信”60000余份；下基層督查安全工作70余次，下發(fā)整改通知書54份。三是多部聯(lián)動(dòng)做好校園安全工作。聯(lián)合人防辦、公安消防大隊(duì)等在多個(gè)學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)；聯(lián)合供電公司、人防辦、科技局向?qū)W生發(fā)放《安全用電知識(shí)手冊(cè)》、《防空防災(zāi)知識(shí)手冊(cè)》、《青少年地震科普讀本》等宣傳手冊(cè)共計(jì)1800余冊(cè)；聯(lián)合司法局、交警大隊(duì)在全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了“普法教育暨交通安全宣傳活動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)。聯(lián)合氣象局開展防雷檢測(cè)；聯(lián)合縣衛(wèi)生局對(duì)全縣138名幼兒園園長(zhǎng)和小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了手足口病知識(shí)培訓(xùn)；配合縣藥監(jiān)局對(duì)全縣34家學(xué)校及幼兒園食堂開展食品安全大檢查；配合住建局對(duì)27所學(xué)校及幼兒園燃?xì)獍踩�進(jìn)行檢查，簽訂燃?xì)獍踩��?zé)任書7份；配合縣綜治辦對(duì)對(duì)全縣19所縣鄉(xiāng)路沿線學(xué)校門前的交通標(biāo)志牌、減速帶及斑馬線安裝情況進(jìn)行了驗(yàn)收，共安裝警示牌33塊、減速帶34條、斑馬線32條、警示柱14根；排查上下學(xué)途中危橋11座和深溝渠10 處、接送學(xué)生車輛31輛。

教育局年度工作總結(jié)4

　　依法治校是貫徹黨的十六大、十七大精神，推進(jìn)依法治國(guó)基本方略的必然要求。《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)依法治校工作的通知》發(fā)布以來，我局高度重視學(xué)校的依法治校工作，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定這個(gè)中心，以抓領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法促進(jìn)依法治校，以抓干部、教師學(xué)法、用法帶動(dòng)學(xué)生學(xué)法、守法，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部師生的法律意識(shí)和法律觀念，全市教育系統(tǒng)形成了教育行政部門依法行政，學(xué)校依法辦學(xué)、依法接受的良好局面。XX市教育局先后獲得了“20xx-20xx年全省普法依法治理工作先進(jìn)單位”、“全省教育系統(tǒng)“五五”普法宣傳教育先進(jìn)單位”、“20xx-2011年全市依法行政工作先進(jìn)單位”。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、健全組織機(jī)構(gòu)，健全學(xué)法制度

　　1.健全組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案

　　市教育局堅(jiān)持把依法治校、依法行政作為重要工作，納入目標(biāo)考核，每年都及時(shí)制定年度工作計(jì)劃，明確任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)。市教育局成立了以李穎科局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)處室處長(zhǎng)為成員的依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組及辦事機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)了機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)，為法治化建設(shè)提供機(jī)構(gòu)保障。

　　2.建立學(xué)習(xí)制度，將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)納入常規(guī)化

　　為加強(qiáng)我局領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法，我局于20xx年制定并下發(fā)了《XX市教育局局務(wù)會(huì)議學(xué)法制度》，每年學(xué)習(xí)4次，近年來學(xué)習(xí)了《教育行政處罰暫行辦法》、《中華人民共和國(guó)行政強(qiáng)制法》等法律法規(guī)規(guī)章。同時(shí)，各區(qū)縣教育局、各學(xué)校也結(jié)合單位(學(xué)校)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法制度、教師學(xué)法制度等。

　　二、切實(shí)采取有力措施，大力推進(jìn)依法治校工作

　　1.轉(zhuǎn)變行政管理職能，切實(shí)做好依法行政。

　　一是為做好我局依法行政工作，我們成立了依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在我局政策法規(guī)處，具體負(fù)責(zé)依法行政工作。二是在局機(jī)關(guān)扎實(shí)開展法制宣傳教育活動(dòng)，組織法律知識(shí)培訓(xùn)、考試等。三是加強(qiáng)規(guī)范性文件的監(jiān)督和管理。四是完成行政執(zhí)法責(zé)任制，及時(shí)為在執(zhí)法崗位的人員辦理執(zhí)法證，梳理行政執(zhí)法依據(jù)，制定行政執(zhí)法自由裁量權(quán)的有關(guān)規(guī)定等。

　　2.加強(qiáng)制度建設(shè)，依法加強(qiáng)管理

　　一是加強(qiáng)行政許可審批制度建設(shè)。制定下發(fā)了《《XX市民辦普通中學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《XX市民辦職業(yè)高級(jí)中學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《XX市民辦民辦普通中學(xué)年度檢查標(biāo)準(zhǔn)》和《XX市民辦職業(yè)高級(jí)中學(xué)年度檢查標(biāo)準(zhǔn)》等文件。

　　二是加強(qiáng)規(guī)范規(guī)范性文件監(jiān)管制度建設(shè)。根據(jù)陜西省規(guī)范性文件監(jiān)督管理辦法》，在試行的基礎(chǔ)上，20xx年9月，正式制定出臺(tái)了《XX市教育局規(guī)范性文件監(jiān)督管理制度》(市教法發(fā)〔20xx〕39號(hào))，進(jìn)一步規(guī)范規(guī)范性文件制定和出臺(tái)，保障行政相對(duì)人的合法權(quán)益，推動(dòng)我局依法行政工作。

　　三是加強(qiáng)教育系統(tǒng)依法治理工作。下大力氣，疏堵并用，20xx年，全市共接到群眾投訴512件，其中咨詢政策272件，規(guī)范辦學(xué)行為99件，反映亂收費(fèi)141件。調(diào)查學(xué)校141所，調(diào)查亂收費(fèi)屬實(shí)44件，處理學(xué)校23所，通報(bào)批評(píng)1所，共清退違規(guī)資金1641128元。

　　3.推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督

　　一是完善行政決策機(jī)制。制定了《XX市教育局黨委會(huì)議制度》、《XX市教育局局務(wù)會(huì)議制度》、《XX市教育局局長(zhǎng)辦公會(huì)議制度》等，確立了重大事項(xiàng)決策必須遵循調(diào)查研究、聽取意見、專家論證、合法性審核和集體討論等程序，把行政決策納入了規(guī)范化、制度化的軌道。

　　二是加強(qiáng)工作制度建設(shè)。近年來，修訂完善了《政務(wù)公開制度》、《服務(wù)承諾制度》、《重大事項(xiàng)報(bào)告制度》，建立了《專項(xiàng)問題會(huì)議制度》、《機(jī)關(guān)公文制發(fā)工作制度》等規(guī)章制度，進(jìn)一步促進(jìn)了機(jī)關(guān)工作的制度化、規(guī)范化。

　　三是聘請(qǐng)法律顧問。從20xx年起，我局聘請(qǐng)了陜西洪振律師事務(wù)所為我局法律顧問單位，常年負(fù)責(zé)草擬、審查、修改我局對(duì)外簽訂各類合同，提供法律培訓(xùn)，對(duì)我局管理中存在的.法律風(fēng)險(xiǎn)出具法律意見書等服務(wù)，為我局科學(xué)決策提供法律支持。

　　4.加強(qiáng)法制教育，提高法律素質(zhì)

　　一是積極推進(jìn)法制教育“四落實(shí)”。一是重視法律教育教材的編寫、發(fā)放工作。20xx年我局與司法局聯(lián)合編寫了《中小學(xué)生法制教育讀本》，20xx年向全市中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放1.2余萬冊(cè)。二是督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí)法制教育計(jì)劃，安排課時(shí)和人員開好法制教育課程。三是加強(qiáng)兼職法制宣傳隊(duì)伍建設(shè)，目前大多數(shù)學(xué)校都聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)(法制輔導(dǎo)員)，形成了專兼職結(jié)合的法宣傳教育隊(duì)伍。

　　二是大力開展法制教育宣傳活動(dòng)。開展“法制宣傳教育年活動(dòng)”。組織全市中小學(xué)生學(xué)法征文活動(dòng)，開展中小學(xué)法制教育調(diào)研工作。成功舉辦了“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民”征文比賽活動(dòng)。每年三月開展“城管法律宣傳月”活動(dòng)。深入開展省、市級(jí)“依法治校示范校”創(chuàng)建活動(dòng)。“四五”普法以來，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》，我市教育系統(tǒng)積極開展學(xué)校依法治理創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校民主法治建設(shè)，使不少學(xué)校在規(guī)范管理、依法辦事、民主決策、師生權(quán)益維護(hù)等方面取得了明顯成效。截止20xx年，我市共創(chuàng)建31所省級(jí)“依法治校示范校”，154所市級(jí)“依法治校示范校”。創(chuàng)新法律宣傳教育途徑和方式。近年來，我們力爭(zhēng)在增強(qiáng)普法實(shí)效性上多下功夫，做了一些有益的嘗試，取得了良好效果。例如一是開展“失足青少年現(xiàn)身說法”活動(dòng)。20xx年，我局與有關(guān)單位聯(lián)合，舉辦了“失足青少年現(xiàn)身說法”教育大會(huì)，掀起了一股“法律進(jìn)學(xué)校，學(xué)生學(xué)法律”的熱潮。二是通過文藝創(chuàng)作表演開展法制教育。20xx年，由多所中小學(xué)師生自編、自導(dǎo)、自演的全國(guó)首部中小學(xué)生安全教育舞臺(tái)劇《為了綻放的花蕾》在人民劇院成功首演，反響熱烈。積極開展法制教育第一課活動(dòng)。為貫徹落實(shí)省委、省政府和教育部有關(guān)法制宣傳教育精神，從20xx年開始，我局按照省教育廳的安排，在全市各級(jí)各類學(xué)校中開展了法制教育第一課活動(dòng)。活動(dòng)開展二年以來，各區(qū)縣教育局和各級(jí)各類學(xué)校高度重視，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，全市法制教育第一課開展得有聲有色利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展法制宣傳教育。堅(jiān)持在“626”國(guó)際禁毒日、“124”全國(guó)法制宣傳日等節(jié)日和紀(jì)念日，開展有針對(duì)性的專題法制宣傳教育。

　　三是加強(qiáng)法律知識(shí)培訓(xùn)。組織機(jī)關(guān)干部參加法律培訓(xùn)。20xx年，全體機(jī)關(guān)干部參加了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》等法律學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)。20xx年，我局10位同志參加了由《物權(quán)法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)。20xx年，我局11位同志參加了換發(fā)陜西省行政執(zhí)法證培訓(xùn)考試并順利通過。20xx年我局23位處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)市縣依法行政決定的培訓(xùn)班。

　　加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律培訓(xùn)。舉辦民辦學(xué)校法制業(yè)務(wù)培訓(xùn)。20xx年，召開了以《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》及其實(shí)施條例等教育法律法規(guī)為內(nèi)容的民辦學(xué)校法制業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。 20xx年，舉辦了提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校意識(shí)和能力培訓(xùn)會(huì)，對(duì)各區(qū)縣教育局、直屬單位和區(qū)縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)近200人進(jìn)行了一次專業(yè)的法律培訓(xùn)。推進(jìn)建立領(lǐng)導(dǎo)干部任前法律知識(shí)考試制度。從20xx年開始，我局陸續(xù)開始對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行法律知識(shí)考試。

　　5.嚴(yán)格教師管理，維護(hù)教師權(quán)益

　　我局嚴(yán)格依照《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定認(rèn)定教師資格。例如20xx年嚴(yán)肅處理了在教師職稱評(píng)定中出現(xiàn)使用虛假教師資格證的情況。初步建立了中小學(xué)教師隊(duì)伍管理信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍信息化管理。建立了教師申訴制度，受理了XX區(qū)94名教師的申訴。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，不斷提高教師師德。

　　6.完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益

　　一是重視校園安全。建立完善了全市教育系統(tǒng)建安全穩(wěn)定工作三級(jí)例會(huì)制度，定期不定期開展校園安全檢查，開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，督促學(xué)校建立和完善各項(xiàng)安全預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教師的安全教育等。二是健全學(xué)生學(xué)籍管理制度。在全市建立了義務(wù)教育段電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，科學(xué)合理的劃分義務(wù)教育學(xué)區(qū)，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育“進(jìn)得來、上得起、學(xué)得好”。三是建立了校內(nèi)學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生申訴的法定權(quán)利。

　　三、完善工作機(jī)制，及時(shí)化解矛盾和風(fēng)險(xiǎn)

　　1.完善行政復(fù)議工作程序

　　20xx年，為了建立和完善我局行政復(fù)議案件受理制度，我處根據(jù)國(guó)務(wù)院法制辦對(duì)行政復(fù)議文本的規(guī)范性文件，制定了《XX市教育局行政復(fù)議案件適用文書格式》。

　　2.進(jìn)一步完善民辦學(xué)校的內(nèi)部管理工作

　　由于歷史原因，一些民辦學(xué)校存在舉辦者不清、產(chǎn)權(quán)不明晰、法人治理結(jié)構(gòu)不完善、章程不符合規(guī)定等情況，我局依據(jù)民辦教育法律法規(guī)，堅(jiān)持鼓勵(lì)支持不遷就，依法管理不折騰，規(guī)范發(fā)展不一刀切的工作思路，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)民辦學(xué)校的內(nèi)部管理制度進(jìn)行了進(jìn)一步完善，為學(xué)校健康發(fā)展提供保障。

　　3.加強(qiáng)行政調(diào)解，及時(shí)化解教育系統(tǒng)存在的矛盾。

　　按照市政府有關(guān)文件，我局及時(shí)起草了《XX市教育局關(guān)于落實(shí)加強(qiáng)行政調(diào)解工作實(shí)施意見的通知》(修改稿)，目前，正在征求意見階段。

　　四、存在的困難

　　1.依法治校的意識(shí)和能力還有待提高。少數(shù)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)和干部還不能用法治的思維和方式去分析和解決教育改革和發(fā)展中存在的問題。

　　2.法制宣傳教育的方式方法有待于進(jìn)一步創(chuàng)新。目前，我市教育系統(tǒng)法制宣傳教育主要還是通過開設(shè)法制課、舉辦培訓(xùn)班等方式進(jìn)行，雖然在普法實(shí)踐方面有一些積極的嘗試和探索，但總體力度還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　3.依法行政工作難度較大。我市基礎(chǔ)教育階段辦學(xué)主體多元，辦學(xué)體制復(fù)雜，這給依法管理帶來了一定的困難。

教育局年度工作總結(jié)5

　　20xx年,市教育局根據(jù)**政務(wù)辦[20xx]10號(hào)《關(guān)于印發(fā)全市政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)方案的通知》要求,市教育局積極部署開展政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)。在全省教育政務(wù)公開和政務(wù)典型案列評(píng)選結(jié)果中,我市報(bào)送的“深化教育領(lǐng)域綜合改革切實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光分班工作”、“開展權(quán)力事項(xiàng)網(wǎng)上運(yùn)行工作”兩篇案列分別獲得省一、二等獎(jiǎng)。根據(jù)《關(guān)于開展20xx年度全市政務(wù)公開考評(píng)工作的通知》(**政務(wù)辦(20xx)14號(hào))要求,現(xiàn)將市教育局政務(wù)公開落實(shí)情況總結(jié)如下:

　　一、其實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.完善工作機(jī)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)“全市政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)方案”,按照完善各項(xiàng)工作制度、合理分工、落實(shí)政策。明確各科室、所、中心的工作職責(zé),分類整理和上報(bào),確保政務(wù)信息準(zhǔn)確無誤。

　　2.明確工作重點(diǎn),根據(jù)省教育廳、市政府的統(tǒng)一部署和要求,把開展“標(biāo)準(zhǔn)化深化年”活動(dòng)作為20xx年重點(diǎn)工作之一,不斷提升市教育局信息公開規(guī)范化、制度化、信息化工作水平,增強(qiáng)部門公信力,保障人民群眾對(duì)教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

　　3.廣泛宣傳動(dòng)員。為增強(qiáng)干部職工政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)意識(shí),要求全體工作人員關(guān)注政務(wù)公開,抓好政務(wù)服務(wù),形成合力,主動(dòng)地參與到政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化提升年活動(dòng)中來。

　　二、認(rèn)真開展政務(wù)公開

　　推進(jìn)主動(dòng)公開,整體提升市教育局信息公開常態(tài)化水平。

　　1.推進(jìn)重大事項(xiàng)決策公開。規(guī)范編制并公開重大決策事項(xiàng)目錄。

　　2.推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行及結(jié)果公開。按照“權(quán)力誰行使、結(jié)果誰公開”的原則,切實(shí)落實(shí)公開主體責(zé)任,全面推進(jìn)行政執(zhí)法結(jié)果信息公開。權(quán)力事項(xiàng)的受理、進(jìn)展情況、結(jié)果等信息均公開。

　　3.推進(jìn)財(cái)政資金信息公開。嚴(yán)格按照省財(cái)政廳規(guī)定的內(nèi)容、格式、時(shí)間公開部門預(yù)算、部門決算、“三公”經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)資金管理和使用信息。整理規(guī)范“財(cái)政預(yù)決算”、“招標(biāo)采購(gòu)”、“重點(diǎn)工作項(xiàng)目”等重點(diǎn)領(lǐng)域欄目,補(bǔ)充完善相關(guān)信息,提高信息公開質(zhì)量,力求做到每一流程、每一環(huán)節(jié)全公開,自覺接受社會(huì)公眾監(jiān)督。及時(shí)公開經(jīng)批準(zhǔn)的'預(yù)算、預(yù)算調(diào)整、決算、預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告及報(bào)表,并對(duì)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付安排、執(zhí)行情況以及舉借債務(wù)情況等重要事項(xiàng)作出說明。

　　4.推進(jìn)重點(diǎn)工作信息公開。及時(shí)公開重點(diǎn)工作的重要政策、計(jì)劃和任務(wù)分解情況,對(duì)貫徹落實(shí)教育督導(dǎo)、全面改薄等、義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的具體措施及推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況及時(shí)公開。

　　三、持續(xù)開展督促檢查

　　市教育局采取多種監(jiān)督檢查方式,督促各單位的整改落實(shí)工作。

　　1.組織人員進(jìn)行網(wǎng)上巡查,定期檢查已經(jīng)公開的內(nèi)容,按照督查結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充公開目錄完善公開內(nèi)容。每季度定期對(duì)相關(guān)單位的政務(wù)公開情況進(jìn)行匯總通報(bào),對(duì)工作滯后、整改不到位的單位,及時(shí)通過政務(wù)公開QQ群進(jìn)行在線網(wǎng)上指導(dǎo),確保工作有成效。

　　2.要求各單位認(rèn)真開展對(duì)本單位政府信息公開網(wǎng)站(欄目)的自查自糾整改提升工作。對(duì)信息內(nèi)容有保障的欄目,做到及時(shí)更新信息內(nèi)容;對(duì)信息內(nèi)容確實(shí)無法保障的欄目,必須進(jìn)行情況說明。

　　下一步,市教育局將進(jìn)一步鞏固深化政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化深化年活動(dòng)成果,深化政務(wù)公開,強(qiáng)化政務(wù)服務(wù),進(jìn)一步提升政務(wù)公開政務(wù)服務(wù)工作水平。

教育局年度工作總結(jié)6

　　一、xxxx年工作總結(jié)

　　xxxx年，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我局緊緊圍繞辦好人民滿意教育目標(biāo)，教育系統(tǒng)上下同心同德，凝心聚力，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)教育強(qiáng)縣步伐，教育事業(yè)得以持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。

　　（一）主要工作完成情況

　　1.教育高質(zhì)量發(fā)展指標(biāo)

　　一是勞動(dòng)人口平均受教育年限為xx.x年。二是義務(wù)教育學(xué)校專任教師本科以上學(xué)歷占比xx%。我縣兩項(xiàng)指標(biāo)目前在全市排名靠后，原因是基數(shù)低，未引起重視，形勢(shì)嚴(yán)峻。xxxx年，我局緊盯教師本科學(xué)歷數(shù)據(jù)的提升，摸清底數(shù)，挖掘潛力，精確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，補(bǔ)齊短板，力爭(zhēng)義務(wù)教育學(xué)校專任教師本科以上學(xué)歷占比達(dá)到全市中上水平。

　　2.鄉(xiāng)村振興：鞏固義務(wù)教育保障成果

　　一是義務(wù)教育有保障。xxxx年秋季xx縣義務(wù)教育階段x至xx歲周歲“五類”學(xué)生共xxxx人，其中殘疾學(xué)生xxx人，送教上門xxx人，全部落實(shí)送教上門服務(wù)，制定了控輟保學(xué)方案，開展了“三幫一”勸返復(fù)學(xué)行動(dòng)，通過各學(xué)校全面自查，教育局核查，沒有學(xué)生失學(xué)或輟學(xué)。

　　二是義務(wù)教育結(jié)對(duì)資助政策。xx縣xxxx年繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育階段資助政策，補(bǔ)助春季學(xué)生xxxx人共xxx.xxx萬元，秋季資助脫貧家庭學(xué)生xxxx人共xxx.x萬元。資助標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)通學(xué)生xxx元/期，寄宿生xxx元/期；初中通學(xué)生xxx.x元/期，初中寄宿生xxx元/期；特殊教育學(xué)校學(xué)生全部按初中標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助。通過各學(xué)校全面自查，資助中心與省教育精準(zhǔn)扶貧“一單式”系統(tǒng)比對(duì)核查，資助政策全部落實(shí)到位。

　　三是鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)。x村級(jí)教學(xué)點(diǎn)提質(zhì)任務(wù)完成情況。制定了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化提質(zhì)工作方案，xxxx年我縣計(jì)劃優(yōu)化提質(zhì)xx所教學(xué)點(diǎn)，實(shí)際完成xx所，完成率達(dá)xxx.xx%。其中對(duì)xx縣xx鎮(zhèn)東毛山小學(xué)教學(xué)點(diǎn)投入xxx萬余元進(jìn)行優(yōu)化提質(zhì)改造，增強(qiáng)了小規(guī)模學(xué)校的發(fā)展后勁。在實(shí)施鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化提質(zhì)工作，沒有發(fā)生負(fù)面輿情或集體上訪事件。x鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿學(xué)校建設(shè)任務(wù)完成情況。xxxx年，xx縣重點(diǎn)抓好xx鄉(xiāng)中心小學(xué)、總市學(xué)校、太平學(xué)校、所城學(xué)校等x所鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)，目前均已完成建設(shè)任務(wù)。累計(jì)投入資金xxxx.xx萬元，新建校舍xxxx平方米、改擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)xxxxx平方米、新建、改擴(kuò)建其他附屬設(shè)施xxxx平方米；購(gòu)置信息化設(shè)備xx臺(tái)件套，教學(xué)儀器設(shè)備xx臺(tái)件套，圖書xxxxx冊(cè)，食堂等其他設(shè)備xxx臺(tái)件套。

　　3.農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校覆蓋情況。xx縣xx所村小教學(xué)點(diǎn)全部通網(wǎng)絡(luò)，并建成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校。

　　（二）工作運(yùn)行特點(diǎn)

　　1.條件改善迎來新環(huán)境。xxxx年，共投入建設(shè)資金xxxx萬元推進(jìn)中小學(xué)校舍改擴(kuò)建、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)建設(shè)等項(xiàng)目，新建、改擴(kuò)建面積達(dá)xxxxx平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)提質(zhì)改造面積達(dá)xxxxx平方米。投入xxx余萬元用于學(xué)校電腦室、班班通和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校建設(shè)，xx所農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)全部建成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，被評(píng)為市教育信息化工作先進(jìn)單位、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與裝備管理工作先進(jìn)單位。

　　2.優(yōu)質(zhì)均衡取得新進(jìn)展。學(xué)前教育創(chuàng)普惠。辦園行為逐步規(guī)范，學(xué)前教育健康發(fā)展，三年毛入園率達(dá)xx.x%，重新認(rèn)定了xx所普惠性民辦幼兒園，普惠園占比達(dá)xx.x%。新圩幼兒園被評(píng)為“全國(guó)足球特色幼兒園”。素質(zhì)教育創(chuàng)特色。明德小學(xué)、一中等x所學(xué)校申報(bào)了省級(jí)心理健康教育特色校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理健康教育中心，組隊(duì)參加市中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)能力競(jìng)賽x人獲一等獎(jiǎng)。首次組隊(duì)參加市高中男子籃球、女子排球和足球比賽，獲市“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；xx月份，成功舉辦市中小學(xué)音樂教學(xué)展示暨xx縣“素質(zhì)型體驗(yàn)式音樂教學(xué)”交流研討活動(dòng)。縣特殊教育學(xué)校被評(píng)為x省教育協(xié)會(huì)特殊教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位。大橋?qū)W校、正市學(xué)校、三藍(lán)學(xué)校、二中被評(píng)為“全國(guó)足球特色學(xué)校”，xx市中小被評(píng)為 “向日葵工程”市級(jí)示范校。教育成績(jī)穩(wěn)提升。xxxx年高考，全縣xxx分以上xx人，本科上線xxx人，本科上線人數(shù)再創(chuàng)新高，全縣教育質(zhì)量和高考成績(jī)穩(wěn)定提升。xxxx年中考，xxx分以上人數(shù)達(dá)xxx人，超過x縣、xx縣、xx縣、xx縣，市排名第七。職業(yè)教育樹精品。投入xxxx萬元，新建教學(xué)樓和學(xué)生公寓已正式投入使用，新增學(xué)位xxxx個(gè)。預(yù)算投入xxx萬的食堂兼風(fēng)雨操場(chǎng)已進(jìn)入全面施工階段。民辦教育齊發(fā)展。xxxx年秋季，湘江源中學(xué)平穩(wěn)過渡為公辦學(xué)校，進(jìn)一步規(guī)范民辦教育發(fā)展，保障義務(wù)教育的公益性。

　　3.教育改革凸顯新成效。意識(shí)形態(tài)陣地進(jìn)一步筑牢。打造百名紅色“名師”、百堂紅色精品課程，申報(bào)紅色“名師”xx名、推出紅色精品課程xx堂。輔仁學(xué)校被評(píng)為市標(biāo)桿黨支部，xx市中小被評(píng)為市先進(jìn)基層黨組織。德育評(píng)價(jià)改革進(jìn)一步推進(jìn)。打造民族中學(xué)、三藍(lán)學(xué)校、大橋?qū)W校等x所學(xué)校為市級(jí)“向日葵工程”示范校，充分發(fā)揮全國(guó)德育典型經(jīng)驗(yàn)“美心教育”的輻射作用，美育和德育、勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合打造德育特色。教研教改成果進(jìn)一步提升。參加全國(guó)學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)作品x件，縣教育局獲最佳組織獎(jiǎng)，xxxx年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動(dòng)中，xx堂獲省級(jí)精品課，推送xx堂精品課參加部級(jí)評(píng)選，縣教育局獲市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。省青年教師教學(xué)競(jìng)賽永州市選拔賽中，x人獲市特等獎(jiǎng)，x人獲市一等獎(jiǎng)。此外，還被評(píng)為市教育教學(xué)信息化作品征集活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市初中物理和化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)?zāi)苁执筚惣坝變簣@優(yōu)秀自制玩教具展評(píng)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。“雙減”工作進(jìn)一步落實(shí)。三藍(lán)學(xué)校、民族中學(xué)、湘江源中學(xué)、城北湘威學(xué)校、四完小被評(píng)為縣級(jí)五項(xiàng)管理示范校，著力抓好課堂提質(zhì)、作業(yè)提質(zhì)、課后服務(wù)管理工作，嚴(yán)肅規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，目前，全縣xx所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已全部停止辦學(xué)。

　　4.隊(duì)伍建設(shè)獲得新提升。出重拳抓師德師風(fēng)。制定出臺(tái)《xx縣師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，嚴(yán)格規(guī)范從教行為。表彰xx名縣級(jí)先進(jìn)典型，x名教師獲得市表彰，為全縣教師樹立了良好的優(yōu)秀典型。加大違紀(jì)查處力度，黨紀(jì)政務(wù)處分xx人次，其中開除公職x人，開除黨籍x人，取消退休待遇x人，立案x人。拓渠道補(bǔ)力量短板。通過多種渠道加大師資隊(duì)伍配備力度，全年補(bǔ)充新教師xxx名。蓄能量促素質(zhì)提升。全年國(guó)培參訓(xùn)人員xxx余人，省市縣參培人數(shù)xxxx人次，人均參訓(xùn)達(dá)x.x人次，其中校本培訓(xùn)專職教師達(dá)到全員參與。

　　5.校園安全力爭(zhēng)新突破。強(qiáng)化安全教育。全縣xx所中小學(xué)校配齊法制副校長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)期至少上一堂法制教育課。縣教育局被評(píng)為xxxx～xxxx年省普法工作先進(jìn)單位。強(qiáng)化預(yù)防溺水。明確部門責(zé)任、和屬地責(zé)任和家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組干部、黨員教師、家長(zhǎng)志愿者進(jìn)村入戶開展防溺水安全教育，開展巡河護(hù)學(xué)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了全年學(xué)生零溺亡。強(qiáng)化安防建設(shè)。有序推進(jìn)中小學(xué)幼兒園安防建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，全縣中小學(xué)、幼兒園校園安防“三項(xiàng)建設(shè)”和“護(hù)學(xué)崗”完成率均達(dá)到xxx%。強(qiáng)化周邊治理。積極組織相關(guān)部門開展校園及周邊環(huán)境綜合整治x次，檢查經(jīng)營(yíng)戶xxx多戶。強(qiáng)化校車管理。通過校車實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)查處校車駕駛員和隨車管照員違章違規(guī)行為xx余次，處理責(zé)任人xx余人，約談校車從業(yè)單位xx家，路面執(zhí)法聯(lián)合交警、交通部門查處違規(guī)校車x臺(tái)。強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全。聯(lián)合市監(jiān)等部門大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)，全縣建成標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)xx所，培訓(xùn)食堂從業(yè)人員xxx名，食堂明廚亮灶率達(dá)xx.x%。新入校學(xué)生及教職工結(jié)核病篩查完成率xxx%。

　　二、存在的主要困難和問題

　　（一）財(cái)政投入不夠強(qiáng)勁

　　一是我縣義務(wù)教師平均工資水平雖然不低于本縣公務(wù)員情況，但對(duì)比臨縣而言，工資較低，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不夠迅速成為制約工資水平的主要因素。其次，由于縣財(cái)政困難，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效補(bǔ)貼等存在延遲發(fā)放現(xiàn)象。

　　二是目前我縣財(cái)政保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)，用于項(xiàng)目投入的資金有限。工程款項(xiàng)撥付不到位導(dǎo)致少數(shù)項(xiàng)目存在滯后建設(shè)情況，部分學(xué)校校舍面積、配套設(shè)施建設(shè)也未達(dá)標(biāo)，由于各方面的原因，我縣義務(wù)教育階段學(xué)校還有x所學(xué)校存在大校額現(xiàn)象，化解大校額需要新建學(xué)校解決，資金成為制約教育規(guī)劃和發(fā)展的重要因素。

　　（二）教師結(jié)構(gòu)和配置不夠合理

　　一是總量不足。教育系統(tǒng)每年退休、調(diào)出人員較多，我縣教育人才隊(duì)伍的總體數(shù)量仍然不足。同時(shí)，城區(qū)學(xué)校新增大量學(xué)位，民辦學(xué)校的學(xué)生大量返流回公辦學(xué)校就讀，公辦學(xué)校在校學(xué)生數(shù)逐年上升，對(duì)教師需求也在增大。

　　二是結(jié)構(gòu)不合理。高中學(xué)科、縣職業(yè)中專部分專業(yè)課程的師資仍然緊缺；在歷年的教師招聘中，體育、科學(xué)、初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、心理健康等專業(yè)教師還比較欠缺。三完小、四完小、一完小、三藍(lán)學(xué)校等學(xué)校師生比尚未完全達(dá)標(biāo)。全縣心理健康教師大部分為兼職，師資嚴(yán)重不足。

　　三是素質(zhì)不優(yōu)。因縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響力不大，近年來，我縣在大量招聘教師的情況下，對(duì)考生學(xué)歷、專業(yè)、年齡的要求都不高，難以吸引優(yōu)秀人。才這一定程度上造成了招聘教師的素質(zhì)整體不優(yōu)，較往年有下滑的趨勢(shì)。今年，我縣對(duì)教育人才引進(jìn)的門檻適當(dāng)放寬，但仍未能完成年度的人才引進(jìn)目標(biāo)。此外，民辦幼兒教師中，真正具備教師資質(zhì)的不到xx%。

　　四是流失嚴(yán)重。我縣近年招聘的教師中，外地教師占的比例較大。由于我縣交通位置、教師待遇、工作生活條件等原因，教育人才難引進(jìn)、難留住的現(xiàn)象比較突出。全縣每年要求辭職、調(diào)出的教師達(dá)xx人以上。

　　（二）“雙減”機(jī)制不夠明朗

　　一是對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資金監(jiān)管方式和監(jiān)管后續(xù)機(jī)制的完善還不是很明朗，個(gè)別原學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變更意愿不強(qiáng)，多少還存在政策范圍內(nèi)打“擦邊球”的僥幸心理，部分學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)型機(jī)構(gòu)的辦理程序還未完成，相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)力不足。

　　二是家長(zhǎng)觀念難以轉(zhuǎn)變。有的家長(zhǎng)對(duì)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)持懷疑態(tài)度，怕減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)升學(xué)考試造成影響。有的家長(zhǎng)認(rèn)為課后服務(wù)是變相補(bǔ)課，是教師在抓收入。選擇“x+x”模式參加課后服務(wù)的農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)，因秋冬季放學(xué)時(shí)間較晚，回家搭乘校車等方面受到制約。

　　三是“五項(xiàng)管理”不夠完善。部分學(xué)校沒有適量的校內(nèi)公用電話供學(xué)生使用，如田心學(xué)校、土市中學(xué)。有的學(xué)校體育課程落實(shí)不力，課程開設(shè)與實(shí)際上課存在不相符的情況，眼保健操、大課間活動(dòng)開展的質(zhì)量還有待提升，如赤藍(lán)橋小學(xué)、正市學(xué)校等。少數(shù)學(xué)校沒有建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度，沒有建立中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，落實(shí)每學(xué)期x次全覆蓋視力篩查。

　　（三）教師減負(fù)不夠全面

　　一是進(jìn)校園事務(wù)繁多。各類進(jìn)校園事務(wù)出現(xiàn)多頭管理，非教育教學(xué)事務(wù)繁多，相關(guān)部門要求下載各種“APP”來完成其交辦的任務(wù)，占用了教師的`工作和休息時(shí)間，甚至還要把投票完成情況與績(jī)效考核掛鉤，打亂了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，引起了廣大教師的不滿，諸如“青驕第二課堂”、“安全教育平臺(tái)”、“應(yīng)急管理普法知識(shí)競(jìng)賽”、“美食投票”等等，大部分事務(wù)不但要求老師參與，甚至還要求學(xué)生和家長(zhǎng)參與，近乎怨聲載道，近段時(shí)間只要到學(xué)生家里調(diào)查，家長(zhǎng)反映最多的，也是家長(zhǎng)最反感的應(yīng)該就是要求答題，參與投票，參加競(jìng)賽了。

　　二是老師上街執(zhí)勤仍然存在，特別是學(xué)校周邊環(huán)境要求學(xué)校三包，學(xué)校是沒有執(zhí)法權(quán)的，不能處理小商小販擺攤設(shè)點(diǎn)的現(xiàn)狀。因此要求學(xué)校老師上街執(zhí)勤，維持秩序，既增加了老師負(fù)擔(dān)，又無實(shí)際效果。

　　三是縣里組織的商業(yè)慶典，比如“箱包節(jié)”之類，仍然要求學(xué)校（幼兒園）派老師擔(dān)任禮儀服務(wù)工作，嚴(yán)重影響了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　（四）校園安全不夠完善

　　一是校園安防能力有待提高。全縣中小學(xué)幼兒園“四項(xiàng)建設(shè)”完成率雖然達(dá)到xxx%，但民辦幼兒園專職安保年齡偏大，處置校園突發(fā)事件的能力相對(duì)偏弱。

　　二是校園周邊綜合治理有待加強(qiáng)。一些城區(qū)學(xué)校及周邊不同程度存在小攤小販占道經(jīng)營(yíng)、車輛亂停亂擺現(xiàn)象，特別是一小、明德小學(xué)比較突出，三藍(lán)學(xué)校、一小在放學(xué)時(shí)段交通擁堵現(xiàn)象嚴(yán)重，校園周邊環(huán)境綜合治理還需進(jìn)一步形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　三是食品衛(wèi)生安全不容樂觀。全縣中小學(xué)校配備專兼職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員不足，難以滿足學(xué)校衛(wèi)生保健工作需要。部分農(nóng)村學(xué)校自備水源未取得《供水衛(wèi)生許可證》，學(xué)校聘請(qǐng)的食堂工作人員變動(dòng)較大，有的缺乏食品行業(yè)規(guī)范操作基本常識(shí)。

　　四是少數(shù)校園安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作不夠重視，存在麻痹僥幸心理，對(duì)安全工作部署、檢查、隱患排查環(huán)節(jié)敷衍了事，問題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，隱患整改不徹底，解決疑難問題沒有新思路。部分教職工對(duì)學(xué)生安全不夠重視，只注重課業(yè)任務(wù)完成，忽視對(duì)學(xué)生的安全教育。

　　五是重點(diǎn)部位安全管理仍有空白。少數(shù)學(xué)校安全管理水平欠佳，制度落實(shí)時(shí)嚴(yán)時(shí)松，造成方案制度健全，落實(shí)不到位的現(xiàn)象。校園重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位的安全隱患仍有空白。社會(huì)閑雜人員被放入校園現(xiàn)象依然存在。

　　三、xxxx年工作思路

　　（一）主要預(yù)期目標(biāo)

　　1.保障教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)合格率力爭(zhēng)達(dá)到xx%，優(yōu)秀率達(dá)到xx%以上；初中畢業(yè)水平考試合格率力爭(zhēng)達(dá)到xx%，優(yōu)秀率達(dá)到xx%以上；縣二中高考本科上線率比上一年度的xx.xx%提升x個(gè)百分點(diǎn)；職中（含四中）高考本科上線率比上一年度的xx.xx%提升x個(gè)百分點(diǎn)。

　　2.確保資助到位。資助家庭貧困幼兒xxxx余人次，發(fā)放入園補(bǔ)助xxx余萬元；資助義務(wù)教育階段家庭困難學(xué)生xxxxx余人次，發(fā)放生活補(bǔ)助xxx余萬元。資助就讀我縣的中職一、二年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭貧困學(xué)生xxxx余人次，發(fā)放中職國(guó)家助學(xué)金xxx余萬元，對(duì)所有中職學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。資助普高家庭困難學(xué)生xxxx余人次，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金xxx余萬元，原建檔立卡等困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)按二中xxxx元/人、四中xxx元/減免，教科書按實(shí)際費(fèi)用減免。

　　3.優(yōu)化師資隊(duì)伍。xxxx年，計(jì)劃錄聘特崗教師xx人，公開招聘中學(xué)教師xx人，選派xxx名優(yōu)秀初高中畢業(yè)生進(jìn)行免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)（高中xx名、初中xx名、小學(xué)xx名、幼兒園xx名、職業(yè)中專x名、特教學(xué)校x名），引進(jìn)教育急需緊缺人才xx人。通過國(guó)培、省培、市培、縣培等途徑，組織培訓(xùn)不少于xx期，培訓(xùn)教師不少于xxxx人次。全縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師人數(shù)不少于xxxx人次、外送優(yōu)秀教師培訓(xùn)人數(shù)不少于xx人次。

　　4.推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。一是預(yù)算投入建設(shè)資金x億元，加快示范性中學(xué)建設(shè)步伐，確保xxxx年秋季投入使用。二是預(yù)算投入建設(shè)資金xxxx萬，積極推進(jìn)xx縣中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目建設(shè)。三是保障xxxx年秋季示范性幼兒園順利開園。

　　（二）重點(diǎn)工作計(jì)劃及主要工作措施

　　堅(jiān)持教育優(yōu)先戰(zhàn)略。一是強(qiáng)化宣傳陣地。加強(qiáng)教育宣傳隊(duì)伍建設(shè)，通過媒體等手段加強(qiáng)教育工作正面宣傳。

　　二是強(qiáng)化校園安全。建立健全學(xué)校及周邊環(huán)境治理長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)疫情防控、傳染病防治、食品安全、交通、消防、禁毒、防溺水、防欺凌、校車、心理健康等方面的安全教育管理，確保校園安全。

　　三是減輕教師負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實(shí)中央、省市相關(guān)精神和要求，減少教師非教育教學(xué)工作任務(wù)，讓學(xué)校輕裝上陣，讓教師靜心教學(xué)，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

　　2.大力補(bǔ)齊教育短板。

　　一是加快項(xiàng)目推進(jìn)。加快推進(jìn)縣示范性中學(xué)建設(shè)，確保示范性中學(xué)在xxxx年秋季建成投入使用。加快推進(jìn)示范性幼兒園建設(shè)掃尾工作，確保xxxx年春季投入使用。

　　二是持續(xù)優(yōu)化辦學(xué)條件。抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)，學(xué)習(xí)瀘溪、xx經(jīng)驗(yàn)，探索城校帶村校機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，辦好農(nóng)村學(xué)校，讓農(nóng)村學(xué)生就近入學(xué)。

　　三是科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局。規(guī)劃引進(jìn)或新建x所品牌民辦高中學(xué)校。加快將縣四中從職中剝離，恢復(fù)原縣一中高中辦學(xué)。

　　3.積極促進(jìn)教育公平。

　　一是科學(xué)促進(jìn)教育公平。嚴(yán)格按照規(guī)劃要求抓好xxxx年度招生考試目標(biāo)任務(wù)落實(shí)，做好學(xué)生資助工作，確保義務(wù)教育階段零輟學(xué)，資助全覆蓋。

　　二是科學(xué)利用學(xué)位資源。摸清底數(shù)，制定方案，合理規(guī)劃建設(shè)城區(qū)學(xué)位，完善農(nóng)村初中學(xué)生就讀高中機(jī)制，引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生就近入學(xué)。

　　三是建立聯(lián)校幫扶機(jī)制。健全城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，給予薄弱學(xué)校人力、財(cái)力、物力等全方位支持。鼓勵(lì)農(nóng)村老師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)、城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教，給予政策傾斜。四是規(guī)范民辦教育發(fā)展。嚴(yán)格按照省市要求，大力規(guī)范民辦教育發(fā)展，積極探索科學(xué)合理調(diào)減方案，認(rèn)真落實(shí)調(diào)減義務(wù)教育民辦占比政策，確保完成xxxx年下期義務(wù)教育民辦學(xué)校占比調(diào)減至x.x%目標(biāo)。

　　4.努力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

　　一是強(qiáng)化師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，加強(qiáng)教師管理，規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)監(jiān)督督查問責(zé)，完善社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)價(jià)體系。

　　二是強(qiáng)化素質(zhì)提升。以國(guó)培項(xiàng)目縣為契機(jī)，扎實(shí)開展教師培訓(xùn)。做好xxxx年教師招聘工作，多渠道補(bǔ)充師資力量。

　　三是強(qiáng)化學(xué)校管理。提升校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)，建好校長(zhǎng)“后備人才庫(kù)”，狠抓學(xué)校教育教學(xué)管理，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四是強(qiáng)化部門管理。健全縣教育局班子成員聯(lián)系學(xué)校制度，建立縣教育局班子成員駐校蹲點(diǎn)制度，注重與一線教師共商共建共享，促進(jìn)全縣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　5.致力提高教師待遇。全面落實(shí)中央、省市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，建立長(zhǎng)效機(jī)制，多渠道籌措資金，加大對(duì)優(yōu)秀教師的表彰力度，提供鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高教育引進(jìn)人才補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，讓優(yōu)秀教師“進(jìn)得來、留得住”。

　　6.推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　一是抓好教育強(qiáng)基工程。堅(jiān)持以學(xué)定教，探索建立縣級(jí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育類別學(xué)校綜合指數(shù)排名機(jī)制，打造xx教育特色。

　　二是鼓勵(lì)發(fā)展特色教育。加強(qiáng)瀘溪、祁陽(yáng)等經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和推廣，發(fā)掘縣內(nèi)先進(jìn)典型。創(chuàng)新辦學(xué)模式，突出品德教育、勞動(dòng)教育等特色辦學(xué)，精準(zhǔn)定位，做到“一校一品”。整合職業(yè)教育資源，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，改革培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)技能人才，大力推進(jìn)校企合作、訂單培養(yǎng)，為企業(yè)、鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)急需人才。

　　三是建立“三位一體”管理體制。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同管理學(xué)生體制，定期召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，積極發(fā)揮教師與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，以實(shí)現(xiàn)家校共育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境。深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)成為學(xué)校課程與管理的參與者和實(shí)施者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　四是落實(shí)“雙減”任務(wù)。結(jié)合“雙減”工作要求，將“雙減”工作列入師德考核內(nèi)容。指導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校依法、依規(guī)全面做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作。強(qiáng)力推進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地見效，督促學(xué)校落實(shí)“雙減”規(guī)定，對(duì)學(xué)生到校時(shí)間、作業(yè)量等問題明確規(guī)定，嚴(yán)查各類違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。全面推行“黑白名單”、信息公開等制度，讓家長(zhǎng)和學(xué)生放心擇校。把好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批關(guān)，做好年度辦學(xué)情況檢查，做好招生簡(jiǎn)章、廣告管理，做好財(cái)務(wù)監(jiān)督管理等工作。

　　四、工作建議

　　一是建議足額落實(shí)教育投入。嚴(yán)格按照中央、省市和《xx縣教育強(qiáng)縣三年攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案（xxxx～xxxx年）》等文件要求，足額落實(shí)相關(guān)教育資金投入，切實(shí)推進(jìn)全縣教育長(zhǎng)足發(fā)展。

　　二是建議統(tǒng)籌安排教師編制。解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，根據(jù)全縣教育工作實(shí)際，參照學(xué)習(xí)周邊縣區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)合理調(diào)劑全縣教師編制。

　　三是建議切實(shí)落實(shí)“減負(fù)”要求。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，切實(shí)減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)，盡量減少各類進(jìn)校園事務(wù)，嚴(yán)禁給教師和學(xué)生家長(zhǎng)增加非教學(xué)性工作任務(wù)，保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

教育局年度工作總結(jié)7

　　一年來，在區(qū)黨政和上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論為指導(dǎo)，圍繞“普九”迎省三次復(fù)查這項(xiàng)中心工作，重點(diǎn)做了以下七個(gè)方面的工作。

　　一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)對(duì)迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　今年是我區(qū)九年義務(wù)教育接受河北省政府第三次復(fù)查的一年，而且又是管理區(qū)成立一周年，能不能完成今年的復(fù)查任務(wù)，這是關(guān)系到我區(qū)今后各項(xiàng)事業(yè)能否健康可持續(xù)發(fā)展的一件大事，是關(guān)系到管理區(qū)對(duì)外形象的一件大事，事關(guān)全局，責(zé)任重大，所以作為教育工作者我們必須要站在為管理區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，為全區(qū)百姓負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識(shí)今年迎檢工作的重要性、艱巨性，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命，下大決心，花大氣力，打好普九復(fù)查攻堅(jiān)戰(zhàn)，決不給管理區(qū)抹黑。

　　為了使全區(qū)廣教師統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，堅(jiān)定迎檢工作的信心和決心，我們先后多次召開迎檢工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛深入地動(dòng)員和發(fā)動(dòng)廣大教師，引導(dǎo)他們圍繞“普九”復(fù)查，“教育怎么辦，學(xué)校怎么辦，教師怎么辦，”開展大討論，積極營(yíng)造迎檢氛圍，并且提出了“加班加點(diǎn)，苦干實(shí)干，眾志成城，全力迎檢，確保我區(qū)的‘普九’工作以較高水平和質(zhì)量通過省三次復(fù)查”的口號(hào)和奮斗目標(biāo)，有力地激發(fā)了全區(qū)廣大教師迎檢工作的積極性、主動(dòng)性。許多學(xué)校的校長(zhǎng)和教師星期天、節(jié)假日都不休息，自我加壓，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中去。

　　迎檢工作基礎(chǔ)在教師，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為了確保我區(qū)各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行，我們首先在教育局成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《*區(qū)教育局關(guān)于迎接省普九三次復(fù)查工作實(shí)施方案》，對(duì)迎檢的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度、時(shí)限等都作了明確具體安排，同時(shí)還根據(jù)迎檢工作的需要，成立了四個(gè)職能小組，即“教學(xué)儀器設(shè)備裝備小組”，“校園環(huán)境、教室、專用教室等硬件建設(shè)管理督查小組”，“教學(xué)、教研、課改督查小組”，“學(xué)籍檔案、德育各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)督查小組”，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人。各校也都建立了相應(yīng)的組織，校長(zhǎng)是學(xué)校迎檢工作的第一責(zé)任人，并且和教育局簽訂了迎檢目標(biāo)責(zé)任狀。總之，由于我們強(qiáng)化了迎檢意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，從而為迎檢工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，提供了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證。

　　二、進(jìn)一步加大教育投入，使我區(qū)的教育裝備水平又有了新的提高

　　除了第一小學(xué)教學(xué)樓和陡沽小學(xué)，第三小學(xué)的附屬工程建設(shè)外，為了迎檢，今年我們還累計(jì)投資*.*萬元，用于全區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、信息技術(shù)、課桌凳、儀器廚架等的購(gòu)置。其中投資*.*萬元購(gòu)置理、化、生、自然實(shí)驗(yàn)儀器*臺(tái)件，投資*.*萬元購(gòu)置音、體、美、勞器材*臺(tái)件，投資*萬元購(gòu)置圖書*.*萬冊(cè)，投資*.*萬元購(gòu)置課桌凳，實(shí)驗(yàn)儀器廚架*套，投資*.*萬元，裝備微機(jī)教室*個(gè)，語音室*個(gè)，多功能教室*個(gè)，校網(wǎng)*個(gè)，購(gòu)置微機(jī)*臺(tái)，電視機(jī)*臺(tái)，錄音機(jī)*臺(tái)，錄像機(jī)*臺(tái)，投影儀*臺(tái)，使我區(qū)的教育裝備水平基本達(dá)到了省“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、加強(qiáng)了依法治教，努力做好控輟保學(xué)工作

　　控制學(xué)生流失，提高在校生的鞏固率是“普九”復(fù)查的一項(xiàng)重要指標(biāo)。今年我們重點(diǎn)抓了以下三個(gè)方面的工作：

　　第一，加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，提高全區(qū)廣大干部群眾的法律意識(shí)，為了加大宣傳力度，做好流失生返校重讀工作，今年我們把開學(xué)初第一月(*月份)作為義務(wù)教育法的宣傳月，先后出動(dòng)宣傳車*輛次，張貼標(biāo)語*余幅，上街、入戶宣傳*多人次，發(fā)放宣傳材料*多張，利用村廣播近百次，形成了依法治教的輿論氛圍，有力地促進(jìn)了輟返工作的開展。

　　第二，加大教育執(zhí)法力度。今年我們依照法律程序，對(duì)*名拒絕送子女入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人，發(fā)放了《責(zé)令復(fù)學(xué)通知書》，最后通過法律強(qiáng)制和耐心細(xì)致的思想工作，終于使這*名流失生返校重讀，使我區(qū)在校生鞏固率又有了新的提高。

　　第三，規(guī)范辦學(xué)行為，堵塞流失漏洞。造成學(xué)生流失，除了社會(huì)、家庭的原因外，還有學(xué)校內(nèi)部的原因，因此我們?cè)诤葑ヒ婪ㄖ谓痰耐瑫r(shí)，今年還進(jìn)一步重點(diǎn)狠抓了規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。一是堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，努力減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)工作“一證、一卡、三統(tǒng)一制度”，“校務(wù)公開制度”，“亂收費(fèi)查處制度”，嚴(yán)把訂書關(guān)，杜絕“三亂”現(xiàn)象。二是加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。三是建立流失生負(fù)責(zé)制，從教育局到學(xué)校，從校長(zhǎng)到班主任，到任課教師層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀。四是開展零輟學(xué)校，零輟學(xué)班的創(chuàng)建活動(dòng)。五是開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，決不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)今年以來全區(qū)共捐款*.*萬余元，幫助貧困生完成九年義務(wù)教育。

　　四、狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高

　　依據(jù)河北省《中小學(xué)辦學(xué)等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》本學(xué)期我們組織專人，多次深入學(xué)校對(duì)學(xué)校工作的方方面面進(jìn)行了嚴(yán)格的督導(dǎo)檢查，促使學(xué)校管理朝著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的方向發(fā)展。

　　德育工作是學(xué)校的首要工作。在學(xué)校管理中我們始終堅(jiān)持“五育并重，德育為首”全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以及《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》，堅(jiān)持“以德立校，以德育人”。加強(qiáng)德育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。為了使德育工作有目的，有組織，有計(jì)劃地開展，我們針對(duì)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行“愛國(guó)主義教育”、“法紀(jì)教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“養(yǎng)成教育”等，目前各校校風(fēng)正，班風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)好，師生無一人犯罪。學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。

　　堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開全學(xué)科，開足課時(shí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證新課程計(jì)劃的落實(shí)，今年我區(qū)采取了三項(xiàng)措施，一是加強(qiáng)音、體、美、勞等薄弱學(xué)科的教學(xué)，調(diào)整薄弱學(xué)科的教師力量，裝備了音體美勞器材，滿足薄弱學(xué)科的教學(xué)需要。二是加強(qiáng)了小學(xué)信息技術(shù)教育和英語課教學(xué)。目前全區(qū)完小以上的小學(xué)全部裝備了微機(jī)室，開設(shè)了英語課，保證了新教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。三是充分挖掘和利用教育資源的育人功能，把專用教室列入教育教學(xué)管理的重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了圖書館，實(shí)驗(yàn)室，語音室，微機(jī)室等管理，使用制度、規(guī)定必須定期或不定期對(duì)學(xué)生開放，以滿足學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展的需要。

　　五、進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)

　　為了培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，今年根據(jù)普九復(fù)查和課程改革的需要，我們重點(diǎn)抓了以下四個(gè)方面的工作：

　　第一，加強(qiáng)師德教育，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。良好的職業(yè)道德和崇高的師德風(fēng)范是教師做好教育工作的基礎(chǔ)和保證。因此我們始終把“一德三觀”(職業(yè)道德，世界觀，人生觀，價(jià)值觀)教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的頭等大事來抓，經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)馬列主義，學(xué)習(xí)鄧小平理論，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。廣泛開展職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十忌》，并聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際，開展師德大討論和師德大檢查，有力地規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。建立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)機(jī)制。為了鼓勵(lì)教師愛崗、敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我們利用評(píng)先，創(chuàng)優(yōu)等激勵(lì)手段，大力宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)際突出的教師，例如今年我們以慶祝第二十個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，拿出兩萬多元用于獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的教師和單位，收到良好的效果。

　　第二，繼續(xù)狠抓了教師學(xué)歷培訓(xùn)。使我區(qū)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到或超過國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。首先是大力支持并積極鼓勵(lì)教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，今年又有*名小學(xué)教師取得了專科畢業(yè)證書，*名初中教師取得了本科畢業(yè)證書，使我區(qū)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)達(dá)到*%，其中大專以上學(xué)歷的占*%，初中教師學(xué)歷合格率達(dá)到*.*%，其中本科以上學(xué)歷的教師占*.*%。

　　第三，狠抓了現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，先舉辦了“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班”，“課件制作培訓(xùn)班”，中小學(xué)“實(shí)驗(yàn)員，實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)班”，另外，我們還根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求，對(duì)*歲以下的教師全部進(jìn)行了“計(jì)算機(jī)”、“普通話”的培訓(xùn)和考試，合格率分別達(dá)到*%。

　　六、拓寬教育渠道，加強(qiáng)活動(dòng)課教學(xué)，努力創(chuàng)辦特色教育

　　活動(dòng)課程是發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑和載體。為此我們把活動(dòng)課程作為實(shí)施課程改革，創(chuàng)辦特色教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口和切入點(diǎn)，具體做法是：

　　第一，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課程的組織與管理。從區(qū)教育局到各校都建立了活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，把活動(dòng)課納入統(tǒng)一的教學(xué)管理之中，要求活動(dòng)課要做到有組織，有計(jì)劃，有安排，有場(chǎng)地，有設(shè)備，有輔導(dǎo)教師，為活動(dòng)課的開展提供組織領(lǐng)導(dǎo)保證。

　　第二，制定統(tǒng)一規(guī)劃，明確標(biāo)準(zhǔn)要求。為了更好地發(fā)揮活動(dòng)課的育人功能，針對(duì)部分學(xué)校活動(dòng)課走過場(chǎng)，擺花架子，效果差等情況，我們提出了四點(diǎn)要求：(*)通過活動(dòng)要讓學(xué)生受到良好的思想品德教育，學(xué)會(huì)做人;(*)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。(*)提高活動(dòng)課的知識(shí)含量和科技含量，豐富學(xué)生的知識(shí)技能;(*)強(qiáng)化動(dòng)手動(dòng)腦訓(xùn)練，促進(jìn)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為能力，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

　　第三，下大力量抓好活動(dòng)課的普及。為了使活動(dòng)課程在全區(qū)全面展開，各校根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，采取了積極有效措施，大力開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源，例如一中，二中與唐山國(guó)防教育辦、實(shí)施警民共建，辦起了少年軍校。一小，三小等許多學(xué)校把平津紀(jì)念館，大釗烈士陵園作為德育教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。許多學(xué)校還與工廠、農(nóng)村、街道聯(lián)系，建立學(xué)工基地，創(chuàng)辦“綠色生態(tài)園”，組建“社區(qū)服務(wù)志愿者隊(duì)伍”等等。許多學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，利用學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等資源辦起了“文學(xué)社”，“紅領(lǐng)巾廣播站”，“運(yùn)動(dòng)隊(duì)”，“文藝隊(duì)”，“鼓樂隊(duì)”，“動(dòng)植物標(biāo)本制作小組”，“航模小組”，“計(jì)算機(jī)興趣小組”等多種形式的課外活動(dòng)小組，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全區(qū)中小學(xué)共組建課外活動(dòng)小組*個(gè)，使活動(dòng)課內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生的參與率達(dá)到*.*%。

　　第四，抓提高，創(chuàng)辦特色教育。在普及活動(dòng)課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的興趣小組辦的很有特色，并且形成了活動(dòng)的主流，例如，第三小學(xué)有*%以上的學(xué)生都參加了學(xué)校組織的樂器隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)和書法、繪畫小組。學(xué)校把興趣小組的活動(dòng)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，二者相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，逐漸形成了藝術(shù)教育的特色。為了提高活動(dòng)課的水平，我們?cè)诳偨Y(jié)三小經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，明確提出了“從興趣小組切入，逐步向特色校過渡，創(chuàng)辦規(guī)范加特色的學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的基本工作思路和目標(biāo)。在我們的'統(tǒng)一要求下，各校都認(rèn)真研究，積極探索特色教育的途徑和方法。例如第一小學(xué)，師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，他們?cè)趧?chuàng)辦各類小發(fā)明、小制作興趣小組的基礎(chǔ)上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名為科技示范校。再如第二中學(xué)，以部分初中學(xué)生畢業(yè)后回村勞動(dòng)要有一技之長(zhǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)辦畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)種植，農(nóng)機(jī)修理等興趣小組，并逐步形成了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的特色。總之，由于我們拓寬教育渠道，加強(qiáng)活動(dòng)課教學(xué)，逐步形成了我區(qū)各校辦學(xué)的特色，為學(xué)生的能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的空間。

　　七、學(xué)校布局調(diào)整又取得了新的進(jìn)展

　　八、進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，大力推行“一費(fèi)制”

　　根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于從*年秋季開始在義務(wù)教育階段學(xué)校推行“一費(fèi)制”收費(fèi)的文件精神和要求，為了確保“一費(fèi)制”在我區(qū)順利實(shí)施，我們主要采取了以下三項(xiàng)措施：

　　第一，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)推行“一費(fèi)制”收費(fèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。推行義務(wù)教育階段學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)是規(guī)范收費(fèi)行為，治理教育亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，樹立教育良好形象的一項(xiàng)重要舉措，它對(duì)于促進(jìn)教育穩(wěn)定、健康發(fā)展有著十分重要的意義，為此必須認(rèn)真貫徹落實(shí)。為了保證“一費(fèi)制”在我區(qū)順利實(shí)施，管理區(qū)成立了由主管教育的主任為組長(zhǎng)，財(cái)政、教育、物價(jià)部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的漢沽管理區(qū)落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)辦公室，并轉(zhuǎn)發(fā)了市物價(jià)局、財(cái)政局、教育局《關(guān)于在全省義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”的實(shí)施意見》，落實(shí)收費(fèi)工作責(zé)任制，明確責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律，為推行“一費(fèi)制”提供了組織領(lǐng)導(dǎo)保證。

　　第二，吃透標(biāo)準(zhǔn)，搞好培訓(xùn)。“一費(fèi)制”對(duì)收費(fèi)范圍、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等都做了明確具體的規(guī)定，為了保證不折不扣地執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我們先后兩次對(duì)校長(zhǎng)、財(cái)會(huì)人員進(jìn)行了認(rèn)真的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)不僅使他們認(rèn)清了推行“一費(fèi)制”的重要性和必要性，同時(shí)也進(jìn)一步吃透和掌握了收費(fèi)范圍、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和政策依據(jù)，保證了“一費(fèi)制”的順利實(shí)施。

　　第三，加強(qiáng)對(duì)“一費(fèi)制”收費(fèi)的檢查督導(dǎo)。為了保證“一費(fèi)制”在執(zhí)行過程中不出格，不走樣，本學(xué)期開學(xué)以來我們還先后兩次深入到全區(qū)中小學(xué)、幼兒園，對(duì)落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)工作進(jìn)行了認(rèn)真的督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)查了五個(gè)方面：一查有沒有擴(kuò)大收費(fèi)范圍，二查有沒有提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，三查有沒有另立收費(fèi)項(xiàng)目，四查是否實(shí)行了收費(fèi)公開，五查學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)有沒有意見。并明確規(guī)定：凡亂收費(fèi)者一經(jīng)查出一定嚴(yán)肅處理，決不姑息，對(duì)構(gòu)成違紀(jì)的要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，對(duì)造成嚴(yán)重影響的亂收費(fèi)案件，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，由于我們認(rèn)識(shí)到位，措施得力，保證了“一費(fèi)制”的順利實(shí)施。

　　九、完成的主要工作任務(wù)、指標(biāo)及成績(jī)

　　在全區(qū)廣大教育工作者的共同努力下，今年上半年我們主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

　　1、順利通過了省“普九”第三次復(fù)查

　　經(jīng)過全區(qū)廣大干部群眾的積極努力，我區(qū)的九年義務(wù)教育于*年*月*日順利通過了省政府檢查組的檢查驗(yàn)收，并得到了高度的評(píng)價(jià)。

　　2、中考成績(jī)創(chuàng)歷史新高

　　由于我們加快基礎(chǔ)教育課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使我區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益又有了新的提高，今年中考高中階段升學(xué)率達(dá)到*.*%，其中有*名學(xué)生考入了省市重點(diǎn)高中。

　　3、成功舉辦了中小學(xué)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽。其中有*個(gè)節(jié)目獲市一、二、三等獎(jiǎng)，*幅書畫作品獲市一、二、三等獎(jiǎng)，市運(yùn)動(dòng)會(huì)取得*分的較好的成績(jī);

　　4、完成了管理區(qū)和上級(jí)教育行政部門交辦的各項(xiàng)工作，辦結(jié)率達(dá)*%;

　　5、較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)，主要包括：學(xué)生行為品德合格率達(dá)*%，犯罪率為零。在校生鞏固率小學(xué)達(dá)到*%，初中達(dá)到*.*%;入學(xué)率：小學(xué)達(dá)到*%，初中達(dá)到*.*%;學(xué)前三年入學(xué)率達(dá)到*%。

教育局年度工作總結(jié)8

　　一、今年主要工作進(jìn)展情況全市教育戰(zhàn)線在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照年初確定的工作思路和工作重點(diǎn)，采取有效措施，狠抓推進(jìn)落實(shí)，教育事業(yè)有了新的發(fā)展。

　　（一）教育質(zhì)量進(jìn)一步提升。

　　一是高等教育發(fā)展勢(shì)頭良好。今年，6所高校總計(jì)招生17000多人，在校生數(shù)達(dá)到56852人，比去年多3707人。

　　二是高中教育成績(jī)顯著。高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，文理科一表進(jìn)段人數(shù)分別為1869人和394人，分別比去年多684人和77人，分別占全省一表招生計(jì)劃的14.55％和14.43％；600分以上1419人，占全省的14.18％；二表以上進(jìn)段人數(shù)首次突破6000人大關(guān)。

　　三是幼兒及義務(wù)教育健康發(fā)展。林甸縣順利通過了省“兩基”驗(yàn)收，讓胡路區(qū)和龍鳳區(qū)通過了省“雙高”“普九”初檢和復(fù)檢。以課堂教學(xué)和活動(dòng)為載體，強(qiáng)化德育工作和藝體、心理健康教育，突出特色，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。四是職業(yè)與成人教育穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)行學(xué)分制和彈性學(xué)制改革，提高辦學(xué)針對(duì)性和靈活性。今年，組織開展了職工崗位培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和下崗再就業(yè)培訓(xùn)，總?cè)藬?shù)達(dá)到46萬人次以上。廣大群眾的就業(yè)觀念逐步轉(zhuǎn)變，職教招生已經(jīng)走出低谷，勢(shì)頭很旺，大部分學(xué)校校舍現(xiàn)在都比較緊張。省教育廳和市人大對(duì)我市貫徹落實(shí)職業(yè)教育“一法一例”情況，進(jìn)行專項(xiàng)檢查，給予了充分肯定。

　　（二）教育改革進(jìn)一步深化。

　　一是管理體制進(jìn)一步理順，石油、石化兩大企業(yè)125所中小學(xué)移交后，運(yùn)行平穩(wěn)。今年又與鐵路簽訂了協(xié)議，準(zhǔn)備接收所辦學(xué)校。穩(wěn)妥地解決了xx職業(yè)學(xué)院?jiǎn)栴}，職工大學(xué)、石油學(xué)校和警察學(xué)校組建為新的職業(yè)學(xué)院，重新劃歸石油管理局管理，xx藝術(shù)學(xué)校整體并入xx石油學(xué)院。二是深化了中小學(xué)人事制度改革，全市除新劃歸的企辦學(xué)校外，全部進(jìn)行了改革，實(shí)行了校長(zhǎng)聘任制和教職工聘用制。三是課程改革已在全市范圍內(nèi)全面鋪開，英語、信息技術(shù)教育特色進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　（三）辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

　　。一是抓了重大基建項(xiàng)目建設(shè)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)已遷入新校址，東風(fēng)中學(xué)搬入新校。通過資產(chǎn)置換方式，在五湖新區(qū)新建一所九年一貫制學(xué)校，面積19156.45平方米，現(xiàn)在主體已經(jīng)竣工。五xx中學(xué)新建工程已投入使用。對(duì)西城區(qū)和靚湖國(guó)際花園新建九年一貫制學(xué)校進(jìn)行了論證。二是抓了市屬學(xué)校的維修。今年，投入440萬元，對(duì)xx中學(xué)、東風(fēng)中學(xué)、六十九中校舍進(jìn)行了維修改造。三是抓了農(nóng)村d級(jí)危房校舍改造。投資1807萬元，改造34所，面積27031平方米，都已基本完工。四是抓了農(nóng)村中小學(xué)通校路和校園甬路工程。投資139萬元，為204所農(nóng)村學(xué)校鋪設(shè)了通校路，共計(jì)28375延長(zhǎng)米，面積9250平方米。投入155萬元，為649所學(xué)校鋪設(shè)了校園甬路，共計(jì)194700平方米。五是抓了農(nóng)村寄宿制學(xué)校鍋爐改造工程。投資706萬元，為33所農(nóng)村學(xué)校安裝取暖鍋爐，實(shí)行集中供熱，現(xiàn)已投入使用。六是抓了“校校通”工程。通過積極爭(zhēng)取，我市被省里列為首批農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目市，國(guó)家和省投入專項(xiàng)資金1600多萬元，要求市里和各縣區(qū)匹配823萬元。目前，我們正在籌集匹配資金，做好前期準(zhǔn)備工作。（本篇文章來源于大x秘x書x網(wǎng)-百度直接輸入“大ˇ秘ˇ書ˇ網(wǎng)”第一個(gè)網(wǎng)站便是[注：中間加的符號(hào)請(qǐng)勿復(fù)制]）

　　（四）隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。

　　舉辦了校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、提高班、骨干培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)校長(zhǎng)860多人次。啟動(dòng)了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的第二輪培訓(xùn)工作，通過網(wǎng)絡(luò)、校本培訓(xùn)25000多人次，覆蓋面達(dá)100％。舉辦了骨干教師培訓(xùn)班、新課程培訓(xùn)班等，共計(jì)培訓(xùn)教師1600多人次。完成了950名高中教師的資格認(rèn)定工作。評(píng)選表彰了十佳青年教師、十佳班主任和模范鄉(xiāng)村教師。

　　（五）發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

　　從外部看，市委市政府高度重視教育，為教育發(fā)展定思路，解難題；各部門支持教育，為教育發(fā)展辦實(shí)事、開綠燈；社會(huì)各界也十分關(guān)注教育，形成了一個(gè)良好氛圍。從內(nèi)部講，我們加強(qiáng)了收費(fèi)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”和公示制，配合有關(guān)部門，對(duì)高中學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了檢查和審計(jì)。嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，組織了高考、自考、成考、中考、會(huì)考等大型考試17次。規(guī)范了招生行為，制定了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生行為的實(shí)施方案》，明確提出規(guī)范高中招生行為“十不準(zhǔn)”，今年市區(qū)24所高中，共錄取新生11024人，社會(huì)反響很好。對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行了清理整頓，取締了33個(gè)非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。強(qiáng)化了安全穩(wěn)定工作，召開了會(huì)議，簽訂了責(zé)任狀，組織了4次大規(guī)模的安全檢查。做好信訪工作，案件辦結(jié)率達(dá)100％，群眾比較滿意。另外，我們按照市里的統(tǒng)一部署，機(jī)關(guān)和16個(gè)事業(yè)單位，開展了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。市教育局被評(píng)為省級(jí)文明單位。

　　全市教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和困難。

　　一是教育發(fā)展不夠均衡。

　　由于辦學(xué)主體不一，受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約，加之歷史原因，造成了城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，市區(qū)內(nèi)，不同隸屬關(guān)系的學(xué)校辦學(xué)條件和水平差距較大，市屬學(xué)校好于區(qū)屬學(xué)校，原管局學(xué)校好于總廠學(xué)校，鐵路學(xué)校辦學(xué)條件更差，還存在危房校舍。與基礎(chǔ)教育相比，職業(yè)教育發(fā)展的`難度大，投入不足，有的甚至是零投入，辦學(xué)設(shè)備得不到更新，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)不能滿足需要，歷史欠帳較多，辦學(xué)規(guī)模普遍較小，效益低。

　　二是教育布局不盡合理。

　　一方面，教育布局與城市發(fā)展規(guī)劃不配套，一些新建居住小區(qū)沒有規(guī)劃學(xué)校。比如綠色家園已經(jīng)開發(fā)到三期，但沒有規(guī)劃學(xué)校，學(xué)生要到較遠(yuǎn)的六十六中和慶風(fēng)小學(xué)就讀，兩所學(xué)校壓力很大。還有萬寶地區(qū)，只有一所小學(xué)，根本無法滿足需要。

　　另一方面，東城和西城兩個(gè)中心區(qū)，近幾年發(fā)展迅速，外來人口急劇增加，我市的一些非主城區(qū)人口也大量向這兩個(gè)地區(qū)流動(dòng)，就學(xué)壓力非常大。六十九中學(xué)每班都在六十人以上，祥閣學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為2500人，現(xiàn)已接近4000人。

　　第三方面，由于體制上的障礙，學(xué)校布局調(diào)整難度較大，造成了不必要的浪費(fèi)。例如，十九中學(xué)已經(jīng)沒有再發(fā)展空間，而附近隸屬于石化教育中心的六十中資源有余。這種情況在市區(qū)內(nèi)比較普遍。農(nóng)村隨著小城鎮(zhèn)建設(shè)，一些學(xué)校逐漸萎縮，有的學(xué)校只有幾十個(gè)學(xué)生，也需要調(diào)整。另外，原職業(yè)學(xué)院遺留的薩區(qū)衛(wèi)校問題也要盡快予以解決，xx職業(yè)學(xué)院成立后，薩區(qū)衛(wèi)校并入其中，現(xiàn)在職業(yè)學(xué)院管理體制發(fā)生變化，薩區(qū)衛(wèi)校無法融合，職業(yè)學(xué)院提出衛(wèi)校每年需要支付一部分占地費(fèi)。

　　三是辦學(xué)條件亟待更新。

　　前幾年，由于有限的資金大多數(shù)都投入到學(xué)校的基本建設(shè)上了，教學(xué)設(shè)備投入較少，有些學(xué)校還處于一支粉筆、一塊黑板的傳統(tǒng)狀態(tài)，就是條件較好的市屬學(xué)校，設(shè)備也陳舊老化。

　　四是人員專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

　　目前，我市教師隊(duì)伍存在著總體上超編和結(jié)構(gòu)上缺編問題。外語、語文、數(shù)學(xué)等專業(yè)教師短缺，行政管理人員和工勤人員比重較大。比如，油田教育中心所屬學(xué)校總體超編1421人，但由于結(jié)構(gòu)不合理，又額外臨時(shí)聘用了近300名各學(xué)科教師。市屬學(xué)校也存在類似情況。五是安全穩(wěn)定壓力很大。一些學(xué)校存在著一定的安全隱患。比如，建設(shè)中專毗鄰化工園區(qū)，環(huán)境污染比較嚴(yán)重，校舍也年久失修，隱患較大。目前，我市農(nóng)村又新增d級(jí)危房校舍77所。市區(qū)內(nèi)一些學(xué)校也存在危房，像機(jī)關(guān)一小科技樓，幾年前被鑒定為危樓，現(xiàn)停止使用，需要重建。另外，行業(yè)風(fēng)氣還存在一些不如人意的地方，違規(guī)招生、亂辦班補(bǔ)課、違規(guī)收費(fèi)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。這些問題，都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

　　二、明年工作初步想法

　　明年是“xx”開局之年，也是教育發(fā)展的重要之年。根據(jù)市委市政府總體要求，特別是韓市長(zhǎng)教師節(jié)講話精神，我們的初步想法是：認(rèn)真貫徹xx 屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持鄧 xx 理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以打造教育名市為目標(biāo)，以創(chuàng)新教育思想為先導(dǎo)，以優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)為主線，以深化改革開放為動(dòng)力，以提高隊(duì)伍素質(zhì)為保證，加快xx教育發(fā)展步伐，為構(gòu)建全面發(fā)展戰(zhàn)略新高地作出新的'貢獻(xiàn)。重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面下功夫：

　　（一）加強(qiáng)教育研究，在創(chuàng)新發(fā)展思路上下功夫。

　　要加強(qiáng)教育研究，創(chuàng)新發(fā)展思路，樹立全新發(fā)展理念。一是堅(jiān)持以人為本。一方面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；另一方面，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，走人才強(qiáng)教之路。二是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。超前謀劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建xx全面發(fā)展戰(zhàn)略新高地，建設(shè)高科技現(xiàn)代化城市服好務(wù)。三是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃。面向全國(guó)，面向未來，瞄準(zhǔn)一流，搶占前沿，用建設(shè)教育名市對(duì)未來xx教育發(fā)展的總體目標(biāo)進(jìn)行定位，并以此促進(jìn)思想解放，鼓舞士氣，凝聚人心。四是堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展。以調(diào)整優(yōu)化為主線，統(tǒng)籌各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌校際之間協(xié)調(diào)發(fā)展，保證整體提高，共同發(fā)展。五是堅(jiān)持改革創(chuàng)新。解放思想，打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，用改革的思路、改革的辦法，解決教育發(fā)展中的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題。以這些理念為指導(dǎo)，做好近期、中期、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)安排好明年工作，做好“xx”發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)打造教育名市的研究，成立專家組，專題立項(xiàng)，深入調(diào)研，科學(xué)論證，廣泛借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，明確打造教育名市的內(nèi)涵、指標(biāo)體系、戰(zhàn)略任務(wù)和政策措施，出臺(tái)打造教育名市的決定，組織召開全市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員和部署，為xx教育發(fā)展再上新臺(tái)階，開好頭，起好步。

　　（二）優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，在提高基礎(chǔ)教育水平上下功夫。

　　重點(diǎn)抓好三大調(diào)整：一是布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定全市學(xué)校布局調(diào)整方案。在市區(qū)，通過新建、合并、置換、利用閑置資源等方式，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局。針對(duì)新村地區(qū)缺少一所普通高中的實(shí)際，研究論證利用廣播電視大學(xué)現(xiàn)有資源，合并六中和十三中高中部，改造建設(shè)一所市級(jí)示范高中。在萬寶三區(qū)新建一所小學(xué)，與七十九中學(xué)整合成九年一貫制學(xué)校。在靚湖國(guó)際花園規(guī)劃新建一所九年一貫制學(xué)校。論證六十九中、四十四中、機(jī)關(guān)二小整合為一所九年一貫制學(xué)校。對(duì)十九中學(xué)和六十中學(xué)進(jìn)行資源重組，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。對(duì)中區(qū)部分資源進(jìn)行調(diào)整，整合成九年一貫制學(xué)校，解決流動(dòng)人口子女入學(xué)問題。把十六中學(xué)、五十九中學(xué)和杏南小學(xué)整合成為一所九年一貫制學(xué)校，達(dá)到規(guī)模效益。做好二十三中學(xué)、一中外國(guó)語學(xué)校等資源置換的論證工作。在農(nóng)村，重點(diǎn)是撤并那些規(guī)模小、效益低的辦學(xué)點(diǎn)，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，考慮在鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中建設(shè)寄宿制學(xué)校。二是層次結(jié)構(gòu)調(diào)整。主要是大力發(fā)展高中教育。要采取措施，加快農(nóng)村高中發(fā)展步伐，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高普及率。要通過政策扶持、資金傾斜等辦法，打造一批品牌學(xué)校，改造一批薄弱學(xué)校，逐步縮小校際之間的差距，提高整體辦學(xué)層次。對(duì)xx中學(xué)、石油高中、機(jī)關(guān)一小等14所直屬學(xué)校和34所區(qū)屬學(xué)校進(jìn)行維修改造。抓好農(nóng)村77所d級(jí)危房校舍改造工作，完成剩余的26所農(nóng)村寄宿制學(xué)校鍋爐改造任務(wù)。爭(zhēng)取政府對(duì)教學(xué)儀器和試驗(yàn)設(shè)備加大投入，抓好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目市推進(jìn)，完成833所學(xué)校的計(jì)算機(jī)配備和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，徹底消滅微機(jī)“空白校”，力爭(zhēng)比省里提前實(shí)現(xiàn)“校校通”。三是專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。重點(diǎn)是加快特色職業(yè)教育發(fā)展。圍繞打造高精專勞動(dòng)力品牌，研究確定職業(yè)教育發(fā)展思路，更多原創(chuàng)]出臺(tái)發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策。加大投入力度，做好建設(shè)中專易地新建工作，形成品牌。進(jìn)一步強(qiáng)化蒙妮坦、外事職高等品牌效應(yīng)，擴(kuò)大影響。辦好四縣一區(qū)職教中心，抓好教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂宿舍、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地等項(xiàng)目建設(shè)，改善辦學(xué)條件。要引導(dǎo)學(xué)校結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn)，為“三農(nóng)”服務(wù)。另外，還要采取措施，投入一部分資金，解決好薩區(qū)衛(wèi)校等歷史遺留問題。

　　（三）深化改革開放，在推動(dòng)教育創(chuàng)新上下功夫。

　　一是繼續(xù)深化行政管理體制改革。研究企辦教育三年過渡期滿后的管理辦法，形成科學(xué)有效的管理體制。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。二是進(jìn)一步深化人事制度改革。健全完善各種相關(guān)配套措施，制定科學(xué)合理的考評(píng)辦法，進(jìn)行分配制度改革試點(diǎn)。調(diào)研企業(yè)移交學(xué)校改革的時(shí)機(jī)、條件及相關(guān)政策。三是深化課程改革。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，突出中小學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化藝體教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。改革教育教學(xué)方式方法，完善評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，充分發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，爭(zhēng)取再有一批學(xué)校跨入省級(jí)示范行列。四是擴(kuò)大開放外聯(lián)。鼓勵(lì)和支持學(xué)校與外地名校加強(qiáng)合作與交流，引進(jìn)新的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取建立附屬學(xué)校、生源基地和培訓(xùn)基地，借勢(shì)發(fā)展。堅(jiān)持引人引智相結(jié)合，聘外教、聘專家，聘高人、聘能人，為我所用。要通過各種傳媒，宣傳xx教育，擴(kuò)大對(duì)外影響力，提高xx教育知名度。

　　（四）堅(jiān)持人才為本，在提高隊(duì)伍素質(zhì)上下功夫。

　　重點(diǎn)抓好四方面工作：一是嚴(yán)把進(jìn)口關(guān)。今后教育要按照新機(jī)制選人用人，嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和程序，把好質(zhì)量關(guān)。二是對(duì)原企辦教育人員狀況進(jìn)行調(diào)研，出臺(tái)政策，改善結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)。建議今后各事業(yè)單位用人，優(yōu)先從教育超編人員中選拔，錢隨人走，逐步消化。三是研究政策，引導(dǎo)大中專畢業(yè)生和優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)，改善農(nóng)村學(xué)校人才結(jié)構(gòu)。四是加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，辦好各種培訓(xùn)班，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，提高職業(yè)素質(zhì)。

　　（五）注重環(huán)境建設(shè)，在安全穩(wěn)定和行風(fēng)建設(shè)上下功夫。

　　認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”，全面實(shí)行收費(fèi)公示制，加大查處力度，使我市中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象得到比較徹底的遏制。完善救助體系，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，搞好貧困學(xué)生救助工作，維護(hù)穩(wěn)定。健全完善市、縣（區(qū)）、校三級(jí)安全工作網(wǎng)絡(luò)，努力形成有效的運(yùn)行機(jī)制，消除各種安全隱患，保證教育事業(yè)順利發(fā)展。

教育局年度工作總結(jié)9

　　一、高度重視，強(qiáng)化管理

　　教育局黨組歷來重視檔案工作，把檔案工作當(dāng)成一件重要工作來抓，因此，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檔案管理領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組。本年度由教育局副局長(zhǎng)彭勇同志分管檔案工作，加強(qiáng)對(duì)檔案工作的指導(dǎo)和督查，形成了工作有布置、有要求、有檢查的齊抓共管工作局面。還不斷組織局機(jī)關(guān)檔案員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)檔案法》和國(guó)家檔案局八號(hào)令，使機(jī)關(guān)檔案工作真正成為依法治檔，從而步入規(guī)范化、法制化軌道。

　　二、檔案管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況

　　在辦公室緊張的情況下，教育局辦公室也專門擠騰出一間辦公室來設(shè)立檔案室；在經(jīng)費(fèi)困難的情況下，我局克服困難，加大投入，新購(gòu)置了一臺(tái)空調(diào)，對(duì)照檔案規(guī)范管理要求做到了防火、防蟲、防盜、防潮、防鼠、防強(qiáng)光、防霉變等，保證了檔案的安全存放。

　　三、檔案制度建設(shè)情況

　　在原有檔案管理工作的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步完善了檔案管理工作的各項(xiàng)規(guī)章。按照《檔案法》的規(guī)定，結(jié)合我局實(shí)際情況，建立健全了檔案管理制度，在檔案管理中發(fā)揮了較好的作用。

　　四、規(guī)范檔案建設(shè)情況

　　根據(jù)《機(jī)關(guān)檔案工作建設(shè)規(guī)范》，完成了局機(jī)關(guān)各類文件材料的收集、整理、立卷歸檔；今年我局整理歸檔檔案997卷，其中永久530卷，30年期100卷，10年期367卷，全部入柜存檔。另外。我局還建立了嚴(yán)格的.檔案管理制度，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。檔案管理人員經(jīng)常檢查案卷，目前未發(fā)現(xiàn)霉變、蟲蛀現(xiàn)象，確保了檔案的安全。正確處理好檔案安全保管和方便利用的關(guān)系，既保證檔案不丟失、不損壞，又保證了檔案信息不失密、不泄密。

　　總之，在改進(jìn)不足的基礎(chǔ)上，全局上下將共同努力，使我局檔案管理工作走上規(guī)范化軌道，以發(fā)揮檔案工作在服務(wù)民眾方面的基礎(chǔ)性作用。

　　在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視XX縣檔案局的幫助和指導(dǎo)下，我單位各門類、載體的資料檔案收集較為齊全、完整，并按規(guī)定及時(shí)進(jìn)行了歸檔，共整理20xx年歸檔文件18盒300件，其中：永久保存的6盒74件，30年保存的6盒96件，10年保存的6盒130件。同時(shí)堅(jiān)持科學(xué)管理，專人負(fù)責(zé)，始終保持了檔案資料的整潔與完好。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　（一）管理體制。自我局成立不久就建立健全了檔案管理工作機(jī)構(gòu)，成立了檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，由辦公室負(fù)責(zé)具體工作。機(jī)關(guān)檔案全部實(shí)行集中統(tǒng)一管理；建立了檔案室以及檔案管理人員崗位責(zé)任制；建立了檔案工作管理網(wǎng)絡(luò)，由辦公室牽頭，各科室共同構(gòu)建了檔案工作管理網(wǎng)絡(luò)。不定期組織學(xué)習(xí)檔案管理知識(shí)，及時(shí)、整理、收集各科室形成的檔案，按照要求歸檔入庫(kù)。

　　（二）隊(duì)伍建設(shè)。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視檔案管理工作，一把手親自抓，經(jīng)常過問和檢查檔案工作，并組織科室有關(guān)工作人員深入學(xué)習(xí)，宣傳貫徹落實(shí)《檔案法》、《檔案法實(shí)施辦法》、《云南省檔案條例》等規(guī)定，使全局人員進(jìn)一步增強(qiáng)檔案管理責(zé)任意識(shí)，依法規(guī)范了檔案管理行為。

　　（三）制度建設(shè)。制訂落實(shí)了文件歸檔、檔案保管、保密、利用等管理工作制度，同時(shí)加強(qiáng)與縣檔案局業(yè)務(wù)指導(dǎo)科室的聯(lián)系與溝通，不斷改進(jìn)我局的檔案工作；并認(rèn)真實(shí)行“雙套制”管理，對(duì)紙質(zhì)檔案中不能找到電子版的采取掃描的方式獲取電子版，做到電子版無空缺。

　　二、加強(qiáng)對(duì)檔案室的保管保護(hù)

　　檔案室配備了專用庫(kù)房，面積18平方米，嚴(yán)格按規(guī)范化檔案室的建設(shè)要求，做到了防盜、防火、防潮、防霉、防蟲、防鼠，硬件設(shè)施能滿足永久存放檔案的要求，做到了庫(kù)房、辦公室、閱文室三分開。檔案員經(jīng)常打掃庫(kù)房，確保了庫(kù)房干凈、整潔、管理有序。

　　三、認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行文件歸檔

　　嚴(yán)格遵守文書處理辦法和歸檔整理制度，認(rèn)真及時(shí)做好檔案接收工作，各科室人員在整理好案卷后，及時(shí)按歸檔制度要求，統(tǒng)一把檔案移交檔案管理人員，進(jìn)行統(tǒng)一歸檔處理。嚴(yán)格履行交接手續(xù)，認(rèn)真填寫檔案移交清單，做到歸檔文件完整、準(zhǔn)確、及時(shí)，歸檔案率達(dá)100%。歸檔的文件按統(tǒng)一材料標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一格式規(guī)范制成，符合檔案保管要求。根據(jù)我局實(shí)際情況，建立了檔案分類方案，各類檔案按其體系分類整理上架。按規(guī)范編目、編號(hào)、裝訂，做到了分類科學(xué)、裝訂規(guī)范、排列有序、編目編號(hào)系統(tǒng)規(guī)范。

　　同時(shí)，檔案集中在檔案室統(tǒng)一保管，對(duì)各科室新增檔案，要求每年檔案于次年3月份進(jìn)行移交，并對(duì)全年各科室的檔案進(jìn)行一次統(tǒng)一清理，要求各科室堅(jiān)持平時(shí)歸卷制度，確定歸檔范圍、保管期限，確保歸檔材料齊全完整，并按照國(guó)家的有關(guān)質(zhì)量規(guī)范要求，做好各種門類、載體檔案的接收工作。檔案統(tǒng)一存整齊放放在檔案柜中，均符合規(guī)范。定期檢查檔案，防止霉變、塵污及蟲蛀鼠咬現(xiàn)象。

　　四、熱情做好檔案利用工作

　　按不同門類、載體和保管期限，科學(xué)、準(zhǔn)確，編有《案卷目錄》、《歸檔文件目錄》等。檔案員業(yè)務(wù)熟練，既掌握了檔案管理相關(guān)業(yè)務(wù)，又能主動(dòng)向機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室提供檔案資料信息，建立了查借閱登記制度。檔案工作人員能迅速、準(zhǔn)確調(diào)出所需案卷，查全率、查準(zhǔn)率達(dá)到100%，熱情為全局服務(wù)。

　　五、下步工作打算

　　1、努力做好檔案工作，繼續(xù)保持云南省黨政機(jī)關(guān)檔案室建設(shè)三星級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與縣檔案局業(yè)務(wù)指導(dǎo)科室之間聯(lián)系、溝通。

　　3、加強(qiáng)特種載體檔案的收集和保管工作。

　　4、進(jìn)一步做好檔案查借閱及利用工作。

教育局年度工作總結(jié)10

　　本會(huì)在中共XX縣委、XX縣的領(lǐng)導(dǎo)和湖南省民間組織管理局、XX市教育局、XX市教育基金會(huì)的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和省委常委專題辦公會(huì)議精神，以國(guó)務(wù)院《基金會(huì)管理?xiàng)l件》、民政部《關(guān)于規(guī)范基金會(huì)行為的若干規(guī)定(試行)》和本會(huì)章程為準(zhǔn)則，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)本會(huì)工作，堅(jiān)持為師生服務(wù)、為教育服務(wù)的發(fā)展方向，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力促進(jìn)新邵教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)縣做貢獻(xiàn)。主要做了以下工作：

　　一、認(rèn)真做好本會(huì)在省民政廳注冊(cè)登記工作

　　本會(huì)經(jīng)兩年半時(shí)間的籌備，籌集教育基金510萬元，其中：縣財(cái)政資助88萬元，社會(huì)捐贈(zèng)134萬元，原縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)撤并到本會(huì)轉(zhuǎn)入基金288萬元;制定了本會(huì)章程和財(cái)務(wù)管理制度;成立了由退休老同志王玉書(原縣委調(diào)研員)任本會(huì)理事長(zhǎng)的理事會(huì);設(shè)立了由本會(huì)理事長(zhǎng)王玉書任書記的黨支部;開展獎(jiǎng)教助學(xué)、扶貧幫困等促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的公益活動(dòng)。本會(huì)于20xx年4月28日向省民政廳提出注冊(cè)登記申請(qǐng)，省民政廳于20xx年5月31日下文《關(guān)于同意設(shè)立湖南省XX縣教育基金會(huì)的行政許可決定書》(湘民許民準(zhǔn)字[20xx]47號(hào))，并頒發(fā)了《基金會(huì)法人登記證書》，登記證號(hào)：湘基證字第161號(hào)，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)代碼：597584300。本會(huì)為公募基金會(huì)，法定代表人王玉書，業(yè)務(wù)主管單位為XX市教育局。

　　二、積極募集教育基金

　　本會(huì)按照省委常委專題辦公會(huì)議關(guān)于 “堅(jiān)持每年籌措“愛燭行動(dòng)”資金常態(tài)化，動(dòng)員社會(huì)各界力量共獻(xiàn)愛心，把好事辦好“的指示精神。理事會(huì)議決議，著力基金募捐工作，不斷拓寬籌資渠道，努力增加基金總量，積極開展“愛燭”、“育才”行動(dòng)，并向全縣各級(jí)各部門單位印發(fā)了《湖南省XX縣教育基金會(huì)關(guān)于在全縣積極開展“愛燭行動(dòng)”和“育才行動(dòng)”的通知》，倡議和動(dòng)員全縣行政、企事業(yè)單位及干部職工和工商業(yè)主、企業(yè)老板奉獻(xiàn)愛心，捐贈(zèng)教育基金，專項(xiàng)用于救助貧困師生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。本會(huì)全年共募集教育基金1225999元，其中：縣財(cái)政資助370000元，社會(huì)各界捐贈(zèng)772018元，其他收入83981元。年終凈資產(chǎn)有5236294元。

　　三、扎實(shí)開展“愛燭行動(dòng)”和“育才行動(dòng)”

　　在全省開展的以救助特困教師和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師為主的“愛燭行動(dòng)”，以及以資助家庭貧困學(xué)生為主的“育才行動(dòng)”是全省各級(jí)教育基金會(huì)倡導(dǎo)、黨委政府推動(dòng)、部門大力支持、社會(huì)各界積極參與的民生工程、德政工程。本會(huì)根據(jù)《中共湖南省委常委專題辦公會(huì)議紀(jì)要》([20xx]第16次、[20xx]第12次)精神，上下聯(lián)動(dòng)，除積極配合省、市教育基金會(huì)的行動(dòng)外，著力開展本會(huì)的“愛燭”、“育才”兩個(gè)行動(dòng)，獎(jiǎng)教助學(xué)、扶貧幫困，給廣大教師和學(xué)生送去黨和政府的溫暖與關(guān)心，在社會(huì)營(yíng)造尊師重教的'良好氛圍。

　　1、救助患重大疾病和遭受天災(zāi)人禍的特困教師77名，發(fā)放救助金237900元。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者488人次，發(fā)放獎(jiǎng)金145400元。其中：優(yōu)秀校長(zhǎng)20名，計(jì)20000元;優(yōu)秀教師200名，計(jì)60000元;優(yōu)秀班主任200名，計(jì)40000元;最可愛的鄉(xiāng)村教師6名，計(jì)6000元;慶祝第29個(gè)教師節(jié)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)60人，計(jì)17400萬元;本會(huì)先進(jìn)工作者2名，計(jì)20xx元。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)為發(fā)展我縣教育基金事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體21個(gè)，發(fā)放獎(jiǎng)金34558元。

　　4、組織36名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者參加赴西柏坡等革命圣地學(xué)習(xí)考察的“園丁之家”活動(dòng)，資助活動(dòng)經(jīng)費(fèi)138148萬元。

　　5、資助家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生210名，資助金額170500元。其中：大學(xué)生24名，計(jì)48000元;高中生59名，計(jì)59000元;初中小學(xué)生127名，計(jì)63500元。

　　以上公益活動(dòng)支出共計(jì)726506元。

　　四、深入開展調(diào)研活動(dòng)

　　本會(huì)連同縣教育局，組成以理事長(zhǎng)王玉書為組長(zhǎng)的4人調(diào)研小組，于10月份深入到全縣15個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校和10所縣屬學(xué)校，調(diào)研特困教師、貧困學(xué)生的情況和教育公益訴求情況，并建立檔案數(shù)據(jù)庫(kù)。全縣現(xiàn)有特困教師近400人。其中：教師本人患重病的250人，教師家庭人員患重病的約100人，教師家庭遭受天災(zāi)人禍的約50人。全縣現(xiàn)有家庭貧困學(xué)生3500余人。其中：有孤兒學(xué)生75人，單親家庭學(xué)生約400人、殘疾學(xué)生100人。患重病學(xué)生100余人。我們還基本摸清全縣有10個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)，5所縣屬學(xué)校成立教育促進(jìn)會(huì)，開展獎(jiǎng)教助學(xué)、扶貧幫困等情況。同時(shí)，于11月至12月深入到近100個(gè)行政，企事業(yè)單位和工商業(yè)主、企業(yè)老板，了解支持教育公益事業(yè)的責(zé)任與愿望，倡導(dǎo)和動(dòng)員奉獻(xiàn)愛心，捐資獎(jiǎng)教助學(xué)、扶貧濟(jì)困。

　　五、堅(jiān)持依法辦會(huì)和嚴(yán)格管理

　　本會(huì)遵循國(guó)務(wù)院《基金會(huì)管理?xiàng)l件》、民政部《關(guān)于規(guī)范基金會(huì)行為的若干規(guī)定(試行)》和本會(huì)《章程》，認(rèn)真接受省民政廳民間組織管理局和市縣教育局的指導(dǎo)和管理，遵守各項(xiàng)管理制度和辦事程序，所有捐贈(zèng)、獎(jiǎng)勵(lì)、救助、資助等在新邵、新邵教育網(wǎng)站、新邵信息、新邵電視臺(tái)等媒體公示，并發(fā)文通報(bào)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)執(zhí)行公正、監(jiān)督公開、不斷增強(qiáng)本會(huì)的透明度和公信度。單位、團(tuán)體和個(gè)人向本會(huì)的所有捐贈(zèng)都據(jù)實(shí)開具省財(cái)政廳印制的“湖南省捐贈(zèng)專用收據(jù)”，及時(shí)登記、專人負(fù)責(zé)、專戶專賬管理，專項(xiàng)用于開展“愛燭”、“育人”行動(dòng)。建立健全內(nèi)部管理制度和外部監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格按制度管事管錢管人，全年行政辦公，工作人員津貼、補(bǔ)助等支出控制在總支出的10%以內(nèi)，確保本會(huì)事業(yè)健康發(fā)展。

教育局年度工作總結(jié)11

　　學(xué)為人師 行為世范

　　-----繼學(xué)前教育培訓(xùn)心得體會(huì) 經(jīng)歷了兩天的學(xué)前培訓(xùn)，讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了一定的深入了解和認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)比我曾經(jīng)想像的要復(fù)雜和困難。這也許是對(duì)我最好的歷練，讓我在入職前有了充分的思想準(zhǔn)備和教學(xué)流程的熟悉掌握，讓我能夠在短短的時(shí)間內(nèi)抓緊時(shí)間反復(fù)推敲，反復(fù)空講。精心編寫教學(xué)設(shè)計(jì)與反思，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。我通過參加教師的學(xué)前教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念得到初步成型，真是受益非淺。

　　作為一名人民教師，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水。”現(xiàn)在我是真真切切的體會(huì)到了這句看似通俗卻寓有深意的至理名言。只有在不斷總結(jié)、不斷反省、不斷修正的努力下，教師的各項(xiàng)水平才能得到提高。經(jīng)過培訓(xùn)后，我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步。

　　21號(hào)上午的講學(xué)主要是對(duì)規(guī)范教學(xué)，培養(yǎng)習(xí)慣的講授，關(guān)于備課方面我們要時(shí)刻把握“理念是先導(dǎo)，學(xué)情是前提，課標(biāo)是依據(jù)，教材是根基”的四項(xiàng)基本原則。我們要做教育家和教書匠相結(jié)合的好老師，要做厚積薄發(fā)的踏實(shí)肯干的好榜樣，更要成為嚴(yán)寬結(jié)合的權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)者 。下午的培訓(xùn)主要是對(duì)新教師入職的講授，教師職業(yè)是直接教育人的特殊行業(yè)，其一言一行對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響極大。優(yōu)美大氣的體態(tài)技能和大方得體的服飾也是老師上課必備的素質(zhì)。我們要時(shí)刻牢記自己的終極目標(biāo)：學(xué)高為師，身正為范。也要追求達(dá)到寧?kù)o以致遠(yuǎn)的崇高境界。

　　讓我印象最深刻的是22號(hào)的培訓(xùn)，我們的主題是簡(jiǎn)單樸素的“轉(zhuǎn)變角色，做一名模范遵守教師職業(yè)道德的合格教師”，沒有華麗麗的言語修辭，沒有深?yuàn)W的名言警句。雖普通，我們卻聽得津津有味，學(xué)的樂此不疲。雖然只有簡(jiǎn)單的小故事，卻是寓意深刻。作為一名教師，首先要熱愛自己的教育事業(yè)，其次要熱愛自己的學(xué)生，再就是要為人師表，多讀書，養(yǎng)成好習(xí)慣。在最初的學(xué)習(xí)時(shí)期，我們要多聽課，借鑒別人的優(yōu)秀之處，就像梅蘭芳有一句話“不停別人的戲，就演不好自己的戲”。我們也要做一個(gè)有心人，要知道知識(shí)教育無小事，在此同時(shí)，也要接觸一些心理學(xué)知識(shí)，不是有一個(gè)“期望效應(yīng)”說得好，你對(duì)自己的學(xué)生有多大的期望，他最終的成就就越接近你的期望值。

　　在這次培訓(xùn)中，，我總結(jié)了教師綜合素質(zhì)提升的幾點(diǎn)要求：

　　1.要及時(shí)反思自己的教學(xué)

　　傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的'參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

　　2.要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

　　學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。

　　3.要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

　　教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

　　這次培訓(xùn)，就自身成熟優(yōu)化而言，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。以前總以為搞培訓(xùn)教育沒有學(xué)到什么新知識(shí)，所以總覺著耽誤時(shí)間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)前教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過培訓(xùn)，感覺自己的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

　　總之，做為一名教師，通過學(xué)前教育的培訓(xùn)，充實(shí)了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

　　我一定要做好準(zhǔn)備，迎接教師生涯的第一次！

教育局年度工作總結(jié)12

　　在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)相關(guān)部門高度重視新居民子女教育工作，把新居民子女就學(xué)作為新居民服務(wù)管理的重要內(nèi)容來抓緊抓好。各級(jí)教育部門認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)為主”的政策，在新居民子女教育方面做了大量的工作，促進(jìn)了區(qū)域教育的公平、均衡、和諧發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年在我市就讀的義務(wù)教育階段新居民子女學(xué)生數(shù)為13.73萬人，其中小學(xué)11.09萬人，初中2.64萬人；在公辦中小學(xué)就讀10.16萬人，其中小學(xué)8.11萬人，初中2.04萬人，新居民子女在公辦學(xué)校就讀的比例為73.97%%。全市有新居民子女學(xué)校33所，就讀學(xué)生3.57萬人，其中小學(xué)2.97萬人，初中0.59萬人。現(xiàn)將20xx年新居民子女教育工作總結(jié)如下：

　　一、政策引導(dǎo)，推進(jìn)新居民子女教育工作

　　根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部等六部門關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2003〕78號(hào)）的精神，省政府下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員子女教育工作的意見》（浙政發(fā)〔2008〕69號(hào)），市政府制定的《關(guān)于進(jìn)一步做好新居民子女接受義務(wù)教育工作的若干意見》（嘉政發(fā)〔2008〕76號(hào)），將國(guó)家 “以流入地政府為主，以公辦中小學(xué)為主”的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女義務(wù)教育工作的政策（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)為主”）得到了認(rèn)真貫徹落實(shí)，并提出了具體的工作措施。市委辦、市府辦《關(guān)于實(shí)施新居民積分制管理的若干意見（試行）》（嘉委辦〔2012〕68號(hào)）的出臺(tái)，是創(chuàng)新和完善新居民子女教育管理服務(wù)的重要內(nèi)容。在堅(jiān)持政策引導(dǎo)、有序調(diào)控的原則指導(dǎo)下，綜合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、流動(dòng)人口可預(yù)期教育要求和教育資源可承載能力，建立了新居民子女就學(xué)與居住證掛鉤制度，將新居民持有《浙江省居住證》作為其隨遷子女入學(xué)的基本條件。XX市、XX市等縣（市）于2013年秋季開始進(jìn)行試點(diǎn)，2014年大部分縣（市、區(qū)）鋪開，20xx年各縣（市、區(qū)）全面實(shí)施新居民子女入學(xué)按照積分制管理辦法，起始年級(jí)的適齡學(xué)生均按照新居民積分制辦法，以積分回執(zhí)卡作為入學(xué)報(bào)到的唯一憑證，既確保了學(xué)校招生的規(guī)范有序，也促進(jìn)了學(xué)籍建立與管理工作的規(guī)范，確保了新居民子女入學(xué)受教育的公平權(quán)利，使新居民子女教育工作在我市得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。

　　二、加強(qiáng)管理，規(guī)范新居民子女學(xué)校辦學(xué)行為

　　為加強(qiáng)對(duì)全市新居民子女學(xué)校的辦學(xué)管理，進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)新居民子女學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平，2012年？月，市教育局制定下發(fā)了《關(guān)于開展新居民子女學(xué)校星級(jí)評(píng)估管理的指導(dǎo)意見》（嘉教職成〔2012〕254號(hào)），在全市范圍內(nèi)啟動(dòng)新居民子女學(xué)校星級(jí)評(píng)估管理工作。各縣（市、區(qū)）通過星級(jí)管理評(píng)估，加強(qiáng)了對(duì)新居民子女學(xué)校教育教學(xué)、財(cái)務(wù)收費(fèi)和安全工作等方面的管理，有效規(guī)范了新居民子女學(xué)校辦學(xué)行為，部分縣（市）還在評(píng)估后給予了不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。如20xx年5月，XX市組織對(duì)轄區(qū)民辦新居民子女學(xué)校進(jìn)行星級(jí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，共補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)民辦新居民子女學(xué)校38.11萬元。補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)主要用于學(xué)校購(gòu)置教學(xué)設(shè)備、改善食堂衛(wèi)生設(shè)施和安全保障設(shè)施等方面。又如XX市從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育效果等方面，20xx年9月對(duì)轄區(qū)4所新居民子女學(xué)校進(jìn)行了星級(jí)考核，對(duì)評(píng)定為二星級(jí)的1所學(xué)校，按公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)的60%補(bǔ)助；對(duì)評(píng)定為一星級(jí)的3所學(xué)校，按公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)的50%補(bǔ)助，共下達(dá)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)164.48萬元，對(duì)引導(dǎo)新居民子女學(xué)校朝著規(guī)范、良性方向發(fā)展，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量管和理水平起到了積極的作用。

　　三、幫扶結(jié)對(duì)，提升新居民子女學(xué)校辦學(xué)水平

　　為了提高新居民子女學(xué)校辦學(xué)水平，彌補(bǔ)公辦學(xué)校招收壓力，各縣（市、區(qū)）相應(yīng)建立了公辦學(xué)校對(duì)新居民子女學(xué)校輸出管理、結(jié)對(duì)幫扶等制度，積極開展機(jī)關(guān)干部的掛鉤聯(lián)系、校長(zhǎng)的公派、教師的支教、雙向掛職等方式的幫扶活動(dòng)，提高新居民子女學(xué)校管理能力和教學(xué)水平。如XX市建立實(shí)行公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶制度后，按照《XX市教育局關(guān)于公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶新居民子女學(xué)校工作的意見》的要求，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、平師附小、乍浦小學(xué)等8所優(yōu)秀小學(xué)與新居民子女學(xué)校結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)扶弱，資源共享，推進(jìn)公辦學(xué)校與新居民子女學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)建立實(shí)行公辦學(xué)校派駐教師全職蹲點(diǎn)制度，選撥具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師派駐到新居民子女學(xué)校，督促、協(xié)助新居民子女學(xué)校加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范新居民子女學(xué)校辦學(xué)行為，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平。又如XX市通過采用黨員教師、德育主任、班主任結(jié)對(duì)等方式，關(guān)心、關(guān)愛新居民學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及心理狀況，開展融入教育，增強(qiáng)其歸屬感。同時(shí)開展助學(xué)行動(dòng)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的新居民子女進(jìn)行助學(xué)，發(fā)放“愛心營(yíng)養(yǎng)券”等，讓新居民學(xué)生得到關(guān)心和關(guān)愛。

　　四、加強(qiáng)指導(dǎo)，提升新居民子女教育教學(xué)質(zhì)量

　　為進(jìn)一步提升新居民子女學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，縣（市、區(qū)）教育行政部門高度重視新居民子女學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面嚴(yán)格要求學(xué)校實(shí)施教師準(zhǔn)入機(jī)制，招聘時(shí)有條件的情況下，招收師范類院校畢業(yè)的學(xué)生；另一方面加強(qiáng)教師的教育培訓(xùn)，把新居民子女學(xué)校教師納入納入?yún)^(qū)域范圍內(nèi)師資培訓(xùn)的范疇，積極開展新居民子女學(xué)校教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)，開拓視野、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供展示的平臺(tái)，教育教學(xué)工作會(huì)議和課堂教學(xué)研究等活動(dòng)均要求新居民子女學(xué)校教師參加，有力地促進(jìn)了新居民子女學(xué)校教師更新教育觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，提高教學(xué)效益。XX市建立了新居民子女學(xué)校教師的培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)經(jīng)考核合格的教師每年獎(jiǎng)勵(lì)600元，考核優(yōu)秀的教師獎(jiǎng)勵(lì)900元，對(duì)經(jīng)考試合格取得教師資格證的每位老師追加獎(jiǎng)勵(lì)300元。20xx年10月，2所新居民子女學(xué)校專任教師87名，合格學(xué)歷率達(dá)100 %，教師資格證持證率達(dá)70.11%。

　　五、組織活動(dòng)，搭建新居民子女參與活動(dòng)平臺(tái)

　　大多新居民女子學(xué)校由于受各種條件的`限制，開展學(xué)生的課外活動(dòng)不多，學(xué)生很少有展示自我的平臺(tái)。為此，部分教育行政部門聯(lián)合相關(guān)部門搭建起新居民子女學(xué)校學(xué)生和公辦學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的平臺(tái)，通過開展系列活動(dòng)，讓新居民子女學(xué)校學(xué)生有顯示才能、展示自我的機(jī)會(huì)。如20xx年XX區(qū)教文體局與新居民局聯(lián)合開展了全區(qū)新居民子女小學(xué)生漢字聽寫大賽、中學(xué)生經(jīng)典美文朗誦大賽、中小學(xué)核心價(jià)值觀征文等三項(xiàng)大型活動(dòng)，學(xué)校組織積極、學(xué)生參賽踴躍。三項(xiàng)針對(duì)新居民子女學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都表現(xiàn)了極大的熱情，有舉辦活動(dòng)條件的學(xué)校主動(dòng)申請(qǐng)承辦活動(dòng)。直接參加三項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生數(shù)有近300人次，活動(dòng)中學(xué)生在聽、寫、讀等方面的能力充分展示出來。又如XX縣新居民子女學(xué)校學(xué)生和公辦學(xué)校學(xué)生一起參加縣教育局組織的“親近母語·成語大賽”“親近母語·中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”，參與的新居民子女學(xué)校學(xué)生表現(xiàn)了較高的積極性。

　　六、注重防范，保障新居民子女學(xué)校學(xué)生安全

　　開展安全防范教育，及時(shí)認(rèn)真指導(dǎo)各新居民子女學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等教育，使新居民子女學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)。各學(xué)校還通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等組織形式，與新居民家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，指導(dǎo)新居民子女的家庭教育工作，增進(jìn)對(duì)新居民子女學(xué)習(xí)、生活的了解，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

　　1.加強(qiáng)安全教育，宣傳活動(dòng)多樣化

　　加強(qiáng)對(duì)新居民子女學(xué)校的安全教育，并注重活動(dòng)的多樣化。3月份結(jié)合第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，開展類似“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育活動(dòng)；5月份開展以“防震減災(zāi)，共建安全校園”為主題的活動(dòng)；6月份開展“預(yù)防溺水、幸福千萬家”為主題的防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)；11月份開展“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”為主題的“119”消防日宣傳活動(dòng)等。

　　2．突出重點(diǎn)防范，全面落實(shí)安全措施

　　一是加強(qiáng)安全設(shè)備人員配置。今年以來，特別5月份召開安全工作專題會(huì)議以來，教育行政部門要求新居民子女學(xué)校認(rèn)真對(duì)照《學(xué)校安全防范標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)配備的2名保安人員嚴(yán)格實(shí)行持證上崗制度，各校積極投入人力、物力，對(duì)七件套的配備工作做好查漏補(bǔ)缺，學(xué)校重點(diǎn)部位全部安裝視頻。各校嚴(yán)格實(shí)行外來人員登記制度，教師、門衛(wèi)值班巡邏制度，各幼兒園及部分中小學(xué)低年級(jí)實(shí)行接送卡制度，做好學(xué)校的安全防范工作。

　　二是加強(qiáng)學(xué)校飲食安全工作。學(xué)校對(duì)食堂大多按照“五常”進(jìn)行規(guī)范管理，制訂工作人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購(gòu)、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度，同時(shí)加強(qiáng)傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及報(bào)告制度。每天做好食用品的質(zhì)量檢測(cè)和食品儲(chǔ)存的留樣工作，確保師生的飲食安全。

　　三是做好道路交通安全工作。各校在開展交通安全知識(shí)教育的基礎(chǔ)上，摸清學(xué)生上下學(xué)情況，通過家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、校訊通等形式，針對(duì)性告知家長(zhǎng)有關(guān)道路安全防范知識(shí)、落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)。同時(shí)做好現(xiàn)有校車接送工作，各相關(guān)學(xué)校根據(jù)《校車安全管理》條例要求，及時(shí)做好校車申報(bào)工作，配備好校車相關(guān)設(shè)備，做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全管理工作。

　　四是做好傳染病防控工作。春秋季是傳染病高發(fā)時(shí)期，各校認(rèn)真汲取往年及周邊地區(qū)感染的教訓(xùn)，首先及早布置傳染病防控工作，加強(qiáng)了學(xué)校飲食、飲用水衛(wèi)生管理，強(qiáng)化教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；其次各校嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度、晨檢和疫情報(bào)告制度。除了個(gè)別幼兒園出現(xiàn)不明傳染病外，其余學(xué)校未發(fā)生一起因食物引起中毒事故及傳染病疫情，確保師生身體建康和生命安全。

　　五是強(qiáng)化隱患排查整治工作。各校根據(jù)浙江省印發(fā)《關(guān)于中小學(xué)、幼兒園校園安全隱患排查手冊(cè)》通知的要求，對(duì)校園及周邊安全進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，把校園安全隱患化解在萌芽之中；同時(shí)配合上級(jí)部門對(duì)安保、校園消防進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題督促整改。能及時(shí)整改的都能當(dāng)場(chǎng)整改，不能當(dāng)場(chǎng)整改的提出整改方案，督促學(xué)校限期進(jìn)行整改。

　　七、存在的困難和問題

　　我市的新居民子女教育工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在著不少的困難和問題，主要有以下幾個(gè)方面：

　　一是縣（市、區(qū)）之間新居民子女教育工作差異較大。由于各縣（市、區(qū)）新居民子女的數(shù)量和公辦教育資源的不平衡，導(dǎo)致縣（市、區(qū)）之間新居民子女教育工作的差異，有的地方新居民子女就學(xué)問題還比較突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新居民子女入學(xué)數(shù)量最多的分別為市本級(jí)、嘉善、桐鄉(xiāng)和海寧，其中，市本級(jí)最多，達(dá)到4萬多人，將近全市新居民子女入學(xué)人數(shù)的三分之一，公辦學(xué)校入學(xué)率在全市也最低，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)由于公辦學(xué)校少，新居民子女?dāng)?shù)量多，公辦學(xué)校入學(xué)率只有40.37%%。特別是市本級(jí)新居民數(shù)量多，流動(dòng)人口素質(zhì)層次低，流動(dòng)性大，很多新居民子女證件不全，入學(xué)條件有限，限制了新居民子女教育工作的開展，也影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　二是教育現(xiàn)代化創(chuàng)建與新居民子女入學(xué)安置矛盾突出。新居民子女入學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，使得我市教育承載能力面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。各地一般按照戶籍人口來配置公辦學(xué)校，公辦教育資源容量有限，無法承受大量進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的就學(xué)需求。同時(shí)，執(zhí)行“以公辦學(xué)校為主”政策，公辦學(xué)校接納外來務(wù)工人員子女過多，勢(shì)必會(huì)影響地方教育的快速發(fā)展和公辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。隨著我市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建進(jìn)程的推進(jìn)，各地在努力推廣小班化教育，這更加劇了教育資源的緊張。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的需求與公辦教育資源相對(duì)短缺的矛盾，已成為制約地方義務(wù)教育高位均衡發(fā)展、推進(jìn)小班化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的瓶頸之一。

　　三是部分新居民子女學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量仍然低下。在現(xiàn)有公辦教育資源不足的情況下，新居民子女學(xué)校成為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)的重要途徑。但是，很多新居民子女學(xué)校由于缺少辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，教學(xué)投入嚴(yán)重不足，往往只能低成本、低水平地維持基本運(yùn)行，導(dǎo)致辦學(xué)條件差、管理水平低，師資隊(duì)伍弱、教師流動(dòng)性大，教學(xué)質(zhì)量差、安全隱患大等一系列的問題，與公辦學(xué)校辦學(xué)條件和教育質(zhì)量存在較大的差距，應(yīng)引起有關(guān)部門的高度重視。

　　四是政策調(diào)整幅度過大可能引發(fā)社會(huì)穩(wěn)定的問題。現(xiàn)階段，新居民人口數(shù)量不斷增加，新居民子女“有書讀”的問題仍然存在，特別是在新居民人口聚集的區(qū)域，新居民子女就學(xué)的矛盾比較突出。近年來，新居民因子女入學(xué)問題到教育部門或縣（市）政府信訪上訪的事情時(shí)有發(fā)生，隨著我市“異地中考”政策的實(shí)行，新居民子女就學(xué)的信訪現(xiàn)象也明顯增多。在新形勢(shì)下，新居民子女就學(xué)政策調(diào)整勢(shì)在必行，但政策調(diào)整幅度過大，可能引發(fā)新居民群體上訪等社會(huì)穩(wěn)定的問題，不能不引起足夠的重視。

教育局年度工作總結(jié)13

　　摘要：校園文化建設(shè)是一所學(xué)校特色的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本，校園文化的形成和發(fā)展在傳承學(xué)校歷史，立足當(dāng)前發(fā)展，面向?qū)W校未來有著十分重要和深遠(yuǎn)的意義，并將潛移默化影響著師生精神面貌及其成長(zhǎng)。基于對(duì)校園文化建設(shè)的思考，本研修報(bào)告從校園文化建設(shè)的必要性、重要性、校園文化內(nèi)涵及對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的作用進(jìn)行論述，并提出加強(qiáng)校園文化建設(shè)的對(duì)策。

　　正文：

　　一個(gè)健康的人僅僅有健康的體魄，合理的習(xí)慣還不夠，還必須要有良好的精神風(fēng)貌和崇高的理想信念，才能代表這個(gè)人的生命和價(jià)值。一所學(xué)校擁有先進(jìn)的設(shè)備、精良的師資，規(guī)范的管理還不能體現(xiàn)其最大的價(jià)值，其文化底蘊(yùn)的深厚程度和文明的傳承歷史才能體現(xiàn)其存在的全部意義。許多優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校就是他們有著優(yōu)良的校園文化，正是這種校園文化彰在顯著學(xué)校的精神和內(nèi)涵 ，激勵(lì)著師生健康、活潑、生動(dòng)的發(fā)展。理解和認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)是每一個(gè)教育工作者責(zé)無旁貸責(zé)任，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路子是學(xué)校當(dāng)前乃至今后學(xué)校工作的重要任務(wù)。

　　一、加強(qiáng)校園文化的重要性

　　1、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的需要。現(xiàn)階段我國(guó)任處于社會(huì)主義初級(jí)階段，各方面還不發(fā)達(dá)，和發(fā)達(dá)國(guó)家還從在一定的差距，只有不斷加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)才能縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。而加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，則要靠教育，學(xué)校則是進(jìn)行社會(huì)主義文化宣傳和教育的重要陣地。

　　2、提升我國(guó)綜合國(guó)力的需要。當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，其本質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)，說白了就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。所以我國(guó)從這一戰(zhàn)略高度出發(fā)，提出了科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略。而學(xué)校又義不容辭的肩負(fù)起這一重任。

　　3、校園文化彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展方向。校園文化是學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力、生命力，是學(xué)校師生教育教學(xué)與生活中形成的特殊的社會(huì)文化。它作為一種環(huán)境教育力量，是學(xué)校面貌的物質(zhì)、精神反應(yīng)。良好的校園文化具有強(qiáng)大的教育功能，對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才有著十分重要的作用。它在一定程度上也彰顯了學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)理念與發(fā)展特色。

　　4、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。作為素質(zhì)教育的不可或缺的環(huán)境因素校園文化建設(shè)已成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段之一，無論是賞心悅目的校園環(huán)境、鼓舞人心的校訓(xùn)格言，還是和諧的人際關(guān)系、積極進(jìn)取的校風(fēng)學(xué)風(fēng)都是以潛移默化的方式，在不經(jīng)意間使受教育者的感覺器官得以生動(dòng)的刺激，心靈得以深刻的浸染，不知不覺地接受隱含于其中的觀點(diǎn)、價(jià)值。人的思想、情感和行為不僅直接受直接經(jīng)驗(yàn)的影響，而且也受觀察的影響，通過他人的行為及結(jié)果，成為個(gè)人的價(jià)值觀念并保存下來，這個(gè)過程需要教育者選擇合適的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一定的情境讓學(xué)生身臨其境、耳濡目染，獲得情感上的體驗(yàn)，把價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則溶為個(gè)人內(nèi)在的品質(zhì)，促進(jìn)道德成長(zhǎng)，并以一定的具體行為表現(xiàn)出來。發(fā)揮良好的校園文化的積極教育影響把消極影響納入可控制的范圍，就成了校園文化建設(shè)的核心問題，也是素質(zhì)教育獲得最佳教育效果的關(guān)鍵所在。

　　二、 校園文化建設(shè)的必要性

　　校園既是文化建設(shè)的傳播場(chǎng)地，又是文化創(chuàng)造的誕生地。校園文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和文化氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。校園文化建設(shè)的必要性具體表現(xiàn)為：

　　一是由社會(huì)環(huán)境及學(xué)校性質(zhì)所決定。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，存在不少消極因素和腐敗現(xiàn)象。社會(huì)文化也是絢麗多姿、雅俗并存，包括許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的負(fù)面文化。盡管各級(jí)政府采取了許多措施，但是在短期內(nèi)優(yōu)化社會(huì)大環(huán)境是不可能的。而學(xué)校不但是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的場(chǎng)所，更重要的是育人的陣地，因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據(jù)辦學(xué)目的和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化校園文化，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的育人小環(huán)境，以抵制社會(huì)負(fù)面文化的沖擊，并對(duì)社會(huì)大環(huán)境施加積極影響。

　　二是由教育對(duì)象及環(huán)境的育人作用所決定。在學(xué)校接受教育的青少年學(xué)生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強(qiáng)，辨析能力差，很容易受外部環(huán)境的影響。沒有良好的教育環(huán)境，容易將學(xué)生引向歧路。作為育人陣地的學(xué)校理應(yīng)創(chuàng)造一種適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的外部環(huán)境。

　　三是由學(xué)校辦學(xué)水平的現(xiàn)狀所決定。自從提出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略方針后，政府加大了對(duì)教育的投入，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，但校與校之間仍存在差距。也有的學(xué)校只重視物質(zhì)文化的建設(shè)而忽視精神文化的建設(shè)；只注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)而忽視非智力因素的開發(fā)；只注重思想認(rèn)識(shí)的灌輸和道德行為的強(qiáng)化而忽視間接情景的暗示。但人的思想和某些品質(zhì)是不能靠單純的知識(shí)傳授來養(yǎng)成的，要借助道德環(huán)境長(zhǎng)期的細(xì)膩熏陶，只有在這種環(huán)境下培養(yǎng)起來的品質(zhì)才具有穩(wěn)定性，才能經(jīng)受住外界環(huán)境的刺激。這也要求我們加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。四是由教育改革趨勢(shì)所決定。教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，基礎(chǔ)教育要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，最緊迫的任務(wù)就是要轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義教育的一個(gè)根本問題，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的必然走向。素質(zhì)教育的內(nèi)容包括教育要面向全體學(xué)生，要注重德智體美勞全面發(fā)展，要讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，這同樣要求我們加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。

　　三、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和任務(wù)

　　校園文化是指校園中的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化，它反映在硬件部分包括校園環(huán)境教育設(shè)施和教學(xué)、生活管理制度，反映在軟件方面包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文體活動(dòng)等。良好的校園文化環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育力量，它可以促使學(xué)生在一種無形的巨大力量推動(dòng)下，在積極向上的氛圍中受到激勵(lì)、鞭策，健康成長(zhǎng)。校園文化建設(shè)與發(fā)展，要求促進(jìn)人的發(fā)展，為人的發(fā)展服務(wù)。

　　校園文化建設(shè)的主要任務(wù)是：（1）以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育；以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以中學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。（2）重視和加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對(duì)教職工具有凝聚作用、對(duì)學(xué)生具有陶冶作用、對(duì)社會(huì)具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。（3）積極開展校園文化活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（4）加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，努力營(yíng)造良好的育人氛圍。

　　四、如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　首先提煉辦學(xué)理念。辦學(xué)理念是學(xué)校所有工作的指導(dǎo)思想和根本宗旨。學(xué)校是否持續(xù)發(fā)展，很大程度上取決于學(xué)校是否有與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念。因此，學(xué)校要繼承傳統(tǒng)，還要結(jié)合形勢(shì)有所創(chuàng)新，借鑒外學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合時(shí)代精神，提煉學(xué)校自身的辦學(xué)理念。

　　其次是師德建設(shè)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在師德建設(shè)上，我認(rèn)為教師首先要有正確的教育價(jià)值觀。俗話說，態(tài)度決定一切。教師要改變教學(xué)行為就得先改變觀念。這關(guān)乎教學(xué)的靈魂和信念，關(guān)乎教學(xué)行為的目標(biāo)和歸宿。學(xué)校只有加強(qiáng)教師職業(yè)形象、職業(yè)道德教育，才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體與良好教風(fēng)。校風(fēng)體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。好的校風(fēng)具有深刻的感染力；好的校風(fēng)具有對(duì)學(xué)校成員內(nèi)在動(dòng)力的激發(fā)作用，催人奮進(jìn)；好的校風(fēng)對(duì)學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護(hù)作用，對(duì)不良的心理傾向和行為具有強(qiáng)大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)像校風(fēng)、教風(fēng)一樣，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對(duì)學(xué)生人格品質(zhì)的發(fā)展和完善，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展都有重要意義。

　　第三要加強(qiáng)制度建設(shè)。“沒有規(guī)矩，不成方圓”。校園制度文化是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。只有建立起完整的系統(tǒng)的規(guī)章制度才能規(guī)范師生的行為，才有可能建立起良好的`校風(fēng)，我們只有做到“有法可依，有法必依，違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)”，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開展與落實(shí)。

　　第四要加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。精心打造校園文化環(huán)境，使校園的規(guī)劃、景觀、環(huán)境呈現(xiàn)一種和諧美。要重視校園人文環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮校友在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵(lì)學(xué)生自尊、自立、自強(qiáng)、自信。要重視自然環(huán)境建設(shè)，使校園的路、水、園、林等達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。

　　第五要構(gòu)建豐富多彩、常規(guī)的師生文化活動(dòng)。建立學(xué)校的文化傳統(tǒng)，確立學(xué)校重大集會(huì)的時(shí)間，開展主題教育。如：開學(xué)典禮、迎新生會(huì)、畢業(yè)典禮；國(guó)旗下講話；重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)。利用獨(dú)特的地域優(yōu)勢(shì)開展教育活動(dòng)。確立屬于學(xué)校師生的節(jié)日。如：藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，展示師生在繪畫、表演、手工制作等方面的才能和特長(zhǎng)。建立健全師生課外興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)辦校刊等。通過這些活動(dòng)，一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，使他們形成正確的審美觀和價(jià)值觀，另一方面也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)的興趣，也提升了他們的能力。

　　文化是一所學(xué)校最值得品味的東西。沒有優(yōu)秀的學(xué)校文化，便不會(huì)有卓越的學(xué)校。現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)。賦予學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)的文化內(nèi)涵，提升其品位，才能推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。面對(duì)更加開放的、多元文化并存的社會(huì)和日新月異的社會(huì)變革，隨著市場(chǎng)化、民主化和法制化在社會(huì)各領(lǐng)域、各層面的不斷推進(jìn)，以及學(xué)校自身的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶領(lǐng)全校師生以高度的責(zé)任感和厚重的使命感，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過營(yíng)造一種文明、健康、高品位的文化、精神氛圍，來促進(jìn)健康的集體輿論，和諧的人際關(guān)系，良好的校風(fēng)傳統(tǒng)，統(tǒng)一的文化認(rèn)同的形成；組織個(gè)性化、有特色、高品質(zhì)的文化娛樂活動(dòng)，來提高學(xué)生的審美情趣和高尚情操；開展系列化、開創(chuàng)性的知識(shí)文化活動(dòng)，來擴(kuò)大學(xué)習(xí)的認(rèn)知領(lǐng)域，挖掘?qū)W生的潛力，鍛煉學(xué)生的才能,使學(xué)校成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，一部和諧優(yōu)美的協(xié)奏曲，為學(xué)生全面素質(zhì)的提高提供深厚的文化底蘊(yùn)。

教育局年度工作總結(jié)14

　　xxxx年，在局領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在各股室同仁及廣大學(xué)校教職員工的支持配合下，在“辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng)下，全體教電中心成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取，以嶄新的精神風(fēng)貌、踏實(shí)的工作作風(fēng)、服務(wù)于人的工作宗旨，開展了卓有成效的工作。總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范管理、激發(fā)斗志

　　堅(jiān)持人本化管理，建立了教研員在工作、學(xué)習(xí)與研究方面的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教研員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過完善教研室崗位設(shè)置、聘用、考核及人事制度改革方案、教研員工作職責(zé)等抓內(nèi)部管理工作，提高教研員綜合素質(zhì)，引導(dǎo)教研員以學(xué)習(xí)完善自我，以有為爭(zhēng)取有位，以合作獲得成功，以成功提升影響，成效明顯。

　　二、學(xué)習(xí)先行，提升自我

　　打鐵須得自身硬，作為學(xué)校教學(xué)管理的參與者、教師教學(xué)工作的指導(dǎo)者，沒有扎實(shí)的專業(yè)功底、厚實(shí)的文化積淀、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，是不可能把工作干好的，也不可能獲得廣大教師的認(rèn)可。教研室更是對(duì)每一位教研員提出了“精一門、通兩門、學(xué)三門”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求并且從時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)支持教研員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。除參加上級(jí)培訓(xùn)外，每個(gè)教研員都能堅(jiān)持自學(xué)，閱讀理論書籍、翻閱教學(xué)雜志、研究學(xué)科教材、記錄隨筆感言……每一位教研員的讀書筆記的數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過甚至數(shù)倍于教研室規(guī)定的數(shù)量。周賢啟、孫會(huì)評(píng)已經(jīng)將240頁(yè)厚的筆記本寫滿，臨近退休的徐壽鵬老師一點(diǎn)也沒有因?yàn)樽约耗挲g大而放松學(xué)習(xí)。聽課后精彩的點(diǎn)評(píng)、培訓(xùn)時(shí)清晰的講解、課題中專業(yè)的引領(lǐng)，無不顯示了教研員們過硬的素質(zhì)。在教研員的組織引領(lǐng)下，各學(xué)科教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，小語、小數(shù)、美術(shù)三個(gè)課題通過專家組鑒定，95位主研教師取得結(jié)題證書，另有3個(gè)課題即將結(jié)題。

　　三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做好服務(wù)

　　能力再?gòu)?qiáng)，服務(wù)意識(shí)不到位，居高臨下、盛氣凌人，讓廣大教師“敬”而遠(yuǎn)之，一樣干不好工作。在多次“辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)的大討論后，全體教研員的認(rèn)識(shí)提高很大。首先，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。所有教研員都能俯下身子，認(rèn)真傾聽來自一線的呼聲，滿足一線的需求，深入學(xué)校一線，協(xié)助配合學(xué)校開展各類教學(xué)研討、基本功訓(xùn)練及測(cè)試等活動(dòng)，如擔(dān)任評(píng)委、命題、評(píng)課、開辦講座等等。很多教研員尤其是徐壽鵬、衛(wèi)明輝、尹艷安等老師全心全意的服務(wù)更是受到了來自基層的一致好評(píng)。其次，工作作風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變，愈發(fā)趨于嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，重視讓數(shù)據(jù)說話，讓事實(shí)說話。僅舉一例，每一次的主任例會(huì)，都會(huì)廣泛征求意見建議并提前精心策劃，就會(huì)議的主要議題（包括學(xué)習(xí)內(nèi)容）以及分工進(jìn)行細(xì)致的討論，會(huì)風(fēng)也發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，開短會(huì)、重實(shí)效成為了現(xiàn)在主任例會(huì)的顯著特點(diǎn)。

　　四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同擔(dān)當(dāng)

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作是新時(shí)代背景下取勝的重要因素。本年度，教研員們的大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神明顯增強(qiáng)。首先，都能克服困難，服從工作大局需要。如衛(wèi)明輝的老父親生病反復(fù)住院，周賢啟的愛人做手術(shù)，但他們絲毫沒有影響工作；徐壽鵬、葉建芬作為面臨退休的`老同志，從不計(jì)較，任勞任怨；徐壽鵬、玉素甫老師還克服了身體上的困難；教研員們下校時(shí)早出晚歸，中午休息不上、孩子照顧不上，沒有怨言；工作繁雜、密度大，尤其是孫科，加班加點(diǎn)是常事，沒有抱怨；今年暑假因工作需要，衛(wèi)明輝、孫科、周賢啟、尹艷安、劉美華等很多教研員都沒能完整休假，隨叫隨到，葉建芬更是一天都沒有休息；在做好迎國(guó)檢相關(guān)工作、籌備“雙目標(biāo)考核”資料、植樹及拾棉勞動(dòng)、為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物、外出考察學(xué)習(xí)、衛(wèi)生保潔、教材審定及教輔材料的選薦等各項(xiàng)工作中都顯示了很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和大局意識(shí)。其次，能主動(dòng)打破學(xué)科界限，相互配合。各項(xiàng)綜合活動(dòng)，從擬發(fā)通知、設(shè)計(jì)方案到最后總結(jié)通報(bào)等，都是群策群力、配合默契；在教研員個(gè)人組織的活動(dòng)中，也常常看見其他教研員的身影。第三，能打破股室界限，服從全局工作分配。如除教研員本職工作外，達(dá)吾列提承擔(dān)著兩基掃盲工作，巴旦擔(dān)負(fù)著下鄉(xiāng)駐村工作，衛(wèi)明輝部分承擔(dān)著教育局有關(guān)新聞、信息圖片的采集工作，局機(jī)關(guān)九個(gè)工作推進(jìn)組中也有不少教研員等等。這些都展示了教研員良好的精神風(fēng)范。

　　在團(tuán)結(jié)協(xié)作的同時(shí)，各教研員也都能獨(dú)擋一面。如在承辦州級(jí)數(shù)學(xué)中考研討會(huì)和州民語中小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)第八屆年會(huì)暨高中民語語文教師新課改培訓(xùn)時(shí)，周賢啟和艾比西老師都考慮問題周到細(xì)致，使活動(dòng)成功舉辦，獲一致好評(píng)。

　　五、深思慎行，務(wù)求實(shí)效

　　1、傳承與創(chuàng)新并舉，提高工作實(shí)效性。

　　把常規(guī)工作加以創(chuàng)新，使傳統(tǒng)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，使今年的常規(guī)工作呈現(xiàn)新的特點(diǎn)，收效顯著。如縣教研教改成果匯報(bào)活動(dòng)已經(jīng)是常規(guī)工作，分學(xué)科每?jī)赡暌淮巍＝衲辏�針�?duì)我縣教育發(fā)展的現(xiàn)狀和需求，在廣泛征求一線教師的意見建議后，又經(jīng)教研員認(rèn)真反復(fù)商討，對(duì)活動(dòng)的形式、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、程序等都進(jìn)行了有效的調(diào)整和改變，使今年的教研教改成果匯報(bào)活動(dòng)收到了非常好的效果；《教育通訊》的編輯、校對(duì)工作，從改版入手，字斟句酌，糾正觀點(diǎn)，體現(xiàn)特色；各學(xué)科中心組、中考復(fù)習(xí)研討等活動(dòng)也都改變以往的做法，采取了走校的方式，將活動(dòng)地點(diǎn)移至學(xué)校，加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流。這些都體現(xiàn)了教研員工作的創(chuàng)造性。

　　2、協(xié)商與思考并重，提高工作的針對(duì)性。

　　在廣泛征求基層意見建議的基礎(chǔ)上，聯(lián)系當(dāng)前的形勢(shì)特點(diǎn)并對(duì)學(xué)校、教師需求做深入的分析，使今年工作的更有針對(duì)性。

　　為提升主任（教務(wù)及教研）的教學(xué)管理水平，堅(jiān)持通過以會(huì)代訓(xùn)的方式，聚焦熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，立足于教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)管理等強(qiáng)化其學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)呈現(xiàn)序列化、主題化；為促進(jìn)教師發(fā)展，配合上級(jí)部門，通過加強(qiáng)宣傳、健全組織、加大投入、開辦培訓(xùn)、以考代培、考培結(jié)合等一系列措施，全面提高中小學(xué)教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)率、計(jì)算機(jī)技術(shù)水平和民語教師的漢語水平考試的達(dá)標(biāo)率；為充分發(fā)揮州級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用、加強(qiáng)校際交流，縮小城鄉(xiāng)差距，組織了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)；為指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行行動(dòng)研究，組織了以小學(xué)數(shù)學(xué)為例的“課堂觀測(cè)問診”活動(dòng)；為研究如何提高課堂效益，組織了對(duì)二中、石梯子中心校的課堂教學(xué)調(diào)研性評(píng)估；為推動(dòng)學(xué)校管理，對(duì)縣一小、大豐中心校組織了全面的教學(xué)視導(dǎo)評(píng)價(jià)；為加強(qiáng)薄弱校的管理，對(duì)三中在上半年全面教學(xué)視導(dǎo)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，下半年又進(jìn)行了跟蹤性視導(dǎo)評(píng)價(jià)；為提高校本培訓(xùn)工作的實(shí)效性，在擬定調(diào)查問卷、訪談提綱、修訂校本培訓(xùn)評(píng)估細(xì)則的基礎(chǔ)上組織了有效的調(diào)研；為加強(qiáng)交流，提高教研教改工作的實(shí)效，組織了教科研工作先進(jìn)課題組表彰及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、課題結(jié)題展示和教研教改成果匯報(bào)、優(yōu)秀教研組評(píng)選等活動(dòng)；為使學(xué)校教學(xué)管理工作有章可循、規(guī)范科學(xué)，出臺(tái)、修訂和完善了一系列制度、規(guī)程、方案等；為引領(lǐng)新課程改革發(fā)展的方向，全面評(píng)價(jià)學(xué)生，出臺(tái)、修訂和完善了學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案；為促進(jìn)民語教育、民漢教師同步發(fā)展，組織了雙語教學(xué)研討和調(diào)研，提倡民漢教師結(jié)對(duì)子、同步開展教研活動(dòng)等；為加強(qiáng)新興學(xué)科、薄弱學(xué)科，組織了綜合實(shí)踐展示匯報(bào)和呼昌初中生物、呼烏高中生物交流研討；為提高中考復(fù)習(xí)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的實(shí)效性，除加強(qiáng)視導(dǎo)和指導(dǎo)外，還認(rèn)真做好考（賽）后分析；為有效監(jiān)控課堂教學(xué)、監(jiān)控教育教學(xué)質(zhì)量，采取了多種有效措施，從抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理、重抓畢業(yè)班管理、抓好民語雙語教學(xué)工作等方面做了大量工作和努力；……

　　此外，還配合上級(jí)部門組織了各種學(xué)科類、藝體類教學(xué)比賽、論文、錄像課評(píng)選及各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽等。本年度共組織多層次的各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)近50次（其中縣級(jí)16次，州級(jí)活動(dòng)21次、區(qū)級(jí)活動(dòng)6次），學(xué)生競(jìng)賽20余項(xiàng)。

　　六、取得的成績(jī)

　　各項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理、提升教師素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量有著不可忽視的作用。本年度，共有教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)？人次，學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)？人次，中考、多學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)也穩(wěn)中有升。

　　在今后的工作中我們會(huì)再接再厲，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！

教育局年度工作總結(jié)15

　　20xx年以來，東鄉(xiāng)縣教育局在市教育局、市關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的密切配合下，以撫州市實(shí)施“校家同創(chuàng)”德育工程座談會(huì)精神為指引，按照撫州市實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程20xx年度工作安排的要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況，在以往工作的基礎(chǔ)上，真抓實(shí)干，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好的育人效果和社會(huì)效應(yīng)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、制定計(jì)劃，周密布置，廣泛宣傳

　　4月中初，我室在局七樓會(huì)議廳召開了20xx年全縣實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程工作會(huì)議，會(huì)上回顧和總結(jié)了東鄉(xiāng)縣20xx年度“校家同創(chuàng)”工作，表彰了東鄉(xiāng)一中等八個(gè)“校家同創(chuàng)”工程先進(jìn)單位，表彰了陳金華等14名優(yōu)秀家長(zhǎng)。下發(fā)了《東鄉(xiāng)縣實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程度工作日程表》，要求以東鄉(xiāng)二中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、紅星中學(xué)、王橋中學(xué)、珀干中學(xué)、北港小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、小璜小學(xué)、占圩小學(xué)、馬圩小學(xué)等十所“校家同創(chuàng)”工程校本學(xué)校為龍頭和榜樣，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)各校在原有工作的基礎(chǔ)上干出特色，干出成效。同時(shí)，利用電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、教育網(wǎng)以及橫幅標(biāo)語等多種手段對(duì)我縣20xx年度實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程進(jìn)行廣泛宣傳，使該項(xiàng)工程深入人心，取得了社會(huì)和家長(zhǎng)的深刻認(rèn)同和廣泛支持。

　　二、主題活動(dòng)，異彩紛呈

　　我們本著真抓實(shí)干的精神組織開展了一系列相關(guān)活動(dòng)，概括起來有以下幾個(gè)方面：

　　（一）情況調(diào)查，準(zhǔn)備充分。

　　在教研室的指導(dǎo)下，全縣各學(xué)校下發(fā)并認(rèn)真填寫了《“校家互動(dòng)”聯(lián)系卡》、《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況表》、《學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況表》和《學(xué)生家庭周邊情況登記表》。這些表格的填寫與收集為“校家同創(chuàng)”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，作好了充分的準(zhǔn)備。

　　（二）堅(jiān)持國(guó)旗下的講話活動(dòng)。

　　我們要求全縣各學(xué)校中小學(xué)堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下的講話活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和良好的品行操守。事實(shí)證明，這一簡(jiǎn)單的舉措確實(shí)收到了不錯(cuò)的育人效果。

　　（三）道德教育常抓不懈。

　　我室利用9月份“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和9月20日全國(guó)第九個(gè)“公民道德宣傳日”組織學(xué)校通過板報(bào)宣傳、傳單發(fā)放、知識(shí)問卷、主題演講等方式，深入開展相關(guān)教育活動(dòng)，大大增強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)生道德意識(shí)，提高了師生的道德實(shí)踐能力。

　　（四）在開展“校家同創(chuàng)”活動(dòng)中，我們著重從三個(gè)層面進(jìn)行培養(yǎng)。

　　1、學(xué)校育心，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行靈魂的塑造，我們?cè)趯W(xué)校廣泛開展了“心育”，引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生形成積極健康的信仰、習(xí)慣、道德和行為，并使之滲透到學(xué)校生活、德育活動(dòng)、教育活動(dòng)和校園文化建設(shè)中，做到以情動(dòng)情，促進(jìn)德育活動(dòng)和過程情感化，實(shí)現(xiàn)師生心理咨詢互動(dòng)，情知和諧，以培養(yǎng)學(xué)生的良好心理咨詢、人格品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、人際、生活適應(yīng)能力。縣三中每月一次的心理咨詢健康教育主題班會(huì)成為德育的固定內(nèi)容，并設(shè)立了心理咨詢信箱、心理咨詢輔導(dǎo)室、心理電話，多方傾聽學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生心理咨詢健康。

　　2、家庭育情。學(xué)生從學(xué)校回到家庭，需要親情和溫暖，更需要教育與引導(dǎo)。許多家長(zhǎng)通過參加培訓(xùn)，成了孩子“習(xí)慣導(dǎo)航”的老師。他們?cè)诩彝ヒ�求孩子自己整理床鋪和房間，教育孩子安排自己衣物，學(xué)會(huì)洗滌自己的衣物，準(zhǔn)備自己的學(xué)習(xí)用品，收拾書包，并通過言傳身教，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“自學(xué)總結(jié)，合理飲食、生活自理、按時(shí)計(jì)劃做事，參與家務(wù)勞動(dòng)”等10個(gè)生活習(xí)慣；教育孩子養(yǎng)成“文明禮貌、自信樂觀、大氣勇敢、誠(chéng)信負(fù)責(zé)、友善合作”等10個(gè)交往習(xí)慣，家長(zhǎng)的這種習(xí)慣導(dǎo)航，有效性養(yǎng)了孩子的親情和基本道德素質(zhì)，形成了一種孕育精神生命成長(zhǎng)的基礎(chǔ)力量。

　　3、社會(huì)育德。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生走向社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)做人，接受人文教育的同時(shí)，還注意拓寬社會(huì)關(guān)愛面，為“校家同創(chuàng)”搭建起活動(dòng)平臺(tái)。

　　（五）感恩教育活動(dòng)。

　　我們把“感恩教育活動(dòng)”作為20xx年下半年全縣實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程的重點(diǎn)工作來抓，各校也非常重視，均制定了感恩教育活動(dòng)的方案和計(jì)劃。在具體實(shí)施過程中，能聯(lián)系本校實(shí)際，因地制宜地開展活動(dòng)。如組織學(xué)生寫感恩文章、每天為長(zhǎng)輩做一件事、每周為社區(qū)（街道、村委會(huì)）做一件事、每周幫助一位陌生人等等。東鄉(xiāng)二中在感恩節(jié)那天舉辦了“感恩——我心永存”學(xué)生主題演講比賽，一小、二小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北港小學(xué)的部分班級(jí)要求學(xué)生在自己的QQ空間里留言，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、社會(huì)、親人、老師、同學(xué)和朋友的感恩。并聘請(qǐng)校外專家到各校上課，生動(dòng)的課堂讓許多家長(zhǎng)和孩子留下了幸福感動(dòng)的淚水。這些活動(dòng)凈化了學(xué)生的靈魂，拉近了學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)生與社會(huì)的距離。

　　（六）繼續(xù)開展家長(zhǎng)培訓(xùn)。

　　11月26日-27日，省家長(zhǎng)函授學(xué)校的周老師、曾老師二位專家分別到北港小學(xué)、一小、二小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三中、二中、紅星中學(xué)、一中等學(xué)校作家教專題講座，參加培訓(xùn)的.家長(zhǎng)超過20xx名。二位專家的精彩講座博得了陣陣掌聲，家長(zhǎng)紛紛表示家長(zhǎng)函授學(xué)校開辦得非常好，今后要多舉辦這樣的培訓(xùn)。

　　除了家長(zhǎng)函授學(xué)校，我們還非常重視教師和家長(zhǎng)家教理論水平的提高。全縣各學(xué)校都開展了家教論文征集評(píng)比活動(dòng)，尤其值得一提的是一中編撰了家長(zhǎng)學(xué)校輔導(dǎo)教材——《高中階段家庭教育指南》，這實(shí)用性的教材受了家長(zhǎng)的廣泛歡迎。

　　（七）校家互動(dòng)，緊密合作。

　　為加強(qiáng)校家雙方的合作互動(dòng)，各學(xué)校在5月份和11月份分別召開了主題家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上老師和家長(zhǎng)深入了解了學(xué)生在家與在校的學(xué)習(xí)生活情況，面對(duì)面地交流了家教心得。會(huì)上，還請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束幾天后，各校開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)再次走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，由家長(zhǎng)評(píng)教，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的監(jiān)督與管理。通過這一系列的互動(dòng)活動(dòng)，家長(zhǎng)與學(xué)校的合作更為緊密，家長(zhǎng)與教師的關(guān)系更加融洽。

　　（八）及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

　　為使“校家同創(chuàng)”工程邁上一個(gè)新的臺(tái)階，我們要求學(xué)校在11月份完成對(duì)“校家同創(chuàng)”工程分析和總結(jié)，在看到成績(jī)的同時(shí)更要看到不足，以求改進(jìn)。各校上交的材料不僅要有文字材料，還要有照片、音像等原始記錄材料，以作為今后工作的參考。

　　由于領(lǐng)導(dǎo)得力，組織嚴(yán)謹(jǐn)，措施得當(dāng)，今年我縣“校家同創(chuàng)”工程得了上級(jí)主管部門的充分肯定。我局被評(píng)為20xx-20xx年度家庭教育工作和省家長(zhǎng)函授學(xué)校辦學(xué)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)只屬于過去，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績(jī)。

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