【精華】手工作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的手工作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工作文 篇1
星期六，老師讓我們做了一次小手工。老師講完之后說：“同學們，開始做吧！”同學們刷的一下開始做了。
只見我同桌心靈手巧地做了起來，我卻六神無主，不知道該怎么做。這時，我想起姐姐告訴我，世上無難事，只怕有心人。我好不容易地做出了一個太陽，同桌說：“你做得丑死了，肯定得不了獎。”我受不了這樣的打擊，突然，靈機一動，想到了幼兒園老師教我們疊過“帶篷船”。于是，我把同桌嘲笑我的'話拋到腦后，小心翼翼地疊了一只“帶篷船”交給老師。激動人心的時刻來了，當大家沒人選我的太陽的時候我的心幾乎全涼了，但是，一看老師舉起我的“帶篷船”的時候，我大吃一驚，因為同學們全部舉起了手。同桌瞪了我一眼，哈哈，我知道那是羨慕嫉妒恨的目光。
今天，我得了一等獎，別提有多高興了。以后，我要多動腦子，只要動腦子，沒有辦不成的事。
手工作文 篇2
今天我和龔鈺涵、蘇子瑤，劉芮瑤四個人在樓上做手工了，老師讓做的手工是小動物，我做的小動物是小貓咪，我們做的時候用的東西是膠帶、雙面膠、剪刀、紙、卡紙、紙杯子，做的時候我先把小貓咪的眼睛用剪刀剪好，雙面膠貼上去。
我們做的時候還互相借東西，我開始做的動物是小白兔，覺得我做的'小白兔不好看，就做了一只小貓咪，我做的小白兔不像小白兔，我做的小貓咪不像小貓咪。
手工作文 篇3
從小，我就十分好動，總是喜歡去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦，或者是一些沒有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個精致的小玩具，正是這些經歷，使我愛上了手工制作，成了一個手工制作迷。
還記得上次那節勞動技術課，老師帶我們去了實驗室，揭曉了要制作的東西——木飛機。著課把我們高興壞了，家里放裝飾品的木柜子上正缺著呢！我可以把木飛機放進去呀！
老師在講臺上喋喋不休地講著步驟，同學們都聽煩了，便迫不及待地動手做起來。我可跟他們不一樣，為了把木飛機做到十全十美，我要仔細聽，免得做錯。
終于開始做了，我懷著興奮的心情，拿起木塊，醞釀了一番，拿起筆，仔細地描繪出一個圓弧形的.機翼，畫到滿意了，再用美工刀認真地刻木塊，切割開來。啊，一個漂亮的機翼在我手中誕生了！我抑制不住內心的喜悅，開心地笑出了聲。
接下來要打磨了，我怕會把木塊弄碎，只好輕輕地磨。打磨這個步驟是需要耐心的。我不是非常細心，但是耐心我還是有的，這一步當然能做好啦！
最后一步是做機身，還有粘貼，我的力氣不大，這一步就比較困難了，只好叫旁邊的同學幫忙，這才完成了機身。
現在要粘貼了，我真是十分激動。看著我親手做的木飛機，我心里竟然涌出一種成就感。有些同學跟我開起玩笑，要來動我的么木飛機，我用雙手緊緊護著，免得被他們破壞。
哦！我愛手工制作，手工制作真讓我著迷！
手工作文 篇4
今天，陽光明媚，我和幾個好同學一起去了觀音橋佳儂商場里的DIY手工坊制作自己的物品。
所謂的DIY就是自己動手做，在那里，我們看到了水晶花，藝術香皂和沙畫……我們就挑選了自己最愛的顏色泥，開始作了起來。打算做一個泥塑。
我選的是一塊粉色的和一塊紅色的'，店老板阿姨叫我們先把泥打軟，才好捏。說完阿姨就給了我們個鐵管。我們用鐵管搓呀搓，捶呀捶，過了半個小時的樣子，大家都把泥搓軟了。現在，我們開始挑選自己該做什么，我猶豫了半響，終于找到了一個既漂亮又簡單的泥塑——棒棒糖和草墊。我先把粉色的那塊分成兩段，把紅色的那塊也分成兩段。我先做的是棒棒糖：
1,把粉色和紅色中其中一段搓成長短一樣齊的長條。
2,再把它們并列在一起。
3，然后卷起來，成為一個圓形。
4,最后用一點紅色泥作成把，穿進牙簽，插進圓形內，這樣會讓把固定起不易掉。做草墊的步驟也和做棒棒糖的步驟相似，只不過沒有最后一步罷了。
我們把做好的泥塑放進盤子里，拿進烤箱里，大約等了20多分鐘，泥塑出爐啦！當然，為了想要讓自己的泥塑美觀一些，還可以涂上指甲油，金粉，銀粉，亮鉆……
今日，我是第一次見過還有這種玩意，自己動手制作飾品呢！DIY手工坊可真好玩呀！下次我還來做個超難度的。DIY手工坊，I love you !!
手工作文 篇5
星期五，李老師給我們布置的作業中，有一項特殊的作業，那就是手工小制作。
星期六的`晚上，吃完飯，我開始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發現了幾個廢紙筒，我可以用這幾個廢紙筒做一個望遠鏡啊！首先，用白紙把廢紙筒包起來，然后在玩具盒里找到一個圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個圓柱筒之間作為支架，這樣一個簡易實用的望遠鏡就做好了。看著我的作品，我的創作靈感被激發了，我還想做一個東西。抬頭一看，看見了一個礦泉水的空瓶子，于是我靈機一動，決定用它做一架戰斗機。我先用小刀把瓶子的兩邊都劃開兩個長方形的口子，要一樣長一樣寬；我又把硬紙板插在里面作機翼，再剪一個尾翼，用透明膠固定在瓶子上。最后，我還找了幾個小塑料玩具粘在前面的機翼下當炮彈。我高興地說：“戰斗機做好了。”爸爸看了看說：“嗯，很好！”
我告訴你們吧，其實自己做小制作可以開闊你的思維喲！
手工作文 篇6
今天，我制作了一幅特別的畫。
我先來到小區里，采來了各種各樣的落葉，紅的、黃的、綠的'，大的、小的……每片樹葉都很漂亮。
我仔細想了想，自言自語道：“做一幅水生動物貼畫吧！”我找出幾片綠綠的、長長的合歡樹葉，準備來做水草。先把合歡樹葉修剪得長短不一，然后在它們的背面抹上膠水，仔細地貼在一張白紙的下半部分。接著，用紅紅的楓葉來做金魚的尾巴，一片有斑點的紅樹葉來做金魚的身體。然后，把一片特別柔軟的綠樹葉剪成兩個圓形，來做金魚那對網溜溜的大眼睛。哎呀，我一不小心，竟然把它們貼到了身體上。于是，我小心翼翼地把“眼睛”撕下，把它們貼到正確的位置。接著，我又找了一片冬青樹葉，剪成扁圓形，作為它的腦袋貼上。注意哦，我是先貼眼睛再貼腦袋，這樣就露出兩個半圓的大眼睛，感覺特別像金魚的泡泡眼。我按剛才的順序又貼了一條金魚，一幅水生動物貼畫就做好了。
看，這兩條金魚在綠綠的、柔軟的水。草中自由自在地游著，一會兒吐著泡泡，一會兒你追我趕，非常惹人喜愛！
現在知道它是用什么做的了吧？你是不是也很想做一幅呢？趕快行動吧！
手工作文 篇7
上個星期，老師讓我做手工，我心里一下子懵了。心想：水果或蔬菜手工，我之前沒有做過，我要怎么做呢？老師說我們做了可以獎勵印章，為了印章，我也只好忍一忍了！
我開始做手工了。
我先把資料查好，然后把我想做的手工畫在一個本子上，再把我做手工要用的水果蔬菜告訴了媽媽，媽媽出了門，幫我去買水果。
等了一會兒，媽媽回來了。我把東西拿出來，開始做手工。
我想先做簡單的.。
看了幾個水果小番茄，我想做一只小螞蟻。我準備好三個番茄，把三個小番茄拼在一起，用牙簽串起來，再用牙簽在小番茄的頭上刺了兩只眼睛，做成了小螞蟻的兩只角。再把一根牙簽折斷，刺在第二個番茄上；再折一下，把一個腳做好了；再做第二個，第三個……
螞蟻做好了，我開始做一棵樹。
我把黃瓜的兩個柄切下來，中間做樹的身子，用柄做樹枝。我把柄切一小塊，切成了爪子，用牙簽刺上去，一個棵小樹完成了。
我又做了一只小烏龜。先把橙子切半，把里面的果肉挖出來，我舍不得扔，把果肉吃進了我的肥肚子里，皮我留著。開始做烏龜的爪子。爪子十分難做，先切成一個小長方形，再在上面切小爪子。可是太難了！老是沒有成功。我想放棄時，是媽媽鼓勵了我，讓我信心十足，我又重新做。果然，功夫不負有心人，我成功了，我開心得一蹦三尺高。我繼續做，還差點切到了我的手指了，我快成功時有點著急，不小心切錯了，可我沒有氣餒，重新做。
終于把爪子切好了，我把牙簽折斷，插在橙子皮上，一只插不進去。我想了一個辦法，用針扎一個小洞，再用牙簽扎進去，我開始扎第三個，第四個……爪子我做好了，開始做頭了，頭好難做，把頭切了兩遍，脖子切長點，有點不像。我一直做，可做了好久，一個也不像，怎么辦呢？我只好用手機查烏龜的頭怎么做。我一次又一次地嘗試，終于把烏龜的頭做好了，可我用了我九牛二虎之力！我用牙簽刺在前面，看起來有點不像，我看了看，原來是少了眼睛，我用芝麻做眼睛。黃瓜頭太滑，我用牙簽打了一個洞也沒用，只好硬塞了，我用手塞了好久，好不容易塞了進去，做這三個小手工可真的好累，可也好興奮！也不知道可以得到多少個印章？
我來到教室，交了手工。我居然得了50個小印章，我覺得很不可思議：50個小印章可以換500元炸彈幣呀！
我很欣賞我做的三個小手工。
手工作文 篇8
今天，老師帶我們來到了一個會議廳，開始教我們制作扇子，我心里一樂，終于可以有一把自己做的扇子了！經過老師的細心指導，我每一步驟都認真聽講并制作，生怕哪步錯了，用連接的釘子將扇子骨接好，再在上面涂上膠水，貼上扇葉，不一會兒，一把扇子就成形了，看著自己制作的第一把扇子，心里別提有多興奮了！
緊接著老師又開始叫我們制作陶泥，我們將陶土反復在手中捏著，我想捏出一個可愛的造型出來，我細心捏造，生怕捏錯一絲，最后，一個可愛的“上班族”出現在我手中，捧在手中，不敢太用力。雖然它還不夠完美，但經過自己的努力，它變得更漂亮了，為了更好地保存我們的作品，老師將它們收上去，經過一段時間的`風干！讓它們變得更加堅硬而不易變形。
今天我們在課上學到了很多自己以前不會的手藝，讓我感受到了藝術的魅力，更了解到每一個藝術品都凝聚了手藝人的辛勞和汗水，讓我敬畏。
【手工作文】相關文章：
【精選】手工作文08-22
手工制作的作文11-08
手工冰淇淋作文09-29
手工制作的作文09-07
手工小學作文01-05
手工比賽作文01-27
手工節作文01-24
寫手工的作文12-03
手工課作文03-05
手工制作作文02-05