體驗職業作文合集七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的體驗職業作文7篇，希望對大家有所幫助。
體驗職業作文 篇1
星期六，我很興奮，因為我要去體驗一把當眼科醫生的滋味。一大早，不等爺爺奶奶來催，我就早早地起床了，吃過早點后，我就迫不及待地來到了幸運星教室。
在老師的帶領下，我們步行到了天門愛爾眼科醫院，一進門就看見了dao醫臺，護士阿姨說：“我們先來簽一下到吧!”簽完到，護士阿姨先帶我們上了二樓，并向我們介紹了生化檢查、屈光中心、無菌手術室，我們聽得津津有味。
接著，阿姨把我們帶回了一樓視光中心，給我們每人分發了一件“小小醫生”職業裝，穿上“白大褂”，我覺得挺新鮮的，一種自豪感從心底油然而生。我們先是一起互相測試視力，然后一起到瞳距檢測儀面前，我觀察到瞳距檢測儀里面有一個移動的`漂亮的熱氣球。
體驗完后，我們安靜地坐在大廳里聽王教授為我們講解眼科知識。王教授講得風趣幽默，大家聽得津津有味。講完后，就到了有獎問答環節，大家都爭先恐后地舉手，我是第一個舉手的，王教授問我的題目太簡單，我迅速地回答完，獲得了一個小電風扇，我實在是太開心了，沒想到還有這樣的驚喜。
通過體驗小小醫生，讓我學到了更多的愛眼護眼知識，也學會主動保護視力，改善不良用眼習慣。希望更多的小朋友都能加入到愛眼護眼的隊伍中來!
體驗職業作文 篇2
昨天，媽媽帶我和我的好朋友妞妞一起去了向往已久的“酷貝拉”城游玩。“酷貝拉”是一個職業體驗館，里面有許多職業體驗可以讓我們選擇，一些職業可以賺錢掙工資，而另一些是要花錢的培訓，還好，一進城就可以獲得20酷幣的啟動資金。
我們分別體驗了牙醫，銀行押運員，飛機駕駛員，制皂師，印刷師，藥劑師，皮影藝人，盤扣師，奶酪制作師的工作，還看了4D的電影《白堊紀公園》。
其中我最喜歡的是皮影藝人，制皂師，印刷師的體驗。
最先我們應聘了皮影戲院的皮影藝人。皮影老師教了我們皮影的原理：皮影是通過透光原理進行表演的。在一間房間里，用一塊白色的紗布將房間分隔成亮和暗兩室，演皮影的人在亮的房間里，看皮影的人在暗的房間里。我們很幸運地被皮影老師挑選作為演皮影的幫手，演的劇目是《武松打虎》，老師扮演店小二，我扮演武松，妞妞扮演老虎。老師把畫著房子的布景塑料片粘掛在白紗布上，我手拿兩根細長的棍子，棍子上粘掛著武松的塑料片道具，妞妞則拿著老虎的.道具，透過光線，武松和老虎的影子就印在紗布上了。我們一邊說臺詞，一邊搖動棍子，這樣“武松”、“老虎”和“店小二”就活動起來了。屋外好奇而又淘氣的小觀眾都偷偷跑進來看我們表演,最后我們得到了5酷幣的工資.
現在我們有25酷幣，我們去了制皂師培訓，這得花費8酷幣。制皂老師首先拿來了一只盒子，盒子里裝著一些薄薄的、滑滑的、黏黏的小薄片，老師告訴我們這些小薄片的名字叫“皂基”，“皂基”是生產肥皂的原料。老師讓我們用刀將皂基切成小長方體，然后倒進一只大的杯子里，之后往里面加上粉色的液體，那是用來調色的色素，這樣肥皂就變成粉色的啦！最后他拿來一塊模具板，我和妞妞分別挑選了禮物盒和鈴鐺的模具。耶！美麗的肥皂誕生啦！
活字印刷是我國的四大發明之一，你想看看嗎？那就跟我一起來吧。在活字印刷館的桌子上，有一塊黑黑的板，上面有把刷子，如果不知道它是用來印刷的話，你會以為它是一把鞋刷呢！首先，印刷老師叫我們把那塊黑黑的板挪開，幫我們把墨汁倒在板上，讓我們用那把刷子在黑板上劃圓圈，要劃20圈，讓刷子充分吸收墨汁。然后，用刷子在印刷板上涂抹墨汁，將一張白宣紙蓋在印刷板上，最后用一把棕櫚樹皮做成的刷子在那張白宣紙上用力按壓，直到紙背后都有印子才可揭開。在這里，我印刷了一份古詩“憫農”，這是我第一份自己印刷的作品。
體驗職業作文 篇3
三年級的秋游，我們去了立秀寶職業體驗小鎮。它占地8000平方米，共有51個場館，75種職業可體驗，通過逼真的職業體驗可以讓兒童了解社會，小朋友們都能在立秀寶找到自己喜歡的“工作”。
立秀寶是一個別具一格的室內游樂場，里面有超市、警察局、魔法學校、走秀場......宛如一個小小社會。而我最喜歡的，莫過于走秀啦！
同行的女生一進門，就被走秀場里的'“模特們”吸引住了，她們都穿著絢麗奪目禮服，我們都想當一次小模特，所以一擁而入。
我們各自挑選了喜歡的禮服和配飾，我穿上了晶紫色的蓬蓬公主裙，裙上繡滿了一朵朵婀娜多姿的牡丹花，頭上戴了一個精美絕倫的皇冠發夾，腳上換了一雙油亮的黑皮鞋，宛如一個俏麗的小公主。
我一抬頭，發現同學們都已經穿戴好了，優美的音樂聲響起，我覺得大家仿佛是一只只美麗的花蝴蝶，在花團錦簇的花叢中翩翩起舞。
輪到我上臺了，我雙手叉腰，踱著貓步走到舞臺前方，老師對我親切地說：“先笑一笑，然后擺三個pOSE。”
我先在胸前用手比了一個愛心，然后靈機一動，做了一個拉丁舞亮相動作和結尾動作，心里美滋滋的，我終于當上了夢寐以求的“小模特”啦！
立秀寶的職業體驗真有趣，讓我流連忘返，有機會我真想把所有的項目都體驗一遍，你也一起來玩吧！
體驗職業作文 篇4
今天是星期六，是我們二五班體驗《小小新聞記者》的日子。我們來到了職業體驗地點集合，找到各自的隊伍，我們到簽到處簽到的時候，叔叔阿姨還為我們每個小朋友準備了精美小禮物!今天還有廣播臺的兩個主持人一起參加活動，他們首先給我們講了一下安排，接著，我們跟著館長叔叔去參觀共享谷。“原來共享谷有這么區啊!每個館都有自己的特色。比如洞頭館，里面有紫菜、海帶等等，還有泰順館，那里有很美的廊橋!還有永嘉館里很美味的豆腐干，文成館里的.糯米山藥，龍灣的鴨舌等等……還有好多好多
參觀完展區我們回到了集合點，主持人邀請了各個展館的館長來講解每個館里的有趣的知識。然后問問題我們來回答，我都有很積極的舉手，雖然都沒有搶答到，但是我也很開心，也能知道很多我不懂的知識，
今天的收獲可真多呀!讓我了解了地理知識，溫州包含有鹿城區、甌海區、龍灣區、洞頭區、樂清市、瑞安市、泰順縣、文成縣、蒼南縣、平陽縣，永嘉縣。
今天的小小新聞記者職業體驗真是開心。希望自己努力學的更多，做的更好!
體驗職業作文 篇5
放了暑假，照例又是許多暑假任務需要完成。但是今年新加入的項目，卻讓我十分費解。職業體驗，這是什么？難道就是去嘗試著做一些職業化的東西？
坐在車上，我意興闌珊地看著窗外，看著高速路邊的綠化化作道道殘影，飛速消失在后方。今天要去的地方叫什么？好像是個學校？中專嗎？讓我們去干嘛？我想著，一時間興致更加低落。但為了完成學校任務吧，還是得去體驗的啊！
我努力說服著自己去接受這次活動，一邊已經踏在了這所學校門口。今天人不少，幾乎全都是同一個社區的低年級學生，由大巴專門送過來的。這個社區這么重視，倒也難怪，畢竟估計是任務，這樣主動做一做或許能夠留下好的口碑也說不定？又或者說，這項活動真的很好，很值得參加？
這樣想著，對于此次活動不禁提起了一絲興趣，隨著人群快步走進了禮堂。選了項目簽了到，刷了學生證記了學分，公式般的流程，我早已經做得滾瓜爛熟了。然后隨著志愿者前往體驗，首先是第一個攝影項目。
攝影，這項技術并不怎么罕見，在現實生活中倒也都多次嘗試過。只是隨著手機的興起，對于相機的使用也已經生疏了，而且使用最多的數碼相機，卻也不是專業攝影中所常用的。因此，我對于這個項目熟悉中滿滿都是生疏，生疏中又夾雜著些許熟悉，興致也是被提高不少。
坐在椅子上，看著投影幕上投影出來的關于這所學校攝影專業的介紹和攝像機簡單操作方法的視頻，一邊暗暗在心中記住，手卻已經不自覺地開始相互摩擦起來，有點按捺不住，想要親自操作了。
認真聽講，到底還是帶來了好處。在實際操作中，由于我的操作比較準確，也是得到了指導老師的贊揚，讓我心中一時也有了喜悅。然后在志愿者那邊拍了照，坐在大廳里欣賞著攝影專業的學長們制作的剪輯視頻。一段簡單的視頻，在幾次剪切、拼插之后，竟然變成了完全符合需要的視頻。視頻上的一切依舊是在按照原來的軌跡運動，只是表達出的信息，卻是真切地反映出影片需要的效果。
這真的僅僅是通過電腦上那么幾個軟件就能達到的效果嗎？我對此表示了深深的欽佩。看樣子，似乎也是經過了經年累月的努力吧？看來每一項技術，都不是如我們表面能夠看到的簡單啊！
午飯后，我去參加了3D打印的項目。這個項目，我早已經有所耳聞，因為它的問世已經有數年之久，但由于各種原因，始終無法嘗試。今天有此機會，我十分激動，端坐在一邊認真地聽著指導老師的講解。
3D打印，步驟基本為三維設計、切片處理、完成打印這三大步驟，至于個中細節，卻是沒有提到太多，大概是所涉及知識遠超我們中小學生所能掌握的程度。3D打印目前在各個方面都有著各種阻礙，但是卻已經真實地滲透進了生活中的各個方面。聽指導老師的介紹，他們對于3D打印這一項目的'前景充滿了期待和肯定。我也希望3D打印能夠發展得越來越好，這樣便利了我們的生活，也是對于這些研究者們的肯定和褒獎。
香皂制作則是我報名的最后一個項目了。這所學校的各種制作方面似乎都挺強，似乎都挺專業，讓我接觸到的知識都是直指核心的。香皂制作，本來還在思考著是多么高深奧妙的學問，涉及到什么各種配方制作啊之類的，實際操作卻讓我大開了眼界，竟是僅僅簡單的一步磨具壓縮！感慨著這其中的意想不到，卻又聽到了讓我更吃驚的消息。全上海目前每年60%的香皂，都是由這所學校出品的！原來科技，原來這種制造，始終就在我們身邊。
在趕場子的休息時間中，我又緩步環顧了其他的實踐場地，無一不是精妙的操作，無一不是讓人瞠目結舌的細致操作。于是心滿意足地填寫了問卷，踏上了歸途。
歸途中有點堵車，但恰好留給我了更多思考的時間和機會。我已經一改對于職業體驗這項活動的輕視，我已經一改對于職業學校的輕視。這其中，也是有著它們存在的意義的。
聽老師介紹說，職業體驗在西方發達國家中很受重視，已經成為了考核青少年的一項指標。而現在，我國的各種教育體制也開始引進這樣的考量指標，對于素質教育愈發重視。這能夠帶來些什么？我并不清楚，但我很清楚地知道，職業學校的真正意義，遠非尋常認為的差等生才去的場所。
存在，即有它存在的意義。職業體驗的存在意義，職業學校的存在意義，就是讓我們學會更多的技能，為將來踏入社會制造更多的機會，為改善“高分低能”的現象做出的扎實的貢獻。
職業訓練，是被人們輕視了的偉大。因此職業體驗，就是從青少年群體開始，普遍消除這種輕視而認識到偉大的重要活動。我們應當重視它，應當給予它相當的熱情和支持。這樣，我們的成長才能夠更加完整；這樣，我們的未來才能夠更加輝煌；這樣，國家才能夠更加富強！
體驗職業作文 篇6
還剩下最后一項體驗機會了，我們選擇了茶藝。
因為在家里，我爸爸喜歡喝茶，他的茶壺茶碗特別多，我自認為對茶并不陌生。但我體驗了才知道，我知道的那些才叫粗淺呢，我也就知道把它們稱做“茶葉、茶壺、茶碗”而已，沒文化真可怕呀！原來茶藝是很有說道的，就讓我把記住的一些知識告訴大家吧。
進了茶藝室，首先迎接我們的是茶藝師馬老師。馬老師好高啊，她梳一條長長的順滑無比的馬尾辮，戴著一副紅黑邊的眼鏡，上穿修身的民族花紋的.藍色上衣，黑色長褲。最深的印象是馬老師愛笑，特別的溫柔和善。
這間茶藝室不算大，擺了兩張茶桌，旁邊一個高些的柜子上擺滿了各種各樣的茶。我們開始換上工作服，是一款灰色的上衣。馬老師先教我們坐姿，首先坐要端莊，兩腿并攏，女生右手放在左手上面，大拇指不要露出來。男生則把兩只手很自然地放到自己的雙腿上。
大家坐好之后，馬老師打開電腦，讓我們先觀看一下幻燈片，對茶文化有個大致的了解。
中國是茶的故鄉，已有五千多年的歷史了。茶按色澤可以分為六種：綠茶、黃茶、白茶、青茶、紅茶、黑茶，我們看到，除了紅茶顏色有些紅以外，其他茶多為綠色，只是顏色上有的深一些，有的淺一些。
說到茶自然會提“茶道六君子”，君子，這里可不是指人哦。它們指得是：茶匙、茶針、茶漏、茶夾、茶則和茶桶。它們有不同的用途，比如茶匙又稱茶扒，它是用來挖取泡過的茶葉的。茶漏則是放茶前先將它安放在壺口上，以免茶葉進到壺中。茶針可以疏通茶壺的網內。另外，茶道六君子的材質一般為竹制品，因為竹子本身就有清雅的氣質嘛。
大致了解了茶的知識，馬老師就要教我們品茶的禮儀了。
品茶又叫品茗，既然是品，就一定要用小杯，用大碗和大缸子那叫喝水。用大拇指和食指拿住杯子的最上邊，再用中指托住杯底，這樣拿杯有一個非常藝術好聽的名字，叫做“三龍護鼎”。
另外，倒茶一定要七分滿，另三分盛的是主人的情意，叫七分滿三分情。品茶時，要分三口喝完，第一口先抿一小點，有試茶溫之意，叫玉露初品；第二口喝一半，為品茶香，叫好事成雙；第三口叫三品石乳，您可以一飲而下，品味茶之香，韻之遠。
愛喝茶的您，喝對了嗎？
體驗職業作文 篇7
一早起來，吃完早飯，我就去上英語課。
英語課上完以后，去吃了麥當勞。接著去華僑城歡樂海岸“麥魯小鎮職業體驗館“玩。一到小鎮，超多小朋友在里面，我迫不及待拿了過關卡就進去了。
第一站是安奈兒服裝設計室。老師先讓我畫好設計圖紙，完成后老師表揚我畫得漂亮，拿著我的圖紙做了一套小樣衣，超漂亮，老師的手真巧。最高興的是，我掙了5“麥元”。
接著，我去了看了兒童劇場，臺上正在表演有關“環保“為主題的舞臺劇。讓我們愛護地球。
第三站，我到了“模特秀班“。一開始，老師看我走了幾步，就發現我是學過模特的。哈哈。有個小妹妹看我走得漂亮。 就叫我教她。到我表演的時候，臺下有家長在說：這小女孩好有范兒。哈哈，我高興壞了。還讓我高興的`是，我再次掙了5麥元。
隨后，我到了“巧克力”工廠，我穿上干凈的工作服，成為一個真正的“巧克力“師啦。
第一步：老師從一個小盒子里拿來原料。把它放進一個小杯子里分給我們。
第二步：老師把小杯子放進開水里讓原料溶化。
第三步，從水里拿出。溶化后杯子的原料可香了，跟巧克力的味道一樣。
第四步：老師讓我們攪拌原料5分鐘。成糊狀。
第五步，老師拿來象小葵花一樣的模具。把糊狀的原料倒進去模具里。
第六步：倒完以后，把裝好原料的模具放進冰箱里通過冷卻來變硬。
5分鐘以后，巧克力冰鮮出爐了，我們把這些巧克力包裝成精美的禮品樣。作品就大功告成啦。然后，我用掙來的5麥元把它給買了下來，讓媽媽也嘗嘗我的手藝。
快到結束的時候，我還去麥魯銀行開了銀行卡將剩下的“麥元“給存起來了。準備著下次再用。
今天的體驗讓我明白了，一份耕耘一份收獲。只有通過努力才能有收獲。感覺真愉快啊！
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