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與書(shū)籍同行作文集合七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的與書(shū)籍同行作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書(shū)籍同行作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)的面包，是人類(lèi)精神的慰藉，是人類(lèi)心靈上的寄托。
一路與書(shū)籍同行，讓我受益匪淺。在童話故事中，我感受到了最美好的純真；在知識(shí)的海洋里，尋找屬于子的一片海洋。
從幼兒到成人都離不開(kāi)書(shū)，是生活中不可缺少的一部分。它時(shí)常令我對(duì)書(shū)中的故事?tīng)磕c掛肚，是賣(mài)火柴的.小女孩時(shí)的絕望；是美人魚(yú)化成泡沫時(shí)的悲涼；是所有故事的起源。
在古代，古人對(duì)書(shū)十分重視，在看書(shū)之前要把身上的污垢洗干凈，由此可見(jiàn)古人對(duì)書(shū)的尊重。
一路與書(shū)籍同行，我們獲得了純真的友誼；一路與書(shū)籍同行，我們懂得了對(duì)人要尊重；一路與書(shū)籍同行。我們獲得了難能可貴的知識(shí)。讓我們攜手同行，一路與書(shū)籍同行。
與書(shū)籍同行作文 篇2
書(shū)是知識(shí)的源泉；書(shū)籍是成長(zhǎng)的陪伴。如果你問(wèn)我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地把書(shū)告訴你。
不信可以去我的書(shū)房看看。書(shū)柜里幾百本書(shū)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
說(shuō)小時(shí)候！幼兒園，每天總有一段和書(shū)親密的時(shí)間。每天晚上，依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)爸爸用幽默的語(yǔ)氣講故事，都讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。當(dāng)時(shí)我最喜歡看的是貝比熊，看了一次笑了一次。有一次熊爸爸給弟弟妹妹洗澡，把泡泡浴上的`一茶匙變成了茶杯！結(jié)果浴室到處都是泡泡，我滑倒了，很有意思。就這樣，我伴隨著書(shū)度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
上小學(xué)，雖然作業(yè)增加了，但并沒(méi)有影響我的閱讀，也沒(méi)有阻止我對(duì)書(shū)的渴望。相反，閱讀時(shí)間比以前長(zhǎng)得多。那時(shí)候我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，不需要父母來(lái)講。但每天晚上，我都會(huì)爬上他們?nèi)彳浭孢m的大床，一邊撒嬌一邊擠進(jìn)去，一起享受我們一家人的讀書(shū)時(shí)光。當(dāng)時(shí)《海的女兒》、《西游記》（兒童版）、《長(zhǎng)襪子皮皮》等童話紛紛來(lái)陪伴我，我從中學(xué)到了很多。就這樣，我們一邊讀書(shū)一邊領(lǐng)悟，和書(shū)一起度過(guò)了一個(gè)完整的童年。
現(xiàn)在上了中學(xué)，每天糾結(jié)各種公式。自然沒(méi)有太多時(shí)間在讀書(shū)中陶冶情操。但是每個(gè)周末，我都可以再見(jiàn)到他們。在久別重逢之際，我很珍惜，寫(xiě)。當(dāng)然還是有點(diǎn)激動(dòng)。現(xiàn)在，我有了自己的學(xué)習(xí)，可以自己享受快樂(lè)的讀書(shū)時(shí)光。但是，盡管如此，我還是懷念過(guò)去和父母同床的讀書(shū)，甚至想時(shí)光倒流，再試一次。可惜時(shí)間一去不復(fù)返了，回不去了。
現(xiàn)在，我有一個(gè)快四歲的小姐姐。每次看到她躺在床邊，用有點(diǎn)懇求的眼神讓她媽媽給她講故事，我都感慨萬(wàn)千。有一次放學(xué)回家路過(guò)兩姐妹的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸在給她講故事，講的是小豬佩奇系列，這是她最喜歡的。說(shuō)到好玩的地方，她笑得那么天真，看到她就好像看到了我。
但是周末閱讀時(shí)間有限。既然不能回到過(guò)去，那就回到現(xiàn)在吧！我走進(jìn)書(shū)房，拿出名著《西游記》（原文）、《朝花夕拾》、《三國(guó)演義》等。它們現(xiàn)在正伴隨著我，并打開(kāi)它們閱讀。《西游記》講述唐僧西天取經(jīng)的故事，孫悟空和豬八戒的形象越來(lái)越過(guò)癮；《朝花夕拾》是魯迅的代表作，文章生動(dòng)精彩；《三國(guó)演義》講述的是漢末三大支柱的故事，諸葛亮的形象是那么生動(dòng)。還有《駱駝祥子》，《楊家將》，《水滸傳》，《海底兩萬(wàn)里》等名著，也值得一讀。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)依然是我的伴侶，我們?nèi)找剐斡安浑x。可以說(shuō)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。至此，我想說(shuō)：我是帶著書(shū)走的！
與書(shū)籍同行作文 篇3
在一個(gè)和煦的日子里，一種“唰”“刷”的聲音在遠(yuǎn)處傳來(lái)，向那眺去，原來(lái)是一本書(shū)，在風(fēng)的吹動(dòng)下，“嗖嗖”的翻動(dòng)著，在陽(yáng)光的照射下，好像進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界……書(shū)里有魯濱孫在孤島上與野人斗爭(zhēng)的情景，有祥子如駱駝般的身軀，也有《紅樓夢(mèng)》中的世態(tài)炎涼，也描繪了海底世界的奧妙，演繹了簡(jiǎn)愛(ài)的純真愛(ài)情片……書(shū)！的確是一本無(wú)價(jià)的寶藏。
古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。對(duì)，書(shū)籍確實(shí)是人類(lèi)的'好伴侶，它如一輪明月，照耀你前行的路，它如一束燈光，引導(dǎo)你正確的方向，讓有志者走向知識(shí)的海洋，精神的淵藪，靈魂的故鄉(xiāng)。曾記得《西游記》，我認(rèn)識(shí)了唐僧，結(jié)識(shí)了孫悟空，他們領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神話般的世界。還記得《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的精神值得我們驕傲，效仿于他，在困難面前磨練自己，永不低頭，做時(shí)代的弄潮兒。讀著它，便不知不覺(jué)依賴(lài)上了它。孤單時(shí)它在我身旁為我解悶。失落時(shí)，它會(huì)用“失敗乃成功之母”來(lái)鼓勵(lì)我。勞累時(shí)，又似一杯濃濃的茶，消解我的倦意。于是，與書(shū)牽手，伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。書(shū)籍是人類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)者，書(shū)籍是人類(lèi)的導(dǎo)師，書(shū)籍更是人們的伴侶，人類(lèi)生活中必不可少的好朋友，因此，我們應(yīng)該與它相處，并且擁有它，擁有書(shū)的天空，前方一片光明。
擁有書(shū)的天空，道路會(huì)更加寬廣，未來(lái)會(huì)更加明亮。讀書(shū)吧！愛(ài)書(shū)吧！書(shū)的經(jīng)典由我傳承，伴著書(shū)香成長(zhǎng)，只有讀書(shū)才知道世間如此美麗，只有讀書(shū)，才知道世界充滿陽(yáng)光，只有讀書(shū)……正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”那么，就讓我們登上這座階梯去尋找未來(lái)的路吧！去仰望那片屬于自己書(shū)香的天空吧！
與書(shū)籍同行作文 篇4
書(shū)籍是人生中最寶貴的財(cái)富。
——題記
幼時(shí)的童話世界
當(dāng)父親為我買(mǎi)回人生中的第一本書(shū)時(shí)，他樸實(shí)地笑著，用長(zhǎng)滿繭子的手遞給我。我歪著頭，懵懂地接過(guò)書(shū)，高聲念著上面的四個(gè)字，“格——林——童——話。”我的眼中突然進(jìn)入了一道光，一道無(wú)法磨滅的求知之光。
在書(shū)中，我體味到了這世間最豐富的情感：美人魚(yú)為了自己心愛(ài)的王子，不惜犧牲生命，變成了大海中一片隨時(shí)可能飄散的泡沫。白雪公主在后母的追殺下，勇敢追求自己的幸福，最終與王子幸福的生活在一起。從那時(shí)起，我的情感更加豐富，我的生活更加明媚。
少年的小說(shuō)世界
我一發(fā)不可收拾的喜歡上了讀書(shū)，母親便翻箱倒柜的拿出了哥哥們上學(xué)時(shí)閱讀的.書(shū)，我竟專(zhuān)挑那些有故事情節(jié)的去讀，現(xiàn)在才知道，那叫小說(shuō)。
我喜歡路遙的《平凡的世界》，它將舊時(shí)代農(nóng)民的艱苦與生活的抗?fàn)幘駥?xiě)得淋漓盡致。一波三折的故事情節(jié)，讓我的心也跟著作者筆下的人物，起伏不定。從那時(shí)起，我的思想更加深沉，頭腦里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故事，讓我崇拜那些作家，我暗自發(fā)誓將來(lái)要成為一名作家！
現(xiàn)在的練習(xí)題世界
初三了，沒(méi)有那么多時(shí)間去看太多的“閑書(shū)”，每一個(gè)同學(xué)都將頭埋到了五花八門(mén)的練習(xí)題和堆積如山的書(shū)海中。每當(dāng)我看到這個(gè)情景，竟十分感慨。可又如何，這是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，我們必須努力拼搏，才會(huì)走向我們從入學(xué)以來(lái)一直向往的的第三起跑線。
數(shù)學(xué)題上那美麗的拋物線——二次函數(shù)。語(yǔ)文美麗而感人的閱讀材料，心中一陣又一陣的蕩漾，書(shū)，多么美妙。
書(shū)在我的人生路上伴我一路同行。我愛(ài)她。也將用我的一生將她愛(ài)下去！
與書(shū)籍同行作文 篇5
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的海洋。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿活力！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。看那書(shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)，你如同一扇敞開(kāi)的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再瑟瑟發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才有堅(jiān)強(qiáng)的'意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢(mèng)想是星星，給我?guī)?lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是不敗的春花，如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌。觳餐却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她奪得了多枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊，有夢(mèng)想就有希望啊。
這一本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。
與書(shū)籍同行作文 篇6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
一路與書(shū)籍同行，在書(shū)籍中獲取知識(shí)；一路與書(shū)籍同行，在書(shū)籍中提升品味；一路與書(shū)籍同行，在書(shū)籍中體會(huì)人生……
與書(shū)籍同行，跟賈寶玉一起歷經(jīng)沉浮，體味“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；與唐僧師徒，度過(guò)九九八十一難，求得真經(jīng)；與諸葛亮在茅廬“隆中對(duì)”；與一百單八將一起揭竿起義，義結(jié)金蘭；與駱駝祥子一起經(jīng)歷風(fēng)雨人生，冷對(duì)事態(tài)萬(wàn)千。
與書(shū)籍同行，與魯濱遜孤島求生，拯救野人“星期五”；與福克先生八十天環(huán)游地球；與湯姆索亞一起歷險(xiǎn)；和阿廖沙一起了解俄國(guó)下層人民的生活，發(fā)現(xiàn)人性的光輝和社會(huì)的`黑暗。
與書(shū)籍同行，和天文學(xué)家，研究宇宙黑洞；在比薩斜塔上與權(quán)威對(duì)抗，見(jiàn)證真理；了解阿Q的“精神勝利法”；與魯迅一起抨擊人吃人的封建禮教。
與書(shū)籍同行，體味人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，人情冷暖；與書(shū)中人物一起經(jīng)歷起起浮浮，悲歡離合。
與書(shū)籍同行，充實(shí)自我、武裝自我、戰(zhàn)勝自我。
一路與書(shū)籍同行，人生不再空虛；一路與書(shū)籍同行，心靈得到凈化，一路與書(shū)籍同行，精神得以升華。
一路與書(shū)籍同行，書(shū)香與我為伴，一路伴我成長(zhǎng)……
與書(shū)籍同行作文 篇7
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”人生苦短，要做的事有許多，然而書(shū)籍是一位最好的良師。
“啊——”我慘叫一聲，今天可真是衰呀，為什么？為什么？每天有這么多的作業(yè)，蒼天你快來(lái)拯救我吧！我一個(gè)人走在回家的路上，夕陽(yáng)把我的影子拉的悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)……
回到家中，把書(shū)包往沙發(fā)上面一仍，就去上網(wǎng)，正當(dāng)我玩的精彩的時(shí)候。媽媽的聲音在我耳邊響起：“回家就知道上網(wǎng)，整天不學(xué)習(xí)，作業(yè)也不寫(xiě)，考試就那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你說(shuō)你怎么辦……””一大推的廢話，天天在這里嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，真的煩死我了，哎……大人就是這樣的麻煩。“我心里。我立刻把房門(mén)關(guān)上，世界終于安靜了。
汗！媽媽又在門(mén)外面說(shuō)個(gè)不停。過(guò)了好一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外沒(méi)動(dòng)靜了，我小心翼翼打開(kāi)房門(mén)，在門(mén)口掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，真是奇怪了，媽媽跑到哪里去了。忽然桌子上面的.紙條映入眼簾。”我出去了，要很晚才回來(lái)，晚飯我做好了肚子餓了你先吃——媽媽“心里好奇怪丫。傍晚，媽媽回來(lái)了，手里還拿著幾本書(shū)，媽媽把它給我說(shuō)；”你先看看這幾本書(shū)。“我拿過(guò)時(shí)就好奇了，媽媽怎么忽然之間就幫我買(mǎi)書(shū)。
我?guī)е闷娲蠹s看了那幾本書(shū)。額額寫(xiě)得不錯(cuò)，特別是那一本《簡(jiǎn)。愛(ài)》生動(dòng)有形象的描寫(xiě)介紹了他們之間的愛(ài)情故事。
然而我從書(shū)籍里面了解到，只有大量的閱讀作品，才能更加豐富我們的情感，了解歷史的文化。
一曲《高山流水》緩緩流淌……雖然我不喜歡寫(xiě)作業(yè)，但我喜歡讀這些文字，讀懂他們內(nèi)心的靈魂。但是只有寫(xiě)一些作業(yè)的方式來(lái)看看我們到底了解到了多少，我才在哪里些作業(yè)。
一種種文化，一段段歷史以書(shū)籍的方式在我們面前展示，如果我們不去看它會(huì)不會(huì)覺(jué)的太可惜？
書(shū)籍太多，就學(xué)無(wú)止境。雖然學(xué)習(xí)苦、累，但這是我們不可避免的。只有你用心感受它，用手來(lái)觸摸她的靈魂，你會(huì)感受到快樂(lè)。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒。讓一縷書(shū)香伴你我同行！