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中班感恩祖國(guó)教育教案
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班感恩祖國(guó)教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班感恩祖國(guó)教育教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解詩(shī)歌中“祖國(guó)”的含義，知道祖國(guó)很大，很美，產(chǎn)生自豪感。
2、感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。
3、借助圖片或提示仿編兒歌。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、能安靜地傾聽別人的.發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。
2、各地風(fēng)景圖片若干。
3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國(guó)》。
活動(dòng)過(guò)程
一、提問(wèn)導(dǎo)入
1、采用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒講述詩(shī)歌內(nèi)容
分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱及生活地方。
2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面，讓幼兒說(shuō)出這是什么地方?是誰(shuí)的家?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詩(shī)歌內(nèi)容。
二、朗誦詩(shī)歌
教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。
教師與幼兒完整朗誦詩(shī)歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩(shī)歌的美感。
三、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。
為什么小白鵝說(shuō)祖國(guó)有清清的河流?(因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家)想想河流還是哪些小動(dòng)物的家?引導(dǎo)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國(guó)有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說(shuō)，祖國(guó)有長(zhǎng)滿青草的山坡。
師幼結(jié)合圖片，共同創(chuàng)編詩(shī)歌。
中班感恩祖國(guó)教育教案2
教學(xué)內(nèi)容：
1．學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。
2.認(rèn)識(shí)常用課堂打擊樂(lè)器碰鈴、響板。
3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學(xué)目標(biāo)：
1．能有興趣地聽喜樂(lè)，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。
3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》
教學(xué)準(zhǔn)備：
CD
教學(xué)過(guò)程：
（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》
1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨(dú)唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。
3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。
4．請(qǐng)幾級(jí)學(xué)生集體演唱，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
（二）聽賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笠的主要特點(diǎn)。
3．引導(dǎo)學(xué)生在聽賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。
4．在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。
（三）認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：碰鈴、響板
1．教師向?qū)W生展示樂(lè)器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂(lè)器的`不同音色。
2．教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂(lè)器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。
3．教師出示卡片
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