小班音樂樂句練習教案

　　作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班音樂樂句練習教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.利用動作表演的形式增加游戲趣味性，培養幼兒對音樂游戲的興趣。

　　2.鼓勵大膽表現音樂的能力，鍛煉幼兒對樂句韻律的感覺，幫助幼兒進一步理解音樂。

　　3.感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。

　　4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動過程：

　　1.激趣

　　間段曲鍛煉幼兒根據音樂表現創造動作的能力。

　　2.指導認知

　　①欣賞樂句游走的音樂聽音樂有什么感覺?像是在干什么?

　　②再次欣賞音樂，并嘗試隨音樂做各種身體動作。

　　聽音樂大家想做哪些動作?幼兒自由創造回答?我們每個樂句用一個動作來表演一下!

　　③隨音樂游戲，表現樂句的特點(集體、分組)

　　滾球

　　分組表現樂句

　　要求：幼兒按照樂句來表現動作。

　　3、復習鞏固

　　教師與幼兒起立動起來做游走的游戲：

　　“請大家想出不一樣的好看的動作，來當小模特，大家每個樂句學習一個小模特。”

　　先有老師做游走的學習對象請幼兒嘗試做游走示范對象

　　4、遷移運用

　　用水族館的的音樂，請幼兒模仿海底小動物：游戲《海底游走》

　　5、擴展放松各種各樣的走每人一個樂句〈過橋〉游戲，鞏固幼兒對樂句變化的理解，培養幼兒創造想象能力，

　　要求：每人用一個樂句從小橋上走過來每人想出不同的動作才能走過小橋。

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。

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