中班藝術在農場里教案

　　作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編收集整理的中班藝術在農場里教案，希望能夠幫助到大家。

中班藝術在農場里教案1

　　活動目標：

　　1、學習用領唱齊唱的方法演唱歌曲。

　　2、按原歌詞的格式和內容創編新歌詞。

　　3、體驗與同伴合作歌唱的樂趣。

　　4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、對農場(村)的動物及叫聲有一定的認知經驗(經驗)2、幼兒已學過歌曲《小豬睡覺》(經驗)。

　　3、農場背景圖一張，以及小雞、小鴨、小豬等小動物的實物圖片，和節奏卡兩張(×○×○，×××—)。

　　活動過程：

　　一、復習歌表演《小豬睡覺》

　　1、幼兒復習歌表演《小豬睡覺》。提問：小豬住在那里?(引出歌詞：小豬在農場里，同時出示農場背景圖，以及小豬)

　　2、教師引導幼兒說出小豬的叫聲：嚕嚕。

　　二、學唱新歌。

　　(1)幼兒學唱小豬的叫聲。(出示節奏卡)1、小豬吃飽了就睡，睡著了還要打呼嚕，問：打呼嚕時的叫聲應該怎么樣?引出節奏卡(×○×○)，讓幼兒學念其中的歌詞：嚕嚕。

　　2、用同樣的方法引出小豬找食吃時的.叫聲，同時出示節奏卡(×××—)，幼兒學念嚕嚕嚕。

　　3、幼兒跟隨教師學說其中的歌詞，注意掌握休止節奏。

　　(2)通過領唱齊唱等方式幼兒完整學唱歌曲。

　　1、幼兒邊看圖，邊聽教師完整范唱歌曲。

　　2、用領唱齊唱方法幼兒學唱歌曲，并模仿相應的動作。

　　3、引出歌曲名稱《在農場里》，同時出示“在農場里”四個字寶寶。

　　三、創編新歌詞。

　　1、幼兒遷移經驗，說出在農場的其他動物及其叫聲，并編進歌曲里唱一唱。

　　2、請個別幼兒將自己編的歌詞唱出來，大家跟著學唱。

　　3、用新編的歌詞進行領唱、齊唱。

　　四、結束談話。

　　表揚幼兒能積極動腦，并給創編歌曲的幼兒將一朵小紅花，鼓勵幼兒回家把歌曲編給爸爸媽媽

中班藝術在農場里教案2

　　活動目的:

　　1、 能用自然的聲音、節拍準確地歌唱，并激發幼兒的歡快情緒。

　　2、能按歌中的句子形式繽紛對自己所熟悉的小動物編出新的歌詞，培養幼兒的想象力、創造力。

　　3、復習游戲《開火車》，能按音樂的節奏做動作，遵守游戲規則。

　　活動準備：

　　農場背景圖一張、各種小動物圖片

　　活動過程：

　　一、幼兒聽音樂做各種小動物的動作進活動室，要求動作合拍。

　　二、發音及節奏練習《加油干》，要求做動作有精神、有力度。

　　三、仿編歌曲《在農場里》

　　1、出示圖片（背景圖）

　　聰明的叔叔阿姨門造了一個現代化的科技農場，農場里面住著許多小動物，先請小朋友聽一聽，小動物們都在干什么？

　　教師范唱一遍。

　　2、在幼兒回答的基礎上，教師再范唱一遍。

　　3、仿編歌曲。

　�。�1）農場好大，好綠呀，小豬、小鴨想要請我們小朋友動動腦筋，猜一猜，農場里還住著那些小動物，他們是怎樣叫的.，并把它編到歌里去，唱給大家聽。

　�。�2）幼兒自由發揮講清楚動物，并把編好的歌唱給大家，其余幼兒可做動物的動作，教師給予肯定、鼓勵。

　�。�3）集體個別練習，讓幼兒學著唱，教師加以肯定。

　　四、復習游戲《開火車》

　　農場里的小動物看到小朋友這么愛動腦筋，心里真高興，它們就請叔叔、阿姨們準備了一輛火車，讓我們一起到農場里去做客，喜歡嗎？集體做游戲一遍。

　　五、教師請火車頭帶著全體火車車廂聽開火車音樂出活動室。

　　教師反思：培養幼兒的想象力、創造力。激發幼兒的歡快情緒。

　　能按音樂的節奏做動作，遵守游戲規則

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