手工的作文600字匯總10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的手工的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工的作文600字 篇1

　　今天是暑假的最后一天了，可是我的心里卻沉甸甸的，像裝著一塊大石頭。你想知道為什么嗎？不是因為要開學了，而是因為我的手工作品還沒有做！整個暑假，每次我求媽媽幫忙的時候，她不是說沒時間，就是說沒心情。害得我等到最后一天也沒做成。可媽媽還輕描淡寫地說：“手工作品是留給你的作業，也不是媽媽的作業，你不做就算了！”我氣急敗壞地想“哼！你不幫我，我也能做出來！”。

　　我拿出彩筆，剪刀，雙面膠，還有一堆平時攢的廢卡紙。可是，對著這一堆花花綠綠的東西，我傻了。做什么好呢？以前都是媽媽幫我想的.，這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁，想了又想，突然靈機一動，不然就做我房間的模型吧！說干就干，可是說起來容易做起來難，沒過多久，被我剪壞的卡紙就堆了一大堆，透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來。沒想到沒有了媽媽的幫助，做手工這么難啊！弄得我滿頭大汗，真想喊媽媽來幫忙啊！可是我不能就這樣放棄，不然會被媽媽笑話！于是我更加仔細地開始剪。又試了幾次，終于成功了。我總算剪出床頭的形狀。慢慢的，我又做好了床頭柜。最讓我高興的是我居然還自己做了一個書柜，跟我自己的書柜長得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，難看死了！雖然難看，但一想到是我自己做的，心里還是甜滋滋的。

　　我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑瞇瞇地看著我說：“你自己這不是也能做出來嗎？做得粗糙不要緊，重要的是你自己獨立完成的。”我開心地抱著媽媽說：“媽媽，自己做手工好有成就感呀！這是我做的最與眾不同的作品！”媽媽會心地笑了！

　　看來有些事情只要動手嘗試，細心思考，總會有辦法的。

手工的作文600字 篇2

　　“針、線、布、紙板、棉花……好了，收集齊嘍！”我歡呼道。這是怎么回事呢？原來，今天有一節手工課，要自己動手縫制一個小布偶。一聽這，全班都沸騰了，在中午，大家都興高采烈地收集材料。

　　下午第一節就是手工課，我們都滿懷期待。終于，上課鈴響起，我們開始動手啦！我學著別人，右手拿著細細的針，左手拿線，按著別人的樣子有模有樣地穿上線，還不忘得瑟一小下。我拿出星星圖案的紙板，用勾線筆在布上按紙板畫上了一條粗粗的邊，然后將布上畫的星星剪了下來。前面只是做做樣子，而后面才要靠真本事，平時嬌生慣養的我從來沒有縫過什么，才剛學會拿針、穿線，怎么會縫布偶呢？但是既然東西已經準備好了，上了戰場怎么可以不打倒呢？我給自己鼓鼓勁兒，硬著頭皮，將線穿進布里。一針、兩針……十針……過了一會兒，我越來越熟練，越來越快，便得意起來。誰知，我一不留神，針尖所進了我的肉里，涌出點點血珠，疼得我趕緊把手指頭塞進嘴里。嘴里彌漫著一點淡淡的血腥味。嗚嗚嗚，我太倒霉了……經過這件事，我越來越小心了，終于，歷經千辛萬苦，可算是縫到原點了！我擦了一把汗，可是，突然意識到一個嚴重的問題——我忘留個小口來翻個面，塞些棉花了……我無語淚中流啊！于是，我又一線一線地退回去，在適當的地方停下，挽個圈兒。我小心翼翼地將布翻過來，塞上棉花。又在小口中縫上了一個小穗穗，再封上口，大功告成了！我看著自己親自做的小星星，雖然有些地方可以見到線頭，小穗穗也縫歪了，但是這是我親手做的'東西，我的心里涌上一股自豪感。

　　通過這件事，我懂得了堅持就是勝利這句話，這真是一節有趣的手工課！

手工的作文600字 篇3

　　看！這桌子上姿態萬千的手工品，窗戶上五彩繽紛的窗花，還有種類繁多的紙飛機，各種造型獨具匠心的大橋等東西，這都是我的杰作。沒錯，我的拿手好戲就是做手工。

　　有一次逛街，看到一家店賣的是手工藝品，我覺得特別有意思，非常想學習，就請求媽媽給我報了一個手工班。終于迎來了一次手工課，我既興奮又緊張，但又害怕剪不好。在老師的鼓勵下我開始努力學習，以后的每一節手工課我都認真練習。俗話說“熟能生巧”，經過不懈的練習，手工變成了我的拿手好戲。

　　我已是一位手工大師，幾張普普通通的紙，也能被我玩出花樣。最近，快樂圣誕節到了，我想給媽媽一個驚喜——用紙折了一個漂亮的茶杯墊送給媽媽。我準備一張正方形的彩紙和一盒水彩筆。我首先把紙折成四塊，按中線向里面對折，接著拉出兩邊，翻折成小船的樣子，再把小船的船艄壓成四個大小相同的小正方形，并把它展開，然后對著斜邊往里折，并在上面壓一下，把它折成小花朵狀，最后用水彩筆稍微裝飾一下。當然啦，寫上祝福語是必不可少的環節。漂亮的茶杯墊就折好了！

　　媽媽非常喜歡這個茶杯墊，對它愛不釋手，不舍得用，把茶杯墊放在桌子上。爸爸晚上回來一看：“買茶杯墊怎么買個紙的呀？紙的一沾水就壞了呀！”“這不是買的.，是武天悅用紙折的！”媽媽說，看到大家都給我做的茶杯墊大加贊賞，都夸我的手工品完全可以當成禮品放在禮品店里出售。我心里樂開了花！

　　這就是我的拿手好戲做手工。一個能給我帶來快樂，放松心情的拿手好戲！

手工的作文600字 篇4

　　新年到了，街上可真熱鬧呀，人們都紛紛準備年貨，而我家不用說了，也準備年貨。快到新年了，我要給爸爸媽媽送一份禮物，但我不知道送些什么好，可今天倒好，老師給我們教了一個新年手工作品——福字掛件。

　　上課了，我們先準備了彩色卡紙，紅色毛線，固體膠，剪刀等東西，然后我們就正式開始了。

　　我們先將兩張大小不同的彩色卡紙，用固體膠粘在一起，然后在中間寫上一個福字。開始我有點緊張，心里像一團亂火，可后來我參照了老師的步驟后，便順利的做了起來，一下就做好了。隨后，老師讓我們在紙上畫一些與春節有關的畫，我托著腦袋想了很久，有了！我畫了一些燈籠之類的'東西，寓意新的一年紅紅火火，年年有余，我飛快的畫完，便在上面涂了顏色，興沖沖的拿給老師看，老師微笑著點了點頭，我看了老師的示意后，心里美滋滋的，開心極了，我旁邊的同學都向我投來了羨慕的目光。

　　接著，老師又教我們做了掛穗，這算是比較難的一步了。首先，先把一張紙拿在左手上，再用右手拿上剪刀，從上面開始剪一道一道的細長條，剪完后用固體膠粘在一起，一個紅紅火火的掛穗就完成了。然后再用長方形的小紙片卷起來，就這樣一個個的小鞭炮就出生了，最后用紅色毛線將鞭炮、福字、掛穗依次穿起來，注意一定要將福字倒過來，因為，“福倒了”諧音為“福到了”，寓意新的一年，福氣滿滿，紅紅火火，代表著對新的一年美好生活的祝愿。

　　雖然這次手工課已經結束了，但我還是要記下來，因為那是我第一次做手工。

手工的作文600字 篇5

　　大家肯定都有舊襪子，可是你用它們做過手套嗎？

　　星期六中午我在姥姥家里玩，看姥姥在翻一個抽屜，我圍了上去想看個究竟。那個抽屜里都是媽媽、姥姥和我的襪子。我從抽屜里找出一雙我的襪子穿在腳上。哎呀！這個襪子太小了，已經不能穿了。可這襪子既沒有爛也沒有破扔了怪可惜的，就用它做手工吧，我這樣想。

　　說干就干，我晚上回到家拿出彩紙、膠水和一只襪子利用沒用的口香糖盒子做出了一個可愛的小人。

　　還剩下一只襪子，再做同樣的東西太沒有新意了，那做個什么好呢？我苦思冥想了一會還是沒有主意。手套！我覺得襪子和手套的結構差不多，決定試一試。

　　我的想法是在襪子上剪掉一個小洞，把大拇指和小拇指單獨分別露出來，再把襪子減掉一半。減掉的`襪子還可以套在手上面，這樣更暖和。如果戴在右手上而且還要寫字就不方便啦。可是我在真的做手套時是不用把小拇指單獨露出來的，并不用把手套減掉一半，手指已經完全露出來了，還是有些缺點的。

　　但是從總體來說我還是比較滿意的因為這個襪子以前是比較長的，所以做成手套能護著手腕。我覺得手套上沒有裝飾是不行的，就拿出紅色水彩筆在正面畫了一個笑臉，在對應的手套上畫出了一個光芒萬丈的大太陽。又拿出一個藍色的水彩筆，在背面畫了一個笑臉，也在手套的背面畫出了一個皎潔明快的月亮。這樣戴在右手上的表示陽光照著小人，有溫暖的陽光她很開心，要是戴在左手上就帶表月亮照著小人，他覺得不溫暖，所以很傷心。

　　怎么樣，小小的舊襪子也能廢物利用做成手套，只要你善于觀察思考，你一定會做出奇妙的手工。

手工的作文600字 篇6

　　星期三，我和弟弟去上美術課，我的美術老師廖老師說：“我們這一節課，畫完植物寫生，就玩捏陶土，這一次，我們要捏造一個漂亮的城堡，就想像自己以后就住這樣的房子。還可以回去送給爸爸媽媽。”“耶！”我和弟弟高興地跳起三丈高。

　　終于畫完寫生了！廖老師給我們每人一大坨陶土，一片小竹刀。廖老師講了一下過程，就讓我們自己做。

　　我先從一大塊陶土上捏下來三分之一塊，這就是城堡的地基。我把地基捏的很大，很厚實：我先把地基弄得平平的，然后，就在地基的表面捏起一層“籬笆”，然后，再加固一圈。哈哈！地基就做好了。我接著捏了一塊長方形的'陶土，然后就把他捏扁，把四面捏出棱角，往左后方一放，最后拿小竹刀開了一個門和一扇窗，我突然想起可以用牙簽作房梁。我就找老師要了一根牙簽，把它掰成三段，然后把一小塊陶土捏成長方形，把牙簽插到里面，我一口氣做了三個房，梁都把它們插在房子頂上。我突然發現牙簽不夠用了，這樣也好，留個空當亮一點，也不至于呆在房子里太黑了。

　　終于做好一間屋子了！我舒了一口氣。

　　接著，我在我做的第一件房子前“打”了一口井。我先拿一小塊陶土，把它搓成一根細條條，然后圍成一個圈，然后“掘地三千尺”：挖了一個小洞。

　　哈！出門就有井水喝。

　　我在我第一座房子上，立了一個糧倉。我先做好了一個圓柱體，然后，拿小竹刀戳進去，放到房頂上，然后做了一個小圓頂，往上面一放。

　　耶！我未來的房子搭好咯。

　　對了，聽廖老師說，高溫燒陶土可以使陶土變得很漂亮，我可以拿微波爐試試嗎？

　　羅杰妮：生動形象，但第三段感覺有點倉促，用了兩個突然，讀起來有點不順，望改正。

手工的作文600字 篇7

　　在加拿大的第二周學習生活也結束了，這里的課程豐富多彩，令我最難忘的是星期五的手工課。

　　那天早上，我起床往外一看，外面下起了小雨，阿姨說這里的人都只穿防雨衣，不打雨傘，因為溫哥華很少下大雨，可媽媽卻非要帶一把雨傘，怕我穿雨衣被淋濕，在路上我看到了很多人都只穿雨衣，不過為了讓媽媽放心，我還是帶上了雨傘。到了學校，我們往常是在草坪上集合，可今天，草坪上一個人也沒有，我看人們都往學校里走，我想集合應該是在學校里吧，想著，我就往學校里走 ，我發現同學們都往籃球場里走，果然我在籃球場里找到了我的老師，人到齊后，老師把我們領到一間教室里面，那間教室的墻壁貼滿了畫，桌子的中間有很多我不知道是什么的東西，老師用英文告訴我們怎么做，他告訴我們，把那些五顏六色的圓珠放進那些模具上的小刺里就可以了，我想，這也太簡單了點吧，我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個星形，就開始做了，俗話說：看起來簡單，做起來難。

　　果然是這樣，我挑選材料就花了好幾分鐘，接下來的事情真的需要很大的耐心才可以做好，如果你不是遇到了很大的困難，這里的老師是不會幫助你的，他們盡量讓學生自己動手完成。首先，我在五角星的'五個角分別放了一個綠色的圓珠，最外層除了五個角上的綠色圓珠，都是藍白色的圓珠，每一層，我都要擺放相同顏色的珠子使它對稱，圓珠又小又滑，很難放到模型的小刺上，放上去這一個了，上一個可能就掉下來了，剛開始，我急躁不安，掉了很多圓珠，我向老師投去求助的目光，可老師卻只給了我一個鼓勵、堅定的微笑，我只好靜下心來，更細心更專注的去做，功夫不負有心人，四十分鐘后我終于做好了一個漂亮的星形，我把用圓珠填滿的星形模具拿到老師那里，老師把烤紙貼在星形的一面，再用熨斗去燙，然后把模型去掉，再用同樣的方法燙另一邊，把烤紙撕開，一個星形就大功告成了！

手工的作文600字 篇8

　　我喜歡的課有很多，比如語文課、英語課、數學課、手工課、體育課等等。但是我還是更喜歡手工課。

　　星期四的中午，老師說我們晚上要上手工課。我聽了心里非常高興。

　　到了晚上回宿舍做內務，我比其他人都要快一倍。做完了，便急忙跟著其他小組的人回班了。到了教室的時候，我發現教室里竟然空無一人，我興奮的心情更加激動。

　　七點整，老師大步地走進了教室，讓班長打開電視直播。剛好，直播剛剛開始，我們就在那里認真看著直播。

　　劉主任講完了話，我們的手工制作也就開始了。我們今晚做的手工是創意小花盆。需要的材料有這些：一板雪糕棍，一瓶白膠，還有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒，用白膠貼在了牛奶盒上。我心里想到這一根貼的還挺行的，看來做這小花盆不難啊。可是正當我這么想的時候，雪糕棒“嗖”的一下滑了下來。估計是我剛才沒有用力壓，我不放棄，繼續貼。這次，我使勁貼了上去。應該不會再掉下來了吧。正當我這么想的時候，雪糕棒又一次調皮的`跳了下來。這到底是怎么回事呢？我看看同桌，她已經粘了好幾根了。我問她怎么會牢固？她說膠水不能太多，要讓膠水干一點再粘。

　　哦，原來如此。這次，我先把雪糕棒涂上適量的白膠，用嘴輕輕地吹一吹白膠，讓它快點干。然后小心翼翼地貼上去，然后用手捏一捏。哈哈，這下小雪糕棒不會掉下來了。第一根，第二根，很快地我粘完了一排。看著快要成型的小花盆，我心里好比喝了一杯蜜一樣甜。

　　這個手工課使我明白，很多事是有技巧的，我們要做有心人。

手工的作文600字 篇9

　　鈴鈴鈴，上課鈴響了。我和同學們靜靜地坐在教室里等待黃老師的到來。不一會兒，教我們手工課的黃老師來了。她微笑著跟我們說：“同學們，今天老師教大家制作小盆栽好嗎？”“好！”我們響亮地回答。

　　接著，黃老師給我們展示了各種精美的盆栽，有古色古香的，有迷你可愛的，還有五顏六色的盆栽。哇，好漂亮啊！原來這些好看的盆栽都是用撿來的易拉罐與塑料瓶制作而成的.。這激起了我們制作盆栽的興趣，個個躍躍欲試。課堂上，黃老師邊講解，邊給我們示范如何一步步制作盆栽，告訴我們要注意哪些細節。原來制作小小的盆栽還有這么多講究啊！

　　等黃老師講解完畢，我們就開始制作盆栽了。我在心里告訴自己：“一定要好好做，加油！思梅。”接著，我用麻繩來貼外壁，一圈一圈仔細地繞著，生怕繞斷了。這期間我用了好幾次雙面膠，繩子繞得不均勻，怎么也粘不住。我默默地鼓勵自己：“思梅，慢慢來，不要著急。”可是，繩子還是不聽話，怎么也粘不住。這時，黃老師見狀，就馬上過來耐心地指導我：“別著急，孩子，老師教你。”說完，黃老師就手把手教我解決出現的問題。慢慢地，我就學會了，心里別提有多高興。

　　貼好盆栽外壁，接下來就是最后一道工序——美化盆栽的外觀。我用破舊涼鞋上的珠子來裝點，黃老師看見了笑著問我：“這是你買的珠子嗎？”我回答：“不是。這是我舊涼鞋上的珠子。”老師聽后，豎起大拇指表揚我：“孩子，你有一雙善于發現美的眼睛！”我聽了老師的贊揚，不好意思地笑了。

　　眼看盆栽就要完成了，我的心里充滿了喜悅。突然，黃老師提醒到：“邊緣也要找東西貼上，防止割傷哦。”哦，對！我馬上找了一條紅色緞帶粘了上去。哈哈，盆栽制作成功啦，真好看啊！黃老師還當著同學們的面夸我的盆栽漂亮呢！

　　這真是一堂有趣的手工課！感謝黃老師的耐心教導，原來發現美，創造美，是這么快樂。

手工的作文600字 篇10

　　“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。這句話說明了慈母對孩子是非常重要的，就像根對花一樣。雖然愛的方式不同，但全天下的母親都愛孩子，我媽媽也一樣。

　　周日，是我們家的餃子日，不論媽媽多忙碌，都要讓我們每周吃上一次健康的、熱騰騰的手工餃。媽媽不喜歡我和爸爸經常吃外面的食品，所以手工餃不論是皮還是餡都是自己做的。雖然比較麻煩，但我們每個人都不厭其煩地堅持了下來，這樣的傳統已經保持了很長時間了。

　　媽媽包餃子的手藝實在讓人贊嘆不已，我包的餃子不管怎么樣永遠像“小餛飩”，媽媽的餃子卻像晶瑩剔透的白色的船，小巧玲瓏，又似一輪輪彎月，惹人喜愛。她的那雙手就像有魔力一樣，雖然不像鋼琴家的手指靈巧，在琴鍵上飛舞；也不像畫家的雙手在畫紙上飛龍舞鳳，只是那么平凡。但只要媽媽在餃皮前端輕輕一扭，一圈美麗的花邊就捏出來了，像給小姑娘頭上編麻花辮。兒時每次媽媽包手工餃，我和表弟就圍著飯桌轉，媽媽剛扭完一個花邊，我和表弟就搶著看，一邊看一邊樂。媽媽看著我們笑，也沖著外婆笑。

　　現在，我常陪著媽媽包餃子，雖然數量不多，但手工餃子的.形狀卻不像原來那么單一，各式各樣都有。有一次過節，我在一個大餃子里包進了一個堅果仁，要給媽媽吃。為了分辨，還特意捏了一圈花邊。在飯桌上，我把親手包的果仁餃塞進媽媽的嘴里。聽見果仁在媽媽嘴里嘎嘣直響的聲音，媽媽笑了，眼睛瞇成一條縫，我也樂了。媽媽愛吃我包的餃子！

　　現在回想起來，媽媽的愛是那么親切，手工餃給了我營養，而母愛滋潤了我的心。現在我明白，就算媽媽很忙，也改變不了她對我們的那份愛，而餃子就是最好的證明。

　　母親的愛如同長江，永不停息；母親的愛如同春風，輕拂我們的心靈。媽媽的愛雖然那么平凡，但在我心中永遠不會忘記。

【手工的作文600字】相關文章：

手工比賽作文01-27

手工小學作文01-05

手工節作文01-24

手工制作的作文11-08

做手工的作文01-06

【精選】手工作文08-22

手工制作的作文09-07

寫手工的作文12-03

手工冰淇淋作文09-29

手工課作文03-05