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幼兒園安全教育《危險(xiǎn)的煙花爆竹》大班教案含反思（通用6篇）
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園安全教育《危險(xiǎn)的煙花爆竹》大班教案含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園安全教育《危險(xiǎn)的煙花爆竹》大班教案含反思 1
活動(dòng)目標(biāo)
自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、提問(wèn)：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？
2、請(qǐng)部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動(dòng)作對(duì)不對(duì)。
3、教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時(shí)候，最好用一根硬一些、長(zhǎng)一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是，小朋友單獨(dú)一個(gè)人的'時(shí)候不能燃放煙花爆竹。
4、教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來(lái)看看圖片上是怎么說(shuō)的。
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。
1、教師出示圖片，請(qǐng)幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。
2、集體討論：
①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？
②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？
③、我們來(lái)看看這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？
三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的注意事項(xiàng)。
1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng)，你們還覺(jué)得要注意什么？
2、請(qǐng)幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。
教學(xué)反思
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們有所認(rèn)知。“煙花爆竹里有火藥，火藥與火就會(huì)爆炸。因此，我們?cè)谫?gòu)買和燃放煙花爆竹的時(shí)候一定要注意安全。購(gòu)買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營(yíng)店，最好只選購(gòu)藥量相對(duì)少的煙花爆竹。要在指點(diǎn)的地點(diǎn)燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時(shí)要同爸爸媽媽一起，千萬(wàn)不要自己一個(gè)人燃放。要把煙花爆竹放置妥當(dāng)后早燃放。點(diǎn)燃煙花爆竹的引線后，立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去。千萬(wàn)不要在不安全的場(chǎng)所如室內(nèi)，樓梯口，加油站，棚戶區(qū)，公共場(chǎng)所，有電線的地方燃放煙花爆竹。燃放后還要仔細(xì)檢查，有沒(méi)有余火，發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時(shí)清理，方可離開”。
幼兒園安全教育《危險(xiǎn)的煙花爆竹》大班教案含反思 2
活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解煙花爆竹的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
教授幼兒正確的燃放煙花爆竹的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的好習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
煙花爆竹安全宣傳視頻。
煙花爆竹實(shí)物或圖片。
安全燃放煙花爆竹的流程圖。
安全教育故事書。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
播放煙花爆竹燃放視頻，激發(fā)幼兒興趣。
提問(wèn)：你們喜歡放煙花爆竹嗎？你們知道放煙花爆竹要注意什么嗎？
二、認(rèn)知
出示煙花爆竹實(shí)物或圖片，讓幼兒觀察并描述其特點(diǎn)。
通過(guò)故事書或圖片，向幼兒講解煙花爆竹的危險(xiǎn)性，如容易引發(fā)火災(zāi)、炸傷等。
講解安全燃放煙花爆竹的規(guī)則，如不在室內(nèi)、人員密集的地方燃放，不將煙花爆竹投向人或動(dòng)物等。
三、操作
出示安全燃放煙花爆竹的流程圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的燃放步驟。
請(qǐng)幼兒模擬燃放煙花爆竹的動(dòng)作，教師及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作。
四、討論
分組討論：你們?cè)谀男┑胤娇吹竭^(guò)燃放煙花爆竹？你們認(rèn)為哪些地方適合燃放？哪些地方不適合？
引導(dǎo)幼兒分享討論結(jié)果，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全燃放的重要性。
五、總結(jié)
強(qiáng)調(diào)煙花爆竹的危險(xiǎn)性，提醒幼兒要時(shí)刻注意安全。
鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的安全知識(shí)帶回家，與家人分享并共同遵守安全規(guī)則。
活動(dòng)反思
本次安全教育活動(dòng)《危險(xiǎn)的煙花爆竹》旨在通過(guò)直觀的教學(xué)材料和互動(dòng)的教學(xué)方式，讓幼兒了解煙花爆竹的危險(xiǎn)性，掌握正確的燃放方法，提高幼兒的安全意識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，大部分幼兒能夠積極參與，對(duì)煙花爆竹的危險(xiǎn)性有了更深刻的`認(rèn)識(shí)。然而，也有部分幼兒對(duì)燃放煙花爆竹充滿好奇，容易忽視安全規(guī)則，需要在今后的活動(dòng)中加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。
在今后的教學(xué)中，我將更加注重幼兒的個(gè)體差異，針對(duì)不同幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的安全教育內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的安全教育，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
幼兒園安全教育《危險(xiǎn)的煙花爆竹》大班教案含反思 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：使幼兒能夠識(shí)別煙花爆竹，了解其基本構(gòu)成和潛在的危險(xiǎn)性。
2. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)自身安全的重視，激發(fā)他們?cè)诿鎸?duì)煙花爆竹時(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度。
3. 行為目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在遇到煙花爆竹時(shí)采取正確的安全措施，包括遠(yuǎn)離、尋求成人幫助等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)材料：安全教育視頻、煙花爆竹的圖片（正面用途與危害實(shí)例）、安全標(biāo)識(shí)卡片。
2、角色扮演道具：模擬煙花爆竹的玩具、消防員服裝、急救箱等。
3、環(huán)境布置：設(shè)置“安全角”，展示安全知識(shí)海報(bào)和小手冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入（5分鐘）
1、教師講述：以一個(gè)生動(dòng)的故事引入，講述一個(gè)小動(dòng)物因?yàn)楹闷嫱鏌熁ū穸l(fā)生的小事故，引起幼兒的關(guān)注和共鳴。
2、問(wèn)題引導(dǎo)：提問(wèn)幼兒：“如果你是故事中的小動(dòng)物，你會(huì)怎么做？”鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法。
二、認(rèn)知發(fā)展階段（15分鐘）
1、觀看視頻：播放一段簡(jiǎn)短的安全教育視頻，展示煙花爆竹的正確使用方法及不當(dāng)操作的后果。
2、圖片講解：利用圖片展示煙花爆竹的種類，同時(shí)指出每種可能帶來(lái)的具體危險(xiǎn)（如火災(zāi)、爆炸傷人）。
三、互動(dòng)討論（10分鐘）
1、小組討論：分組討論煙花爆竹的危害，每組選出代表分享討論結(jié)果。
2、安全規(guī)則制定：引導(dǎo)幼兒共同總結(jié)出在春節(jié)期間應(yīng)遵守的安全規(guī)則，如“不私自點(diǎn)燃煙花爆竹”、“看到他人玩煙花爆竹要保持安全距離”等。
四、角色扮演游戲（10分鐘）
1、角色分配：幼兒扮演不同的.角色，如小朋友、家長(zhǎng)、消防員等，模擬遇到煙花爆竹時(shí)的正確應(yīng)對(duì)情景。
2、情景模擬：通過(guò)模擬游戲，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何在發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)迅速離開、尋找大人幫助以及簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。
五、總結(jié)與反思（5分鐘）
1、回顧知識(shí)點(diǎn)：帶領(lǐng)幼兒回顧今天學(xué)到的安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離煙花爆竹的重要性。
2、安全手冊(cè)發(fā)放：給每位幼兒發(fā)放自制的安全知識(shí)小手冊(cè)，鼓勵(lì)帶回家與家人一起學(xué)習(xí)。
3、個(gè)人反思：請(qǐng)每位幼兒簡(jiǎn)單分享今天學(xué)到了什么，以及將來(lái)遇到煙花爆竹時(shí)會(huì)怎么做。
活動(dòng)反思：
1、成效評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、討論內(nèi)容的深度以及角色扮演的表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果。
2、持續(xù)教育：考慮將此類安全教育活動(dòng)融入日常課程，通過(guò)反復(fù)提醒和實(shí)踐加深幼兒的安全意識(shí)。
3、家長(zhǎng)溝通：活動(dòng)后與家長(zhǎng)溝通，提供家庭中如何進(jìn)一步加強(qiáng)孩子安全教育的建議，形成家園共育的良好氛圍。
幼兒園安全教育《危險(xiǎn)的煙花爆竹》大班教案含反思 4
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)煙花爆竹的危險(xiǎn)性，提高安全意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解燃放煙花爆竹的注意事項(xiàng)，掌握基本的安全防護(hù)措施。
3、培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)定，預(yù)防意外傷害的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、煙花爆竹的圖片或?qū)嵨铮ㄗ⒁猓捍_保安全，實(shí)物應(yīng)在教師掌控下展示）。
2、安全燃放煙花爆竹的短視頻。
3、相關(guān)的安全教育故事或案例。
4、安全標(biāo)志卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
展示煙花爆竹的圖片，激發(fā)幼兒的興趣。
提問(wèn)：“你們知道這是什么嗎？你們喜歡放煙花爆竹嗎？”
二、認(rèn)知
講述安全教育故事或案例，引導(dǎo)幼兒了解燃放煙花爆竹可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。
討論：“放煙花爆竹時(shí)，如果不注意安全會(huì)發(fā)生什么？”
展示安全標(biāo)志卡片，解釋其含義，讓幼兒了解安全標(biāo)志的重要性。
三、操作與體驗(yàn)
播放安全燃放煙花爆竹的短視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并總結(jié)正確的燃放方法。
教師演示正確燃放煙花爆竹的步驟，并請(qǐng)幼兒模仿。
角色扮演游戲：分組進(jìn)行，模擬燃放煙花爆竹的場(chǎng)景，教師觀察并指導(dǎo)幼兒遵守安全規(guī)則。
四、總結(jié)與討論
回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)煙花爆竹的危險(xiǎn)性和安全燃放的重要性。
討論：“我們應(yīng)該怎樣提醒身邊的人注意安全燃放煙花爆竹？”
五、延伸活動(dòng)
設(shè)計(jì)并制作安全燃放煙花爆竹的宣傳海報(bào)，張貼在幼兒園或社區(qū)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同討論家庭中的煙花爆竹安全問(wèn)題，并制定相應(yīng)的安全措施。
活動(dòng)反思
本次《危險(xiǎn)的煙花爆竹》安全教育活動(dòng)，通過(guò)直觀的圖片展示、故事講解和模擬操作等方式，使幼兒對(duì)煙花爆竹的`危險(xiǎn)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大部分幼兒能夠積極參與活動(dòng)，對(duì)安全燃放煙花爆竹有了更明確的了解。然而，在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
首先，部分幼兒對(duì)煙花爆竹仍抱有好奇心，容易忽視安全規(guī)則。在今后的活動(dòng)中，我將更加注重引導(dǎo)幼兒理解危險(xiǎn)性和遵守安全規(guī)則的重要性，通過(guò)更多的實(shí)際案例和互動(dòng)體驗(yàn)，加深他們的印象。
其次，在模擬操作環(huán)節(jié)，部分幼兒的模仿不夠準(zhǔn)確，需要教師在旁邊及時(shí)糾正和指導(dǎo)。這提示我在今后的教學(xué)中，要更加注重細(xì)節(jié)的指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能正確掌握安全燃放的方法。
最后，本次活動(dòng)雖然取得了一定的效果，但仍需進(jìn)一步加強(qiáng)家園共育。我將積極與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注幼兒的安全教育問(wèn)題，形成教育合力，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
總之，通過(guò)本次安全教育活動(dòng)，幼兒對(duì)煙花爆竹的危險(xiǎn)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些基本的安全防護(hù)措施。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更有效的安全教育方法，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供有力保障。
幼兒園安全教育《危險(xiǎn)的煙花爆竹》大班教案含反思 5
活動(dòng)目的：
1. 知識(shí)掌握：讓幼兒認(rèn)識(shí)煙花爆竹，理解其潛在的危險(xiǎn)性和使用規(guī)則。
2. 情感培養(yǎng)：激發(fā)幼兒對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的重視，形成對(duì)危險(xiǎn)事物的警覺(jué)性。
3. 技能提升：教授幼兒在遇到煙花爆竹時(shí)應(yīng)采取的安全行動(dòng)策略，如遠(yuǎn)離、報(bào)告成人等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體資源：安全教育動(dòng)畫視頻、煙花爆竹安全教育PPT。
2、實(shí)物或模型：安全的煙花爆竹模型、安全標(biāo)識(shí)卡片。
3、角色扮演道具：消防帽、消防服、玩具滅火器等。
4、活動(dòng)手冊(cè)：每名幼兒一份簡(jiǎn)短的安全知識(shí)小冊(cè)子。
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
1、故事引入：講述一個(gè)關(guān)于小朋友因不當(dāng)玩耍煙花爆竹而導(dǎo)致的`小事故故事，引發(fā)幼兒興趣和思考。
2、討論提問(wèn)：引導(dǎo)幼兒討論故事中小朋友的行為是否正確，以及可能產(chǎn)生的后果。
二、認(rèn)知構(gòu)建（10分鐘）
1、觀看視頻：播放安全教育動(dòng)畫，展示煙花爆竹的正確使用方法及危險(xiǎn)案例。
2、圖片講解：利用PPT展示煙花爆竹的種類、構(gòu)造及危害圖片，強(qiáng)調(diào)其危險(xiǎn)性。
三、互動(dòng)學(xué)習(xí)（15分鐘）
1、角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演游戲，如“小小消防員”、“安全小衛(wèi)士”，模擬發(fā)現(xiàn)煙花爆竹后的正確應(yīng)對(duì)措施。
2、安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知：介紹并學(xué)習(xí)常見(jiàn)的安全警示標(biāo)識(shí)，讓幼兒識(shí)別并說(shuō)出在哪些情況下可以看到這些標(biāo)識(shí)。
四、實(shí)踐操作（10分鐘）
1、制作安全手冊(cè)：指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作個(gè)人安全小手冊(cè)，內(nèi)容包括今天學(xué)到的安全知識(shí)要點(diǎn)和自救方法。
2、問(wèn)答環(huán)節(jié)：進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，答對(duì)問(wèn)題的幼兒可以獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。
五、總結(jié)反思（5分鐘）
1、分享體會(huì)：鼓勵(lì)幼兒分享今天的學(xué)習(xí)感受，說(shuō)說(shuō)自己學(xué)到了什么，以后遇到煙花爆竹會(huì)怎么做。
2、教師總結(jié)：重申煙花爆竹的危險(xiǎn)性，強(qiáng)調(diào)安全第一，任何時(shí)候都要尋求成人幫助。
活動(dòng)延伸：
1、家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起查找家中是否有存放不當(dāng)?shù)臒熁ū瘢⑾蚣议L(zhǎng)傳達(dá)今天學(xué)到的安全知識(shí)。
2、安全角布置：在班級(jí)一角設(shè)立“安全知識(shí)角”，定期更新安全教育內(nèi)容，包括煙花爆竹及其他生活中的安全知識(shí)。
反思調(diào)整：
1、通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的反應(yīng)和參與度，評(píng)估教學(xué)內(nèi)容的適宜性和有效性。
2、收集家長(zhǎng)反饋，了解家庭對(duì)于煙花爆竹安全教育的看法和建議，以便后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和優(yōu)化。
3、根據(jù)活動(dòng)效果，考慮增加更多互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，如虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)煙花爆竹的危害，以增強(qiáng)教育效果。
幼兒園安全教育《危險(xiǎn)的煙花爆竹》大班教案含反思 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒識(shí)別煙花爆竹的種類與特征，理解其潛在的危險(xiǎn)性。
2. 情感態(tài)度：培養(yǎng)幼兒對(duì)自身安全的重視，增強(qiáng)規(guī)避危險(xiǎn)的責(zé)任感。
3. 行為技能：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在春節(jié)期間或特定場(chǎng)合遇到煙花爆竹時(shí)應(yīng)采取的安全措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)材料：煙花爆竹安全教育視頻、圖片資料、安全標(biāo)志海報(bào)。
2、實(shí)物展示：安全演示用的煙花爆竹模型（確保無(wú)實(shí)際危險(xiǎn)）。
3、互動(dòng)工具：角色扮演服裝、安全知識(shí)問(wèn)答卡、制作“安全小超人”胸章的.材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入（5分鐘）
故事劇場(chǎng)：教師以繪本或角色扮演的形式，講述一個(gè)關(guān)于兒童因好奇玩弄煙花爆竹而發(fā)生的小事故，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題情境，激發(fā)討論興趣。
二、認(rèn)知構(gòu)建（10分鐘）
1、觀看視頻：播放精心挑選的煙花爆竹安全教育動(dòng)畫，直觀展示煙花爆竹的危害及正確處理方式。
2、圖片講解：展示各類煙花爆竹圖片，引導(dǎo)幼兒識(shí)別，并討論為何它們是危險(xiǎn)的。
三、互動(dòng)探究（15分鐘）
1、安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知：通過(guò)游戲形式，讓幼兒學(xué)習(xí)并識(shí)別煙花爆竹相關(guān)的安全警告標(biāo)識(shí)。
2、角色扮演游戲：“我是小小消防員”，模擬發(fā)現(xiàn)煙花爆竹現(xiàn)場(chǎng)，幼兒扮演消防員、家長(zhǎng)或旁觀者，練習(xí)正確的應(yīng)對(duì)方法，如立即遠(yuǎn)離、告訴大人、撥打緊急電話等。
四、動(dòng)手實(shí)踐（10分鐘）
制作“安全小超人”胸章：鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)并制作自己的“安全小超人”胸章，作為承諾遵守?zé)熁ū癜踩?guī)則的象征。
五、總結(jié)反思（5分鐘）
1、分享體會(huì)：邀請(qǐng)幼兒分享今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和感受，強(qiáng)調(diào)在真實(shí)生活中如何應(yīng)用這些安全知識(shí)。
2、教師總結(jié)：重申煙花爆竹的危害性和安全準(zhǔn)則，鼓勵(lì)幼兒成為家庭中的小小安全宣傳員。
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