【推薦】文化活動方案范文匯總九篇

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的文化活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

文化活動方案 篇1

　　自“校園文化建設年”“校園文化建設提高年”活動開展以來，各單位緊緊圍繞校園文化建設的主題，結合學校工作實際和教育工作的特點，做了大量工作，取得了一定的成效。為進一步推動校園文化建設工作深入開展，經(jīng)研究決定，，在全市教育系統(tǒng)開展“校園文化建設鞏固年”活動。為保證各項工作的順利開展，制定本方案：

　　開展“校園文化建設鞏固年”活動是促進校園文化建設水平提升的重要舉措，是校園文化建設工作意識的新提高和工作目標的新定位，是校園文化建設工作力度的新加強。各級各類學校要把校園文化建設工作作為教育考核的新任務，分解到各個職能部門，深入到每項教育工作環(huán)節(jié)，貫徹到學校整體工作中去。

　　繼續(xù)圍繞全市教育工作總體部署，以“校園文化建設鞏固年”為主題，以實踐社會主義核心價值體系、加強未成年人思想道德建設工作為重點，以“三化鞏固”為突破口，抓好春季愛國衛(wèi)生運動，結合**教育實際，著眼于學生成長成才，著眼于校園文化建設，著眼于教育內(nèi)涵發(fā)展，弘揚主旋律、突出高品位，奮力推進德育工作上臺階。

　　一、以愛國衛(wèi)生運動為載體，凈化綠化美化校園。堅持以中小學春季愛國衛(wèi)生運動為載體，開展好“凈化推進、綠化鞏固、美化提升”工作，創(chuàng)建衛(wèi)生達標（示范）學校。各單位應在“凈化、綠化”的基礎上，做好校園環(huán)境建設的“美化”工作，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學生在健康和諧的氛圍中，接受美的熏陶、實踐美的行為、得到美的'升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能，不斷提高“三化”工作水平。

　　二、以書香校園活動為載體，形成良好教風學風校風。讀書是學校精神文化建設的核心內(nèi)容，要堅持以“構筑書香教育人生”為載體，開展好書香校園創(chuàng)建活動，形成良好的教風學風校風。可以通過校長辦學理念報告會，青年教師讀書會，教師論壇和教學反思會等活動，讓“文化立校、科研強師”的辦學理念深入到每個教職工頭腦中，促進廣大師生自身發(fā)展。

　　三、以文明禮儀教育為載體，提高中小學學生素養(yǎng)。各單位應以文明禮儀知識教育為先導，以行為訓練為基礎，以檢查督促為抓手，注重學生生活習慣、學習習慣和品德行為習慣的養(yǎng)成，切實提高廣大學生的基礎文明水平，做到“三別”、“四帶”。“三別”即向臟話告別，向陋習告別，向低級趣味告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給老師同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。評選“文明禮儀之星”“文明禮儀教育標兵”和“文明禮儀教育示范學校（基地）”形成積極向上、健康活潑的校園氛圍。

　　四、以“十六個一”建設為載體，提升校園文化建設品位。今年的“校園文化建設鞏固年”活動以“完善推進、鞏固提升”為要求，要努力做到活動有抓手，管理有機制，工作有特色，文化有內(nèi)涵。重點抓好16個文化載體，形成良好的校風、教風和學風，從而使學校管理向精神引領邁進。學校建立16個“一”文化載體：一訓（校訓）、一標（校標）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一報或刊（校報或校刊）、一站或臺（學校廣播站或電視臺）、一網(wǎng)（網(wǎng)站）、一室（校史陳列室）、一箱（校長信箱）、一廊（校園文化走廊根據(jù)條件）、一話（心理咨詢室電話）、一會（每年至少舉行一次體育會）、一節(jié)（每學年至少舉辦一次主題活動節(jié)）、一社（學校學生社團或每學科至少建立一個學生興趣小組）、一委（家長委員會）、一神（學校精神）。

　　“校園文化建設鞏固年”活動，主要按照以下三個階段來推進：

　　宣傳發(fā)動階段：時間安排：1—3月份。主要任務：立足實際，研究制定“校園文化建設鞏固年”實施方案。營造氛圍，策劃開展“校園文化建設鞏固年”各項活動。

　　整體推進階段：時間安排：4—11月份。主要任務：認真開展校園文化的物質(zhì)文化建設、制度文化建設和精神文化建設工作。扎實開展學生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育提升工作。切實開展教師文化推進工作。

　　鞏固提高階段：時間安排：**月份。主要任務：組織“校園文化建設鞏固年”活動現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗交流，通過現(xiàn)場會和研討會等形式相互交流，相互借鑒，相互促進，并評選“校園文化建設示范學校”**所、“書香校園”**所。各單位要對鞏固年活動進行一次全面檢查，總結活動中取得的經(jīng)驗與存在的不足，寫出總結報告。參照淮教6號文件規(guī)定、校園文化建設鞏固年主要工作目錄和德育工作要點，以《**市中小學校園文化建設示范學校評估細則》《**市中小學書香校園評估細則》為創(chuàng)建標準，申報“校園文化建設示范學校”“**市首屆書香校園”。

文化活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　為在學生中普及科學知識，進一步提高青少年的科學素質(zhì)，鞏固和深化我校的科技教育特色，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為目的，以“科技之光”知識競賽為載體，科學興趣小組活動展示為輔，引導學生從小愛科學、學科學、用科學，逐步提高學生的科學素養(yǎng)，促進學生全面素質(zhì)的提高。

　　二、主題——“科技之光”知識競賽

　　三、活動時間

　　20xx年3月——20xx年4月24日

　　四、活動內(nèi)容及要求

　　活動一：科技宣傳活動（時間：3月9日——4月23日負責：各班主任）

　　活動目的：通過宣傳活動，創(chuàng)造一個愛科學、學科學，人人積極參與的良好氛圍。

　　活動內(nèi)容：

　　1、五、六年級每班出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報，并進行評比。（第10周）

　　2、進行一次科普宣傳。三——六年級各班對學生進行一次科普宣傳，開展一次“科學伴我健康成長”主題班隊活動。（3月份）

　　活動二：科普小報編寫比賽（時間：4月21日上交負責：各班主任）

　　活動目的：激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣，閱讀科普知識，并編寫一份科普小報，培養(yǎng)學生的閱讀能力和動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。（3-6年級）

　　活動內(nèi)容要求：

　　1、閱讀科普讀物，摘抄精彩片斷，編寫一份小報。作品要求內(nèi)容豐富，整體美觀，與學生學習、生活密切相關，提倡自寫科學小論文。

　　2、每班選取3—5件優(yōu)秀小報參加校評并展覽。

　　活動三：科普知識競賽（3—6年級）（時間：4月24日下午負責：z）

　　活動目的.：活躍校園的科技氛圍，宣傳科技知識，拓寬學生的科技視野。

　　活動內(nèi)容要求：

　　1、三——六年級學生于3月份開始閱讀相關科普讀物，積累相關科普知識，準備參加比賽。（相關資料3月份推薦、下發(fā)）

　　2、4月24日下午三——六年級每班選出5名代表參加比賽，以淘汰制進行比賽，最后剩下的十名學生為校“科技之星”，并頒獎。

　　活動四：校電子、手工制作比賽（校科技興趣小組成員）

　　（時間：4月24日下午負責：z）

　　活動目的：通過電子制作比賽，對興趣小組成員二個月來的學習進行一個總結檢查，培養(yǎng)學生動手創(chuàng)作能力，并把結果進行展示，激發(fā)更多學生對科技創(chuàng)作的興趣。（制作成功即可穿插在知識競賽中進行展示）

　　活動要求：

　　1、銜接縣教研室組織的電子、手工制作比賽，以縣比賽內(nèi)容為比賽內(nèi)容，每生選取一類參加比賽，具體的比賽項目賽前10分鐘告知。

　　2、以制作成功為基準，按完成時間、質(zhì)量進行評比，評出優(yōu)秀選手10—12名，并以此作為參加縣級比賽的主要參考標準。

　　科學組

　　20xx-2-18

　　附：科普知識競賽報名表

　　z小學年級“科技之光”科普知識競賽報名表

　　20xx年4月

　　班級 參賽學生名單 獲獎情況

文化活動方案 篇3

　　學校文化建設是學校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，下面要為大家分享的就是小學校園文化活動實施方案，希望你會喜歡！

　　一、工作目標

　　以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的'校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心’的特色精品學校”工作總思路，推動校園文化建設，構建和諧校園，促進師生內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、工作構思

　　(一)室外布置

　　1、學校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學校”，大門兩邊標語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱墻書寫永久性標語：“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校高臺階下北墻上書寫永久性標語：“珍愛生命，安全第一”，大門內(nèi)的隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。

　　2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。

　　3、幼兒園內(nèi)的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。

　　4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標語，內(nèi)容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學院)懸掛彩繪激勵性標語，內(nèi)容為六學會，即：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創(chuàng)造”，既能為學生學習發(fā)展和學校服務方向提出口號，又能起到美化校園環(huán)境的作用。

　　5、在教學樓樓頂安置“五湖學校”校名和校徽，在教學樓欄桿上懸掛校訓：“團結奮進，文明育人”。

　　6、設置升降國旗臺，并將學校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規(guī)定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學生愛國禮義教育。

　　7、在校園內(nèi)的花池中設置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化，古樹故事，了解五湖歷史，增強學生社會知識和科學知識。

　　8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長，3米高，內(nèi)容為：校徽，校旗、校歌、校訓、教風、學風，辦學理念、辦學目標，校長寄語，教師風采，學生活動、作品成果展示，以及《學校章程》、《武安方言區(qū)推廣普通話的任務和對策》，《八榮八恥》《六熱愛》等。

　　9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉，增設兩個度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內(nèi)容為：校務公開，法制教育，安全教育，中小學生守則，武安市中小學生禮義常規(guī)，五湖小學學生校園活動安全要點等。

　　10、在中排平房過道東西兩面?zhèn)葔ι希�分別增設一個噴繪展板，一側(cè)為班級十項評比結果展示、三好學生和四好少年評比公示，一側(cè)為學生競賽、活動成果評比揭曉公布，體現(xiàn)學校及時、細致、公平、公正的過程管理。

　　11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。

　　12、教學樓一樓樓道墻壁懸掛成語典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側(cè)墻壁懸掛《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》宣傳字畫，弘揚祖國歷史文化。

　　(二)室內(nèi)布置

　　1、辦公室、專用教室、學生教室統(tǒng)一更換標置標牌。

　　2、各教室標牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓，班委會組織機構。每個教室前墻黑板上方必須要有國旗，班訓，前墻黑板左側(cè)統(tǒng)一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側(cè)統(tǒng)一懸掛《武安市中小學生禮儀常規(guī)》和《眼保操圖》，后墻黑板上方統(tǒng)一懸掛鐘表和學校學風：“誠實好學，活潑向上”，后墻黑板兩側(cè)統(tǒng)一懸掛中小學生守則，教室北墻統(tǒng)一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設計為學生作品展示臺，后墻黑板下方統(tǒng)一為各班配備書柜，書柜上面統(tǒng)一擺放盆栽花，書柜內(nèi)可以放置學生作業(yè)本，學生自備的課外閱讀資料，使學生可以共享。

　　3、各功能專用教室門外統(tǒng)一懸掛標牌，標牌上要標注管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內(nèi)必須做到規(guī)章制度上墻，激勵性標語上墻，圖書儀器等設備要科學擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學。

　　4、各辦公室門外統(tǒng)一懸掛標牌，標牌上要標注教師姓名，教師基本簡介，要有個人照片，教師人生格言等，必須做到窗明幾凈，潔凈衛(wèi)生，各教師要根據(jù)要求自己設計好各自的辦公室。

　　三、組織領導

　　學校成立了校園文化建設實施領導小組，由郭增田任組長，張艮風、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學校將遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，高標定位，逐項落實，確保高標準完成任務。

文化活動方案 篇4

　　一、活動宗旨

　　為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質(zhì)，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創(chuàng)建德育特色學校。

　　二、活動主題

　　傳承 開拓 內(nèi)練 提升

　　（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。）

　　三、活動時間

　　20xx年2月—12月

　　四、活動內(nèi)容

　　本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

　　（一）校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動

　　項目：1、一至六年級語文、數(shù)學競賽（5月下旬）

　　2、一至六年級語文、數(shù)學競賽（12月下旬）

　　（二）校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動

　　項目：1、田徑運動會（20xx年4月中旬）

　　2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）

　　3、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年10月中旬）

　　（三）校園文化節(jié)系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：1、大、小字比賽（ 3月下旬）

　　2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）

　　3、迎“國慶師生歌詠比賽” （20xx年9月下旬）

　　4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）

　　5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）

　　6、3---6年級小學生作文競賽（20xx年10月中旬）

　　7、一至六年級語文、數(shù)學、外語、美術優(yōu)秀作業(yè)展（12月下旬）

　　8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽

　　（20xx年12月下旬）

　　9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出

　　（20xx年12月31日）

　　10、經(jīng)典誦讀（20xx年元月下旬）

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的.校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

　　3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

　　六、組織工作

　　本次活動成立組委會。

　　組 長：*** *** ***

　　成 員：*** *** ****** *** ***

　　學科競賽活動負責：*** *** ***、

　　音樂活動負責：*** *** ***

　　科技活動負責：*** *** ***

　　美術活動負責:***

　　田徑活動負責：*** *** ***

　　信息活動負責：*** *** ***

　　讀書活動負責：***

　　心理活動負責：***

　　書法活動負責：***

　　英語活動負責：***

　　球類活動負責：***

　　協(xié)助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

　　組委會辦公室設在校長室。

　　有關部門的工作職責：

　　教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調(diào)、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

　　校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務工作。

　　總務處：負責活動經(jīng)費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。

文化活動方案 篇5

　　為了努力建設體現(xiàn)時代特點和我校特色的校園文化，營造大學生健康成長的良好環(huán)境，深化品牌校園文化活動建設，促進“一院一品牌” 創(chuàng)建工作，增強校園文化活動的影響力和感染力，通過對學校所有的校園文化活動進行評選，以評促建，每年通過項目申報、現(xiàn)場展示、公開評選環(huán)節(jié)評選十余項精品校園文化活動，樹立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動的整體水平。經(jīng)團委會議研究決定，將于20xx年11月16日———12月4日開展xx工業(yè)大學20xx年校園精品活動評選工作，現(xiàn)將有關事項安排如下：

　　一、成立校園精品活動評選小組

　　組 長：趙xx

　　副組長：張xx

　　成 員：喬xx、翟xx、常xx、各學院團委書記、各校級團學組織負責人、各學院學生會負責人。

　　二、申報條件

　　1、評選范圍：全校各級各類校園文化活動；

　　2、評選條件

　　（1）體現(xiàn)學校辦學宗旨和育人目標，對于繁榮校園文化、推進大學生素質(zhì)教育，服務師生的成長成才具有切實有效的作用；

　　（2）活動實施連續(xù)二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創(chuàng)新性；

　　（3）活動實施的載體有效、活動組織嚴謹、有序，實施效果顯著；

　　（4）深受師生喜愛，具有一定的校內(nèi)外影響力；（獲得全國獎項或在國家及省級媒體報道的項目，具有優(yōu)先申報權或可給予加分）；

　　（5）活動歷年的活動資料（文字、影像、獲獎情況）保存完整。

　　三、評選標準

　　1、活動主題明確：活動主題、目標和意義明確，能結合學校辦學理念和人才培養(yǎng)目標，反映師生良好精神風貌，切實服務于學校師生的'學習和生活，并有利于師生的成長成才；

　　2、活動實施載體有效：活動載體有特色、有亮點，能夠圍繞活動主題實施，并有一定的創(chuàng)新性；

　　3、活動內(nèi)容充實：切合主題，針對性強，內(nèi)容豐富，貼近生活，貼近實際，貼近師生；

　　4、活動效果顯著：參與人數(shù)多，覆蓋面廣，影響力大，實施效果良好；

　　5、現(xiàn)場展示效果好：活動書面總結及多媒體材料豐富、完整，圖文并茂，客觀真實反映活動全貌。

　　四、精品校園文化活動評選程序

　　1、11月16日—11月20日———活動申報與審核階段：活動申報單位上報活動方案，評選小組審核申報材料，確定入圍的活動項目；

　　2、11月23日—11月25日———活動展示評審階段：申報單位制作展板進行展示，學生投票及評選小組評審，評出10—20個活動項目進入總決賽；

　　3、12月4日總決賽：各申報單位通過組織表演、VCR、ppT、現(xiàn)場講解等形式展示各自活動的成果和特色（每隊限8分鐘）。評委當場打分，并結合學生投票情況，經(jīng)團委會議討論確定結果，20xx年五四表彰時為榮獲“精品校園文化活動”的活動項目頒發(fā)證書。

　　五、相關要求

　　1、高度重視，認真總結。評選工作是對全校各學院團學組織在校園文化活動開展方面的考察，各學院團委書記要對此次申報工作高度重視，精心組織。

　　2、突出實績，求真務實。評選要求各學院團學組織本著實事求是的態(tài)度，認真整理撰寫申報材料，客觀真實反映參評工作項目開展的全過程及取得的效果，內(nèi)容詳實，數(shù)據(jù)準確。

文化活動方案 篇6

　　為了貫徹《湖北省中小學校“大家唱、大家跳”藝術教育活動實施方案》精神，辦好鐘祥市第三屆中小學校“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，在學校大力開展“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　通過在全校舉辦“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動，廣泛開展歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌社會主義的歌詠活動，充分表達學生祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，營造生動活潑的育人環(huán)境和健康向上的校園文化。

　　二、活動主題

　　童心向黨

　　三、展演時間

　　6月13日到17日：“大家唱、大家跳”展演周

　　6月16日（星期四下午）：“童心向黨”文藝展演

　　四、展演形式

　　1、課堂體驗

　　全校利用音樂課和體育課的時間，對“大家唱、大家跳”的.必唱曲目及校園集體舞進行復習，以班級為單位進行多種形式的體驗與評比活動。

　　2、課外實踐

　　全校師生在校園飛歌時間和課外陽光體育鍛煉時間，進行自主實踐，積極訓練“大家唱、大家跳”，對必唱曲目和校園集體舞進行班級形式的展演，接受學校的檢查。周一、二為班級演唱歌曲展演，周三、五為班級集體舞展演。

　　3、節(jié)目展演

　　6月16日開展“童心向黨”為主題的“大家唱、大家跳”節(jié)目展演，分低年段和中高年段分別開展歌曲演唱、校園集體舞兩項比賽，評選出綜合獎和單項獎。

　　4、代表隊集訓

　　通過節(jié)目展演，挑選出能代表學校實力的班級，對其演唱的曲目和校園集體舞進行強化訓練，提高表演質(zhì)量，爭取參加鐘祥市展演活動取得優(yōu)異成績。

　　五、具體措施及要求

　　1、加強領導，成立“大家唱、大家跳”展演專班。校長陳永秀為組長，教務處行管人員為成員，對展演期間各項工作進行組織分工，并全面協(xié)調(diào)各項工作。

　　2、加強宣傳、營造氛圍。學校利用黑板報、紅領巾廣播站、校報及宣傳欄進行宣傳，營造出“大家唱、大家跳”展演氛圍，掀起全校師生參與展演的高潮。

　　3、成立“童心向黨”文藝展演專班，認真開展節(jié)目展演與評比。制定展演方案及評分細則，要求評委公開、公正打分，評選出優(yōu)秀節(jié)目，并推選出參加市展演的代表隊。

　　4、展演節(jié)目要求：大合唱為全班人人參加，歌曲要求健康向上，以歌頌祖國歌頌黨為主；校園集體舞要求形式新穎，挑選40名學生參賽（男生女生各20名）。

　　5、加強安全職責，確保活動安全。學校成立“大家唱、大家跳”展演活動安全工作專班，周遠國、羅云、杜廣、李友元及各班班主任為專班人員，負責展演活動期間一切安全，確保活動順利開展。

　　6、收集音像資料，及時進行總結。對展演活動中富有特色的節(jié)目資料及影音資料進行收集歸類，并對整個活動進行小結，對于展演活動中優(yōu)秀的節(jié)目和班級進行全校通報表揚。

　　7、堅持不懈開展“大家唱、大家跳”活動。對于在這次展演活動中存有問題的節(jié)目進行指導，并限期進行整改。利用期末時間進行第二次檢查驗收，切實提高這次展演活動的實效，通過這次展演活動推動學校藝術教育再上新的臺階。

文化活動方案 篇7

　　為逢迎市小學英語首屆文化節(jié)，為推動我校英語特點創(chuàng)建、濃厚校園活動文化，給學生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺，圍繞“激起愛好，構成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學年一次的“英語節(jié)”活動。借活動的契機，修建濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展現(xiàn)學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的'能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　一、活動主題：感受英語的魅力，分享學習的快樂

　　二、活動口號：Enjoy English,Have fun

　　三、活動原則

　　1、以“活動”激起愛好。全員參與，寓教于樂，寓學于樂，生動活潑，樂學其中，學于其中。

　　2、以“活動”構成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。

　　3、以“活動”增進發(fā)展。修建氛圍，人人能說，個個會聽，班班讀寫，百花齊放，***發(fā)展。

　　四、活動目的：充分發(fā)掘每個學生潛能，力爭讓全校三至六年級的學生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，利用英語，享受英語，讓英語走進每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節(jié)都有收獲。

　　五、活動時間：第9周-第16周（具體見活動內(nèi)容）。

　　六、活動方案：

　　A.全校性活動

　　1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放（英語組負責提供，信息技術組配合，具體定在16周）

　　2、 英語文化節(jié)徽標設計：

　　設計要求：徽標設計要結合本次英語節(jié)的主題和口號，徽標情勢為平面，包括標識、字體、色采、組合等，徽標應簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于辨認和傳播。應征作品應為原創(chuàng)，不得抄襲。同一用A3紙張。

　　參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。

　　上送時間：11月10之前。

　　3、賀卡傳情

　　以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學或家長。

　　4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動畫片或英語短劇（學校FTP上下載，英語組提供，信息技術組配合）；

　　5、英語節(jié)學生優(yōu)秀作品展現(xiàn)（展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學生的優(yōu)秀作品手抄報等）。

　　B、分年級英語比賽

　　三年級：

　　I can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）

　　韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學們在課堂中學到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現(xiàn)了英語與體育的較完善結合。

　　實施細則：

　　韻律操編制：由三年級英語教師共同完成。

　　韻律操英語的內(nèi)容教學：由三年級英語教師在可內(nèi)及課余時間完成。

　　韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學。

　　負責人：英語組 音樂組 體育組 班主任

　　四年級：

　　I can write我是小小書法家 （英文書寫）

　　活動內(nèi)容：每個班級則優(yōu)選送三張作品參加評比

　　實施細則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級組英語教師共同完成

　　英語書寫的內(nèi)容教學：由四年級老師在課內(nèi)或課余時間完成

　　負責人：英語組 班主任

　　五年級：

　　I can speak:我是故事大王 （英語講故事比賽）

　　參賽選手選一個故事評比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時，可應用體態(tài)語言使故事更形象，生動。

　　負責人：英語組 班主任

　　I can make:我是小小藝術家 （英語手操報比賽）

　　為配合Xx市首屆英語文化節(jié)。進步學生的英語規(guī)范書寫水平，引導學生養(yǎng)成良好的英語書寫習慣，特展開英語手操報比賽。

　　參賽對象：五年級學生

　　比賽情勢：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。

　　紙張要求：A3或8K

　　負責人：英語組 美術組 班主任

　　送評時間：11月10號前送到英語組

　　六年級：

　　I can act我是小小表演家 （英語情形劇表演）

　　表演方式：由六年級英語老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學生健康向上的精神風采，體現(xiàn)小學生酷愛英語，快樂學習英語的情感。英語情形劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學。

　　負責人：英語組 音樂組 班主任

　　七、 活動組織機構：

　　1、領導小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2、工作小組：

　　德育處、教務處、英語組、信息組、美術組、音樂組、班主任

　　以上活動，希望各位老師配合落實，謝謝

文化活動方案 篇8

　　為落實雋教文【20xx】7號《xx縣中小學德育工作實施方案》的文件精神，結合我校實際，制定《xx學校校園文化建設活動實施方案》。

　　一、指導思想 以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為導向，建設良好的校風、學風，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，開展豐富多彩的校園文化活動，形成校園文明新風尚，創(chuàng)建“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”，努力打造高品位的“書香校園”，高質(zhì)量的`“綠色校園”，安全有序的“和諧校園”，形成特色校園文化，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

　　二、學校文化建設的總體目標

　　1、著力打造以校風、教風、學風為主要內(nèi)容的校園文化建設；

　　2、以主題活動為目標，開展“知守則，背守則，行守則”活動；

　　3、以班級建設為切入點，建立溫馨活潑的學校文化；

　　4、以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化。

　　三、基本內(nèi)容

　　(一) 精神文化：圍繞“盡可能讓每天一個學生健康發(fā)展”辦學目標，形成“實 活 樂”的良好校風。

　　（1）以正確的班級輿論感染學生。營造團結協(xié)作的班級氣氛，促進師生之間、同學之間相互信任，關系和諧。

　　（2）融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。

　　（3）出色的日常表現(xiàn)。學生在安全、禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)優(yōu)異。

　　（4）豐富的班級活動。開展富有創(chuàng)新性的班隊活動。

　　（二）師生文化

　　1、教師文化 教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親，精力充沛，舉止適度；當學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”；注重教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺；關注教師心理健康，定期開展活動。

　　2、學生文化 根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》規(guī)范和引導學生的各種行為；完善校園廣播室，逐步建立xx湖作文集等學生活動陣地；重大節(jié)日開展主題教育活動；成立各種興趣小組。

　　3、德育陣地 規(guī)范升國旗和國旗下講話的程序，使之成為師生形象的展示平臺，激發(fā)愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的責任意識和榮譽感。

　　（三）物質(zhì)文化：

　　1、校區(qū)環(huán)境：

　　一是各處類標志清晰美觀。

　　二是校園內(nèi)宣傳警示牌，醒目美觀，體現(xiàn)文化內(nèi)涵。

　　三是校園凈化、綠化、美化。

　　2、班級環(huán)境：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”：墻壁張貼字畫、守則規(guī)范等；教室專欄由學生在教師組織指導下自己排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換；前面黑板上方張貼班訓；黑板左側(cè)張貼課程表、學生值日表、課表、作息時間；勞動工具定點存放。

　　四、保障措施

　　1、制定方案、分步推進 學校開展的各項校園文化活動，均要預先制定方案，并且要抓好落實。

　　2、開展多元教育活動，營造學校的人文環(huán)境。

　　（1）開展“知守則、背守則、行守則”活動。學習了解守則，遵照守則行事活動。

　　（2）常規(guī)校園文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下的講話，班會，入隊儀式，開學典禮均做到莊嚴鄭重，形式新穎，內(nèi)容充實。

　　（3）開展創(chuàng)建活動。在四月份開展“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”創(chuàng)建評比活動。

文化活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　本次科技文化藝術節(jié)面向我校全體學生，以育人為宗旨，重在積極參與，激發(fā)學生對科技的興趣和藝術的愛好，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新精神和藝術實踐能力，引導他們向真、向善、向美，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養(yǎng)，豐富校園文化生活，推動學校科技教育和藝術教育的健康發(fā)展。

　　二、組委會

　　主任：...

　　副主任：...

　　執(zhí)行主任：...

　　執(zhí)行副主任：...

　　執(zhí)行委員：...

　　三、活動主題

　　優(yōu)美校園·飛揚青春

　　四、參加對象及分組

　　初一、初二、高一、高二段全體學生，分初中組、高中組兩個組別進行(注：接受初三段學生以個人名義參加活動)

　　五、活動項目

　　(一)藝術表演類：聲樂(合唱)、舞蹈、器樂、校園劇(課本劇)、校園主持人

　　(二)藝術作品類：繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙

　　(三)科技作品類：現(xiàn)場手工制作、玩轉(zhuǎn)魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、班級網(wǎng)頁、現(xiàn)場網(wǎng)頁制作

　　(四)科技文化藝術節(jié)匯報演出

　　六、活動時間及安排

　　籌備階段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)

　　組織開展：2月20日(開幕式)—3月24日(閉幕式)(第3周-第7周)

　　七、分值、獎項設立

　　1、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈：一等獎得12分、二等獎得9分、三等獎得7分、鼓勵獎得5分，棄權的班級扣5分。

　　2、聲樂、器樂、初中舞蹈、繪畫、書法(軟筆、硬筆)、篆刻、攝影、剪紙、現(xiàn)場手工制作、現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、玩轉(zhuǎn)魔方、巧手十字繡、化學趣味實驗、物理科學實驗、校園主持人：一等獎得10分、二等獎得7分、三等獎得5分，因特殊情況無法報齊全部項目的'班級，最多允許有兩個項目空缺。

　　3、承辦班級加6分，申辦班級加3分，不重復加分；

　　4、大合唱、校園劇、班級網(wǎng)頁、高中舞蹈設一等獎(10%—15%)、二等獎(20%—25%)、三等獎(30%—35%)、鼓勵獎(25%—40%),其余項目得獎率暫定一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)，最后結果根據(jù)報名情況與節(jié)目質(zhì)量另行確定。

　　5、獎項設置分初中組、高中組、五十六中三個組別。

　　八、參與方式

　　大合唱初二、高一段參加，化學趣味實驗、物理科學實驗高中各班級參加，其余項目四個年級段各班均要積極參加(歡迎初三段同學踴躍參加)。

　　九、報名方式

　　本次活動采取班級承辦方式，報名方式由申辦成功的班級另行通知。

　　十、注意事項

　　(一)為充分發(fā)揮承辦班級作用，政教處不受理任何參賽節(jié)目報送表及有關作品；

　　(二)為確保科技文化藝術節(jié)活動順利開展，各班務必在規(guī)定時間內(nèi)向各承辦班級報送有關表格及作品。

　　未盡事宜，另行通知