精選描寫中秋節的作文集合四篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫中秋節的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫中秋節的作文 篇1

　　今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。有句詩說：海上生明月，天涯共此時。可是今天我就沒有這么幸運了，下午我還要去讀書，晚上不能和爸爸媽媽們一起賞月了。下午我一個人提前吃飯，吃好飯了去讀書。

　　下了晚自習，我們幾個好朋友就在寢室的走廊上站著，等啊等，等啊等，我們始終沒能揭開月亮神奇的面紗。不禁讓我們談起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節。還令我們想起了一首膾炙人口的名詩靜夜思：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩表現了詩人李白思念家鄉的感情。使我們想起了駐守邊疆的戰士在中秋節這個日子里不能與家人團聚。這月亮怎么還不現出真面目，我想書中所說：多么圓，亮，大，美麗的中秋月亮啊！

　　寢室的阿姨叫我們睡覺了，我只好帶這念念不舍的心情上床睡覺。剛剛睡著，一個同學起來上廁所，看見又大又亮的月亮在高高的空中懸掛著，忍不住尖叫起來，把我們都給吵醒了。大家一起起來賞月，月亮是那樣的圓。人們總是說“十五的月亮十六圓”。可今年八月十五的月亮要比十六的圓。星星也是那樣的.多，那無數的星星圍繞著圓月。有些星星喜歡獨處，但是當它們看見那圓圓的月亮時，也想往那邊靠攏，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在這一天，它們從不同的方向趕來與月亮團圓。

　　這個中秋節是我過的最難忘的中秋節，我沒有和爸爸媽媽一起過，而是和幾個同學一起過的。這也是讓我最難忘的中秋節。在這圓月之夜，我們送給每一個人愛的祝福，正是這愛讓月亮變得更圓、人變得更親。

描寫中秋節的作文 篇2

　　昨天中午第二節語文課的時候，王老師給我們準備了蘋果，還有月餅，準備全班一起過中秋節。老師先拿起刀子，把蘋果切成很多小塊，讓一個同學給大家去發。發完后，老師又拿出月餅，其實老師把月餅都切好了，讓一組一組的組長去領月餅，每個小組長領一個月餅，然后給我們每人四分之一。

　　吃完后，老師問：“誰還要吃蘋果請舉手。”然后我就舉手了。我覺著老師的'創意很好，我很喜歡，大家一起吃月餅，我很開心。

描寫中秋節的作文 篇3

　　中秋節是一個豐收和喜悅的節日，是一個團圓的節日。今年的中秋節是星期天，不巧爸爸要值班去，媽媽也要上自習。所以媽媽說我家的中秋節星期六過。

　　超市里，有著濃濃的.中秋節日氛圍。一大片地方都擺滿了各式各樣的月餅，玲瑯滿目，讓人目不暇接。有包裝精美的禮盒，也有精致的單個包裝的。口味也不同，有水果月餅，也有五仁，無糖月餅。還有傳統的塔式月餅，媽媽說她小時候只有這種月餅。最吸引人眼球的還數新樂超市賣的特色鍋盔月餅，有鹿、有老虎、有兔子等各式各樣，活靈活現。真讓人佩服那些師傅們的手藝。

　　晚飯吃過，我們一家人坐在電視機前邊看電視邊品嘗各種零食。我拿起月餅準備吃，這時媽媽提議：我們來說帶月的詩句，說出了才可以吃月餅。我們都同意了。我先說：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”媽媽說：“秦時明月漢時關”、“月落烏啼霜滿天”。接下來該爸爸說了，可是他說了“海上生明月”，下面就說不下去了，就胡亂地說了句“十五月亮十六圓”，惹得我們哈哈大笑。

　　遺憾的是，今年的中秋賞月怕是要落空了。天氣預報說這幾天天氣多云轉陰，還會下雨。所以我們沒能像往年一樣看到玉盤似的月亮掛在天空中的美好景象。

描寫中秋節的作文 篇4

　　中秋節的前一天晚上，我嘴饞了，我就纏著爸爸媽媽說：“中秋節吃月餅，反正明天就是中秋節，不如我們提前把月餅吃了，其實早吃晚吃都一樣。”結果爸爸媽媽還是沒經得住我的纏綿，就把月餅拿來，打開了。我隨意挑選一個，撕開包裝，大吃了起來，里面的餡兒可真多呀!有芙蓉的`、豆沙的、蛋黃的、草莓的、西瓜的、水蜜桃的……月餅上刻著四個字“中秋快樂”。

　　月餅真好吃呀!希望天天都是中秋節!