詩歌朗誦串詞

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編整理的詩歌朗誦串詞，歡迎大家分享。

詩歌朗誦串詞1

　　節(jié)目1

　　串詞：首先請欣賞韓愈小學(xué)的孩子們帶來的舞蹈《筍兒尖尖》。

　　節(jié)目2

　　串詞：祖國，如果您是一座美麗的花園，我就是花園中的一朵小花，如果您是一首華美樂章，我就是樂譜中的一個(gè)音符。我想驕傲的說：我有一個(gè)家叫祖國!請欣賞明珠小學(xué)的歌伴舞：我有一個(gè)家叫祖國

　　節(jié)目3

　　串詞：萬惡懶為首，百善孝為先。孝悌文化是傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典。下面請欣賞交通希望小學(xué)、特殊教育學(xué)校帶來的弟子規(guī)誦讀及手語表

　　演：《孝心到永遠(yuǎn)》。

　　節(jié)目4

　　串詞：文能定國，武能興邦，文武雙修，健康成長。請欣賞孟州武院帶來的武術(shù)表演《陽光少年》。

　　節(jié)目5

　　串詞：今天的少年，可以是馳騁曠野的'一匹千里馬，也可以是悄悄綻放的一朵茉莉花。請欣賞二胡聯(lián)奏：賽馬、茉莉花（演奏：一中、城伯鎮(zhèn)中，伴舞：一中 孫麗）

　　悠揚(yáng)的音符，跳躍著迎春的活力；柔美的舞姿，展示著迎春的魅

詩歌朗誦串詞2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　（合）大家好！

　　1：金秋，陽光明媚

　　2：金秋，微風(fēng)送爽

　　3：金秋，碩果累累

　　4：金秋，歌聲嘹亮

　　1：金秋，我們歡聚一堂，

　　抒發(fā)光復(fù)人的豪邁情懷；

　　2：金秋，我們詩興大發(fā)，

　　展示光復(fù)人的壯麗風(fēng)采。

　　3：秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩意；

　　4：那些激勵我們前行的紅色詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

　　1：六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；

　　2：六十七年上下求索，六十七年同舟共濟(jì)。

　　3：億萬中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，

　　4：每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，因?yàn)槲覀兊淖鎳�正日益�?qiáng)大，

　　1：每一個(gè)炎黃子孫都無比自豪，因?yàn)槲覀兊?祖國正飛速發(fā)展。

　　（合）我們共祝祖國富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛！

　　2：讓我們的心與祖國一起跳動，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！

　　3：今天，讓我們與秋天相約，用美麗的詩歌贊美我們偉大的祖國。

　　4：為了慶祝祖國母親六十七歲生日，我們六學(xué)年隆重舉行“歌頌祖國”詩朗誦會。

　　1：下面為大家介紹蒞臨詩歌朗誦會現(xiàn)場的各位嘉賓他們是：……

　　讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。

詩歌朗誦串詞3

　　乙：悠揚(yáng)的牧歌，飛越千山和萬水，去赴一場心靈的約會；

　　甲：悠揚(yáng)的牧歌，放飛理想和自由，締造溫暖的家園，真情的港灣。

　　乙：剛才欣賞的是由緒法填詞的歌曲《悠揚(yáng)的牧歌》，在曲意唯美的音符里升騰著詩人滾燙的愛的溫度。

　　甲：這就是詩人接近文字的全部意義。下面請欣賞《靠近文字》朗誦者：殷則堯。

　　乙：從17歲發(fā)表詩作至今，苗緒法正用自己的真和純匍匐在蜿蜒曲折的詩學(xué)之路上，他可以戴著鐐銬跳舞，寫出手機(jī)短信詩，也可以讓詩情灑滿陽光和音符，創(chuàng)作出意向豐滿的歌詞，還可以讓跳躍詩行記錄生活的點(diǎn)滴，就像他自己所形容那樣，生活無處不詩歌，他的思維像他的`屬相一樣，是一條自由穿行的蛇。下面請欣賞由金馬朗誦的《我屬蛇》。

　　甲：親情愛情友情，是詩人揉進(jìn)血液里亙古不變的愛，這種愛不需要用火熱的字眼去贊美，它只存于在細(xì)水長流的生活中，像一只風(fēng)箏，放飛得越高，牽線的手拉得越緊。請欣賞由吳冶朗誦的《放風(fēng)箏》。

詩歌朗誦串詞4

　　男：同學(xué)們，每年的清明節(jié)前后，人們都會以不同的方式悼念死去的親人，我們同樣不能忘記為實(shí)現(xiàn)我們民族解放、人民幸福和祖國統(tǒng)一富強(qiáng)而鞠躬盡瘁的鄧小平爺爺。

　　女：今天，我們深圳市景蓮小學(xué)全體少先隊(duì)員，懷著無比崇敬的心情，來到蓮花山，緬懷鄧小平爺爺和老一輩無產(chǎn)階級革命家為祖國和人民建立的豐功偉績。

　　男：每年的這個(gè)季節(jié)，我們都會想起一位偉人，他個(gè)子不高，可全世界都在仰望他，但他卻說自己是人民的兒子。今天，我們站在他的腳下，緬懷他的豐功偉績，寄托我們深切的哀思。

　　女：下面請聽五（3）中隊(duì)的同學(xué)為我們朗誦《鄧小平：大海的兒子》

　　男：緬懷革命先輩，我們心潮起伏，思緒萬千：

　　女：在那腥風(fēng)血雨，艱難困苦的黑暗年代，革命先輩們?yōu)榱顺绺呃硐耄�浴血奮戰(zhàn)，英勇頑強(qiáng)，前赴后繼，視死如歸，譜寫了壯麗的'詩篇，埋葬了黑暗的舊世紀(jì)，趕走了日本侵略者，推翻了蔣家王朝。

　　男：下面請聽六（3）中隊(duì)的同學(xué)為我們朗誦：《劉胡蘭》。

　　男：今天，我們在這青山環(huán)抱、青松蒼翠的蓮花山，緬懷鄧小平爺爺，明天，我們必將用自己的奮斗，讓我們可愛的祖國更加繁榮富強(qiáng)，因?yàn)椋�我們都是炎黃子孫，我們都是有志的中華少年。

　　女：下面請聽六（2）中隊(duì)全體隊(duì)員為我們帶來的詩朗誦：《中華少年》。

　　男：在偉大的祖國飛速發(fā)展，人民安居樂業(yè)，正奔向小康生活的時(shí)代。共和國沒有忘記，我們也永遠(yuǎn)不會忘記，是你們，才有祖國的今天，是你們才有我們的幸福生活。

　　女：鄧爺爺，革命先輩們，安息吧！我們一定不辜負(fù)你們的希望，繼承你們的革命傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，從小學(xué)好本領(lǐng)，為早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，為中華民族能早日趕超世界強(qiáng)國而努力；我們聽黨的話，跟黨走，全面準(zhǔn)備

詩歌朗誦串詞5

　　第一部分：開場，活動主旨、介紹嘉賓

　　甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機(jī)，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動中昂首向前！

　　乙：那熟悉的詩香，是勞動者的血汗鏈接的心言。

　　甲：那熟悉的詩香，是來自基層的愛，透腑！掏心！

　　乙：那熟悉的詩香就是生命之重——

　　甲乙合：沃土深情。

　　甲：尊敬的各位來賓、老師們大家下午好！今天，天津市作家協(xié)會、天津詩社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩歌朗誦會，是天津詩社多年來弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)詩歌文化，走進(jìn)基層大型系列活動的又一個(gè)重要里程碑。

　　乙：沒錯(cuò)，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩歌創(chuàng)作基地，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設(shè)的各個(gè)工程基地，都傳來了最生動的歌吟。

　　甲：有人說，看到天安的詩歌就能看到天安的文化，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機(jī)油的手掌上，在企業(yè)員工對生命價(jià)值不懈追求的心靈中。

　　乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個(gè)重要的原因就是，詩從來不在浮華的名利場，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個(gè)靠文化發(fā)展的基層典范。多年來，他們加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大；靠企業(yè)文化，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求，使一個(gè)人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿生機(jī)，連續(xù)十三年快速發(fā)展。

　　甲：xx年,天安公司產(chǎn)值營業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%；利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%；上交集團(tuán)收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68％；向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46％；人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動中，5類27項(xiàng)指標(biāo)，有50%以上的指標(biāo)超過全國同行業(yè)最好水平。這一串串驚人的數(shù)字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊(yùn)含著天安人的激情。

　　乙：這是一片現(xiàn)實(shí)主義詩歌的沃土。一個(gè)不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報(bào)效企業(yè)的勞動之軀、愛企之心寫詩。其 “容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩歌2400首》詩集，將詩歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化，成為新時(shí)代詩歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng)新。

　　甲：今天，天津詩社朗誦團(tuán)的老師們將用專業(yè)的朗誦藝術(shù)聲線，帶大家走進(jìn)天安文化，走進(jìn)天安人的情感世界……

　　乙：在精彩的朗誦環(huán)節(jié)開始之前，隆重介紹一下出席本次活動的嘉賓，（甲乙分別介紹出席嘉賓略）

　　讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

　　甲：首先讓我們請市作家協(xié)會黨組副書記、秘書長萬鏡明致辭；

　　乙：下面請?zhí)旖蛟娚珙檰柼平B忠老師致辭；

　　甲：下面請?zhí)彀补�司董事長、黨委書記劉海鳴致辭。

　　第二部分：朗誦，共分三個(gè)版塊

　　第一版塊：歲月留痕

　　甲：生活中喜怒哀樂皆屬詩的'秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。只有熱愛生活，深入生活的人，才能創(chuàng)作出感人肺腑的好詩，這些詩會隨著歲月的沉積，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩作《溫一壺老酒》。

　　乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來的醇香，更溫?zé)崃颂彀踩说膲阎竞狼椤＿@豪情就是愛的體現(xiàn)，有愛就離不開親情，有愛生命就不會冷。下面有請?zhí)彀补�司黨辦主任王霈霖朗誦自己的詩作《把母親摟在懷里》。

　　（無需主持人報(bào)，直接朗誦《小白鴿》）

　　甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財(cái)務(wù)科長楊海燕的詩作《小白鴿》，道出了父母之愛乃世間大愛，但你有沒有想過當(dāng)自己也老了的時(shí)候會是什么樣呢？下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩作《當(dāng)我老了》。

　　甲：下面有請葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩作《童年四則》。

　　乙：下面有請?zhí)彀补�司總�?jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩作《祖籍》。

　　甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目工長郭宗賢朗誦的詩作《老火炕》。

　　乙：如果人生之路是一首長詩，每一段生活、每一段歷練就是它的標(biāo)點(diǎn)，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來，藏在心底，讓它時(shí)時(shí)成為命運(yùn)的瑰寶，前行的鞭策。下面請吳楠朗誦天安公司董事長黨委書記劉海鳴的詩作《標(biāo)點(diǎn)》。

　　第二版塊：項(xiàng)目新曲

　　甲：詩歌藝術(shù)是以外部形式來表達(dá)內(nèi)心世界的語言，這個(gè)外部世界便是生活。

　　乙：是的，生活是創(chuàng)作的源泉。詩歌的最高境界就是真，沒有真情無詩，沒有真味無詩。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長河中，用勞動之軀、愛企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關(guān)情的詩。

　　（無需主持人報(bào)，直接朗誦《拓荒者》）

　　甲：感謝郭浩斌為我們帶來的這首天安公司紀(jì)委書記、工會主席李金祥的詩作《拓荒者》，道出了企業(yè)初創(chuàng)時(shí)的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩作《辛苦了，兄弟！》。

　　乙：建設(shè)者，背負(fù)人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養(yǎng)的土地里扎根結(jié)果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長調(diào)。下面有請戴學(xué)敏朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠副經(jīng)理李占華的詩作《工地大戲》。

　　甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩作《我是一顆星》。

　　乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠器材員田志華的詩作《采購單》。

　　甲：辛勤的汗水創(chuàng)造價(jià)值，勞動者的光輝載入史冊。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，在這個(gè)寒冷的冬季，可愛的天安人又會創(chuàng)造怎樣的場景？下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩作《多彩之冬》。

　　乙：盡管成長的腳步有時(shí)會被困難重重的冷酷嚴(yán)冬羈絆，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅(jiān)定信念卻像燃燒的火焰，敲開了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目經(jīng)理竇福潤的詩作《敲開春天》。

　　甲：當(dāng)強(qiáng)健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻(xiàn)之處，這是何等的愛，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒？有這樣的企業(yè)領(lǐng)跑者，天安能不興旺嗎？下面有請吳冶朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《睡著了》。

　　甲：天津詩社上善音樂坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請欣賞。

　　乙：天安人走過的十年，一步一個(gè)腳印踏實(shí)而堅(jiān)定。每一次工程告捷，總會讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。

　　甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽(yù)；十三年，成就了天安人不老的夢想和榮耀。

　　乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開天安公司各個(gè)單位、部門和員工的齊心努力，離不開天安精神的深深滋養(yǎng)。

　　甲：下面有請程禾、高澤斌、周健、徐運(yùn)、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠經(jīng)理姚宏興的詩作《管理的天平》，五分公司預(yù)算員趙洋的詩作《抗?fàn)帯罚涣�分公司�?xiàng)目工長劉張濤的詩作《遵規(guī)行》；公司財(cái)務(wù)部副部長劉洋的詩作《覺醒》；四分公司項(xiàng)目經(jīng)理王少青的詩作《曇花的浪漫》；三分公司項(xiàng)目經(jīng)理王健的詩作《分別，是為了下一次相見》。這些詩作從天安公司的不同側(cè)面展現(xiàn)了天安人發(fā)展企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)、情系企業(yè)的款款深情。請欣賞。

　　（分別朗誦，注意次序）

　　第三版塊：生活隨想

　　乙：生活之樹常青，詩人和詩常青。剛才，我們分別從不同角度領(lǐng)略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊(yùn)含哲思的人生境遇，確實(shí)感悟到了喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。

　　甲：是的，基層勞動者有生活，其詩也便有了真性情、真感情。天安人的詩充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨(dú)有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開的。

　　乙：如果用一句話就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位，成就美好人生。十多年的發(fā)展，他們在取得物質(zhì)成果的同時(shí)，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財(cái)富。這種精神財(cái)富締造的價(jià)值便是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和人生的更高境界。

　　甲：沒錯(cuò)，下面這組詩就是天安人對人生的思索。請?zhí)彀怖收b團(tuán)朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《解凍》。

　　乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天，雖然只是一棵小草，也會心懷詩意將其向往。下面請?zhí)彀补�司工會副主席魏毅朗誦自己的詩作《小草偉哉》。

　　甲：古有陸羽《茶經(jīng)》；今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見中國文化的博大精深。下面有請王志偉朗誦天安公司團(tuán)委副書記汪再建的詩作《茶》。

　　乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空”的豪壯。中國人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢？下面有請朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長李英杰的詩作《龍》。

　　甲：在詩情濃郁的氛圍中，讓我們以熱烈掌聲請出席我們今天會議的中國作家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　乙：有請?zhí)彀补�司領(lǐng)導(dǎo)向中國作家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)贈送六卷本“天安詩集”。

　　第三部分：尾聲，以歌曲結(jié)束

　　甲：“十年一瞬間，天安一家人；擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩之根，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中。

　　乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩之情，長久地流淌在企業(yè)文化的血脈中。

　　甲：這詩意的沃土，是普通勞動者締造的神話。

　　乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言！

　　甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩歌朗誦會落幕。

　　乙：感謝大家百忙之中蒞臨。

　　合：敬祝大家新春愉快！闔家幸福！

詩歌朗誦串詞6

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 男：親愛的觀眾朋友們 合：大家好！

　　女：這里是“桃李頌清風(fēng)，共筑中國夢”——清正尚廉文藝晚會的現(xiàn)場。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來。 女：風(fēng)清氣正民康樂，法嚴(yán)紀(jì)肅國太平。

　　男：清正廉潔，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已深深融入了民族的精神和血脈。

　　女：新時(shí)期，黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，作出了一系列重大決策。 男：今天，廉政清風(fēng)吹進(jìn)千家萬戶，廉政意識深入人心，全社會已經(jīng)形成了“清正尚廉”的良好氛圍。

　　女：時(shí)光的流逝沖不走永恒的思念，歲月的交替磨不去歷史的.豐碑。回首崢嶸歲月，無產(chǎn)階級革命家淡泊奉獻(xiàn)的教誨仍在耳邊回蕩。

　　節(jié)目1

　　串詞：首先上場的是來自第二幼兒園的老師和孩子們，請欣賞他們帶來的綜藝表演——請不要忘記

　　節(jié)目2

　　串詞：孩子們表演的真好！請不要忘記，是啊，請不要忘記中華民族五千年歷史源遠(yuǎn)流長，請不要忘記歷史的天空中那些值得我們銘記的清官廉吏。下面請欣賞化工鎮(zhèn)中心校的——戲劇小品：白居易怒打行賄人。

　　節(jié)目3

　　串詞：爸爸的愛像那無邊的大海，廣闊深沉；爸爸的愛像那巍峨的高山，堅(jiān)毅偉岸。正是因?yàn)橛羞@些成千上萬的好爸爸，我們的生活才充滿陽光，我們的事業(yè)才蓬勃向上。請欣賞韓愈小學(xué)帶來的——群口相聲《夸爸爸》。 節(jié)目4

　　串詞： 當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧，能吃虧自然就少是非；當(dāng)干部就應(yīng)該肯吃虧，肯吃虧自然就有權(quán)威； 當(dāng)干部就應(yīng)該常吃虧，常吃虧才能有所作為；當(dāng)干部就應(yīng)該多吃虧，多吃虧才能有人跟隨，下面大家將要欣賞到的是戲曲聯(lián)唱：前門情思大碗茶、吃虧歌、沁園春雪、紅燈記（表演者：大定中學(xué)、五中、明珠小學(xué)）讓我們掌聲歡迎他們！

　　串詞：春雷的震響，春日的陽光，孕育著無窮的力量，充滿著無限的希望，我們偉大的時(shí)代正蒸蒸日上。請欣賞第二篇章——

詩歌朗誦串詞7

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　甲：九月，金色的季節(jié)；

　　乙：九月，溫馨的季節(jié)；

　　合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第29個(gè)教師節(jié)。

　　甲：在這里，我代表全體少先隊(duì)員向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！ 乙：老師，您辛苦了！

　　甲：為表達(dá)我們對老師的感謝，今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節(jié)”詩歌朗誦比賽。

　　乙：首先我向大家介紹光臨本次比賽的評委：陳顯省老師、曾孫林老師、趙章偉老師、沈岳勛老師、何智祥老師、潘王美老師和黃秀芬老師。

　　甲：讓我們對各位評委即將開始的辛勤工作表示衷心的感謝。

　　乙：錦湖二小“慶祝教師節(jié)”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始

　　甲：教育是陽光下最神圣的事業(yè)；

　　乙：教師是人世間最光輝的職業(yè)；

　　甲：選擇了教育，你就選擇了奉獻(xiàn)；

　　乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生；

　　甲：下面請欣賞項(xiàng)樹東老師為我們演講的《三尺講臺，我無悔的選擇》。

　　乙：青春，是春的芬芳

　　甲：青春，是夏的火熱

　　乙：教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃

　　甲：青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金

　　乙：下面請欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

　　甲： 教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。

　　乙：師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；

　　甲：師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放

　　乙：請聽林海蓉老師給我們帶來的《堅(jiān)守一方凈土，用愛寫下我的師德》。

　　甲：沒有驚天動地，沒有氣吞山河，

　　乙：只是那么普普通通、平平常常。

　　甲：這就是老師的生活寫照。

　　乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現(xiàn)出感人的師德故事。請聽徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。

　　乙：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

　　甲：敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　乙：您總是心甘情愿，默默奉獻(xiàn)，下面請欣賞陳曉冬老師給我們帶來的《教學(xué)苦樂，甘之如飴》。

　　甲：有的人敬佩在足球場上叱咤風(fēng)云的羅納爾多； 有的人崇拜能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬。

　　乙：那么誰又是老師心中的楷模呢？請聽陳通瑞老師為我們演講的《我的楷模》。

　　甲：老師就像媽媽，無微不至的關(guān)懷著我們，我們愛我的老師，請聽一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛我?guī)煛贰?/p>

　　乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。請聽一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來的《獻(xiàn)給老師的歌》。

　　甲：老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，今天，我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一株紫丁香來表達(dá)我們對您的敬意,下面有請二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。 乙：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德，有請二（2）班李思影給我們帶來的《教師頌》。

　　甲：老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂，老師，我們愛您。請聽一（1）班王子瑩和儲余萍朗誦《老師，我愛您》

　　乙：老師啊，人們稱贊你是工程師，用知識塑造人類的靈魂，讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“，請聽一（2）班唐紹誨的《老師》。

　　甲：每當(dāng)走過老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌，請聽二（1）班楊雯朗誦《每當(dāng)我走過老師窗前》。

　　乙：蠟燭的可愛，粉筆的可敬，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師，下面有請二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛的老師》。

　　甲：老師就像一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)，我們的老師就是好，請欣賞三（1）班張楠的`《老師，您好》

　　乙：九月的樂章已經(jīng)奏響，正贊美著所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，有請三（2）班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》。

　　甲：老師，因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心?世界才會如此文明。請聽四（1）班楊裕平給我們帶來的《感謝您，老師》。

　　乙：今天是一個(gè)喜慶的日子，讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛的老師。請欣賞四（2）班楊曉穎的《祝愿》

　　甲：你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。有請三（1）班何樂樂的《獻(xiàn)給親愛的老師媽媽》

　　乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者，我們由衷的贊美您，請聽三（2）班段雨欣的《園丁頌》。

　　甲：老師的節(jié)日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。有請四（1）班劉倩給我們帶來《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。

　　乙：老師，您把青春無私地奉獻(xiàn)，我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了！請聽四（2）班王晶的《老師，您辛苦了》

　　甲：詩詞歌賦，頌不完對老師的崇敬，祝愿我們的老師節(jié)日快樂！請聽五（1）班周明慧的《祝愿》

　　乙：用漫天的彩霞譜寫頌歌，用遍地的鮮花編織詩篇，有請五（2）班潘奇緣為我們帶來的《獻(xiàn)給教師的詩章》。

　　甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？保護(hù)我們健康的成長，請聽五（3）班張群給我們帶來的《老師，我們感謝您》。

　　乙：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！請欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》。

　　甲：一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，請聽六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師，辛苦了》。

　　乙：敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光，我們感激您！請聽五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來的《感謝您，老師》。

　　甲：九月，獻(xiàn)給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛，我們歌唱九月。請欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。

　　乙：在詩情畫意的九月，我們迎來了一個(gè)神圣的日子——教師節(jié)，讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上《九月頌歌》，有請五（3）班耿甜甜。

　　甲：縷縷清輝是深深祝福，朵朵禮花是串串祈禱，獻(xiàn)上我們《教師節(jié)的頌歌》，有請六（1）班陳泉宇。

　　乙：老師，您如春天的細(xì)雨，滋潤大地，您如秋天的一絲風(fēng)吹黃了大地。我們贊美您。請聽六（2）班楊宗鑫的《老師，贊美您》

　　甲：桃李滿天下，春暉遍四方。

　　乙：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。

　　合：同學(xué)們，錦湖二小“慶祝教師節(jié)”詩歌朗誦比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們再為老師送上最真摯的祝福，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”

詩歌朗誦串詞8

　　A、各位評委老師同學(xué)們

　　AB、大家下午好

　　B、首先介紹一下到場的領(lǐng)導(dǎo)

　　A、感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

　　B、中國改革的音符編織成時(shí)代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎？我們不是時(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺�霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把！

　　A、是啊！攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求所的腳步，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，、在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛國者、

　　B、我們在比賽前先說一下評論標(biāo)準(zhǔn)：

　　參賽選手的表情：2分動作：1分語氣、語調(diào)：2分內(nèi)容：3分

　　朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度：2分共10分

　　A、現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國母親獻(xiàn)上最美的祝福……、

　　B、下面請1號選手吳新娜朗誦祖國頌

　　A、我們的祖國多么美好，多么偉大啊！通過吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對祖國又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國唱支歌、

　　B、請2號選手吳螢朗誦祖國我為您唱支歌

　　A、奔騰的歷史長河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！

　　B、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代

　　A、祖國如此偉大，我怎能不愛它！

　　B、請3號選手候婷婷朗誦祖國，我愛您

　　A、請4號選手周冷朗誦我愛你，中國

　　B、我們這樣愛著我們偉大的祖國，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國人

　　A、下面有請5號選手隗苗苗、郭丹朗誦的我是一個(gè)地地道道的中國人

　　A、就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任，是誰能驕傲的成為歷史的寵兒？

　　B、是我們著跨越世紀(jì)的青年啊！無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的.祖國

　　A、請7號選手劉培朗誦心屬祖國

　　A、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢想，朋友們今天我對你們說，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢想、

　　B、下面請8號選手蘆艷賓朗誦Ihaveadream（我有一個(gè)夢想）

　　B、哎~！剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！

　　A、我的夢想是在2008北京奧林匹克運(yùn)動會上為中國舉旗

　　B、你說到這里我想到了我最想實(shí)現(xiàn)的夢想就是2008年北京奧運(yùn)會的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現(xiàn)的夢想

　　Ａ、請９號選手馬圓圓同學(xué)的朗誦北京奧運(yùn)我的夢想

　　Ａ、我問你一個(gè)問題吧！

　　Ｂ、你說吧！

　　Ａ、你會怎么看待2008年的奧運(yùn)會啊！

　　Ｂ、我會盡我最大的努力支持奧運(yùn)會讓它成為一個(gè)來永恒的奧運(yùn)會、

　　Ａ、請欣賞10號選手強(qiáng)瑋朗誦支持希望永恒

　　Ｂ、下面請欣賞11號選手朗誦的豐碑的傳說

　　Ａ、請欣賞12號選手劉麗娜、梁紅玉、趙麗麗、馮雪、程月朗誦的頌歌

　　Ａ、氧氣理想風(fēng)帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦駛向彼岸

　　Ｂ、人世成功，申奧成功，無時(shí)不在顯示著今日中國的強(qiáng)大，三峽制水，“神州”五號飛船成功發(fā)射，無時(shí)不在顯示中國人民的智慧．

　　Ａ、讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團(tuán)結(jié)起來與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，沿著建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)

　　Ｂ、請欣賞14號選手李楠的勿忘歷史展望未來

　　Ｂ、讀這一個(gè)個(gè)悲壯動人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心有自立于世界之林的能力

　　Ａ、今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的我們是祖國的未來人民的希望我們要發(fā)揚(yáng)革命先烈的愛國主義的精神增強(qiáng)對祖國的責(zé)任感自覺勤奮的學(xué)習(xí)為振興中華貢獻(xiàn)自己的全部力量做無愧于前世也無愧于后人的新一代愛國者。

詩歌朗誦串詞9

　　女：各位朋友，各位來賓，大家好，在這烈日炎炎的八月，大家能冒著酷暑來到這里，我代表西安愛爾古城眼科醫(yī)院的同仁和陜西朗誦愛好者之家的所有朋友表示衷心的感謝。

　　男：西安愛爾古城眼科醫(yī)院是中國首家IPO上市的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，目前在國內(nèi)擁有連鎖眼科專科醫(yī)院47家。感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)可以讓我們一起朗誦與交流的活動場地。

　　女：陜西朗誦愛好者之家成立于20xx年12月，至今已經(jīng)6年有余。愛好者之家的成員，來自各行各業(yè)，大家為了共同的愛好走到一起來。無論是網(wǎng)絡(luò)還是現(xiàn)實(shí)，無論是社區(qū)還是廣場，公園，哪里有我們這些朗誦愛好者，哪里就是我們的舞臺。

　　男：每一個(gè)人都有一片屬于自己的天空，我們在這里播種理想，收獲希望，我們用自己最喜歡的方式，表達(dá)著自己內(nèi)心的歡悅與悲傷；我們像風(fēng)中的小草一樣，盡管渺小，但從來沒有放棄過歌唱。

　　女：有幸在茫茫的人海中我們彼此相遇，我們像一群愛唱歌的蒲公英，有風(fēng)的地方就有我們朗朗的讀書聲，有藍(lán)天的地方就有我們放飛夢想的歌唱。

　　男：八月，我在這里又翻開了新的一頁詩歌，請你，用夜鶯般的歌喉輕輕地誦讀，請你沿著八月的軌跡帶著我慢慢地尋找…..靜靜地聆聽……

　　女：我知道有一個(gè)地方，藏著我的快樂的夢想，我知道有一個(gè)方向，是青春飛揚(yáng)著的希望。無數(shù)的音符組成了淺藍(lán)色的詩行，我聽見了你，在云里的歌唱。

　　請聽詩朗誦《雪花的快樂》作者：徐志摩朗誦：愛聽

　　男：我的憂傷因?yàn)槟愕恼找�，升起一圈淡淡的光環(huán)。我的生命因?yàn)槟愕膿崦�，唱出悅耳的歌聲。不要打攪我安靜的夢，不要讓我在月光下孤單的歌唱。來吧，讓我們悄悄地凝視對方，讓我們的靈魂在畫布里的春天飛揚(yáng)。

　　請聽詩朗誦《會唱歌的鳶尾花》作者：舒婷朗誦：歌聲、明月

　　女：如果說歲月是一趟沒有歸航的列車，那我一定就是坐在車頂上看風(fēng)景的頑皮少年，當(dāng)走過青春，走過懵懂，走過種種的酸甜苦辣，才發(fā)現(xiàn)，我再也找不到了回程。我只有在漸漸老去的時(shí)光里回想，那花開茂盛的少年時(shí)光。

　　請聽詩朗誦《歲月》作者：國風(fēng)朗誦：綠蔭

　　男：祖國，這是一個(gè)多么莊嚴(yán)的字眼，當(dāng)我每一次歌唱，當(dāng)我每一次沉默，當(dāng)我每一次出走，當(dāng)我每一次歸航，我都會默默地念起你，我都會深情地感受你。無論經(jīng)歷多少歲月，無論走過多少行程，我都知道，你就是我最想唱的那首歌。

　　請聽詩朗誦《祖國，我要燃燒》作者：葉文福朗誦：風(fēng)雨

　　女：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍�這土地愛的太深。江南的水田，漠北的荒煙，春天的繁花，夏天的綠草。我眼里的每一片土地都是那么細(xì)膩，那么柔軟。我用掌心輕輕地?fù)崦�，我的`祖國，我用癡情深深的擁抱，我的祖國……

　　請聽詩朗誦《我用殘破的手掌》作者：戴望舒朗誦：11路笑著走過

　　男：這一夜，我在風(fēng)中想起你，想起我們在一起時(shí)那美妙的時(shí)光。雨滴開始蔓延，我的思念順著流水的痕跡也開始彌漫。有喜悅在夜風(fēng)中悄悄地滋長，沒有星光的路上一樣有著蘇醒的夢想。

　　請聽詩朗誦《至凱恩》作者：普希金朗誦：草根緣

　　女：總有一天我們都會變老，那時(shí)你老了，你是否會在不經(jīng)意間想起我的模樣，想起今天的場景，今天的詩歌，和我今天的笑顏。那時(shí)你老了，陽光依舊，只是早已佝僂了身軀，那時(shí)，你會牽我的手嗎？你會不會早已忘記了我的名字?

　　請聽詩朗誦《那時(shí)你老了》作者：蔥郁朗誦：秦漢悠悠

　　男：有一種愛，始終以一種仰望的方式堅(jiān)守著，就像山之與河流，海之與溪水。沒有擁有的炫耀和自豪，只有包容的快樂與淡然。或許，大愛就是日光與大地，春雨與禾田，不需要歌唱，不需要贊揚(yáng)，只需要默默地承受，擁有。

　　聽詩朗誦《致橡樹》作者：舒婷朗誦：閑云

　　女：每個(gè)人心中都有夢想，我的夢想早已融入了祖國的希望，我的夢想是十三億人共同的夢想。是茂盛的中國人的夢想，是勤勞的中國人的夢想，是復(fù)興中國的偉大的夢想。

　　請聽詩朗誦《我們的中國夢》作者：朗誦：草根緣成員

　　男：當(dāng)你看見嬌艷的花正漸漸睡去的時(shí)候，我正在慢慢蒼老，夕陽悄然走近，花季開始遠(yuǎn)離，那時(shí)的你，還會寫詩嗎？那時(shí)的你還會在風(fēng)里唱歌嗎？如果說青春是嶄新的詩行，那黃昏的天幕下，是否還可以看見那些曾經(jīng)跳動過的音符？

　　請聽詩朗誦《人老了還有詩嗎？》作者：劉世泰朗誦：月光

　　女：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！君不見，滾滾熱浪漫九州，朗朗誦讀引清涼，古有李白譜舊曲，今有奔放誦詩人。

　　請聽古詩詞朗誦《將進(jìn)酒》作者：李白朗誦:：七月

　　男：輕輕的我來了，正如我輕輕的走，我輕輕的招手，作別西天的云彩。一首纏綿的情詩，被誦讀了半個(gè)世紀(jì)。是什么樣的平仄韻律，讓一首詩歌有了靈動的生命？是什么樣的情感交錯(cuò)，讓愛在波光的艷影里蕩漾了瞬間而久長。或許是我們的內(nèi)心里都有一片可以生長詩歌的土地，于是，美好的詩句就永遠(yuǎn)在我們的心里駐扎了下來。

　　請聽詩朗誦《再別康橋》作者：徐志摩朗誦：曼依南山一塵浩浩

　　女：春天，是一粒種子，遺落在江南的記憶里，春天，是一首詩歌，生長在江南的暖風(fēng)中。江南是春天的夢，春天是江南的魂。在春天，我一次次的夢想江南，而江南也一次次的在春天里向我招手。

　　請聽詩朗誦《春天遂想起》作者：余光中朗誦：悄盡王嫻

　　男：走過江南，走過故鄉(xiāng)的小橋流水，我們來到了生長著一片片高粱，小米的黃土高原，在這里的人們唱著高亢的陜北民歌，敲打著震耳欲聾的安塞腰鼓。他們歡騰著，跳躍著，把所有的愛和激情都獻(xiàn)給了養(yǎng)育生命的這一片土地。

　　請聽散文詩朗誦《安塞腰鼓》作者：劉成章朗誦：胡楊

　　女：有一種語言，像音樂一般動聽，當(dāng)我在母體里被孕育時(shí)，當(dāng)我在襁褓中被溫暖時(shí)，當(dāng)父親母親在我還不會說話時(shí)，他們一就遍遍地在我耳邊，用如此親切的語言喚著我的名字。當(dāng)我遠(yuǎn)離故土，當(dāng)我浪跡天涯，這種語言像磁石一般吸引著我，讓我一次次的懷念，一次次的淚流……

　　請聽散文詩朗誦《中國話》作者：朗誦：暢想清風(fēng)雅士

　　男：如果說紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪花是寫在天空里的狂草，那么北方的雪一定就是一張巨幅的潑墨山水。北方的雪是北方男子的酒杯，是北方男子的歌喉，更是北方男子的豪情，是北方男子煮酒論英雄的氣概

　　請聽散文詩朗誦《北方的雪》作者：水木清朗誦：夢秋、

　　女：祖國，我是你肩膀上扛起的紅旗，你背負(fù)著我的希望；祖國，我是你匍匐在地時(shí)額頭上的汗滴，我的心酸打濕了你的眼眶；祖國，當(dāng)我一次次讀出你的名字的時(shí)候，我含著溫情的淚；祖國，我親愛的祖國，我的黃河，我的長江，我的青藏高原，我的黃土高坡…….

　　請聽詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》作者：舒婷朗誦：百靈鳥

　　男：黃河，我的心里，我的夢里，我的歌聲里，我的詩行中，永遠(yuǎn)都在咆哮著的黃河，她由西而來，向東而去，她飛流直下，她鐵馬冰河。黃河，她是我的生命，是我生生世世唱不完的歌。

　　請聽詩朗誦《黃河》作者：堆雪朗誦：七綠哥

　　女：從來沒有如此親近的去撫摸我的祖國，從來沒有如此真實(shí)的去想象我的祖國。在這個(gè)炎炎的夏日里，當(dāng)我看見那火一般燃燒著的石榴花的時(shí)候，我突然想輕輕地?fù)肀�我的祖國�?/p>

　　聽來自陜西朗誦愛好者們的歌詩《我在一顆石榴里看到我的祖國》作者：楊克領(lǐng)誦：思遠(yuǎn)悄盡

　　男：各位朋友，各位來賓，我們今天的朗誦會就要落下帷幕了，感謝每一位為我們奉獻(xiàn)節(jié)目的朋友，感謝來自安康的朗誦愛好者朋友們，感謝耗費(fèi)大量精力及寶貴時(shí)間為我們制作視頻的明月老師，月光老師，感謝組織這次活動的群管理者。今天我們送出的是真誠，明天我們收獲的是友情。相信今天的朗誦會將會給我們留下最美好的記憶。

　　女：相聚如此短暫，但值得我們用心去珍藏。愿我們的友誼地久天長，愿朋友們永遠(yuǎn)安康幸福。感謝愛爾眼科醫(yī)院，感謝陜西朗誦愛好者之家的全體朋友。再次感謝各位朋友的光臨和支持~！朋友們再見

詩歌朗誦串詞10

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！歡迎大家參加莆田三中紀(jì)念五四運(yùn)動**周年暨第四屆“青春獻(xiàn)祖國”詩詞吟誦大賽！

　　男：總以為青春是一簇水，光彩而熱情！

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨！

　　男：后來才明白青春是一泓泉，只有在祖國這座大山的懷抱中才會清幽！

　　女：后來才明白青春是一彎月，只有在祖國這片星空下才會皎潔！

　　男：原來祖國是一首詩，只一字就銘心刻骨！

　　女：祖國是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回！

　　男：人的一生只享有一次青春，但一個(gè)若把自己的青春與祖國的偉業(yè)緊緊相連，他的青春便是永恒的！

　　女：請欣賞來自高一（1）班的1號選手陳伊娜為大家朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》，請2號選手林梅婷做好準(zhǔn)備。

　　……1號選手陳伊娜出場

　　男：有一種偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽，祖國，您奮斗了**個(gè)春秋，令海外游子們魂?duì)繅衾@，為炎黃子孫爭得了榮譽(yù)，看著您慈愛的面容，我對您微笑，為您歌唱，下面讓我們一起欣賞來自七年（4）班2號選手林梅婷的《獻(xiàn)給母親的歌》，請3號選手胡少群做好準(zhǔn)備。

　　……2號選手林梅婷出場

　　女：星星在深邃的夜空劃過，留給了后世明亮的瞬間，獵豹在草原上奔行，卻以風(fēng)馳電擊般的速度刻劃了青春的勢不可擋。請欣賞來自高一（7）班3號選手胡少群的《擋不住的青春》，請4號選手余成威做好準(zhǔn)備。

　　……3號選手胡少群出場

　　男：祖國是我們的家，為了它我們可以奉獻(xiàn)一切，就希望他能以嶄新的姿態(tài)站立在世界的東方，因?yàn)槲覀儛鬯�，下面讓我們一起來欣賞來自高二（8）班4號選手余成威的《我的祖國和我》，請5號選手雍敏敏做好準(zhǔn)備。

　　……4號選手余成威出場

　　女：過去與未來，都離自己很遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在，抓住當(dāng)前，用有限的青春為祖國添彩，下面是來自高二（5）班5號選手雍敏敏為大家?guī)�來《祖國啊，我親愛的祖國》，請6號選手高夢婕做好準(zhǔn)備。

　　……5號選手雍敏敏出場

　　男：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，每當(dāng)回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，每當(dāng)回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁，讓我們跟著來自八年（7）班6號選手高夢婕的《五四贊歌》來一起感受五四的激情，重溫五四的精神。請7號選手劉涵莉做好準(zhǔn)備。

　　……6號選手高夢婕出場

　　女：穿梭上下五千年的時(shí)空，回蕩在我們耳邊的是祖國自強(qiáng)不息的強(qiáng)音，讓我們用掌聲歡迎來自高二（8）班7號選手劉涵莉?yàn)槲覀儙�來《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，請8號選手吳穎嘉做好準(zhǔn)備。

　　……7號選手劉涵莉出場

　　男：當(dāng)五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在共和國的上空，當(dāng)勝利的凱歌在我們心中昂揚(yáng)奏響，當(dāng)改革開放的春風(fēng)讓全國人民的臉上笑逐顏開，偉大祖國從此走向繁榮富強(qiáng)，讓我們共同歡呼，共同驕傲，讓我們和來自高一（7）班8號選手吳穎嘉共同唱響《歌頌祖國》的贊歌，請來自9號選手陳少君做好準(zhǔn)備。

　　……8號選手吳穎嘉出場

　　女：世界上最可愛的就是祖國，祖國以她的無私哺育了我們，以她寬廣的胸膛包容了我們，下面就讓我們一起欣賞來自高二（8）班9號選手陳少君的《可愛的祖國》，請10號選手鄭義霞做好準(zhǔn)備。

　　……9號選手陳少君出場

　　男：花落了又開，時(shí)間就在這開開落落中流逝，回首往事，真的不知是時(shí)間帶走了青春，還是青春帶走了時(shí)間，讓我們用掌聲歡迎來自七年（7）班10號選手鄭義霞為我們朗誦《迷夢青春》，請11號選手彭煒做好準(zhǔn)備。

　　……10號選手鄭義霞出場

　　女：當(dāng)你在八達(dá)嶺長城駐足遠(yuǎn)眺時(shí)，你看到了什么？當(dāng)你在敦煌莫高窟中隨風(fēng)起舞時(shí)，你心中涌動著什么？祖國啊，這就是我們的家園，是我們煥發(fā)滋長，生生不息的源頭，下面讓我們一起來聆聽來自高二（6）班11號選手彭煒為我們描述的《中國》，請12號選手方雅婷做好準(zhǔn)備。

　　……11號選手彭煒出場

　　男：我們的祖國母親容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的`骨氣，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音，下面讓我們一起起欣賞來自七年（7）班12號選手方雅婷的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，請13號選手俞素珍做好準(zhǔn)備。

　　……12號選手方雅婷出場

　　女：人類最高道德是具有一顆愛國心，只有把自己的青春與精力全心全意投入到報(bào)效祖國的行列中，將我們的祖國建設(shè)成強(qiáng)大的國家，才能使中華民族永遠(yuǎn)矗（chu）立于世界民族之林，下面請來自七年（8）班13號選手俞素珍出場，她的參賽題目是《我的祖國》，請14號選手林秋鳳做好準(zhǔn)備。

　　……13號選手俞素珍出場

　　男：人的一生只享有一次青春，但一個(gè)若把自己的青春與祖國的偉業(yè)緊緊相連，他的青春便是永恒的！請欣賞來自高一（3）班14號選手林秋鳳為大家朗誦《祖國，用青春的名義為你歌唱》，請15號選手彭莉做好準(zhǔn)備。

　　……14號選手林秋鳳出場

　　女：一方水土養(yǎng)育一方文化，一方文化熏陶一方人，那一方人把自己的青春獻(xiàn)給了祖國，讓我們用掌聲歡迎來自高二（3）班15號選手彭莉?yàn)槲覀儙�來《我的祖國》，�?6號選手邱寧和陳一芳做好準(zhǔn)備。

　　……15號選手彭莉出場

　　男：青春的歲月是短暫的，但這短暫的歲月中不應(yīng)該留有遺憾，就讓我們用有限的青春來發(fā)揮無限的風(fēng)采，報(bào)效祖國，下面為大家?guī)�來的是來自八年�?）班16號選手邱寧和陳一芳的《祖國，用青春的名義為你歌唱》，請17號選手林琳做好準(zhǔn)備。

　　……16號選手邱寧和陳一芳出場

　　女：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪茄�黃子孫，我們自豪，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍≌埪爜碜愿咭唬?）班17號選手林琳為我們帶來的《我們是龍的傳人》，請18號選手楊培靜做好準(zhǔn)備。

　　……17號選手林琳出場

　　男：我們的青春與祖國同行，我們腳踏實(shí)地，憑著一顆赤子之心，為我們祖國奉獻(xiàn)我們的全部，請欣賞來自七年（3）班18號選手楊培靜給大家?guī)�來《祖國啊，我親愛的祖國》。

　　……18號選手楊培靜出場

　　男：請同學(xué)們稍等片刻，評委老師正在統(tǒng)計(jì)成績

　　女：在這緊張的時(shí)刻，讓我們一起來放松一下。

　　男：請欣賞來自高二（7 ）班的林貞同學(xué)給我們帶來的《愛我中華》。

　　……

　　結(jié)束語：

　　男：時(shí)代因青年而絢麗！

　　女：青春因奮斗而輝煌！

　　男：華麗的詩歌盛宴，在這樣美麗的午后華麗地落幕

　　女：精彩的聲音對決，在這樣溫暖的時(shí)候精彩地結(jié)束

　　男：讓我們用掌聲給選手再次的鼓勵！

　　女：讓我們用掌聲給祖國最美的祝福！

　　男：謝謝大家

　　女：謝謝大家

詩歌朗誦串詞11

　　生甲：我們沐浴著愛的陽光長大

　　生乙：我們滋潤著人間的真情成長

　　生丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　生丁：多少回含著感動的淚花暢想未來

　　生 齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

　　生甲：學(xué)會感激——感激我的父母。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

　　生乙：學(xué)會感激——感激我的老師。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

　　生丙：學(xué)會感激——感激我的朋友。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

　　生丁：學(xué)會感激——感激我周圍的一切。

　　生齊：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

　　下面請 帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》

　　生甲：有一個(gè)詞語最親切，

　　生乙：有一聲呼喚最動聽

　　生丙：有一個(gè)人最要感謝

　　生丁：有一個(gè)人最應(yīng)感恩

　　生齊：它就是——“媽媽” 下面請欣賞古詩朗誦《游子吟》。

　　生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

　　生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

　　生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的.脊梁給了我

　　生丁：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

　　生齊：面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿

　　我們更應(yīng)該學(xué)會感恩！下面請欣賞古詩朗誦《歲末到家》。

　　愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新，見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。

　　生甲：媽媽的愛，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關(guān)愛，他是誰？

　　生齊：老師。

　　生乙：老師的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一般甘甜。

　　生丙：老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。

　　生丁：老師，讓我們真誠的對你說一聲：

　　生齊：老師，您辛苦了！

　　生丁：下面請欣賞李商隱的《無題》。

　　生甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

　　生乙：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，

　　生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

　　生丁：下面一首好聽的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。

　　齊唱《感恩的心》

詩歌朗誦串詞12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　詩人席慕容說過：青春是一本太倉促的書，未及細(xì)品，便已翻頁，。而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。

　　青春是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學(xué)多思開拓進(jìn)取；青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動自信優(yōu)雅純潔。今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。

　　在今天這個(gè)美好的日子，歡迎同學(xué)們參加，由語文教研組、北斗星文學(xué)社主辦的“激揚(yáng)青春放飛理想”的首屆詩歌朗誦比賽。

　　首先請?jiān)试S我，介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)及評委：

　　她，博學(xué)多識，思想深邃，用先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)而人文而藝術(shù)的管理方法，引領(lǐng)一中的教育走在分局及墾區(qū)教育的前沿，使我們學(xué)校蒸蒸日上，她就是我們親切可愛、英姿颯爽的王校長；他，年輕有為、英俊瀟灑、才智超群，他就是我們的劉副校長；把一中的教科研搞得生機(jī)勃勃的風(fēng)度翩翩的'時(shí)主任；平易和藹、務(wù)實(shí)求真的張主任，還有學(xué)苑書店副總經(jīng)理精明能干的王女士，音體美全能的多才多藝的袁老師，精致干練、做事追求完美的王老師，才華出眾、嫵媚熱情的方老師，有著甜美、婉轉(zhuǎn)的歌喉，文學(xué)積淀深厚的劉老師，一中真正的才子，樂觀向上、才華橫溢的張老師；兢兢業(yè)業(yè)、愛學(xué)生之心不老、青春永駐的王老師。

詩歌朗誦串詞13

　　合：：老師們，同學(xué)們，你們好!

　　男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

　　女：詩歌是我國的文明的精神支柱

　　男：正是因?yàn)橛辛嗽姼瑁�才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”中對歷史的感慨。

　　女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

　　男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。

　　女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

　　男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

　　女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。

　　女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

　　男：讓我閃一直來感受吧。

　　男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

　　女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩結(jié)合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的.感受吧。有請

　　女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。

　　男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

　　女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!

　　男：對!現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!

　　女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

　　男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明!

　　女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

　　女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

　　男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。

　　女：詩歌，讓我們陶醉

　　男：詩歌，讓我們震撼

　　合：詩歌，讓我們思想升華

　　男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

　　男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

　　女：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

　　男：讓我們在詩海拾貝

　　女：讓我們步入詩歌的殿堂

　　男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

　　女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

　　男：謝謝大家

詩歌朗誦串詞14

　　甲：尊敬的老師，

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家好！

　　甲：伴隨著冬日的陽光，我們迎來了這一次的詩歌朗誦會。

　　乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美 好的青春時(shí)光；

　　甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中；

　　乙：今天我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的.激情；

　　甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　乙：下面，請欣賞兩首《老師的微笑》，大家掌聲有請。

　　甲：聽了朗誦，使我們深深地感到老師的愛無私偉大。

　　乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能老師，才能讓自己更出色。

　　甲：下面有請張鑫雅、吳彩鑫、孫西子同學(xué)來為我們朗誦詩歌《我想》。掌聲有請。

　　甲：我們每一個(gè)人都有夢想，要實(shí)現(xiàn)夢想首先讓我們《熱愛生命》吧！請欣賞田宇琪、陳秋妍的《熱愛生命》

　　乙：我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗請聽《浪淘沙〃北戴河》

　　甲：祖國就像媽媽讓我們眷戀，請聽《紙船寄母親》。

　　乙：請欣賞《鄉(xiāng)愁》借以表達(dá)思鄉(xiāng)之情。

　　甲：《假如生活欺騙了你》，別灰心，別喪氣因?yàn)椤段椅⑿χ�走向生活》。請欣賞這兩首詩。

　　甲：今天，我們奉獻(xiàn)的詩篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

　　乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。 甲：這些詩句，將從我們的少年時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松��?/p>

　　乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂章！

　　甲：本次的詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀！

　　乙：讓我們共同記住這個(gè)冬季， 記住冬季的這一天……

詩歌朗誦串詞15

　　鶴立小學(xué)愛國主義詩歌朗誦會串詞

　　開場白：

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：親愛的老師、同學(xué)們

　　合：大家上午好

　　男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

　　女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

　　男：又是一年春風(fēng)送暖時(shí)

　　女：又是一個(gè)艷陽高照日

　　男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈

　　女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑

　　男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來期待已久的聚會 女：今日，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天 男：現(xiàn)在，我宣布，鶴立小學(xué)愛國主義詩歌朗誦會 合：正式開始

　　男：首先，有請四一班同學(xué)為我們帶來的

　　詩朗誦《 祖國啊，我親愛的祖國 》，大家掌聲歡迎。

　　2.六二班 《中華少年》

　　我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌。

　　我們播種理想，我們收獲希望。

　　我驕傲，我是中國人！我自豪，我是中華少年！請欣賞六二班 同學(xué)帶來的詩朗誦《中華少年》

　　3.一二班 《我愛祖國》

　　接下來有請一二班同學(xué)為我們帶來詩朗誦《我愛祖國》

　　4.二二班 《少年強(qiáng)》

　　自古英雄出少年，少年智則國智；少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)。請欣賞二二班帶來的的詩朗誦《少年強(qiáng)》。

　　5.二一班《熱愛祖國》

　　60個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨，60個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑

　　60個(gè)年頭不畏困難，60個(gè)年頭勇往直前

　　朋友們，讓我們一起祝福祖國，

　　高呼祖國萬歲吧。請欣賞二一班同學(xué)

　　為我們帶來的詩朗誦《熱愛祖國》

　　6.二四班 《祖國我愛你》

　　祖國是我們的母親

　　我們是祖國的孩子

　　我們都愛我們的祖國

　　請欣賞由二四班的同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦

　　《祖國我愛你》大家歡迎！

　　7.五二班 《我驕傲，我是中國人》

　　作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　8.五一班 《祖國頌》 在黃河壺口的驚濤里 我們聽到經(jīng)久不息的呼喚

　　在珠穆朗瑪?shù)难┖Ｖ?我們凝視一種千年未變的真純 那是深深的依戀，是濃濃的眷戀

　　那是亙古不變的中國印，那是洶涌澎湃的中國情，

　　那是火紅熾熱的——中—國—心——請欣賞五一班帶來的詩朗誦《祖國頌》

　　9.六一班 《中國夢》 回顧歷史，我們心潮澎湃；

　　展望未來，我們熱血沸騰！

　　在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻

　　我們用優(yōu)美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩朗誦《中國夢》

　　10.三二班 《沁園春.雪》

　　北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風(fēng)光圖令人魂?duì)繅艨M，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的.江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春·雪》

　　11.四二班 《我驕傲，我是中國人》

　　接下來請欣賞由四二班為我們帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　12.一一班 《祖國，感謝您！》

　　接下來有請一一班為我們帶來詩朗誦《祖國，感謝您！》

　　13．一四班 《祖國媽媽》

　　紅領(lǐng)巾胸前飄，五星紅旗隨風(fēng)蕩

　　我們愛您祖國媽媽，您是藍(lán)藍(lán)的天空，我們是展翅高飛的小鳥。 您是寬闊的海洋，我們是海中歡快的魚兒

　　我的祖國，我親愛的媽媽，我們永遠(yuǎn)熱愛您!

　　請欣賞由一四班為我們帶來的詩歌朗誦《祖國媽媽》

　　14.三一班 《永不褪色的五星紅旗》

　　沒有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的五星紅旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛，也沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的蒼天。高高飄揚(yáng)的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，請欣賞詩朗誦《永不褪色的五星紅旗》

　　15.一三班 《我的祖國》

　　我們的祖國，高山巍峨，雄偉的脊梁俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落，讓我們贊美偉大的祖國，讓我們歌頌我們的祖國，下面請欣賞一三班同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》

　　16.二三班 《祖國，你是我心里的一首歌》 我們的祖國，美麗而寬廣；我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞詩朗誦《祖國，你是我心里的一首歌》。

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