教育心得-幼兒生活中游戲化

　　當我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠給人努力向前的動力。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的教育心得-幼兒生活中游戲化，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“生活游戲化，游戲生活化”這是我非常喜歡的一句話，跟我說這句話的人，也是一位媽媽，有一個上名小學的寶貝兒子，聰明可愛，每次看到她，總是那么的優雅、那么的自信從容。

　　她從不會刻意要求孩子去學習什么，反而陪著孩子一起玩鬧，但是奇怪的是，她的寶貝每次都能做的很好。

　　開始我也很好奇，她，究竟是怎么做到的呢？聽完這句，我豁然開朗，“生活游戲化，游戲生活化”其實，也就是寓教于樂，她把想教給寶貝的東西都融入到生活中、游戲中，讓他在快樂中，不知不覺中就懂得、學會了。而我，希望寶貝開心，也希望自己成為一個快樂的媽媽。

　　生活游戲化，游戲生活化。看上去很簡單，但是真正要把游戲融入生活中，卻也不容易。我每天在起床的時候都提醒自己要將游戲融入生活中，卻經常在面對一大堆小家伙制造的問題之后而將此話丟到腦后。不過，時時提醒自己的好處就是我發現，其實慢慢堅持，也不是那么難。

　　同樣，我們平時的教學活動中，也可以將游戲生活化：

　　（一）健康活動中的游戲生活化

　　由于最近天氣忽冷忽熱，我們班許多小朋友都感冒流鼻涕，有的個別小朋友午睡時一直咳嗽，讓人很是心疼。因此，我開展了一次健康領域的集體活動《感冒了怎么辦》，我詢問幼兒怎么會感冒的，感冒了我們要怎么辦呢，許多幼兒都不能說具體，只是教師填鴨式的灌輸，幼兒聽過一遍，說過一遍，還是不清楚，不知道在生活中要如何去注意。因此，我通過游戲讓他們更加明白這個活動的意義所在，我先當醫生，小朋友當病人。醫生給病人看病，激起的幼兒的興趣，小朋友們都搶著想當病人，讓病人自己說一說，這時，幼兒會結合生活經驗，想到自己怎么會感冒的，感冒了又會怎么做。這樣，活動中滲透游戲，游戲中結合生活，幼兒覺得新穎，有好奇心，對活動有了興趣，更容易的掌握了知識。

　　（二）數學活動中的游戲生活化

　　數學是一門邏輯性學科，數學也是比較枯燥的學科。如果你問正在上學的學生，“你最討厭哪門學科？”保證十個學生里有九個的答案是數學。可見，數學的無趣。幼兒很多時間都生活在游戲的環境中，因此我們要把數學活動與游戲相結合。如在學習按顏色分類時，采用了“小兔子采蘿卜”游戲，教師提供許多紅、黃、綠三種顏色的蘿卜，讓幼兒扮演小兔子去菜蘿卜，把相同顏色的蘿卜放在一個籃子里等，讓帶有生活化的游戲讓數學活起來，讓幼兒徜徉在數學的海洋里，喜歡上數學，對數學感興趣。

　　（三）日常生活中的游戲生活化

　　現在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，自己都不做事情，也就使得他們的自理能力比較差。為了讓幼兒自己動手，知道自己的事情自己做，提高他們的自理能力，我特地在日常生活中通過游戲來提高他們的自理能力。如，我發現洗手都會花很長時間，可是，小手并沒有洗干凈。我通過了游戲教他們正確洗手的方法。孩子們很感興趣，能力強的幼兒跟著老師一邊做一邊說就學會了。在游戲中很自然的慢慢的提高了幼兒的自理能力，而且，幼兒對所感興趣的事物又有很深的印象。

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