精選文化活動方案范文匯總九篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的文化活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文化活動方案 篇1

　　一、目的

　　為提升公司管理水平和職工隊伍素質，完成公司的戰略發展規劃目標，探索出一條符合公司實際情況的企業文化宣傳思路，同時符合現代企業制度的建設要求和進程。

　　二、指導思想

　　堅持“以人為本”的管理思想，積極探索當前形勢下企業文化宣傳的新規律，構建符合時代需要、符合現代企業制度需要、符合公司個性化需要的文化宣傳體系，為增強公司核心競爭力、提高公司經濟和社會效益創造良好的文化氛圍和強大的力量源泉。

　　三、宣傳原則

　　（一）以人為本原則把職工視為管理的主要對象和公司的最重要資源，公司文化模式始終做到以人為中心，充分反映職工的思想動態，通過公司全體人員的積極參與，公司才能有生命力，公司的企業文化才能健康發展。正確處理公司領導倡導與職工積極參與的關系，實現職工自身價值的升華和公司蓬勃發展的有機統一，實現公司資產保值增值和職工全面發展的有機統一。

　　（二）講求實效原則

　　切合公司當前實際情況，符合公司定位，一切從實際出發，不搞形式主義，制定切實可行的方案，借助必要的載體，建立并逐步完善規范的內部管控體系和有效的激勵約束機制。以科學的態度，實事求是地進行企業文化宣傳，重點突出、穩步推進。

　　（三）突出特色原則

　　進行企業文化宣傳的關鍵在于突出企業的鮮明個性，追求與眾不同的特色、優勢和差異性。在宣傳過程中，要根據公司的實際情況，重視挖掘和提煉，整理宣傳具有公司鮮明特色的文化內涵，走有熱力特色的企業文化建設道路。同時要體現出先進的時代水平，要讓全體職工和社會大眾都能欣賞公司的企業文化模式，從而在這種先進卓越的企業文化中與公司產生共鳴。

　　四、實施目標

　　長遠目標：根據公司的整體發展戰略，遵循有計劃、有步驟、由淺入深、由表及里的'程序，建立起一整套科學、完整的企業文化宣傳系統。全面推進，系統運作，構建出切合實際、便于操作的企業文化宣傳體系，并納入企業整體發展戰略目標當中，成為公司整體規劃的重要組成部分。

　　中期目標：

　　1、具有公司特色的企業理念（公司宗旨、核心價值觀、公司愿景、經營理念、公司戰略等）深入人心，全體職工對于公司理念做到熟知熟記，并且能在具體行動中自覺踐行。

　　2、公司的知名度、信譽度和美譽度進一步提升，公司標識和公司品牌形象在公司內部、行業內部及公司客戶中的認知度得到提高。

　　3、對外形象展示達到規范化、程序化和個性化。

　　近期目標：在廣大職工中廣泛開展企業文化宣傳教育活動，增強職工對企業文化宣傳意義的認識，提升職工對企業文化宣傳的能力，為更好地宣傳企業文化做好人力資源儲備。

　　五、具體措施

　　（一）廣泛宣傳企業理念，使公司價值觀、愿景、經營理念、經營宗旨、行為準則和行動口號深入人心，并為廣大職工所接受、認同，樹立企業精神為核心的理念，提高職工的向心力、凝聚力。

　　（二）建立健全公司《制度匯編》，下發并組織全體職工深入學習和貫徹執行，使得各項工作有章可循，實施責任追究和分責管理，嚴肅制度，加大考核，提升管理水平，讓制度成為文化的載體，使職工在思想上逐漸完成從“要我遵守”到“我要遵守”的升華，在行動上實現從“要我做”到“我要做”的跨越。

　　（三）整體推進視覺識別系統，在辦公樓、生產區懸掛企業理念宣傳標牌；在辦公樓設立帶企業名稱的銘牌；辦公用品、會議及接待用品、印發的文件材料、信封、會議桌牌、標語、刊物、工作服等均要帶有公司標志，并嚴格監督。

　　（四）抓好《##日報》、《公司簡報》、公司宣傳欄、公司網站等文化載體和陣地的建設，加強弘揚公司的企業文化，樹立公司的正面形象，推動公司企業文化建設持續健康發展。職工要積極參與，各部門通訊員每月按時（25日之前）向公司提供各類活動、工作動態和黨建工會等相關內容的通訊稿，形成一種積極向上的企業文化宣傳氛圍。

　　（五）營造文化氛圍

　　1、文化墻建設：將企業的發展歷程、企業的管理理念、服務承諾、職工風采等上墻展示，讓新進人員以及來訪人員能夠很直觀感受到公司的企業文化建設。

　　2、公共區域標志的更新：標語牌背景應采用企業基準色，并附有公司徽標等。

　　3、辦公室、會議室標語制作：會議室張貼管理格言、企業文化相關或者管理大師名言等。

　　4、辦公用品專用標志定制：諸如筆記本、文件夾、便簽紙、筆等低值易耗品應全部附有公司標志。

　　（六）倡導親情文化，實現企業的人性化管理，想方設法為職工排憂解難，繼續完善職工生日檔案和《職工慰問暫行規定》，對職工家有紅白喜事、生病住院、子女升學等方面的情況，認真落實規定，使職工感受到公司大家庭的溫暖。

　　1、按時送上生日祝福（完善職工生日檔案），為當月生日職工準備禮物，按時發送祝福短信。

　　2、關注職工身邊大小事，積極主動關心職工，甚至輻射至其直系親屬。

　　3、給基層職工提供建議的契機，建立意見征詢和意見解決答復機制，讓職工逐漸建立主人翁意識，主動參與到管理中來，從被管理向幫助管理、自我管理邁進。

　　（七）規范職工日常行為，講究禮儀，提高職工品位，提倡語言文明、禮貌待人。組織全體職工學習“現代禮儀常識”知識，促進全體職工做到“懂禮、知禮、用禮、善禮”。通過學習，逐步規范職工的言行舉止，讓公司職工能夠具備一些帶有熱力烙印的特質。

　　（八）組建企業文化宣傳專項小組以加強領導，公司各領導擔任主要負責人，增強號召力，同時也有助于根據公司的整體戰略對企業文化的建設把好舵，起到導向作用。

　　六、稿件報送方法

　　各部門要根據工作實際，及時上報宣傳稿件（照片）到指定郵箱，同時，將相應的打印稿件附作者簽名交到黨政辦存檔備案，統一接受辦公室人員審核、篩選。

　　七、獎懲辦法

　　各部門報送的宣傳稿件若被中、省級報刊采用，將視情況給予一定獎勵，以資鼓勵。

　　每季度開展一次優秀通訊員評選活動。獎項和獎金設定為：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元，每個獎項設一名通訊員。如果部門不能完成公司下達的宣傳任務（每月向黨政辦交一篇通訊稿），將給予通報批評。

　　企業文化宣傳是一項重要的、長期的戰略任務，要堅持不懈、持之以恒地切實抓出成效來，對于每一項計劃均要嚴格落實，及時監督檢查。與此同時，企業文化宣傳實施方案是開放性的，其具體內容需要隨著外部環境和實施過程中的變化及時做出必要的調整，不斷發展完善，做到與時俱進、開拓創新，確保企業文化宣傳朝著健康持續的方向發展。

文化活動方案 篇2

　　活動創意：

　　誠信，即誠實守信，是中華民族的傳統美德和傳統文化的精神追求，是現代社會文明的基石和標志，也是人們為人謀事之本、創業興邦之基。然而，在肩負文化傳承和人才培養重任的大學校園里，作為國家寶貴人才資源的大學生，從學習、科研、人際交往、經濟生活到就業，不誠信行為時有發生，嚴重影響了高校人才培養質量，也制約了大學生成才發展。加強大學生誠信教育，提高大學生誠信意識已成為重要課題。

　　我校是大學生誠信教育研究的思想重鎮。近來，由我校黨委書記黃蓉生教授為首席專家組成的課題組對“大學生誠信制度建設及加強大學生思想政治工作研究”課題進行了深入細致的研究，取得了豐碩的研究成果，《大學生誠信守則》就是該課題研究取得的重要成果。《大學生誠信守則》的制定，對正確引導大學生樹立誠信意識、規范大學生行為具有重要意義。《大學生誠信守則》也得到了大學生的廣泛認可和歡迎，在校內外引起了良好反響。在《大學生誠信守則》制定過程中，我校大學生自發自省，通過座談會、校園BBS等途徑積極參與《大學生誠信守則》的討論，提出了很多寶貴的意見和建議，對《大學生誠信守則》的形成作出了積極貢獻，也反映出了我校大學生良好的精神風貌。

　　隨著《大學生誠信守則》的修訂完善和正式出爐，其實踐與推廣工作也將逐步展開。為了構建誠信校園文化，進一步強化我校大學生的誠信意識，引導大學生養成求真務實、言行一致的.誠信美德，共青團西南大學委員會決定在全校大學生中開展以“遵守誠信守則，打造校園誠信文化”為主題的大學生誠信文化節活動。

　　活動主題：遵守誠信守則，打造校園誠信文化

　　活動主辦：共青團西南大學委員會

　　活動承辦：西南大學學生會

　　顧 問：黃蓉生 徐曉黎

　　指 導：胡建軍 孫楚航

　　活動時間：20xx年3月—6月

　　活動內容：

　　一、舉辦西南大學大學生誠信文化節啟動儀式暨《大學生誠信守則》現場推廣活動

　　邀請校領導和相關職能部門負責人出席西南大學大學生誠信文化節啟動儀式暨《大學生誠信守則》現場推廣活動。現場舉行“我的《守則》我遵守”倡議和簽名活動，并向同學們發送《大學生誠信守則》，現場通過田家炳大屏幕對《守則》進行播講。

　　二、開展《大學生誠信守則》進團組織、進社團、進寢室“三進”活動

　　通過各級團組織組織動員團員青年積極學習《大學生誠信守則》，每個團支部開展一次“做一名誠信的大學生”主題團日活動。制作《大學生誠信守則》宣傳海報，把其貼進每間學生寢室。通過社聯組織社團廣泛開展學習《大學生誠信守則》系列活動。

　　三、開展校園媒體“誠信入我心”專題大討論

　　在《西南大學報》、《西南大學青年報》、樟樹林論壇、資訊網以及各學院院刊上開展一次以“誠信入我心”為主題的專題大討論。

　　四、開展“反思：我不誠信行為的心路歷程”主題征文

　　在全校大學生中開展“反思：我的不誠信行為的心路歷程”主題征文，號召大學生深刻反思自己的不誠信行為，從內心深處樹立誠信意識，踐行誠信精神。組織專家對征文進行評比，頒發證書，并擇優刊發在《西南大學報》和《西南大學青年報》上。

　　五、開展“誠信校園行”主題短信大賽

　　在大學生中開展“誠信校園行”主題短信大賽，支持和鼓勵大學生創作誠信主題短信，互發誠信主題短信，充分發揮新媒體在傳播誠信文化中的重要作用，全面營造校園的誠信文化氛圍。

　　六、舉辦誠信主題DV大賽

　　面向全校大學生征集以“誠信”為主題的DV作品，作品內容可以是對身邊的誠信人物進行專題報道，也可以針對學習誠信、生活交往誠信、就業誠信等某一方面進行拍攝，還可反映我校大學生參加大學生誠信文化節系列活動的感想體會。組織專家對DV作品進行評比，頒發證書，并擇優推薦到西南大學電視臺播放。

　　七、開展“我身邊的誠信故事”大搜集活動

　　號召全校大學生發掘身邊的誠信故事，并組織學生組織對學校退休老教授、教師及廣大學生進行調查、訪談，搜集發生在我校師生身邊的具有感染力的誠信故事，并結集成冊——《西南大學誠信故事集》。通過校園媒體和相關活動予以宣傳推廣，為大學生樹立誠信典型和學習榜樣。

　　八、舉辦“我身邊的誠信故事”主題講故事大賽

　　把搜集發生在我校師生身邊的具有感染力的誠信故事，或者是發生在自己身上的誠信故事，通過現場講故事形式予以展現，讓更多的同學受到感染和教育。

　　九、開展西南大學誠信人物評選活動

　　通過開展西南大學誠信人物評選活動，為大學生樹立誠信典型和學習榜樣。通過組織推薦和個人申報相結合的方式推出西南大學大學生誠信人物候選人，并將候選人先進事跡資料通過展板、校園網等途徑進行廣泛宣傳，最終由大學生網絡投票推選出自己的誠信人物。

　　十、開展免費師范生“堅定職業理想信念”主題誠信教育活動

　　下學期，我校首屆免費師范生正式開始求職。免費師范生是國家師范生免費教育政策的受益者，國家投入了大量的人力、財力就是要把免費師范培養成優秀的教師和教育家。以誠信文化節為契機，通過演講、征文、主題實踐活動等形式開展免費師范生“堅定職業理想信念”主題誠信教育活動，對引導免費師范生樹立終生從教的理想，誠信履約具有重要意義。

　　十一、開展誠信教育進學校、進社區、進鄉村活動

　　挑選我校誠信模范人物和誠信志愿者組成宣講團，利用節假日走出校園，深入學校、社區、鄉村進行誠信公益宣講，并將誠信與社會公德、職業道德、家庭美德的建設緊密結合起來，倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民道德規范，為培育和形成全社會都講誠信的社會氛圍出一份力。

　　十二、制定并首發《大學生誠信戀愛守則》

　　在我校誠信相關研究成果及《大學生誠信守則》的指導下，組織大學生自發制定《大學生誠信戀愛守則》，并通過新聞媒體向全國大學生征求意見，并進行推廣，引導大學生樹立正確戀愛觀，積極律身，健康戀愛。

　　活動安排：

　　一、宣傳動員

　　時間安排：20xx年3月10日至3月31日

　　主要內容：制定方案，宣傳動員。

　　具體要求：傳達“大學生誠信文化節”活動通知精神，做到大學生充分了解此次活動的重要意義和相關內容。

　　二、活動開展

　　時間安排：20xx年4月1日至6月5日

　　主要內容：開展大學生誠信文化節系列活動。

　　具體要求：扎實推進，務求實效。

　　三、總結深化

　　時間安排：20xx年6月6日至6月15日

　　主要內容：

　　1、結合活動開展情況，深入分析，撰寫調查報告和活動總結。

　　2、把開展誠信文化節活動同建立制度、加強管理結合起來，把活動中形成的好做法、好經驗體現到日后的團學工作中去。

　　具體要求：總結成果，深化成效。

　　四、評比表彰

　　時間安排：20xx年6月16日至6月30日

　　主要內容：對大學生誠信文化節活動中表現突出的組織和個人給予表彰。

　　具體要求：客觀公正，樹立典型。

文化活動方案 篇3

　　隨著我校建設發展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，為了適應新形勢發展的需要，為了每位學生都能了解我校文化的個性魅力，了解校園文化的內涵，達到文化育人、快樂學習的教育目的`。經研究決定舉行z小學 “校園文化我先知—爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：

　　一、活動目的

　　1、開發學校資源優勢，引導師生關注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福為師的道理。

　　2、以比賽活動為契入點，鍛煉學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。

　　3、培養學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。

　　二、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：德育處及各年級組長、班主任

　　三、比賽對象：

　　（一） 校園特色征稿—> 3—6年級學生（歡迎老師積極參與）

　　（二） 小小校園解說員—>3—5年級學生

　　四、比賽內容及要求：

　　（一）校園特色征稿：

　　1、依據學校的八大景色：1）校門口（育桂石、桂花）

　　2）孔子像

　　3）操場

　　4）植物園

　　5）圖書館（體現出閱讀教學特色）

　　6）教學樓

　　7）感恩墻、銅鐘

　　8）特色介紹（粵劇、空手道）。

　　寫出為校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。

　　2、以班為單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。

　　3、截止日期：4月27日 （歡迎老師積極參與）

　　（二）小小校園解說員：

　　1、以班為單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統一把名單上報到德育處。

　　2、小小校園解說員可以從校園特色征稿中選擇喜歡的稿件作為參賽作品。

　　3、比賽時間：5月31日 地點：多媒體教室（暫定）

　　五、比賽評判標準：

　　（一）校園特色征稿：由語文科組組織評選。

　　（二）小小校園解說員： （1） 發音：50%

　　（2） 語調：30%

　　（3） 儀態：20%

　　六、獎勵辦法：

　　（一）從校園特色征稿中，選出若干件優秀作品，將其內容放置于學校的網頁，并在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優勝者還可獲獎狀及獎品。

　　（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為優勝獎，每位優勝者頒發獎狀及獎品。

文化活動方案 篇4

　　一、活動背景

　　為積極開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂教育活動，激發學生的求知欲望，以促進學生綜合素質提高為目的，營造濃厚的校園文化氛圍。

　　二、 活動目的`

　　本活動主要為培養學生團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的學習態度；增強學生間的相互信任和理解。

　　三、參賽對象：高一、高二、中專各班

　　四、訓練與比賽的時間、地點：

　　1、20xx年4月13日上午八點，高一高二中專全體學生，在校足球場按做操隊形集合，清點人數之后，再到指定地方，完成“鐵甲戰車”的制作及訓練工作。具體地點是：舊籃球場4到7號球場，分別是101至108班，（每兩個班共一個球場）；新籃球場1到3號球場，分別是109至113及1301班。足球場的南邊是201至206班；北邊是207至212班。

　　2、20xx年4月13日十點學校足球場，正式開始比賽，抽簽決定，高一與中專分別分成兩組，每組7個隊；高二分成二組，每組6個隊。

　　五、比賽程序：

　　1.20人一組利用現有材料制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環

　　2.將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊推動大圓環前進。

　　3.以數組進行竟技，從起點到終點，花最短時間到達終點的三隊為獲勝隊。

　　六、比賽規則：

　　1、各組統一在鐵甲戰車內站好，由總裁判長統一發布口令出發；

　　2、行進途中，鐵甲戰車必須垂直地面,報紙必須緊密相連；

　　3、所有組員必須在圈內，身體的任何部分不得直接接觸地面，；

　　4、行進過程中若鐵甲戰車斷裂必須在原地修復，在裁判許可后才可以繼續行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消資格；

　　5、各班應安排一名同學作為隊長，隊長為本班統一喊口令及調整行進路線。另外安排兩名同學作為修理工，負責修理本班戰車履帶。

　　6、出發前，所有鐵甲戰車不得超出起點線，以鐵甲戰車全部通過終點線為項目截止時間

　　7、各班自行準備報紙、粘膠帶及剪刀。

　　8、服從裁判原則。

　　七、獎項設置

　　高一中專組、高二組分別各取前三名，兩組分別設置冠軍、亞軍、季軍、優秀組織團隊獎。

文化活動方案 篇5

縣（區）教育局、中煤三建公司教育處、各有關學校：

　　為弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，引導廣大中小學生樹立愛國愛家情懷，市教育局決定在端午節期間開展“品味端午習俗 弘揚傳統文化”主題實踐活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　6月11日至6月20日

　　二、活動內容

　　1．開展“迎端午 思善賢”主題教育活動。各中小學校組織學生通過閱讀書籍、上網瀏覽等形式了解端午節的.民俗起源，感知中華優秀傳統文化。有條件的學校可圍繞主題開展專題講座、文化展覽、知識競賽等活動，引導學生深層次理解端午節文化內涵，提高對民族文化的認同感和自豪感。

　　2．開展“話端午 傳美德”主題實踐活動。舉辦經典誦讀活動。各中小學校以端午民俗詩歌、屈原詩辭、歷代經典愛國主義詩文為主要內容開展誦讀活動。組織節日小報創編活動。各中小學校要在幫助學生理解端午文化內涵的基礎上，組織學生制作節日小報，選擇優秀作品展出。開展志愿服務活動。端午節期間，各中小學校要動員教師志愿者、學生志愿者以農民工、留守兒童、空巢老人為對象，組織開展獻愛心活動。

　　3．開展“品民俗 愛家鄉”主題實踐活動。開展端午民俗尋訪、體驗活動。各中小學校組織學生尋訪、體驗淮北端午民俗，開展包粽子、制香囊、畫彩蛋、插艾草等民俗活動，引導學生在參與活動過程中品味、傳承民俗。組織學生通過微博、微信、報刊等媒體發布影像、文字作品，展示家鄉美景，宣傳家鄉民俗，為家鄉淮北代言。

　　三、活動要求

　　各單位要結合學校實際，制定端午節系列活動方案，利用校園媒體營造良好的活動氛圍，積極引導學生參與活動。各單位要積極做好活動信息上報工作，活動開展情況以文字信息、圖片報道、視頻資料等形式于6月20日前上傳到市教育局團委郵箱及QQ群。

文化活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　弘揚時代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時，通過校園文化藝術節這個窗口，展現我校師生團結協作、健康陽光、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發展。

　　二、活動主題

　　文化藝術讓人生更精彩

　　三、活動宗旨

　　以文化、藝術引領學校品牌建設，關注學生個性發展。

　　四、活動時間

　　20xx年12月1日—20xx年12月30日

　　五、活動安排

　　見附件

　　六、活動要求

　　1.學校各部門條線分工明確，責任到人，確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人為夏軍良，實施責任部門為德育處，具體負責協調方案的實施、活動的總結、資料的'存檔等，總務處負責后勤保障，校辦負責宣傳報道及攝影攝像，其它部門、年級組、教研組協助配合做好相關工作。

　　2.責任部門及負責人要在學校總體方案基礎上，進一步細化方案，精心策劃，準備充分，嚴密組織，有序推進。

　　3.要充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括活動海報、會標、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　4.班主任和學生干部要高度重視，充分發揮工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級凝聚力和學生管理水平。尤其要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的舉行。

　　5.各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關系，既要保障正常的教學秩序，又要充分動員，積極支持和推薦學生報名參加各項活動（包括輔導和排練）。

　　6.全體教職工要關心支持校園文化藝術節活動，并按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動，部分老師還要參加志愿服務活動。

　　七、獎項設置

　　整個文化藝術節分設個人獎和團體獎。根據不同的活動項目，評選出團體或個人獎項若干名。學生個人成績計入學生綜合素質評價檔案，團體成績納入班集體考核。學校對獲獎個人、團體、班級進行表彰，頒發獲獎證書。

　　洲沙中學校園文化藝術節組委會

　　洲沙中學20xx年校園文化藝術節活動安排表

　　序號 項目 時間 地點 對象 責任部門 負責人 備注

文化活動方案 篇7

　　一、活動主題

　　慶祝中秋佳節，弘揚傳統文化

　　二、活動背景

　　日高公司是一家大型科技企業，有不少外地員工以及外籍員工。為增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打招節日的氣氛，關注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業經濟發展，企業擬舉行一次元旦活動。

　　三、活動目的

　　1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識。

　　2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。

　　3、更好的促進企業經濟發展。

　　4、讓員工充分的`展現自我，在活動的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

　　四、參加人員

　　日高公司全體員工

　　五、活動時間及地點

　　時間：20xx年9月12日 晚上6:30—9:00

　　地點：某大型露天廣場

　　六、活動準備工作

　　（一）節目征集

　　1、采取自由、自愿原則進行報名。

　　2、節目形式不限（歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等），內容健康向上，以慶祝聯歡為主題內容，所有節目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節目方可晚會演出。

　　3、9月10日17：00前完成節目報名工作（報至人力資源部）。

　　4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，并提前交于籌備組。

　　5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

　　6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。

　　（通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出最具臺風獎，最佳氣獎，最具創意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定！）

　　（二）活動現場布置

　　1、現場布置主要以中國傳統的紅燈為主調，配以中式的小配飾，顯示中國節，中國味。

　　2、舞臺設計以中國紅為主色調，在傳統中加放現代元素，是整個舞臺傳統中透露著時尚。

　　3、在活動現場小舞臺兩側搭建兩面燈籠墻，紅紅的燈籠，將整個現場布置出濃濃的中國味道，并在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。

　　4、食品擺放 水果類：蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。

　　飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。

　　小吃類：月餅、花生、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干等

　　七、晚會籌備部門

　　第一組：節目策劃組

　　負責部門：人力資源部

　　任務：a、9月 10日完成節目篩選工作；

　　b、9月 11日編輯出節目單報禮儀組存備；

　　c、9月 11日之前準備好主持人的形象設計及臺詞；

　　第二組：禮儀組

　　任務：a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

　　b、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

　　c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

　　第三組：道具設備組

　　任務：a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切后勤保障問題。

　　b、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作（員工有備可自行提供）。

　　第四組：后勤機動組

　　任務：a、協助道具組安裝相關設備及舞臺布置

　　b、專人看管現場物資、電器等器材。

　　c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況。

　　d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓 滿成功。

　　注：

　　1、項目組人員的任務發生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

　　2、各項目組人員的任務發生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源視 情況可隨時啟用機動組。

　　3、各項目組現在正式成立并立即開始工作；完成任務后自動解散。

　　七、活動內容

　　1、主持人講解中秋節的來源，增加外籍員工對中國傳統文化的了解。

　　2、公司董事長致辭祝福

　　3、各個部門申報的節目表演

　　4、游戲

　　（1）全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛

　　（2）我愛記歌詞：各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內不能唱出的選手淘汰（可向本部門申援），最后剩一名選手勝出。

　　（3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。

　　（4）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

　　（5）由董事長給員工頒發表演所獲獎項。

　　（6）主持人宣布活動結束，并致辭祝福。

　　（7）活動結束后，每位員工皆可領取一份中秋月餅禮盒。

　　八、活動經費及預算

　　1、場地布置費用

　　2、餐飲招待費用

　　3、各種活動用品的購置費用

　　4、勞務費用

　　5、禮品費用

　　6、中秋月餅禮盒購買費用

　　九、應急預案及注意事項

　　1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

　　2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

　　3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

　　4、遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

文化活動方案 篇8

　　根據市委宣傳部、亞組委宣傳部、市文明辦、市文化局、團市委聯合下發的《“爭做好市民，當好東道主”——“亞運廣州行”群眾文化活動工作方案》的統一部署，為了有效地推動社區法制文化建設，活躍我街群眾文化生活，構建和諧東風，根據越秀區司法局與東風街道辦事處共建第一津社區“六好”工作計劃的安排，為創建全國文明城市，建設全省“首善之區”，迎接20xx亞運營造良好的`文化氛圍，東風街司法所、綜治辦結合東風街黨工委、辦事處擬舉辦“頌祖國、迎亞運、創文明”“爭做好市民，當好東道主” ——“亞運廣州行”東風街共建“六好”社區文化廣場系列活動，具體活動方案如下：

　　一、 活動主題：

　　“頌祖國、迎亞運、創文明”“爭做好市民，當好東道主”—— “亞運廣州行”東風街廉政文化進社區、共建“六好”社區文化廣場系列活動

　　二、 組織機構：

　　主辦單位：東風街黨工委、辦事處、綜治辦、司法所、文化站

　　承辦單位：越秀區文化館

　　三、活動內容：

　　活動時間：20xx年9月18日（星期五）

　　活動地點：涼亭坊文化廣場

　　活動內容：1、文藝演出

　　2、有獎互動問答

　　3、現場咨詢活動

　　4、有獎猜謎

　　四、活動要求

　　1、開展現場咨詢活動（相關部門各派1－2名人員參加并準備好相關宣傳資料）

　　2、有獎互動問答（現場觀眾互動問答20題，各社區居委會主任組織轄內10位居民參加活動，并組織觀眾踴躍答題，答對有獎）

　　3、文藝演出（由文化館協調安排）

文化活動方案 篇9

　　一、活動目標:

　　建設健康高雅的班級文化，培養積極向上的班級風氣，為學生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示學生風采。

　　二、活動籌備時間：

　　第一階段：9月15日——9月30日，各班制定班級文化建設方案，確定班級目標、班級公約、班歌等，形成班級合力，培養良好的班級風氣。

　　第二階段：10月8日——10月28日，各班級積極準備，開拓思路，布置教室，進一步提升班風、學風。

　　三、活動主題：樹優良班風，展班級風采。

　　四、評比階段：10月29日，由學校行政集中檢查，現場評分。

　　五、總結階段：

　　10月31日，德育處針對評比檢查情況，公布評比結果，并針對出現的問題提出建設性意見。

　　六、評分標準：

　　（一）衛生管理（30分）

　　（1）學生個人衛生（10分）：校服、領巾整潔規范；男生不留長頭、女生按要求頭發

　　（2）教室衛生（20分）：

　　地面：門窗、教室地面干凈，無灰塵，無紙屑，無污漬。

　　墻面：墻壁保護好，清潔無腳印、無大塊污跡。

　　桌椅：桌椅擺放整齊，桌面沒有亂涂亂畫。

　　教學平臺：平臺柜內干凈無灰塵，物品擺放整齊；電腦主機、鍵盤等物品無灰塵。

　　講臺：講臺保持清潔，整齊擺放粉筆盒、教本等。

　　（二）教室布置（40分）：

　　（1）班級整體布置個性化，教室文化氛圍濃郁，符合本班學生實際，體現班級特色。

　　(2)公告欄：張貼課程表、作息時間表、值日表、班級公約等，整齊有序。

　　(3)墻面布置：與班級目標、班級特色保持一致，突顯特色。

　　（4）衛生角：干凈整潔，清掃工具擺放規范。

　　（5）圖書角：有讀書的口號或標語。圖書分類擺放，整齊干凈。

　　（三）班級文化氛圍（20分）

　　學生明確班級目標，知曉班級公約、并能自覺遵守，會唱班歌，表現出良好的向心力和集體榮譽感。

　　（四）書法展示欄（10分）

　　（1）按時出版，張貼美觀。

　　（2）引導學生積極參與評價，發揮展示與學習的作用。

　　七、評比辦法：

　　各年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1—2名。

　　八、未盡事宜，另行通知。

　　小學班級文化建設評比活動小結

　　為建設健康高雅的班級文化，培養積極向上的班級風氣，為學生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示班級風采，我校德育處于9月至10月開展了“樹優良班風，展班級風采”班級文化建設評比活動。

　　活動分兩個階段進行，第一階段，各班制定班級文化建設方案，確定班級目標、班級公約、班歌等，形成班級合力，培養良好的班級風氣。第二階段，各班開拓思路，布置教室，進一步提升班風、學風。

　　10月29日，學校全體行政深入各個班級，通過看、問、查等方式，對各個班級的衛生管理、墻面布置、文化氛圍、書法墻等進行了細致的檢查評分。現將檢查情況小結如下：

　　衛生管理：學生著裝規范，個人衛生得到了進一步提升；班級衛生也經過認真打掃，做到地面干凈、桌椅整齊。但發現一些班級還是存在衛生死角，如圖書柜頂、電腦主機、鍵盤等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的地面還是有較多的垃圾，低年級同學的桌椅到了下午就不夠整齊了。

　　教室布置：各班都能充分發揮集體智慧，緊緊圍繞班級目標和主題進行布置，充分展示學生學習、生活的成果。但也有些班級顯得比較凌亂，主題不夠突出。還有些班級張貼不夠整齊、美觀。

　　文化氛圍：絕大多數學生都知道自己的班級名稱、班歌、班級形象物等，但對班級公約和班級目標的知曉程度不高，甚至有學生不知“班級公約”為何物，可見班級公約還沒有形成一種班級文化，還需要各班進一步學習、討論、交流，使之真正成為約束學生行為的一種規范。另外班級形象物的寓義學生還不太明白，還不能發揮它應有的.正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意識不強，包辦較多，學生參與太少。

　　書法墻：各班都能按時出版，張貼比較美觀。但能夠組織學生進行評價的只有二年級和六年級，另外三年級老師進行了等級評價；五年級張貼的學生作品太少；各年級學生的書寫水平也還有待于進一步提高。

　　下一階段，各班要針對存在問題進一步整改，加強督促與提醒，提升班級衛生水平；美化教室，發揮教室的育人功能；開展班級公約的學習與交流，讓公約深入人心；引導學生參與評價，激發學生自信，提高學生書寫水平。德育處將在11月底再次檢查各班級的衛生管理及班級公約的知曉與執行情況。

　　經學校十位行政評分，去掉最高、最低分，最后取平均分計算，評比結果如下：

　　略

　　為進一步加強我校師德師風建設，提升教師職業道德素養，加快推進我校教育的改革和發展，明確任務、落實責任，現結合學校實際制定本方案。

　　一、活動主題：“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發展就是黃埔的發展”

　　二、活動目的：

　　通過本次教育活動，讓“構建智慧校園，實施智慧教育”的辦學理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發展就是黃埔的發展”意識，群策群力，提升黃埔小學的辦學質量和辦學水平。

　　三、活動時間：20xx年2月13日—3月5 日

　　四、活動方法：

　　1、召開動員大會。

　　定于2月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動氛圍，引領全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。

　　2、開展讀書活動。

　　“智出于學，慧源于習”，讀書是教師提升自我修養的重要途徑。每位教師根據自己的專業、學科或感興趣的專題自行選讀教育教學文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學方法等，潛心研讀，并適當做一些札記，寫作教育教學論文。

　　3、開展學習、討論活動。

　　2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學習《XX市XX區教師從教“十堅持十不準”》，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發展就是黃埔的發展”為主題的討論活動，圍繞學校“構建智慧校園，實施智慧教育”的辦學理念，交流構建智慧校園該具備怎樣的校風、教風、學風，為學校的發展建言獻策。

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