【精選】家鄉的建筑物作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的家鄉的建筑物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家鄉的建筑物作文 篇1

　　共有五篇，每一篇我都很喜歡，從第一篇里我了解了我們中華民族輝煌奪目的歷史，從第二篇里我欣賞到了祖國的大好河山，從第三、四篇里我知道了祖國科技正在進步，祖國正在走向繁榮富強，第五篇里還告訴我們，要是中國更加美麗，首先我們每人中國人必須要有一顆美麗的心靈。

　　讀完了《美麗中國》，我心里久久不能平靜，碰到了很多驚喜，也收獲了很多知識。我喜歡“美麗鄉村”這一節內容，尤其是中國最美古鎮古村，我覺得像彩陶源村、丹巴藏寨、哈尼村落、婺源古村落和麗江古城好神奇、好美哦，我很想去那些地方。還有我喜歡這節內容的原因是我家就在鄉村。

　　進入初中后，我經常聽到老師說，我們油洋有很多特色，比如神奇的白羊洞，神秘的杉木塘水庫，又紅又辣的辣椒，成為貢品的板煙，漫山遍野的油茶，還有址坊的'古代建筑。這些以前我都沒有認真去注意，聽老師說后我對家鄉就充滿興趣。因為我想，我們要是每個人都把自己的家鄉變美麗了，那么我們中國豈不是就變美麗了。

　　就在今年，我們學校成立了課外科技興趣小組，我表現積極，成為了其中的一員。3月份，學校組織我們到址坊的古建筑考察，帶著發現家鄉美的這種欣賞眼光，我就特別積極，還做了很多筆記。我知道址坊這個古建筑叫做先俊院子，是一座清式建筑群，有200多年歷史了。我還參加了老師的課外輔導課程，學到了清式建筑的很多知識，例如屋頂的形式，斗拱和雀替等。并且在考察中我真實的看到了這些，這使我很吃驚，我以前來這里玩過，卻不知道還這里竟是這樣的美麗。這讓我想到了羅丹的一句名言“世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，只要我們善于觀察，美就在我們身邊。

　　美麗中國，從我做起，我真切地體會到這不僅僅是口號，而是我們行動的宣言。美麗中國，從我做起，不是與我們中學密切相關，而且我相信我們中學生還會成為主力軍。前些日子，學校開展的“小手拉大手，共創平安溆浦”活動，通過老師和我們上山下鄉的走訪，幫助村民解決了很多問題，我就看到了我們自己的力量。梁啟超還告訴我們“少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步”，所以只要我們努力，美麗中國一定會實現。

　　美麗中國是由千千萬萬個美麗鄉村組成的，我一定會好好保護我們家鄉的古建

家鄉的建筑物作文 篇2

　　我的家鄉是名副其實的建筑物圣地，有聞名世界的古建筑，也有實用、漂亮的現代建筑，許多、許多靠人們勤勞的雙手創造出的偉大的奇觀，數不勝數，讓人看得眼花繚亂。

　　家鄉的古碉名揚四海，一年來觀賞它的游客成千上萬。那古碉有上千年的歷史，風吹雨打，日曬雪飄，使它那原本堅硬，鋒利的石塊已成如今飽經蒼桑的面貌。歷史可以見證，它極奇堅固，極奇珍貴，它的精神，永遠值得我們學習。很久以前，古碉房是土司們居住的房屋，打仗時就在古碉里射擊。更令人意想不到的是在連拖拉機也沒有的年代竟出現這樣偉大的奇跡，這也是眾人都稱好的原因吧。古建筑里還有許多名勝，嘉絨藏寨、民間藏房……

　　說起丹巴的現代建筑，比不上華麗的都市里的.高樓大廈，但我以為，已經是很好，不僅漂亮、舒適，還具有冬暖夏涼的特點。比如農村里的房屋吧，春天不冷不熱，夏天又涼快又清爽，秋天可以曬糧食，做農活，堆積稻草，冬天關起門來也很暖和。

　　家鄉的建筑千奇百怪，雄偉壯觀，我家我的家鄉，我有這樣的故鄉而感到驕傲。

家鄉的建筑物作文 篇3

　　看到的是自己的房間、家里的庭院，上學路上也會見到農舍、橋梁、大廈;如果去旅游，還會看到各種名勝古跡、宮廷作文的時候，經常要寫到它們。那么，怎樣才能寫好這些建筑物呢?牐犑紫紉注

　　觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什么形式，是什么顏色例如：故宮真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉色，其他如廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀念碑等。這些建筑物，再分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進行具體描繪。如下面例段：牐 “天安的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的`光彩。”牐“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴的國徽，閃閃發光。國徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓!” 上面兩例都抓住了建筑物的外觀特點，例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅墻、金水橋、華表五個特點，寫出了天安門古老、雄偉、莊嚴的形象;例二則抓住大樓的三個特點：用白色和橙黃色的瓷磚鑲成;有城堡式的裝飾;鑲著國徽，插著國旗。描繪出了大樓別具一格的風貌。

　　先要寫明地理位置，讓人知道這個建筑物在什么地方。例如寫《我們的教學大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環境如何?描寫環境對建筑物有烘托作用。如下面例段：“我家的小院，座北朝南，是蘇北平原上一個極普通的農家小院。小院四周圍著足有兩米高的圍墻。高墻外排著參天的白楊和粗大的梧桐。走進圍墻的大門，是五間紅磚青瓦的住房。兩邊各兩間，中間是月亮門過道。穿過月亮門。豁然開朗，寬敞的后院立刻展現在眼前。

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