幼兒園教師優(yōu)秀朗誦稿（通用7篇）

　　在日常生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師優(yōu)秀朗誦稿（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園教師優(yōu)秀朗誦稿1

　　《老師-就像一枝蠟燭》

　　要表達(dá)對(duì)老師的敬意，

　　不知是對(duì)"老師"這名字已疏遠(yuǎn)，

　　還是有卑鄙者成為了老師，

　　我的筆遲遲而猶豫。

　　我敬愛我的老師，

　　不論是那一位，

　　嚴(yán)厲或和藹可親，

　　同是愛的表示。

　　老師的'可敬是無(wú)窮的，

　　我的心意只一點(diǎn)點(diǎn)，

　　老師不刻意表現(xiàn)自己，

　　就像一枝蠟燭，

　　讓我們記住光，而忘記她自身的存在。

　　在緊急關(guān)頭她會(huì)為你而死，

　　可我永遠(yuǎn)不希望，

　　雖然這展現(xiàn)了她完美的心，

　　希望她平心靜氣地教我?guī)椎李}，

　　或者訓(xùn)斥我的過(guò)錯(cuò)也好。

　　我說(shuō)，老師是平凡的，

　　如水之平常，

　　對(duì)于老師什么贊美都多余，

　　我只真切地對(duì)她說(shuō)：

　　我愛您！

　　幼兒園教師優(yōu)秀朗誦稿2

　　《親愛的老師，聽我說(shuō)》

　　親愛的老師，聽我說(shuō)

　　在這個(gè)閃光簡(jiǎn)樸的日子里

　　祝您們安康快樂(lè)

　　意象的鮮花，高高舉起

　　映紅你們的笑臉和天空

　　請(qǐng)你們接受所有的芬芳

　　像俯身親吻我們的孩子你們的學(xué)生

　　那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒

　　親愛的老師，聽我說(shuō)

　　本周末小孩已總結(jié)了學(xué)習(xí)情況

　　數(shù)學(xué)考砸，馬虎所致

　　語(yǔ)文進(jìn)步，卻被罰抄書了

　　歷史優(yōu)異，慶幸蒙的也對(duì)了

　　孩子頓停，然后說(shuō)：

　　好累！

　　老師，你們是否也好累

　　恨鐵不成鋼

　　親愛的'老師，聽我說(shuō)

　　請(qǐng)你們打開身外的柵欄

　　讓孩子們不再斂緊翅膀

　　自由自在地飛翔

　　請(qǐng)你們解開系在孩子腳踝的細(xì)繩

　　讓他們搖搖晃晃直上云霄

　　遇見彩虹閃電和純粹的光

　　親愛的老師，聽我說(shuō)

　　你們辛苦了，向你們致敬

　　孩子們靠近一棵棵大樹

　　他們正模仿著眼中的河流

　　流動(dòng)著你我和世界

　　幼兒園教師優(yōu)秀朗誦稿3

　　《默默的蠟燭》

　　您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空。

　　您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

　　您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

　　您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。

　　您那高遠(yuǎn)的`胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。

　　您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。

　　感謝您老師，我們真誠(chéng)的感謝您。

　　您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。

　　有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。

　　幼兒園教師優(yōu)秀朗誦稿4

　　《親愛的老師》

　　九月，金色九月，陽(yáng)光明媚的九月，我們?cè)谶@詩(shī)情畫意的季節(jié)里，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，九月十日教師節(jié)。

　　在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻(xiàn)給您。

　　親愛的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長(zhǎng)明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過(guò)的歲月蒼霜;一道道皺紋，是您譜下的'不滅華章;嘔心瀝血育英才，是您無(wú)私的奉獻(xiàn);

　　天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。

　　幼兒園教師優(yōu)秀朗誦稿5

　　《贊美老師》

　　你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的'情;

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　幼兒園教師優(yōu)秀朗誦稿6

　　《播種希望的.人》

　　迎著朝陽(yáng)，您在晨曦中播種希望;

　　伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。

　　無(wú)論白晝、黑夜，不管嚴(yán)寒、酷暑。

　　您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。

　　在人生征途中，您始終堅(jiān)信——

　　天高任鳥飛，愛拼才會(huì)贏。

　　老師啊!老師，是您，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的彼岸。

　　幼兒園教師優(yōu)秀朗誦稿7

　　《老師，您好》

　　時(shí)光那把老鋸

　　總是磨得珵亮

　　無(wú)數(shù)次交給講臺(tái)

　　在你額頭來(lái)回拉

　　直到一棵大樹額頭

　　曝現(xiàn)道道長(zhǎng)長(zhǎng)傷疤

　　風(fēng)無(wú)力去熨平

　　雨不忍心再打濕你

　　往昔蔥翠的發(fā)

　　一根白發(fā)是一只粉筆

　　變得嗎

　　那我把所有它們

　　全染成黑板顏色

　　黑板染成白色

　　在沉默里偶爾添加

　　那些凸凹不平

　　回憶曾經(jīng)的`跌跌撞撞

　　曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)

　　一雙雖粗糙

　　但仍有力的手

　　緊緊握住不再發(fā)燙的

　　平靜

　　平靜里的無(wú)悔

　　無(wú)悔中那句分離了多少年

　　在一次偶然相遇中

　　耳邊仍響起的“老師，您好”