教師簡要事跡500字（精選19篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的教師簡要事跡500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師簡要事跡 1
她，一名普通老師，從教24年，始終在教育第一線擔任語文教學工作及班主任工作，無私奉獻，甘為人梯;她，24年來，愛崗敬業，默默奉獻，在平凡的崗位上書寫了樸實無華的人生。
愛教育，愛學生一直是24年來她不變的心靈坐標。有了這個坐標，無私奉獻，甘為人梯。工作中從不斤斤計較，始終全身心的投入到教學中，她為了能更好地完成任務，加班加點，是家常便飯，卻樂此不疲，始終保持良好的.精神狀態。早晨和學生一起跑操，下午和學生一起進教室，組織學生學習，年年如此，天天這樣。有了這個坐標，她教書育人，愛滿學生，情滿課堂。課堂教學飽含情感，用真心真情感染學生。學生學習語文的興趣濃厚，班級語文成績一直走在前列。有了這個坐標，作為班主任的她嚴于律己，身正為范，平等尊重每一位學生，做到“親其師，信其道”，所帶班級師生關系和諧，深受學生喜愛和信服。學生從她平易近人的言行，求實鉆研的態度，受到極大的影響。她這種兢兢業業、恪盡職守的工作精神深得同行的好評。
日復一日，年復一年，她始終堅守著自己的崗位，奉獻了自己的青春，她無怨無悔。因為她堅信：心中有理想，再累也快樂。
她就是這樣一位樸實的老師，學校是她的家，工作是她最大的快樂。她就是小燕老師。
教師簡要事跡 2
她一名普通中學教師，在日常教學工作中，時刻關心學生的學習成績，關心學生的生活，關注每一位學生的健康成長。工作中，努力做到嚴于律已，為人師表。始終保持旺盛的精力，為學生樹立一個良好的榜樣。時刻提醒自己“身正為范”，用自己的行動影響感化每一位學生。在教學中，注重學生的學習與實踐相結合。教育學生認真學習科學文化知識，在充分理解的基礎上與實踐相結合。讓學生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓學生在豐富多彩的實踐活動中了解自然，認識社會。
在20多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，深受學生、家長、同事、領導的好評。錘煉思想、提高境界。作為一名教師，他深知學習是終身的事，只有不斷學習，才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌。他平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的`政治理論指導自己的工作實踐。業務精湛、投身課改。在教學上他認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。是學生值得依賴的、教學經驗豐富的良師，又是值得尊敬的長者。同學們總是喜歡上他的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。他本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，所教班級多次被評為校先進班集體。
教師簡要事跡 3
小轉，女，今年25歲，在山西省忻州市靜樂縣西馬坊小學任教。從2019年9月參加工作至今，在為期不到兩年的工作生活中，熱愛教育，愛崗敬業，樂于奉獻，深入了解學生，既是孩子們的老師，又是孩子們的朋友，孩子們都很喜歡她。她經常檢查學生宿舍，關心在校生的生活情況;同時走訪跑校生，和他們的家長及時的溝通，不僅和家長們取得了聯系，還相互配合，提高了學生的學習效率。此外，她還尤其關心家境困難的學生，不時的噓寒問暖，幫他們買文具，送衣服。對待那些由于各種原因而打算輟學的學生，她孜孜不倦的進行勸導，從各方面講述輟學的弊端，讓孩子們迷途知返。可以說，她是孩子們在校的“媽媽”，慈祥而又嚴厲的“媽媽”。
作為一名教師，主要的`任務是教書育人，不僅要讓學生翱翔在知識的海洋中，更要教會學生如何做人，而這些也正是需要老師用自己真誠的心去澆灌孩子們的心田，用自己的實際行動來影響孩子們，注重培養學生的興趣和思維，對于小學生來說興趣極其重要，只有他們對學習感興趣了，他們才能學得更好，因此張老師經常開展課外活動，舉行一些體育比賽：乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。豐富了孩子們的課余生活，還提高孩子們的積極性。
雖然教師只是一種很平凡的職業，但是我相信張老師憑著她的熱情與堅持，愛心與奉獻一定能在這樣平凡的崗位上做出不平凡的成績。
教師簡要事跡 4
小忠同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業、無私奉獻，工作成績優秀，可稱我校的楷模。
一、努力鉆研業務，耐心教育學生，教學成績優異。
在工作中他能努力鉆研文化業務知識，鉆研教材、研究教法，業務水平得到了提高。教學工作中，對學困生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數不勝數。因此，他所教班級在全旗統考中，多次受到學校領導的表揚，得到了家長的認可。
二、服從領導的分配，積極參加活動。
他能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，都能夠愉快接受，并按時完成任務。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成績前提。
他始終牢記“一切為了學生的成長和發展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。
在學生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的`樣子，他以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育。贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業精神才真正成為了教師敬業奉獻的楷模。
教師簡要事跡 5
她熱愛教書，喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺下和學生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把學生當作自己的.朋友。她就是余杭區實驗小學的柳鵑老師。
20年來，柳鵑老師教過的學生都很喜歡她，喜歡上她的課。學習上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經常可以看到學生圍繞，有時是問題目，共同探討學習上的奧秘；有時是談心，訴說生活中的快樂與憂傷。
柳鵑老師對課堂有自己獨到的見解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的探索中獲得啟迪。”多年來，她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創新的教學之路，先后執教國家、省、市、區級公開課20多節，逐漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學風格。之后，杭州市青年教師優質課金獎、杭州市“一師一優課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。柳鵑沒有沉浸在對過去榮譽喜悅中，作為學科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結對協議，帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區骨干教師和多個余杭區教壇新秀。
如今的柳鵑已經是學校的副校長，她依舊以每天都能微笑著走進課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛，所以無怨無悔。等待柳鵑的路還很長很長，她前進的腳步將永不停息。
教師簡要事跡 6
小山，男，32歲，大學本科學歷，中學二級教師，現任古河初中校長辦公室主任。該同志一直從事教育教學工作，潛心語文教學研究，用心呵護學生成長。在11年的教學歷程中，一貫兢兢業業、任勞任怨，工作主動認真、責任心強，具有良好的師德，教學效果優秀。
小山老師忠誠于黨的教育事業，模范履行教師職責，具有良好的師德。關愛學生，教書育人，善于利用多種條件、采用多種形式著力培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關心學生的學習和生活，教育學生尊師、愛校，注重培養學生的專業素養、創新意識與能力。以有利于學生的身心健康和全面成長的負責任的'態度，對學生嚴格要求、加強監督。能夠把德育教育深入到課堂教學中，對學生嚴格要求，關心學生的全面成長，注重教書育人，為人師表，受到學生愛戴和同仁的好評。
小山老師積極開展教學改革和課程改革的研究工作，在繁重的教學工作之余，能夠結合教學中的感悟、結合學科前沿和校本實際，積極開展科研工作，一直堅持不懈的從事初中語文課堂的研究工作，科研能力強，科研成果豐富。近年來，在《中學生語文學習報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜志公開發表論文多篇。所帶初中畢業班語文成績多年來均名列全校前茅。
教師簡要事跡 7
我叫小紅，任教27年來，中間沒有出過一起事故。工作兢兢業業，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標。
目前是通化一校五年級語文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。我在教學中是這樣做的：
一、培養良好的'班風。
一個良好的班集體要靠良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。因此，我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
二、賞識學生，幫他們樹立自信。
多年來，我始終把培養學生的興趣放在首位，賞識學生，幫他們樹立自信；尊重學生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學生學習方式，倡導學生“自主、合作、探究”式學習，努力形成“和諧、開放”的教學風格，使課堂充滿活力。我感謝我的學生，是他們鍛煉了我的教育教學技能，是他們豐富了我的教育教學經驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲。看，這次聯區組織的期中考試，我班語文又獲得第一的好成績。
今后，我會繼續“取人之長，補己之短”，做一名稱職的人民教師。
教師簡要事跡 8
小華是廊坊市第七中學的一名體育教師，全國優秀體育教師，河北省特級教師、學科名師、骨干教師、基礎教育專家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。
2001年，小華調到廊坊市第七中學后，主動請纓組建健美操校隊，不到2個月就接到參加省中運會的任務。時間緊，任務重，唯一的辦法就是靠擠時間提高訓練效果。一整個暑假，小華都是和學生摸爬滾打在一起，每天16個小時都在健美操房度過。
功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領獎臺上捧起的獎杯，是她和學生們60多個日夜同甘共苦的碩果。
一分耕耘，一分收獲。小華的`真誠付出收獲了愛的回報。20年間，她帶領的健美操隊共獲得36個全國冠軍，省、市冠軍300余個，有32人獲得“運動健將”稱號，266人獲得國家“一級、二級運動員”稱號；小華本人獲30余次健美操優秀教練員。在她的指導下，有300余人考入北京師范大學等高校。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。為了在全市普及健美操項目，小華受聘擔任廊坊市健美操運動協會會長，為教師們義務進行健美操、啦啦操專業培訓，訓練200余次。經過努力，終于帶領著廊坊市中小學健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場。
教師簡要事跡 9
從教二十多年，踏踏實實做人，勤勤懇懇教書，遵守學校的規章制度，遵守師德規范，教學能力強，業務水平高，積極進取，力求上進，與同仁和睦相處，關心幫助青年教師的成長。他關愛每一位學生，尤其是后進生的成長，不讓一個后進生輟學，頂寒風，冒大雪，奔赴幾十里動員學生返校。他認真上好每一節課，絕不缺學生一堂課，帶病堅持工作，身患輸尿管結石和高血壓病癥，每天吃藥，從不耽誤學生一堂課，導致結石大到28毫米，做了手術后，體內導管還沒有取出，一個月后，尚未痊愈的身體，又走上了講臺。他從不收家長一分錢，八年級學生劉建偉的母親為感激對她孩子的關心，塞給他200元錢，他都婉言謝絕，說：教育好孩子是我們每位教師的責任。為師二十九載，總是用一顆真誠的心，點亮了無數孩子求知的雙眸，用高度的責任心去做一名合格的人民教師。
她有很高的思想覺悟和較高的師德修養,樂于奉獻，教書育人，為人師表。連續多年擔任班主任工作，責任心極強，時刻把學生放在第一位，把自己的愛和關懷都給了學生。所帶班級紀律嚴明，班風純正，學風端正，在校文明班級評比中，多次獲得“文明班級”流動紅旗。在語文教學上，她潛心鉆研教材、《新課程標準》,積極探索教學改革，勇于創新，虛心向同行學習，主動聽課，吸收別人先進的'教育思想，形成自己獨特的教育教學風格，探索出一套培養學生各種能力的切實可行的方法，所教學科教學實績在全鎮一直名列前茅。
教師簡要事跡 10
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能明白，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是的見證。
不知是哪個花開的時辰，靜靜地，靜靜地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地快樂、歡樂。原來是老師和氣的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了歡樂的火種，校內里時時響著我們清脆、光明的聲響。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把全部的希冀寄予在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的.老師在這愛的路上困難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到學問的魅力時，他們在吩咐：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失利時，他們在激勵：勝利是從這里起步的；當我們哀痛時，他們在勸慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--榮耀的人民老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我進展。您不僅帶著我們在學問的海洋里游覽，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩漂亮，也把我們的記憶穩固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放暖和，更要懷著對老師感恩的心去思索、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時辰，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
教師簡要事跡 11
生活里，很多人都幫忙過我，但老師更是關愛我、關懷我。
記得那天是星期一，也是開學的第一天。我早早的起了床，媽媽早已給我準備好了豐富的早餐。可我哪有心思吃飯啊。都兩個月沒見老師和同學了，沒等媽媽叫我吃飯，我早已背上書包沖出了家門。
第一節課，第二節課……時間過得飛速，猶如流水一般。到了第四節課，我突然覺得頭很疼，我想可能是夜間著涼了，再堅持一會就放學了。時間一分一秒的度過，我終于堅持不住了，站起來對老師說：“老師，我不舒適。”老師和氣可親的俯下身子，摸了摸我的`額頭，一臉焦慮的對我說：“你在發高燒!”老師馬上走出教室給我媽媽打了
電話。媽媽把我接回了家，給我量了量體溫，結果發燒39度3，媽媽急忙把我送進了醫院，立刻給我輸液。這下，媽媽可算放心了。放學后，老師沒有回家，直接跑到醫院來看我，拉著我的手問長問短，感動的我和媽媽不知說什么好。過了幾天，我的病好了，回到學校。真巧，正趕上單元測試，我有很多題都搞不明白。試卷發下來了，結果只考了70分，大多數同學都考在90分以上。我難受極了，老師走過來勸慰我說：“瑞悅，不要難受，這個周的美術、音樂課你盡量停一停，我給你把落下的課補一補吧。”我點了點頭。第三節課正好是音樂課，我來到了老師的辦公室，讓老師給我補課。開頭補課了，老師講的非常認真，每當我搞不明白時，老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解，直到我明白為止。接連幾次，老師把我落下的課都補上了。功夫不負有心人，我的成果像坐上了直升飛機似的，直線上升。
這就是一位平凡而又樸實的老師，在這感恩的節日里，我最想感謝的就是我親愛的老師。
教師簡要事跡 12
打我上學起，我就知師是人類靈魂的工程師，是一項極為崇高的職業。在教過我的老師里，我最喜愛并且對我影響最大的老師就是高冬蕾老師啦！
高老師戴著一副眼鏡，從鏡片透過去看，那雙炯炯有神而又嚴格的眼睛，著實令人鄙視。高老師有著不高不矮，不胖不瘦的身體。別看高老師嚴格，其實她很會上課，同學們都愛上高老師的`語文課，只要有人說“下節語文課！”全班同學都會心情高漲。
高老師上課上到一半，總會繪聲繪色地插幾個好玩的故事，令同學們興奮不已。
高老師不但會上課，而且，高老師還特會關懷人呢！ 有一次，我感覺不大舒適，但感覺沒那么劇烈，所以沒怎么放在心上。可是，在我們聽寫的時分，我突然感覺頭昏昏沉沉的，渾身難過，特別是胸口很悶。我心想：反正快下課了，回家后再去醫院看看吧。所以我硬是撐了幾分鐘。
幾分鐘后，我有一種想吐的感覺，渾身發燙。我摸摸我的額頭，燙燙的。我發燒了！由于當時高老師正在報聽寫，我不好意思打擾課堂。
可慢慢地，我拿筆寫字的手顫抖了起來，我忍不住小聲地哭了起來。這時高老師看到我在偷偷地抹眼淚，停止了聽寫，關切地問我：“沈思源，你怎么了？”我說：“老師，我總是想吐。”
高老師急忙用她的手輕輕地撫了一下我的額頭，說：“你發燒了。”又輕輕地拍拍我的背，連忙讓同學拿來紙簍，輕聲道：“想吐就吐在這里吧。”頓時，我心里暖洋洋的，如媽媽在身邊一般。
老師節快到了，我想趁這個時機，對高老師說：“高老師，祝您身體健康！老師節歡樂！”
教師簡要事跡 13
小李，女，中共黨員，大學本科，中學一級教師，化學教研組組長，xx市第一屆高中化學學科中心教研組成員。
她于20xx年畢業于xx師范學院，一直以來，嚴格要求自己，嚴格規范自己，奉公守法，遵守社會公德，為人師表，兢兢業業，努力鉆研教材教法，學情學法。嚴格遵守校方管理，服從工作安排，積極負責地完成各項工作。20xx年3月被評為第六屆“巾幗建功十大標兵”。
她一直擔任精英班、補習班教學，取得不錯的成績，曾多次獲得高考化學顯著學科教師，多次受到學校教學質量一等獎表揚，多次獲得學校“優秀班主任”、“優秀黨員”稱號。20xx年被評為第四屆“教壇新秀”。20xx年獲得xx市組織的教學技能比賽一等獎；曾多次指導學生參加奧林匹克化學競賽，謝遠翔、王睿取得省級一等獎，多次被評為優秀指導教師。擔任化學教研組組長，多次被評為優秀教研組，一直擔任20xx屆的化學備課組長，連續三年被評為“優秀備課組”；積極參加學校組織的.教研活動，多次與蒼溪、旺蒼、宜賓、云南等學校的老師“同課異構”，相互交流。
她在教學中善于反思并整理成文，先后有《新課程下中學化學有效教學策略》、《做好高中班主任工作的一些思考》、《淺析高中化學新課程教學中問題情境創設策略研究》、《新課程背景下的高中化學教學方式及其轉變途徑》在《中小學教育》上發表，并多次獲得國家級一等獎；有《高中化學課堂教學中效能建設淺談》論文《教育教學探究》上發表，有《淺談高中化學新教材教學》論文在《中國創新教育》上發表，并獲得國家級一等獎。
教師簡要事跡 14
該同志忠誠于黨的教育事業，堅持鄧小平理論，認真實踐重要思想，積極貫徹和執行黨的教育方針和政策，平時以身作則，嚴以律己。在工作中取得了優異的成績，特別是在教學、教研工作上，嚴格執行學校的有關規定，認真學習和鉆研業務，提高教學質量。
在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實地，嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作。堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的'好評。在教學實踐中，敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學思路新，教學方法好，教研效果佳，教學成績優，能潛心研究小學工英語教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，積極實踐《新課程標準》，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，課內課外相結合，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。能積極學習《新課程標準》，用先進的教學理念武裝自己的頭腦，注重吸取教研教改前沿信息，在教學中注意突出學生的主體地位，大膽實踐素質教育理論。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。在20XX年，他制作的自制教具《水的作用演示儀》在全市小學自制教具比賽中，榮獲市級一等獎。
教師簡要事跡 15
在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志、講究師德，嚴格遵守教師職業道德規范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在三尺講臺上，認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優劣的關鍵。作為學校的學科帶頭人，我積極參加了新課程培訓、教師職業技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質和業務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中，為培養社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的'教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學專業知識，制作課件，優化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發展，收到了良好的效果。
教師簡要事跡 16
xxx，男，哈尼族，20xx年2月出生，現在xx縣中學任教，高級教師，鄉村從教36年。
1984年7月師范學校畢業后，xxx被分配到洛恩鄉拉博小學任教。此處山高坡陡，交通閉塞。當時他所教班級只有6個男生。他進村入戶向家長宣傳知識和教育的重要性，使學生增加到21人。令人欣喜的是：辦校以來班里第一次有了5名女生。為了讓來之不易的學生留得住、學得好，晚上他仍然在煤油燈下備課、批改作業。他愛生如子，經常為學生買鉛筆、作業本、墊付教科書費。他無私奉獻的'作風受到了當地群眾的好評。
1986年8月，xxx被調到洛恩鄉草果小學任教。那里氣候炎熱，瘴氣泛濫，飲水困難，被當地居民稱為“三惡”之地。面對惡劣的環境，他迎難而上，工作之余組織文藝隊到各村演出。其中，他自編自演的《教育流動生》小品反響較大，家長們深受啟發，間接提高了送子女入學的積極性。1987年6月，因連續暴雨，教室屋頂上的椽子被壓塌了，正在上課的他聽到聲響，第一時間把學生疏散到安全地方，他身上卻被瓦片劃傷。
1990年8月，他服從組織安排，來到土地貧瘠、文化經濟比較落后的普咪小學任教。在學校經費緊張的情況下，他自掏腰包購買木板、籃圈等材料自制簡易籃球架。通過開展夜校掃盲班和校園文化體育活動，提高村民學習的興趣和水平。
一分耕耘一分收獲，xxx為當地培養了一批批人才，先后多次受到縣級、鄉級和校級表彰，20xx年9月獲得國家級“鄉村學校從教30年”榮譽證書。
教師簡要事跡 17
xx，是黑山縣一個普通的鄉村女教師，她以“管如嚴父，愛如慈母，導如師長，交如朋友”的教育理念，用心去工作，用愛去育人，使得孩子們在愛的陽光雨露中健康成長。她三十三年如一日兢兢業業，任勞任怨。
林老師愛學生視如己出，林老師家訪，三十年行程有幾萬公里，足跡遍布段家鄉的.村村落落，特別是那些留守兒童和學困生，有時一個學期去好幾次，為他們洗衣服，無償輔導功課，有時還把他們領到家里，給他們洗澡，過生日，使孩子們感到了母親般的溫暖。2013年中秋節，班里王惺淇學生家里發生嚴重火災，房子燒得只剩下框架，她知道后購買了學習用品和校服，臨行前又給學生家長留下三百元錢。
教學上，林老師更是一把好手，她是學校教學改革的排頭兵。她創建了低年級數學教學模式，真正讓學生覺得數學好玩兒。她執教的很多課被載入教育改革探索文集。她是黑山縣數學學科帶頭人。在黑山縣教學研討會上，為全縣教師做觀摩課。她執教的很多課例在全縣各類教學活動中被評為優質課。她所教班級成績總是名列前茅。不僅如此，她還是學校青藍工程的帶頭人，影響和帶動一大批青年教師茁壯成長。
班級管理上，xx老師大膽起用小干部參與修訂各種制度，然后交予全班同學討論、修改、補充，再發布實施。她們的班訓是“人人有事做，事事有人做”。她的班會內容豐富多彩，孩子們才藝得到了鍛煉，學校組織的才藝大比拼活動中，孩子們囊括了所有冠軍。她所帶的班級多次榮獲縣三好班級，市行為規范標兵班級。
教師簡要事跡 18
自從進入二中以來，工作中能勇挑重擔，幾乎每年都超工作量。94年獲市教育系統優秀青年教師，97年獲省教科優秀指導教師；99年擔任二中首屆校理科實驗班物理教練，獲省一級教練，為二中的競賽做出一定的貢獻；近年來盡管年齡大了，精力不如從前了，依然服從領導安排，在同年人中是工作量最重的一個，14—15高一物理四個班，15—16高二物理四個班，16—17高三物理三個班并擔任班主任工作，工作成績突出，并在1998年所帶的高三（1）班、2001年所帶的高三（5）班、2008年所帶的高三（4）班、2014年所帶的高三（10）班在高考中取得了年級第一的成績，并且在2014年高考中我班的的吳萌同學以安徽省32名的高考成績考入北京大學，這是二中有實驗班之后普通班第一個。
關注每一個同學的成長，和毎屆同學都建立了良好的關系，校教育基金會舉行的`我最喜歡的教師評選，我幾乎每年都能獲得學生的提名，并在14—15學年度獲十佳園丁的光榮稱號。做一名老師，生日當天能收到學生的祝福是間很幸福的：學生感謝在我的帶領下，不管學業多么繁重都不曾失去快樂和幸福，感謝老師高中三年盡心盡力的陪伴與指導。
關心年輕教師的成長，平時在辦公室給他們分析教材的內容，并親自上示范課，我上的每一節課幾乎讓他們聽，使他們成長的很快，如黃皓、章亮、李佳等都迅速發展為二中中青年教師的中堅力量。平時同事關系很好，支持學校的工作，特別是在我所在的年級部，我能協調各方關系，是年級部穩定的重要因素。以后，我會不忘初心，繼續為二中發展盡綿薄之力。
教師簡要事跡 19
小王老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身體，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫順。言談舉止中流露出活力與自信。
小王老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有方案的。四非常鐘的課堂總是被他方案的井井有條，復習回憶，根底課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自己的休息時間。
小王老師不僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個同學都非常關懷。記得有一次，我在數學課上開起了小差，老師當眾提示了我，又利用中午自己的休息時間把我叫到了數學辦公室，我懷著忐忑擔心的心情當心翼翼的走進辦公室，正值我以為自己肯定會受到老師的厲聲訓斥時，沒想到老師卻關切的笑著說：“你不會在跟我氣憤吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨天課堂上對我毫無惡意的批判，細聲細氣的答復了句：“沒……沒有氣憤。”老師拿出了我的作業本：“為什么錯了這么多？”老師反而溫順的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細心的講解著。我只是老師眾多桃李中一般的一個，而老師的對我的這份關懷入微，著實令我感動不已。在平日的學習生活中，小王老師關懷著關愛著她的每一個同學，像一個親切無比的.鄰家大女孩。
許多時分，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴格的對著一幫犯錯的同學厲聲批判。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批判。
由于她的井井有條，由于她的細致入微，由于她的厲聲厲色，一視同仁所以小王老師是我心中最美的老師。
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