二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析
本次試題對(duì)于二年級(jí)學(xué)生的知識(shí)、能力和習(xí)慣進(jìn)行了全面細(xì)致的檢測(cè)。題量不大，難易適中，體現(xiàn)了夯實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力并重的理念。具體表現(xiàn)為：重基礎(chǔ)、重積累、重運(yùn)用、重聯(lián)系生活實(shí)際。
一、學(xué)生答題情況
我認(rèn)真分析了50道選擇題，考察內(nèi)容基本上有以下幾方面：
1、生字、詞語(yǔ)、四字詞語(yǔ)、近義詞、反義詞。多音字。（3、8、9、12、1322242527283444）
2、課文主要內(nèi)容、課文句子填空，課文的中心主題或者人物的品德，課文里面的重要詞句意思的的理解等
3、修辭方法，比喻、擬人、排比。（2153648）
4、課后題的考查和落實(shí)情況。（20xx）
5、課外知識(shí)的考察。（食物的味道描寫春天的詞語(yǔ)描寫春天的詞語(yǔ)）
學(xué)生在修辭手法和課外知識(shí)方面失分較多。
有的學(xué)生生字詞落實(shí)不到位的，基礎(chǔ)知識(shí)失分也是比較嚴(yán)重。
二、出現(xiàn)的問(wèn)題1、個(gè)別學(xué)生知識(shí)的落實(shí)不到位，家長(zhǎng)出去打工無(wú)人管理，留守兒童較多，家里的家長(zhǎng)很多事高齡的爺爺奶奶。
2、習(xí)慣沒(méi)有培養(yǎng)好，不按時(shí)聽(tīng)課，不按時(shí)提交作業(yè)。自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)意識(shí)較差，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性。
3、線上教學(xué)較難管理，教師鞭長(zhǎng)莫及
4、閱讀理解能力較差，還不喜歡看書，對(duì)學(xué)習(xí)基本就是應(yīng)付敷衍
三、采取的措施
1、自己要熟悉并吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)，根據(jù)教材精心設(shè)計(jì)教學(xué)，借助課件，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通于課堂。
2、聽(tīng)完課后，針對(duì)一些直播過(guò)程中沒(méi)有講到的知識(shí)點(diǎn)，教師可以再次進(jìn)行直播，進(jìn)行補(bǔ)充和講解。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促和管理。
尤其是我們農(nóng)村的孩子，隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)，好多家長(zhǎng)已經(jīng)出去打工了，家里剩下的就只是哥哥姐姐或者爺爺奶奶，所以在家庭作業(yè)監(jiān)督這一方面，給我們老師除了一個(gè)很大的難題。有些家長(zhǎng)即使在家，教育觀念不強(qiáng)，也是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)疏于管理。所以針對(duì)這種情況，要拿出一套切實(shí)可行的辦法來(lái)。應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，這些情況，及時(shí)耐心的和家長(zhǎng)溝通，反復(fù)溝通，給家長(zhǎng)講道理，一點(diǎn)一點(diǎn)的去改變他們頭腦中這些根深蒂固的思想，要讓家長(zhǎng)懂得知識(shí)能改變命運(yùn)。你們家族的命運(yùn)不能會(huì)在你的手里，你不能成為家族的罪人。
4、建議我們老師一周開(kāi)一次班會(huì)，針對(duì)本周的情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)一些在直播和提交作業(yè)方面表現(xiàn)好的家長(zhǎng)和學(xué)生，一定要在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)，一方面是鼓勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)再接再厲，另一方面暗示那些落后的家長(zhǎng)和學(xué)生，要積極努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的同學(xué)和優(yōu)秀的家長(zhǎng)為榜樣，不斷努力，不斷進(jìn)步。
6、必要時(shí)手機(jī)直播連麥學(xué)生，更方便更直觀，不但學(xué)生學(xué)習(xí)情況看得一清二楚，而且便于直播時(shí)與學(xué)生互動(dòng)。
7、教師要有激勵(lì)措施，要善于表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)較差的學(xué)生。和學(xué)生成為好朋友，打成一片，讓學(xué)生愛(ài)上老師，愛(ài)上學(xué)習(xí)。教師要善于運(yùn)用不同的方法，在班級(jí)里面營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性。
8、語(yǔ)文教學(xué)抓好字、詞、句、段、篇，落實(shí)好基礎(chǔ)教師要督促學(xué)生熟讀、熟背課文，理解課文內(nèi)容。
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