【精華】繪畫(huà)作文匯編9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的繪畫(huà)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

繪畫(huà)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛(ài)好。在藝術(shù)生活的道路上必經(jīng)酸甜苦辣咸。人的一生都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷起風(fēng)吹打雨。但在繪畫(huà)的道路上，我品味到了繪畫(huà)的——甜。

　　以前，我在讀幼兒園的時(shí)候，常�？匆�(jiàn)比我大的哥哥姐姐們?cè)诋?huà)畫(huà)。于是我就跟著跑過(guò)去問(wèn)“你們都在干什么呢？”

　　“我們?cè)诋?huà)畫(huà)呀!”那些哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)撫摸著我的腦袋，溫柔的對(duì)我說(shuō)。

　　我當(dāng)時(shí)連會(huì)話(huà)都不知道是什么，只是覺(jué)得好奇。只是覺(jué)得他們?cè)挾己芎每�。于是我一晚上想了三的懇求媽媽讓我去�?huà)畫(huà)。那時(shí)的媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“等你上了一年級(jí)我就答應(yīng)讓你去。”因?yàn)檫@件事，我盼星星盼月亮，終于盼到我上一年級(jí)了。

　　媽媽將我送到畫(huà)畫(huà)的地方去的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)”。

　　“嗯!”我對(duì)媽媽說(shuō)。

　　從此，我便踏上了繪畫(huà)之路。體驗(yàn)和品味繪畫(huà)給我?guī)��?lái)的`酸甜苦辣咸。

　　每當(dāng)我只要想放棄時(shí)，便會(huì)想起當(dāng)初媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。這些話(huà)我一直都銘記在心。

　　從這件事我明白了一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)的彩虹呢?”也希望在今后的道路上能取得更加的成績(jī)。

繪畫(huà)作文 篇2

　　一筆一紙，繪畫(huà)出無(wú)限魅力

　　——題記

　　從小，便羨慕那些僅用寥寥幾筆就能畫(huà)出栩栩如生的圖像的人，便立志要當(dāng)畫(huà)家。如今，學(xué)業(yè)繁重，當(dāng)初立下的一些遠(yuǎn)大志向也隨著時(shí)間的消磨變得淡而又淡。但是對(duì)于繪畫(huà)，我卻從未想過(guò)要放棄，我已為它的魅力而深深著迷。

　　在快節(jié)奏的生活中，一切都顯得喧囂而嘈雜。腦海中每天都像是兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一片混亂，心也都是惶恐的。然而對(duì)于繪畫(huà)，它卻像一片世外桃源般，安然隱立于思想的某個(gè)角落，一片寧?kù)o與祥和。繪畫(huà)所需的首要，便是心靜。

　　每個(gè)周天的上午，拿起畫(huà)筆，我便沉浸在這片安靜的領(lǐng)域。放下了所有的煩惱，安靜地沉下心來(lái)，只想著去怎樣打好一根線(xiàn)條，怎么去修整一個(gè)形體。世界最終只剩下了紙與筆摩擦所發(fā)出的聲音。終于，看著筆下的畫(huà)在一次又一次耐心的修改之下終于變得準(zhǔn)確、圓潤(rùn)時(shí)，看著紙上的人物漸漸變得立體豐滿(mǎn)時(shí)，內(nèi)心的一切是那么單純而又由衷的喜悅。

　　畫(huà)畫(huà)不是一蹴而就的。它需要積累，它的成長(zhǎng)是“慢”的。長(zhǎng)時(shí)間的耐心打磨才能最終畫(huà)出滿(mǎn)意的`作品，一點(diǎn)一點(diǎn)地踏實(shí)學(xué)習(xí)才能提高技能。它同時(shí)是內(nèi)心的映照心浮氣躁時(shí)，繪畫(huà)便會(huì)變得漏洞百出；當(dāng)內(nèi)心含有悲憤時(shí)，繪出的線(xiàn)條又會(huì)是十分僵硬。畫(huà)畫(huà)需要安靜，它像一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻告訴我：沉下心來(lái)才能成功。

　　在安靜之中，專(zhuān)注于繪畫(huà)，從這中我體驗(yàn)到了專(zhuān)注與投入的樂(lè)趣。同時(shí)，繪畫(huà)又像做人，聚少成多，需要勤奮與堅(jiān)持。繪畫(huà)中進(jìn)退并存——它需要精密的線(xiàn)條來(lái)填充畫(huà)面，也需要橡皮的修整來(lái)協(xié)調(diào)畫(huà)面；需要精確的布局排放擺置，又需要留白的背景引發(fā)遐想。仔細(xì)地思考，才能發(fā)現(xiàn)線(xiàn)條的微妙。

　　這大概是繪畫(huà)的魅力吧，它教會(huì)了我安靜，也教會(huì)了我人生。

　　曾經(jīng)的我以為，繪畫(huà)就像一杯香茶，香氣撲鼻�，F(xiàn)在我才明白，這杯香茶的味道微泛苦澀，那是歲月與風(fēng)雨所沉淀的一份沉靜，是蘊(yùn)含在香甜氣息中的一份內(nèi)涵。只有當(dāng)你真心身入其中時(shí)，才能體會(huì)的到，并會(huì)為之著迷。

　　一份安靜，增添了繪畫(huà)一分神秘的魅力。

　　一紙一筆，繪出潛在的內(nèi)涵。

　　繪畫(huà)這深刻而安靜的魅力，吸引著我。我在繪畫(huà)中學(xué)習(xí)著……

繪畫(huà)作文 篇3

　　課余時(shí)間我喜歡唱歌，跳舞，跑步，但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。下面讓我來(lái)告訴你我是怎么學(xué)畫(huà)畫(huà)的吧！

　　我小的時(shí)候，媽媽帶我去一個(gè)叫向老師的家里去學(xué)畫(huà)畫(huà)，向老師教會(huì)了我很東西、比如電視機(jī)、花朵、桌子……我畫(huà)得越來(lái)越好，大家都說(shuō)我畫(huà)的`好。我不知什么讓我迷上了恐龍。我經(jīng)常借恐龍的書(shū)來(lái)看，我看了圖片，又認(rèn)識(shí)了很多恐龍，有三角龍、雙冠龍、霸王龍、腫頭龍……我還把它們畫(huà)到了畫(huà)上，現(xiàn)在我讀三年級(jí)，我畫(huà)的更好了。

　　我太喜歡畫(huà)畫(huà)了，有一次，在輔導(dǎo)課上，我登記完作業(yè)以后，就拿起畫(huà)畫(huà)本在那畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)著畫(huà)著，我同桌就來(lái)看我畫(huà)畫(huà)，然后老師走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要畫(huà)畫(huà)了，趕緊寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)就把本子放進(jìn)書(shū)包，趕緊寫(xiě)作業(yè)去了。每次下課，我就畫(huà)畫(huà)，我真是一個(gè)畫(huà)畫(huà)迷��！

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，我希望長(zhǎng)大后能成為一名畫(huà)家。

繪畫(huà)作文 篇4

　　我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡在紙上畫(huà)出各種各樣的東西，喜歡給那些東西涂上五彩斑斕的顏色。在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，我毫不猶豫地選擇了“繪夢(mèng)畫(huà)社”，想在里面畫(huà)出一片屬于我的夢(mèng)。

　　第一次去時(shí)，老師就教我們?nèi)绾萎?huà)好漫畫(huà)里的人物。老師拿出一張畫(huà)，是老師自己畫(huà)的，她畫(huà)得惟妙惟肖，十分引人入勝。我被這副畫(huà)給陶醉了，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，面前已經(jīng)放了一張白紙。老師先教我們畫(huà)人的`小技巧，然后就讓我們自己畫(huà)了。

　　小時(shí)候，我最擅長(zhǎng)畫(huà)人，所以畫(huà)人對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度。我拿起筆小心翼翼地在紙上勾勒著臉部的輪廓，可畫(huà)出來(lái)的卻不盡人愿，臉一邊大一邊小，一邊胖一邊瘦，我畫(huà)了許多次，都沒(méi)有畫(huà)好。我有點(diǎn)泄氣了，可又想：臉雖然難畫(huà)，可也不能半途而廢呀！

　　我又試著在畫(huà)好的臉框上進(jìn)行修改，臉的兩邊總算勻稱(chēng)了。接著要畫(huà)頭發(fā)了，我三三兩兩地給她上了幾筆，再畫(huà)好眼睛、鼻子。我覺(jué)得還不錯(cuò)。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，卻瞧見(jiàn)了旁邊同學(xué)的畫(huà)，不看不知，一看驚得我目瞪口呆。他們的畫(huà)都比我技高一籌，這讓我第一次懂了得天外有天，人外有人的道理。

　　又要畫(huà)嘴巴了，嘴巴最難畫(huà)，每次一畫(huà)就犯難，因?yàn)槲铱偸钱?huà)得彎彎扭扭，非常難看。這次也不例外，我試了好幾次，都畫(huà)得亂七八糟的。最糟的還不是這個(gè)，身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都畫(huà)好了，可我連嘴都沒(méi)畫(huà)好。真是一波未平，一波又起�。∥倚睦飦y得像一團(tuán)麻，畫(huà)起來(lái)手忙腳亂的，嘴巴就更畫(huà)不好了。我心里亂糟糟的，手中的筆也不由自主地停了下來(lái)。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣趴在桌上，想打退堂鼓，可又想：自己的繪畫(huà)之夢(mèng)怎么可以就這樣毀了呢？俗話(huà)說(shuō)貴在堅(jiān)持，只要我堅(jiān)持下去，就一定能畫(huà)好！我又拿起筆，重整旗鼓，用心地一筆一筆的畫(huà)著，終于畫(huà)好了。

　　古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要我堅(jiān)持不懈的努力，一定能守得云開(kāi)見(jiàn)日出，實(shí)現(xiàn)我的繪畫(huà)之夢(mèng)！

繪畫(huà)作文 篇5

　　我喜愛(ài)繪畫(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)能使人敞開(kāi)心扉，把語(yǔ)言不能表達(dá)的畫(huà)出來(lái)。把自己想像的畫(huà)出來(lái)。繪畫(huà)讓我如癡如醉。課余時(shí)間我基本上都在畫(huà)畫(huà)。

　　其實(shí)我小時(shí)侯也畫(huà)得不好，經(jīng)過(guò)不斷的努力，才有了些進(jìn)步。有人說(shuō)：“先天的努力，后天的成功�！边@話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

　　有一天中午，我正在教室里畫(huà)畫(huà)。我的同桌張可看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)的真漂亮！你參加過(guò)美術(shù)培訓(xùn)班嗎？”我不假思索的`搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有，我是看電視節(jié)目學(xué)的�！睆埧尚膼傉\(chéng)服地說(shuō)：“你自己自學(xué)成才，真厲害！”她的這番話(huà)讓我心里充滿(mǎn)了自豪感和成就感，像吃了蜜一樣甜，畫(huà)畫(huà)的興趣更加濃厚。

　　在繪畫(huà)的時(shí)候，我也遭到了父母的批評(píng)，有時(shí)候，父母看見(jiàn)我畫(huà)畫(huà)，就說(shuō)：“你怎么不把畫(huà)畫(huà)的精力花到學(xué)習(xí)上面去，畫(huà)的一個(gè)個(gè)像妖精、人模鬼樣，難看死了！”雖然父母說(shuō)的話(huà)給了我沉重的打擊，可并沒(méi)有因此改變我對(duì)繪畫(huà)深深的愛(ài)。我還是堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，希望有朝一日能成名成家。

　　繪畫(huà)是我生命中不可缺少的一部分，如果我的生活沒(méi)有繪畫(huà)，那我的生活將暗淡無(wú)光。

繪畫(huà)作文 篇6

　　繪畫(huà)這件事情，仔細(xì)想想，我和它還挺有緣的。

　　記得我在三歲是自己學(xué)會(huì)了抓筆，還是沒(méi)有父母教的，。當(dāng)我第一次拿起筆，我就拼命畫(huà)，手好像很痛，又好像不痛。這應(yīng)該就是痛并快樂(lè)著吧。

　　那時(shí)連畫(huà)畫(huà)是什么都不知道，自己在畫(huà)的時(shí)候都不知道自己這是在畫(huà)畫(huà)。雖然如此，但繪畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一股神秘的力量在驅(qū)使著我。

　　畫(huà)啊畫(huà)啊，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三年過(guò)去了，十年過(guò)去了……現(xiàn)在的`我六年級(jí)了，仍熱愛(ài)著繪畫(huà)。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆作畫(huà)時(shí)，都感覺(jué)自己在創(chuàng)造著生命和世界，自己扮演上帝和創(chuàng)世神的角色，賦予事物生命和感情。

　　繪畫(huà)原本就是在創(chuàng)造世界，每個(gè)畫(huà)家都是造物主、創(chuàng)世神、上帝……他們善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，也許這就是所謂的美術(shù)吧。

　　每一幅畫(huà)都是一個(gè)世界，一個(gè)生命。值得欣賞與感動(dòng)。

　　繪畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種緣，讓我有了值得為之努力的夢(mèng)想和愛(ài)好，是我做一切事情的動(dòng)力。

　　繪畫(huà)，分明是一種人生的緣分啊。

繪畫(huà)作文 篇7

　　如果有人問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)，繪畫(huà)。閑暇時(shí)分，最?lèi)?ài)漫步在畫(huà)的長(zhǎng)廊中，靜靜聆聽(tīng)來(lái)自畫(huà)中的聲音，細(xì)細(xì)品味畫(huà)中所展現(xiàn)的景象；最?lèi)?ài)沉浸在畫(huà)的世界中，隨意勾畫(huà)我心中的美好，放飛我自由奔放的靈魂。

　　每個(gè)雙休日，我會(huì)拿起畫(huà)筆，在潔白的紙上隨心所欲地作畫(huà)�？粗�筆下的人物，我會(huì)幻想著他們的故事，看著隨手畫(huà)的長(zhǎng)椅及上面的一片落葉，我會(huì)想象著入秋的某一天，愜意又涼爽；看著畫(huà)板上蔚藍(lán)的天空及高掛的紅日，我會(huì)感到說(shuō)不盡的溫暖和舒適；看著白紙上一望無(wú)際的草原，我仿佛能聞到撲面而來(lái)的青草的氣息。每畫(huà)一幅畫(huà)，我都能體會(huì)到不同的情感。

　　記得一次上興趣班，老師向我們展示了一幅畫(huà)，整幅畫(huà)用的是冷色，只有極少部分用的是暖色。幽暗的湖水旁長(zhǎng)著一叢叢的蘆葦，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在湖面上，渡上一層斑駁的、淡淡的金光。很簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)，我卻感受到樹(shù)林的幽靜和一絲淡淡的憂(yōu)傷。這時(shí)，老師問(wèn)：“你們感受到了什么？”不少同學(xué)都說(shuō)寂靜、安靜等，老師接著問(wèn)：“還有呢？有沒(méi)有感覺(jué)到不一樣的呢？”于是，我舉起了手，說(shuō)出了自己的答案：“有一種淡淡的`悲傷�！蓖瑢W(xué)們朝我投來(lái)不解的目光，老師沒(méi)有肯定也沒(méi)有否定，微微帶著一絲贊賞的目光看著我：“對(duì)，不過(guò)，你只說(shuō)對(duì)了一半。”那種欣賞的目光讓當(dāng)時(shí)年幼的我十分開(kāi)心。

　　繪畫(huà)帶給我的樂(lè)趣不只這些，它還在潛移默化中賦予我天馬行空的想象力。我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)樵诶L畫(huà)中，我能在紙上用線(xiàn)條一筆筆表現(xiàn)出我的喜怒哀樂(lè)，畫(huà)出我感受到的一切。

　　繪畫(huà)對(duì)于我已經(jīng)像呼吸一樣自然。我愛(ài)繪畫(huà)，并從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

繪畫(huà)作文 篇8

　　“寧可三日無(wú)肉，不可一日無(wú)畫(huà)”。我對(duì)于繪畫(huà)，不是一般的愛(ài)好，簡(jiǎn)直是一種嗜好。

　　媽媽說(shuō)，我剛會(huì)搖搖晃晃走路那會(huì)兒，就已經(jīng)開(kāi)始大展畫(huà)技了。以前，外婆家不備紙張，我直接把房間四面雪白的墻壁當(dāng)作大畫(huà)板。畫(huà)的內(nèi)容都是各種各樣的汽車(chē)。這不是隨性而作，而是另一種特別的喜好，除了畫(huà)畫(huà)，我也愛(ài)車(chē)。

　　以墻作畫(huà)的時(shí)代不久便終結(jié)。進(jìn)入幼兒園后，我的愛(ài)好依然不變。不過(guò)只是轉(zhuǎn)移了陣地。一有空閑，我就拿起畫(huà)筆。一個(gè)月下來(lái)，畫(huà)過(guò)的紙張堆積如山。在不斷作畫(huà)的日子里，我的畫(huà)技也漸漸地得到了提高。除了自己畫(huà)，我還模仿畫(huà)動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)。

　　如果說(shuō)，在學(xué)前到幼兒園的這段時(shí)間，我的水平只是從農(nóng)耕文明進(jìn)化到工業(yè)化文明的話(huà)，那么在小學(xué)，就是一躍飛升到信息時(shí)代了。幾年間，我居然成了全班公認(rèn)的“美術(shù)大王”。這段日子最大的進(jìn)步就是人物素描了。開(kāi)始的時(shí)候，實(shí)體畫(huà)畫(huà)不好，我就畫(huà)火柴人。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，畫(huà)作的主角都是一根根自帶表情的.“火柴棍”。

　　當(dāng)然，人無(wú)完人。在美術(shù)方面，即便在班級(jí)里畫(huà)技稱(chēng)“王”，卻也有我的軟肋：色彩差。從小到大，除了上課時(shí)畫(huà)的。其他沒(méi)有一張是涂色的。這個(gè)缺點(diǎn)也讓我十分頭疼。在一次美術(shù)比賽中，好好的一幅畫(huà)，經(jīng)過(guò)我的上色，直接廢了。缺點(diǎn)歸缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)就是肯學(xué)習(xí)。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我學(xué)會(huì)了用光影效果來(lái)打補(bǔ)丁，效果還真不錯(cuò)。

　　如今，我畫(huà)畫(huà)的水平在同齡人中算是“高手”了。當(dāng)然，藝無(wú)止境。今后，我一定要在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)作畫(huà)，使我的課余生活更加多彩。

繪畫(huà)作文 篇9

　　我對(duì)繪畫(huà)有一種說(shuō)不清的喜愛(ài)。

　　在我七歲時(shí)，曾到小魚(yú)兒畫(huà)室去上過(guò)兩年的水彩、版畫(huà)課。那時(shí)，我覺(jué)得繪畫(huà)只是一件好玩的事，經(jīng)常拿著筆刷蘸一大團(tuán)顏料，按照心中所想的模樣，在紙上大面積地涂抹，自己也不怎么在意一些所謂的細(xì)節(jié)。有誰(shuí)規(guī)定過(guò)每幅畫(huà)都得中規(guī)中矩嗎？沒(méi)有。經(jīng)過(guò)我的涂抹，蝴蝶的翅膀上會(huì)開(kāi)出鮮花，山羊的'角上會(huì)長(zhǎng)出藤蔓，小鳥(niǎo)的飛羽毛會(huì)變成一片片雪花……

　　轉(zhuǎn)眼間就到了三年級(jí)，那時(shí)我跟楊老師學(xué)漫畫(huà)，因?yàn)槲沂峭韴?bào)名的，所以漏了幾節(jié)課。楊老師很耐心地教我先畫(huà)眼睛：“這里用圓勾起來(lái)，這里點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)，把這個(gè)部分涂藍(lán)，把旁邊留白�！蔽疑系谝还�(jié)課時(shí)，在楊老師的指導(dǎo)下就完成了非常不錯(cuò)的作品：《刀鋒寶貝》和《天天酷跑里的人物》。我猶記當(dāng)時(shí)的我捏著馬克筆的手一直在不停地抖，勾出來(lái)的線(xiàn)就像凌亂擺放的繩子一樣，隔一小截就會(huì)有一小排劇齒或波浪線(xiàn)，顯得特別不美觀，但因?yàn)槭荙版的人物，好象也沒(méi)什么大礙。后來(lái)，楊老師教了我三個(gè)月后，去了東塘那邊，我的繪畫(huà)之路又一次中止了。

　　藝術(shù)有許多形式，美術(shù)就是其中一種，而我與它之間似乎有著不解的緣分，讓我在跌倒之后又與它并肩同行。到了最近兩年，我開(kāi)始接觸了一些網(wǎng)上比較熱門(mén)的漫畫(huà)，所以開(kāi)始重握畫(huà)筆。我會(huì)在本子上先照著作者的人物臨時(shí)摹下來(lái)，包括身體比例眼睛大小，頭發(fā)是飄的還是靜的等一連串細(xì)節(jié)，都得經(jīng)過(guò)我的反復(fù)推敲，但線(xiàn)條太生硬了，而且身體比例不是很協(xié)調(diào)，我便反復(fù)擦、描，嚴(yán)重時(shí)會(huì)把紙給擦出一個(gè)窟窿。這也形成了我嚴(yán)重的繪畫(huà)強(qiáng)迫癥，每次平均都得琢磨個(gè)兩天多才畫(huà)完一幅畫(huà)。

　　但是，就是因?yàn)槲以诶L畫(huà)之路上有這些跑跑停停、跌跌撞撞，我現(xiàn)在的畫(huà)功得到了飛速提高。愿我的畫(huà)筆不停，愿我能更進(jìn)一步，愿我會(huì)以畫(huà)為榮。牢記“吃得苦為苦，方為人上人。”

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