職業中專教師業務考核細則

　　一、總則

　　為加強和改善學校(本部)教學管理，促進教學管理規范化、制度化、科學化建設，提升教學管理水平，提高教學質量和效益，根據《縣學校教學常規》基本要求，結合我校教學工作實際，特制定《職業中專信息藝術部教師業務考核細則》，請各教師自覺遵照執行。《教師業務考核細則》解釋權在(信息藝術部)教務處。以后專業部對教師的業務考核依據該細則進行。該細則自下發之日起執行。

　　1、教學是學校中心工作，學校教務處(本部)將認真抓好教學常規管理，深入開展教學改革，努力提高質量。學校教務處（專業部）對教師實行業務考核，平時業務考核記入教師教學質量考核和教師期末考核總分。根據教師業務考核總分評出品牌教師若干名，作為推薦縣以上優秀教師的重要依據。

　　2、備課、上課、作業批改、輔導是教學過程的基本環節。教師應嚴格按教學大綱和教材要求環環緊扣、環環落實。

　　3、教研活動是改進教學方法，提高教學質量的重要措施，各教研組應認真抓好。

　　二、教學計劃

　　1、學期初任課教師的教學工作計劃須于第二周內完成。

　　2、任課教師教學計劃交教研組長和教研組工作計劃一并交本專業部。

　　三、備課

　　1、任課教師應根據每學期學校教務處（專業部）分定的教學工作量進行認真備課。

　　2、備課是上好課的前提，嚴禁不備課進課堂上課，學校教務處（專業部）隨時抽查，發現無教案上課者，給予批評，多次無教案上課者教學業務考核實行一票否決。提倡集體備課、活頁備課，備課應具備如下內容：①課題；②教學目的；③教學的重難點；④課的類型教法（含演示實驗及實驗注意事項）；⑤教學過程；⑥小結；⑦作業布置等。

　　3、按教學計劃備課，備課節數應與上課節數相符，作業試卷講評都須備課。

　　4、每學期由教務處（專業部）安排恰當的時間對各科任教師的教案進行檢查并根據按以上細則進行評分。

　　四、上課

　　1、教師每人每學期上一次公開課，鼓勵教師開優質課、精品課，根據級別和質量按學校公開課制度進行考核加分。

　　2、上課教師管理好班級紀律，無特殊情況，不得坐著上課，對教師上課情況教務處（專業部）按照學校課堂常規標準打分，并將問題反饋單于檢查當日交相關教師。

　　3、嚴格按課程表上課，如有事請假需調課，要經教務處（專業部）同意，并填好調課單并落實好課程安排。擅自停課，私自調課或請假（緊急事件除外）未辦好調課手續的，教學業務考核中上課一律按不良情況打分。

　　4、學校教務處（專業部）通過隨堂聽課、學生問卷、檢查教師上課情況并記入教師業務考核。

　　5、體、音、美教師必須認真上好每一節課。體育課如遇天氣不好，必須上好室內課。

　　6、上課遲到扣相應業務考核分數，遲到20分鐘以上以曠課處理除扣除該節課津貼外還扣相應業務考核分數。以教務處（專業部）檢查結果為準。

　　五、輔導

　　1、提倡教師利用多種形式對學生進行課內或課外的無償輔導，提高整體教學成績。

　　2、嚴格按晚自修表執行。晚自修按學校規定按月發給補貼，晚自修曠課、遲到、早退按規定在月補貼中扣除，并扣相應業務考核分數。如有事請假需調晚自修，要經教務處（專業部）同意，并登記好。擅自調換晚自修未辦好登記手續的，業務考核中晚自修一律按不良情況打分。

　　3、鼓勵教師輔導課外興趣小組，職業類教師每3-4人自愿組合輔導興趣小組，每次活動按一節課計算，凡興趣小組活動（或選修課）均按超課時計算。凡帶興趣小組教師按教務處（專業部）檢查情況在教師業務考核中按等第加分。

　　六、作業

　　1、教師上課后都必須布置適量的課內課外作業，鞏固教學效果。

　　2、教師應批改作業量：凡是布置的作業都必須認真批改，對學生作業全批全改，錯誤的寫好“訂正”2字，學生“訂正”的作業必須批改。

　　3、教師布置作業應緊扣教材，難度適中，題量適當。實行5分制評分并簽署日期。

　　4、與課本配套的各科練習冊為學生必須完成的基本作業，教師也應全面檢查批改。各科單元測題，也應全批全改。

　　5、期中、期末教務處（專業部）組織進行抽查和全面檢查教師布置作業的分量和批改作業的數量、質量，記入教師業務考核。

　　七、教研

　　1、各教研組應抓好教學教研活動，優化課堂教學，著力開展好公開課、觀摩課等公開教學活動。教研組長對教師教研活動實行點名制度，期末教研組長對教師教研活動情況進行打分，分數記入教師業務考核。

　　2、各教研組每學期教研活動應有不少于二個專題的活動，并有計劃分階段完成本組教研活動不少于4次，教研組長應認真定好活動計劃并于每學期開學二周內交教務處。

　　3、每次活動，各教研組長都應精心組織，詳細記錄活動內容。每學期末，對教研組各項活動由學校教務處進行檢查和評比，作為先進教研組和教研組長考核依據。

　　4、聽課。為交流教學經驗，提高教學質量，教師都應相互聽課或集體聽課。每位教師每學期聽課不得少于8節。并記錄好聽課筆記和聽課筆記中的定性分析以及《課堂教學評估表》。

　　5、鼓勵教師積極參加各種優質課評選活動、撰寫教學論文以及各種競賽，凡獲獎者到教科室登記備案，以便業務考核加分。

　　八、技能競賽

　　1、教師應積極參加各級技能競賽。對不參加學校組織的師生技能競賽，不支持配合學校參加縣及以上技能競賽的教師在考核中進行扣分。

　　九、工作量

　　1、教師正常工作量為每周上課12節（擔任教研組長或年級組長按4--6課時計算），晚自修1次，在教師業務考核中按超工作量、滿工作量和不滿工作量三個檔次打分，不滿工作量不得分。

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