【實用】手工作文集錦八篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的手工作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
手工作文 篇1
星期一的下午,陳老師對大家說:“明天的美術課要用到剪刀和扭扭棒,請大家準備好。”我好奇地想帶這些東西明天要做什么呢?
到了第二天的美術課,陳老師告訴我們用扭扭棒為自己制作一副漂亮的`眼鏡。陳老師接著就開始向同學們講解制作眼鏡的過程,老師說最主要的就是如何把眼鏡圈圈繞好。后來我就按照陳老師教的方法耐心的做著眼鏡,沒過多久,漂亮的眼鏡就完成了。
放學回到家,我還戴著心愛的眼鏡給媽媽看,媽媽夸我做得很好看,我心里美滋滋的。
手工作文 篇2
今天,表妹來到了我家,她帶來了一件手工品,叫彩繪風鈴。它是由一些線,珠子,風鈴柱子,顏料等組成的。雖說是妹妹的`玩具,我看著也有些好奇,于是我問妹妹可不可一起完成,妹妹爽快地答應了。
看著這些小零件,我感覺自己又回到了小時候,我情不自禁地分配起了工作,妹妹涂色,我來串珠串線。本來以為串珠很簡單,可是一分鐘我只串了一個小珠子,因為線有點粗,珠子的孔有點小。正當我得意自己串進去的時候,我偷偷瞄了一眼妹妹的進度,讓我大吃一驚的是,妹妹的涂色基本快要完成了。最后,我們互相幫忙完成了整個作品。一串可愛的小風鈴誕生了,微風一吹,叮當作響。
通過這件事讓我明白,做每一件事情都要認真對待,不能輕視比你弱的人。
手工作文 篇3
今天是星期五,我們畫畫班老師讓我們帶色卡紙八張,
雙面膠一個,剪刀一個,毛線一團,可樂瓶一個,老師讓我們帶這么多東西就是讓我們做兩次手工,可我動作慢只做了一個。名字叫‘掛魚’。
開始做了,老師先讓我們拿一張卡紙,上下對折,畫出半條魚,然后剪下,老師又讓我貼鱗片,貼過鱗片以后,該穿線了,穿過線以后就結束了。
這次手工可真有趣。
手工作文 篇4
星期六的下午,我和媽媽在家里一起制作風箏,因為老師發(fā)給我們的風箏是白色的,要我們給風箏圖上漂亮的色彩。我和媽媽商量了下,準備在風箏身上畫個漂亮的臉譜。老師要求我們用丙烯顏料畫,媽媽說丙烯顏料容易把衣服弄臟,而且又難洗掉,所以我穿上了我的粉色畫畫衣。我和媽媽選好了要畫的臉譜之后,兩個人就趴在地板上開始畫了,我先描好臉譜,再加上自己的一些想象畫好臉譜。媽媽再幫我調好丙烯顏料,我們一起給臉譜涂上五彩的顏色。
經(jīng)過四個小時的`努力,我們終于把臉譜風箏做好了。雖然我和媽媽累得腰酸背痛的,但是看到自己用勞動換來的作品,我怎么看都看不膩,別提心里有多高興了!
手工作文 篇5
杭州西湖里長荷花并不稀奇,教室里長荷花可就稀奇了。這究竟是怎么回事呢?
原來,這是同學們用橡皮泥做起來的“荷花”。但是,同學們做得惟妙惟肖----粉紅的花瓣,黃色的蓮蓬,碧綠的'荷葉。真的能和西湖中的荷花媲美了。
要想把荷花做的那們好,可不是件容易的事。同學們可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形,隨后把它捏成拱形的花瓣。有些細心的同學還把花瓣外圍上了白色的花邊,讓花瓣顯得更加生動,更加美麗。然后再把一片片嬌嫩的花瓣捏在一起,大致就完成了。再拿一點黃色的橡皮泥,把它捏成扁圓形,中間點上幾點,再放到花瓣中間,一朵完整的荷花就做好了。
做荷葉很簡單,先把綠色的橡皮泥壓扁,再在中間切出一個小圓圈,在圓圈的旁邊切上幾條線,一片荷葉就完成了。如果把這些荷花放到西湖中,你不仔細看,絕對看不出這是一朵假荷花。
一朵又一朵荷花在同學們手中綻放了,猶如一幅美麗的畫卷,令人神往。
手工作文 篇6
學校科學課上,余老師教給我們一套手工造紙的方法,讓我們回家找時間親手制作,體驗手工造紙的樂趣,了解手工造紙的過程和知識。
周末,我拉上爸爸媽媽來到張同泰名醫(yī)門診部門口,撿了一大袋銀杏葉,滿載而歸。回到家,我和媽媽親手挑選了其中比較干凈漂亮的葉片,用清水洗干凈,放到鍋里煮。大約1小時后,我發(fā)現(xiàn)鍋里的葉片已經(jīng)變成了黃褐色。媽媽幫我把葉片取出來放涼,用剪刀把葉柄剪去,把葉片剪成小片。我把葉子的碎片放到榨汁機里,再加上水,啟動開關,幾十秒后,葉子的碎片就被榨成了糊狀。這糊狀物既像糨糊,又像泥水,看起來有點惡心。爸爸幫我用醫(yī)用紗布和筷子做了一個抄紙網(wǎng)。我把葉子榨成的“糊糊”放到大盆里,加上許多水,再用抄紙網(wǎng)濾過“糊糊水”,只見抄紙網(wǎng)上形成了黃色的厚厚的一層。爸爸和我一起用1500瓦的熱風機把抄紙網(wǎng)上這層東西烘干,再慢慢揭下來。看到手上這張粗糙的黃色的紙,我的`心情好激動啊!我親手造的紙終于完成啦!
在手工造紙前,我上網(wǎng)了解了一些造紙的知識,還看了富陽、西安等地古法造紙的視頻。在學習知識的同時,我也了解到,現(xiàn)代的工業(yè)造紙每年都會砍伐許多樹木,造紙廠還會排放污水、污染水源。科學家為了保護環(huán)境,研究出用麻、破布、竹子這些環(huán)保材料替代木材。
通過體驗手工造紙,我覺得我覺得我們國家古代這項發(fā)明實在是太牛了!這真是一項偉大的發(fā)明!我們小朋友要學會通過動手來學習更多的知識,也要想辦法利用環(huán)保材料、廢棄物造紙,還要節(jié)約用紙。這就是我在體驗中學習的收獲。
手工作文 篇7
我的媽媽一起做過的事情實在是太多了。一起讀書,一起學習,一起練字,一起玩耍但最有趣、最有意義的就要數(shù)一起做手工了!
那天,美術課上,老師要我們每人交一幅作品參加校園藝術節(jié)書畫作品大賽。我冥思苦想,該辦什么好呢?畫畫,寫字的人非常多,那么,做手工呢?我一拍腦袋,對呀,我可以做手工啊!并且突發(fā)靈感:就做一幅《水果娃娃》吧!回到家,與媽媽一商議,便說干就干。我們來到樓上,我便下了集合令”,把所有工具雙面膠,卡紙,剪刀等都集合之后,便和媽媽熱火朝天地干了起來。
媽媽首先讓我把這幅《水果娃娃》畫出草稿,我開始把腦中的畫面一點一點地繪制出來,至于是什么?下面,你就知道了。而交給媽媽看后,也受到了她的肯定。媽媽還夸我有創(chuàng)意呢!我們倆就開始做起來。
我首先拿過來了一張藍色卡紙當?shù)装澹僖豢磱寢專谟霉P在褐色卡紙上認真地畫著。這是一棵大樹的粗粗的樹干,接著用綠色卡紙畫了十幾朵綠云,原來是粗壯的樹干上的一叢叢的綠葉啊!只見媽媽把刀豎起,沿著外邊線剪下去。
我心想:剪紙不過如此!我一手拿著自己的手工剪刀,一手拿著綠色卡紙,學著媽媽的那個樣子,一點一點地把這波浪線外形給剪下來。但令我沒料到的是:我剪的這些波浪線條紋,有的直直的,有的彎彎的,有的小小的,還有的大大的不一會兒,一個超級不像樹葉的圖案便橫空出世。
看著這樹葉,我真想放棄做手工的念頭。媽媽卻輕聲細語地說:你不參加藝術節(jié)比賽了嗎?來媽媽告訴你怎么做。”我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)剪好了樹干,正在修改我剪的樹叢”呢!媽媽又對我說:剪紙關鍵是在細致,認真,該轉彎就要轉彎,該剪平就要剪平,它就像學習一樣,一定要細致呀!”說完,她便慢慢的又開始剪了。
我靜下心,也開始認真地剪。一次不行,兩次不行,好幾次都不行,可我一想到細致”兩字,便再次努力地剪了下去。哈哈!我終于成功了。
第一次覺得剪紙這么有趣,忙拿出紅、黃、粉幾種卡紙,在上面畫上一些我喜歡的水果:梨,桃子,蘋果接著就把這幾個可愛的小水果”認認真真地剪下來,媽媽也把樹叢剪了下來,我們就拿起彩筆、油畫棒,畫龍點睛地裝飾著,看著栩栩如生,形態(tài)各異它們,我非常的開心,忙用雙面膠,一個挨一個個地貼在脊背”上,將它們找到合適的.位置上后,把這一個個有趣的水果娃娃”貼到了那些緊密而又松散樹叢之間,又剪下了一個個紅圓球,貼上雙面膠,把它們固定在這些權叢的空隙之中,它們就是一只只小紅櫻桃。
再一看媽媽,咦,她在干啥呢?她正在把一片片樹葉向里折,我似乎明白了,她是想折角增加立體感。這么有趣,為何不嘗試呢,我也模仿著折起來。這時,媽媽用彩色鉛筆在每一個折過的樹枝中輕輕涂畫起來,這樣又增加了樹的立體感!我也跟著畫
媽媽夸我樹葉剪得好,畫得背景也好!終于,功夫不負有心人,《水果娃娃》被我們完成了。看著這幅作品,媽媽和我的臉上露出了笑容。
把作品交到班里后,不僅獲得一等獎,還直接晉級。現(xiàn)在已經(jīng)被貼在了少年宮一樓的顯眼位置。每次我走過這里時,總能夠看到那些水果娃娃在樹上,對著我正歡快地笑呢!
就這樣,我愛上了做手工。我還跟媽媽一起用卡紙、彩紙做過拖鞋、折過各種小動物;用色彩斑斕的樹葉做葉貼畫;用水果做水果拼盤和水果娃娃;用粗線手套做過一窩窩可愛的小動物
手工作文 篇8
再過一天就是圣誕節(jié)了,雖然這不是我們中國的節(jié)日,但我卻非常喜歡圣誕樹的造型。于是,我打算自己手工制作一棵圣誕樹。
當然嘍,方法是從網(wǎng)上找的。我按照視頻,將一張正方形的紙上下左右都對折了一遍,然后讓正方形橫過來,成為菱形,再兩邊合并起來,就成了一個小菱形。把菱形兩邊都折起來,前后都要折。把一邊展開,沿著中線翻過來,再把多出來的折回去。兩面都這樣,折好后,將做好的圖形的左右兩邊的上、中、下各剪一刀,剪出六個三角形來,再展開,圣誕樹的一部分就做好了。
剩下的'部分就很簡單了,折一個星星,涂上黃色,或者直接用星星紙折一個星星,最后粘上圣誕樹的頂部,一棵圣誕樹就做好了。
做好的圣誕樹小巧可愛,當做小裝飾品放在家里的各個地方很漂亮。而且做起來也很簡單,大家試試看吧!
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