實(shí)用的繪畫作文集錦7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的繪畫作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

繪畫作文 篇1

　　我的愛好有很多，像看書、畫畫、跑步等等……不過我最喜歡的還是畫畫了。

　　我喜歡畫畫的原因是在我不開心或者很害怕的時(shí)候，就在我自己的小房間里畫畫，這樣畫著畫著不一會(huì)兒我的心情就會(huì)好起來了。與其說畫畫是我的愛好，還不如說是我的好朋友，它能把我的不開心畫成開心。

　　我記得8月20日的一天晚上，爸爸和媽媽要加班，我一個(gè)人在家非常非常的害怕，后來我決定用畫畫來趕走害怕，畫什么呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我的手開始不由自主的畫了起來……

　　畫面上是我和爸爸、媽媽在公園里一起玩耍的情景，當(dāng)時(shí)我們是多么的`開心和快樂呀，此時(shí)此刻的我也沉浸在當(dāng)時(shí)的快樂中，一點(diǎn)也不害怕了。

　　時(shí)間過得真快，爸爸和媽媽都下班回家了，他們問我：“小寶貝，在家害怕嗎？”我趕緊說：“不怕，不怕。”爸媽豎起拇指說：“小寶貝真勇敢！”我傻傻的一笑，心里暗自在想多虧了我的好朋友——畫畫。

繪畫作文 篇2

　　“愛藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì)藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng)造。它需要人去為它奉獻(xiàn)去犧牲，去把它當(dāng)作一個(gè)神魂顛倒的情人。”

　　這句話在我們班仍然適用。每當(dāng)一到美術(shù)課，我們就如同餓鼠見了奶酪一般，發(fā)瘋似地?fù)渖先ァ２恢獮槭裁次覀儼嗟娜颂貏e愛畫畫，也許是與一年級(jí)開始教我們的李志碧老師有關(guān)。李老師教了我們國畫。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現(xiàn)出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。現(xiàn)在在何秋晴老師的課堂上，更是豐富多彩。一年來，我們從兒童畫進(jìn)入到了寫生、素描和寫意畫。何老師教給我們多種多樣的繪畫風(fēng)格，我們學(xué)會(huì)了構(gòu)圖，也學(xué)會(huì)了自由創(chuàng)作。美術(shù)課開闊了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。在本屆科藝節(jié)上，我們班展示了《鞋》的寫生作品，這些都是我們腳上的鞋，你看是不是多姿多彩的！當(dāng)然，我最喜歡的還是寫意畫，課堂上借著畫筆天馬行空，畫出了我們心目中的絢麗天城。

　　繪畫不僅給我?guī)�來了樂趣，也給我?guī)�來了好朋友似的安慰。在我們開心的'時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我們不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我們生命中不可缺少的一部分。

繪畫作文 篇3

　　那天，我從少年宮的美術(shù)基礎(chǔ)班畢業(yè)了，爸爸對(duì)我說：“才學(xué)了點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)，半途而廢挺可惜的，還是繼續(xù)學(xué)素描吧。”我懷著強(qiáng)烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒想到運(yùn)用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生，懷著對(duì)素描作品的喜愛和一時(shí)沖動(dòng)的.心情，我開始學(xué)起了素描。

　　第一堂課上，老師擺了幾件靜物，讓我和其他同學(xué)一起畫，這可難倒了我，輪廓線對(duì)我來說倒沒什么，可是這明暗我就不知道怎么畫了，只好模仿別的同學(xué)，老師似乎看出了我的難處，走過來給我講“三大面五大調(diào)”，告訴我繪畫的要領(lǐng)，在老師的指導(dǎo)下，我有所感悟，畫起來也順手了一些，但和那幾位老同學(xué)比，還是有明顯的差距。剛開始的一陣子，憑著對(duì)素描的喜愛，每次給老師帶去一張作業(yè)，熱情有增無減，自己的繪畫技巧也不斷提高，漸漸的，長進(jìn)就不那么明顯了，我對(duì)素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫作業(yè)了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“做事不要半途而廢，相信一分耕耘，一分收獲，只要努力就能成功。”我把媽媽的這一番話在心中反復(fù)琢磨，是呀，只有堅(jiān)持不懈才能有收獲！我告誡自己：做事一定要持之以恒！我馬上從拿出我的繪畫工具，繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)素描。

　　現(xiàn)在，我的素描水平有了提高，但離專業(yè)水平還差得很遠(yuǎn)，但我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)下去的，因?yàn)槲蚁嘈牛阂环莞�耘，一份收獲。

繪畫作文 篇4

　　打出生起我就在藝術(shù)的熏陶下成長，自然與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。

　　在大多數(shù)看來，用手或眼感知世界是最美好的，唯獨(dú)我媽媽與眾不同，在我兩三歲時(shí)，她就用一些簡(jiǎn)筆畫教我認(rèn)識(shí)物品、感知世界。那時(shí)的我只覺得花花綠綠的簡(jiǎn)筆畫能給我?guī)�來無窮的快樂。

　　幾度春秋已過，我上一年級(jí)了。…此時(shí)，媽媽便在閑暇之余教我畫畫，因?yàn)榇饲熬捅в信d趣，我就急不可耐地、認(rèn)真地學(xué)著媽媽的樣子，用笨拙的彩筆畫著簡(jiǎn)單的圖畫。

　　轉(zhuǎn)眼，學(xué)校香樟樹又增添了四個(gè)年輪——我上五年級(jí)了，我便請(qǐng)求媽媽給我報(bào)興趣班。經(jīng)我一提醒，她居然讓我上素描班！這可是最難的！一瞬間，我猛地下定決心，“好！就這個(gè)！誰怕誰！”就這樣，我背著畫袋走進(jìn)了興趣班。

　　踏進(jìn)教室的一瞬間，我仿佛進(jìn)入了神圣的殿堂：那掛滿作品的'一堵墻上仿佛綴滿了價(jià)值連城的“寶石”。瞧，那一幅幅素描畫，多精美啊！頓時(shí)敬重之心油然而生，我猛地打了一個(gè)寒顫，心想，我的作品一定要展示在這里！我的畫一定要超過這幅畫！……

　　正在我看的入神時(shí)，老師拍拍我的肩膀說：“上課了！快回座位！”我急忙放下東西去裱紙。急于成才的我認(rèn)真地聽著，可是手上的畫板仿佛壓了一塊巨石，壓的我的手發(fā)麻。“咣當(dāng)！”畫板掉在地上了。哎，學(xué)個(gè)畫還這么難！還不如寫、算數(shù)學(xué)題呢！不畫了！畫板太重了！我要放在桌子上畫！”老師把我叫到一邊，語重心長地對(duì)我說：“你這個(gè)年齡段手勁不行，要練，你怎么能說放棄就放棄呢？三天打魚，兩天曬網(wǎng)哪會(huì)有收獲呀？既然你想畫好，不過這一關(guān)，以后的路怎么走？”我似懂非懂，但覺得老師的話很有道理。

　　從那時(shí)起，我把老師的話當(dāng)作圣旨，認(rèn)真地模仿老師的樣子，聽從老師的講解，精心作畫。漸漸地，手中的畫筆好像是一個(gè)聽話的布娃娃，任由我的擺布，我的筆跡也越來越流暢。功夫不負(fù)有心人，一學(xué)期結(jié)束，我那小小的愿望實(shí)現(xiàn)了，我的畫也被老師掛在了墻上，成了叔叔阿姨和小朋友眼中的佳作。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功的背后，都隱藏著很多汗水和努力，耕耘的汗水和收獲的果實(shí)成正比。沒錯(cuò)，正因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)和我的堅(jiān)持，辛勤地耕耘著所屬于我的“用地”，所以今天的我已經(jīng)獨(dú)立完成了很多幅作品，老師說還要為我辦一次畫展呢！我相信，在繪畫這條道路上我會(huì)越行越遠(yuǎn)！

繪畫作文 篇5

　　旁邊的手機(jī)不停地響，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，但是我的心思早已不在那些煩瑣之至的事情身上，而是在面前的那本白色的本子身上。手上的鉛筆不停地在紙上劃來劃去，卻畫不出半點(diǎn)東西。想畫的東西太多，此刻卻全然無法聚焦在那一點(diǎn)之上。我十分疑惑：這么容易的主題，為什么此刻一點(diǎn)思路都想不出來？

　　家里面現(xiàn)在有我從四歲左右到現(xiàn)在幾乎全部的畫作。從風(fēng)格上也能看出我本人的性格變化：起初，畫面上基本沒有任何成形狀的結(jié)構(gòu)，只不過是一些彩色的圖形，亂七八糟地堆在紙上。現(xiàn)在我自己都不知道那時(shí)候在畫什么，但就是樂此不疲。那時(shí)候的我，十分無拘無束，想到什么就畫什么，形成了“自由派”。

　　后來，因?yàn)橐患�事，我迷上了漫畫�?/p>

　　在我剛開始對(duì)畫畫有興趣的時(shí)候，朋友們也全都在“跟風(fēng)”，創(chuàng)作出了許多“大作”。可是這種風(fēng)格畫久了，我們也都厭倦了。這天，朋友把一本書塞給我，我在書上偶然看到一幅畫。整幅畫面中只有一個(gè)跳舞的女孩，背景是白色的'，身上的裙子是白色的，整個(gè)畫面都呈現(xiàn)出一種純潔的美麗。當(dāng)時(shí)令我不解的是那女孩的五官，我拿著那本書站在鏡子前和自己比較，沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)相似的地方。尤其是那眼睛，有點(diǎn)長方形的感覺，瞳孔覆蓋了整個(gè)上半眼球，高光的面積也十分廣泛。總之，除了能看出是眼睛，沒有什么和真實(shí)情況一樣的地方。但就是這種天馬行空，使我的畫作走向了漫畫。

　　我繪畫的高峰期，也是低谷期，出現(xiàn)在近兩年。由于學(xué)習(xí)了素描，明暗和線條的勾勒以及形態(tài)的描繪都惟妙惟肖，但是我卻并不以此為樂了。將物體明明白白地放到自己的紙上，沒有一點(diǎn)不同，雖然十分得體，也能夠增長繪畫的水平，但是藝術(shù)“基于生活，高于生活”的深意又存在于哪里呢？我不十分愛素描，風(fēng)格沒有什么轉(zhuǎn)換，還是以夸張型的漫畫為主，但是手法更加?jì)故欤�原本夸張的世界也能源于生活了�?/p>

　　思想從回憶回到了現(xiàn)實(shí)，再度聚焦到紙上那一點(diǎn)。鉛筆不再是亂畫，而是從很確定的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)。在只有不到半平方米的空間上，也能畫出整個(gè)世界。

繪畫作文 篇6

　　我的課余生活有很多，但我最喜歡畫畫。

　　我三歲的時(shí)候，就和幼兒園的侯老師和王老師學(xué)畫畫。我看到侯老師給王老師和別的小朋友畫的頭像和真的一模一樣，簡(jiǎn)直太象了，我就想長大了也要畫的.比他畫的更棒。

　　我畫過很多東西，其中一幅叫《春天來了》的畫，還得了一個(gè)大證書呢！

　　我媽媽喜歡看我的畫，就大力支持我，給我買了各種畫筆，畫板，還有一些紙，她還說，等我成績(jī)好了的時(shí)候，送我去畫畫班。

　　我寫完作業(yè)就畫起來，只要一拿起畫筆，我就什么都忘了，有時(shí)還忘了吃東西。我畫呀畫，我畫春天的風(fēng)景，畫夏天的小夠，畫秋天的葉子，畫冬天的雪人……

　　媽媽把我的畫一張一張掛在墻上，就這樣，我的這面墻就成了《高天琳的畫展》了。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就看看我的畫，就輕松了許多。媽媽也很喜歡我的畫，她過生日的時(shí)候，我還送了她一張做禮物呢。

　　畫畫給我?guī)�來了很多樂趣�?/p>

繪畫作文 篇7

　　我學(xué)畫畫大約是七八歲時(shí)候的事情，也就是上小學(xué)不久。

　　那之前我就喜歡在家里的一些畫紙上面圖圖畫畫，所以說家長后來也就推薦我到了一位美術(shù)老師的名下學(xué)畫。

　　起初我學(xué)畫的進(jìn)步比較快，而且還在一些雜志上發(fā)表了自己的作品。后來因?yàn)檠劬Τ霈F(xiàn)了高度近視，我經(jīng)常看不清老師的范畫，只能看身邊同學(xué)畫的。或者是看一些書上的示例，結(jié)果自己的進(jìn)步也慢了下來。在配了眼鏡之后，我決定要加倍努力。我從書店里買了不少書，苦練繪畫技藝，每周都至少要畫上十幾二十幾張作品，這還不包括平時(shí)畫的速寫。

　　很快我又追上了其他人的進(jìn)度，甚至有的時(shí)候還超過了身邊的伙伴。假期里我也經(jīng)常會(huì)在畫室創(chuàng)造自己的作品或者是練習(xí)一些技巧。我積極去參加各種各樣的繪畫比賽，大大小小的獎(jiǎng)狀，我一共拿到了30多張。其中就有全國類型的獎(jiǎng)項(xiàng)，也有一些省市等等級(jí)別的`獎(jiǎng)項(xiàng)。在那樣一個(gè)繪畫的世界里面，我找到了許有現(xiàn)實(shí)中沒有的快樂。我喜歡國畫山水的意境，也喜歡花鳥的精美，同時(shí)我也練習(xí)了素描和漫畫的創(chuàng)作。

　　只是初中畢業(yè)以后，在家長的要求之下，我便不得不放棄了這一條道路。在他們心里永遠(yuǎn)都是唯有讀書高吧。對(duì)他們來說文化課的成績(jī)才是高于一切的，其實(shí)我曾經(jīng)想過把藝術(shù)作為自己終生的追求，但是他們也從來不會(huì)同意的。那個(gè)時(shí)候的我，也沒有能力去離開家，走自己的道路，所以也只有在他人的擺布之下，放棄了自己最早年的夢(mèng)想。

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