【實用】繪畫作文集錦六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的繪畫作文6篇，希望對大家有所幫助。

繪畫作文 篇1

　　我喜歡繪畫。

　　每到商業街，或是街頭，那些五顏六色，形態各異的畫，總想著，自己也能畫出如此美麗的畫就好了。所以，一見到畫，總會停下腳步，駐足觀看一會兒。他們總說，我那時候的眼神，充滿渴望與迫切。

　　我開始繪畫，是在幼兒園。放學時，一路上的景物，都在我的眼中，變得像一幅油畫。我尤其喜愛天空的色彩。天空中朵朵云彩飄過夕陽，變得紅了起來，有紫色、紅色、黃色，我喜歡那種色彩，所以，這個時候都會抬起頭，欣賞它。我有些奇怪，為什么沒多少人懂得它的美。

　　在響晴的晌午，更茂密的云朵中，耀眼而醒目的朝陽散發著柔和的黃光，懶懶散散的，讓人更加享受這日光浴。

　　我喜歡繪畫的樂趣。并沒有老師特意指導過，一直以來，都是自己看著繪畫本畫的，也沒人逼迫，純粹是自己想畫。可能真的像他們所說，我有這種天賦，不然怎么會一個人練了這么多年。對我來說，能坐在鳥語花香的草坪中，看著美景寫生，這是多大的樂趣啊！我喜愛繪畫，從不曾放棄。你畫的好丑，干嘛還要繼續畫呢？哈哈！你畫的這是什么啊，這么難看！好好學習才是重要的，別老畫這些亂七八糟的東西！有時，連我自己也因為畫不好而撕本子，抓頭發，捶打自己的雙手，像個瘋子一樣。可我始終沒放棄。功夫不負有心人，終于我的畫得到了別人的.認可，像這樣的負面評論也是少之又少。

　　自從有了他人的贊美，對于繪畫我有了更強大的信心。依然在畫本中的筆，依然在一旁的橡皮擦，依然站立著的彩鉛。我想讓自己當上更多人認可的畫師，讓別人，也同樣分享那天空獨有的美麗。

繪畫作文 篇2

　　從出生到現在，我的生活便被父母主宰著。現在，我長大了，我必須做自己的主人。

　　我十分喜愛繪畫，可是父母硬是給我報了數奧班，還振振有詞地說：“到了初中，數奧是必要的'，如果不學好，那可不行。”我對媽媽抱怨："我才不想學數奧，那多枯燥啊！繪畫多有趣，我要去學繪畫！“”什么！你不去學數奧？初中才不學什么繪畫，都是數奧的！“無奈，我只好去學數奧了。

　　上了一節數奧課，終于下課了，繪畫老師正站在門口和數奧老師聊天，我一看，立馬跑過去讓繪畫老師帶我去學繪畫。繪畫老師經不住我的軟磨硬泡，帶我去了畫室。

　　到了畫室，我就上課了，我本事就愛畫畫，加上我又一直認真地聽老師講課，所以我畫了一副十分好看的畫，老師看了，直夸我有繪畫的天賦，把我的畫拿去表了起來。

　　回到家后，我把畫給媽媽看，媽媽看了說：”看來你還真有點天賦，以后你就去學畫畫把！“我聽了開心極了。

　　我知道了：只有學會做自己的主人才可以演奏出屬于自己的生命之歌。

繪畫作文 篇3

　　在我的成長歷程中穿插著一條蜿蜒小路，那就是我的繪畫之路。

　　從小我就對繪畫情有獨鐘。于是在我九歲那年，媽媽把我送到了美術班。看著墻上貼的一幅幅栩栩如生的畫作，我對繪畫更感興趣了。

　　在我們學素描時，老師為我們講解完有關的知識，為我們示范后，讓我們臨摹。看著老師的示范作品，流暢的.線條、立體的效果，我躍躍欲試。第一次嘗試畫素描，第一次用不同的姿勢拿鉛筆，我開始時充滿著興奮與好奇，但畫著畫著，覺得我的線條畫的彎彎曲曲，圓畫得不像圓，什么都不像。我畫了擦，擦了畫，反反復復地修改了好幾次，才畫的勉強像了些。后面的幾幅也都是這樣。第二天上美術班的早晨，我在床上磨蹭著，媽媽來叫我第三次的時候，我才吞吞吐吐地說了一句：“我不想去美術班了，我連最基本的線條都畫不直。”媽媽聽了，臉上的表情變得嚴肅，她摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，沒有誰一開始就能畫得很好，你要相信一分耕耘，一分收獲，堅持才能成功！”聽了媽媽的話，我馬上起床，踏上了去美術班的路。慢慢的，我的畫技提高了，我看到了自己的進步。

　　現在，繪畫變成了我的好朋友，在我開心時，用鉛筆畫下自己的喜悅；在我難過時，用顏料揮灑下我的煩惱。我會繼續在這條路上走下去的，因為我相信：一分耕耘，一分收獲。貴在堅持。

繪畫作文 篇4

　　繪畫，是我最好的朋友，不僅能給我帶來許多快樂，還能使我在這個五彩繽紛的世界里遨游。從小我便喜歡繪畫，與繪畫結下了不解之緣。

　　一只畫筆是我不可缺少的好伙伴，它有著神奇的魔力，我開心時，用五顏六色的畫筆畫出我的快樂，使我的笑容更加燦爛，把我的快樂傳遞給更多人；我傷心時，用畫筆畫出我的傷心，走出煩惱，走向快樂。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分，它一直都在伴隨著我。

　　記得我剛開始學繪畫時，心里十分緊張，如同小鹿亂撞，看著老師在黑板上畫的一幅幅栩栩如生的畫卷，十分羨慕，可又生怕自己笨，學不會，但我又非常愛繪畫，所以我仔細觀察著老師的.一筆一畫，想成為一名畫畫大師。

　　終于開始繪畫了，我早已按捺不住自己激動的心情，以為自己已經吸收了老師的精華。還沒仔細觀察圖片，便靠自我感覺迫不及待地畫了起來。我握緊畫筆，因為緊張，手微微顫抖著，手心直冒冷汗，跟著感覺畫。可一只可愛的小魚，在我的筆下，輪廓歪歪扭扭，線條粗枝大葉，唉！四不像。看著同學們一幅幅精美絕倫的畫作，我如同被針扎破的氣球，一下子就泄了氣。這時老師走了過來親切地對我說“沒關系，不要放棄，要有耐心才能成功”。

　　老師的話鼓舞了我，我仔細端詳著，觀察每一個細節，手腕慢慢轉動，五光十色的的線條相互交錯，外面雖很熱鬧，可我卻旁若無人，完全沉浸在我的繪畫世界里，一只可愛的小魚漸漸浮現在我的眼前，它仿佛在我眼前游動，活靈活現，仿佛被給與了生命。

　　從此繪畫成了我生活的一部分，成了我的最愛。

繪畫作文 篇5

　　我挑檢了一支畫筆，在一張潔白的紙上，我畫下了人生的第一筆，那是一棵樹，一棵正努力成長著的樹的樹，一棵奇異的樹，遠遠地站在那一片陽光下，靜靜地沐浴著露水，聆聽著鳥兒的心聲，天是異樣的藍，云是異樣的白，在天云交接處勾勒出了一道優美的弧線，線條是那樣的自然，灑脫，陽光與朝氣情景交融，天真與爛漫依舊彌漫春天的氣息，童年如流水一般在時間的年輪中流動，穿梭。

　　這如流水一般的童年，打濕了畫紙，我不得不在新的紙上畫下我人生的第二筆，也許，是厭倦了百花的芬芳，也許，是厭倦了微風的和煦，但，那只不過是人生的托詞，更重要的是我厭倦了童年，厭倦了那無憂無慮的童年。一條直線在我的手中縱橫交錯，勾畫出一個完全沒有形象的圖畫，來回曲折，讓人感到迷茫，苦澀與淚水浸泡著理想與夢幻，除了默默地努力，好像沒有什么能更好的代替它了。但，這時，我回轉筆觸，一顆顆流星在畫紙與筆尖中消逝小學生作文，留下一個個令人美好的回憶，同時，更多的是浪漫與柔情交織的情感。

　　一個個青春的.笑臉敞開了我思索的空間：青春的世界里洋溢歡聲和笑語，青春的世界高歌壯麗又豪情萬丈，青春的你我有堅定，有彷徨，有快樂也有憂傷。青春的你我承載著梔子花下的夢。也許，這才是對青春的正確解讀吧！

　　我迷戀青春的美好，我迷戀青春的歡樂，我迷戀青春下的天，青春下的云，青春下的一切，但，我更癡迷于那青春之后的成熟。

　　于是，我又在另外一張畫紙上畫下了我人生的第三筆。第三筆，簡單的第三筆，它只有一筆，那是我認為最簡單而是最重要的一筆。為什么這么說呢？一個人想要站的直，不容易，想要和直線一樣直，那更不易，盡管不容易，但是，我們可以努力去追求，去努力，去奮斗。同時，我們更要像直線一樣站得穩，穩中求成，這才是聰明人的做法。

　　最后，我在一張潔白的畫紙上寫下了兩個字，堅持在一個人在儒雅灑脫，笑若秋陽的背后，在那些經歷艱難與感動，熱愛與拼搏，在那些浪漫青春下，不可言說的傳奇故事的背后，都有這兩個字堅持。

繪畫作文 篇6

　　繪畫對我有著奇特的吸引力。每當我畫出一幅幅栩栩如生的畫時，我就會有一種莫名的成就感。

　　我六歲時總是拿著畫筆到處亂畫，要一次居然在紙上畫了只大象，爸媽看我有繪畫的天賦，便送我去繪畫班學習。記得第一節課是畫小熊。看見憨態可掬的小熊，我等不及聽完老師講要點，聽到一半就心急火燎地動筆繪畫，只消“唰唰唰”幾下，我就把小熊一個大致的輪廓畫了下來，可是拿起來左看右看，好端端的小熊被我畫得歪的歪，扁的'扁，頭大身小，像一個大頭鬼——根本不像樣嘛!于是我拿起橡皮三下五除二地擦了個干凈，彈去粉塵，為了避免小熊再變成大頭鬼，就認認真真，一絲不茍地畫了起來。十分鐘過去了，終于把小熊的輪廓畫好了，我又開始畫小熊的眼睛，可無論怎樣畫都畫不出小熊應有的可愛的表情，我只好去問老師了，老師耐心地給我講解：“想要畫好小熊的表情，必須把小熊的眼睛往上提，嘴巴畫在下面。” 我按照老師教的方法畫，瞧!一只活潑生動的小熊就躍然紙上，再在小熊手上添一朵花，太完美了!

　　今后，無論是把我熱的氣喘吁吁的炎炎夏日，還是把我雙腳凍得通紅的凜冽寒冬，我都會堅持坐在書桌前專心致志的畫上一兩個小時。一分耕耘一分收獲，六年過去了，什么孫悟空，哪吒，阿童木……我都能畫得像模像樣。

　　繪畫不僅能練就人的毅力，還能讓人感受到勞動后苦后甘甜的幸福感。讓我們一起來繪畫吧!

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