【推薦】手工作文集合9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的手工作文9篇，希望能夠幫助到大家。

手工作文 篇1

　　上課的鈴聲響起，我們?nèi)�班的小伙伴都做的整齊有序，一聲起立，我們?nèi)�部站了起�?lái)，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的女老師走進(jìn)教室，我們也隨之坐下。

　　只見(jiàn)老師發(fā)給每人一個(gè)手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著疑問(wèn)，不一會(huì)才知道今天上手工課，這時(shí)老師開(kāi)始了手工教學(xué)，我們大家都認(rèn)真的聽(tīng)著，只見(jiàn)她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個(gè)立體的蝴蝶，本以為只是個(gè)普通的蝴蝶，可沒(méi)想到，蝴蝶盡然神奇的動(dòng)了，只見(jiàn)蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學(xué)們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動(dòng)起來(lái)，而我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)，只見(jiàn)我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來(lái)，可并沒(méi)有向老師那樣讓蝴蝶動(dòng)，我著急壞了，舉著手向老師詢(xún)問(wèn)，老師的回答卻是我放太多膠，只見(jiàn)我周?chē)�同學(xué)慢慢的都讓蝴蝶動(dòng)了起來(lái)，我傷心極了，旁邊的.同桌上來(lái)安慰我，羨慕的拿著她的蝴蝶仔細(xì)打量著，從這次的手工課上我才明白必須要認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不能不聽(tīng)指揮就做起來(lái)，結(jié)果讓我失敗了。

手工作文 篇2

　　今天，我制作了一幅特別的畫(huà)。

　　我先來(lái)到小區(qū)里，采來(lái)了各種各樣的落葉，紅的、黃的、綠的，大的、小的……每片樹(shù)葉都很漂亮。

　　我仔細(xì)想了想，自言自語(yǔ)道：“做一幅水生動(dòng)物貼畫(huà)吧！”我找出幾片綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的合歡樹(shù)葉，準(zhǔn)備來(lái)做水草。先把合歡樹(shù)葉修剪得長(zhǎng)短不一，然后在它們的背面抹上膠水，仔細(xì)地貼在一張白紙的下半部分。接著，用紅紅的'楓葉來(lái)做金魚(yú)的尾巴，一片有斑點(diǎn)的紅樹(shù)葉來(lái)做金魚(yú)的身體。然后，把一片特別柔軟的綠樹(shù)葉剪成兩個(gè)圓形，來(lái)做金魚(yú)那對(duì)網(wǎng)溜溜的大眼睛。哎呀，我一不小心，竟然把它們貼到了身體上。于是，我小心翼翼地把“眼睛”撕下，把它們貼到正確的位置。接著，我又找了一片冬青樹(shù)葉，剪成扁圓形，作為它的腦袋貼上。注意哦，我是先貼眼睛再貼腦袋，這樣就露出兩個(gè)半圓的大眼睛，感覺(jué)特別像金魚(yú)的泡泡眼。我按剛才的順序又貼了一條金魚(yú)，一幅水生動(dòng)物貼畫(huà)就做好了。

　　看，這兩條金魚(yú)在綠綠的、柔軟的水。草中自由自在地游著，一會(huì)兒吐著泡泡，一會(huì)兒你追我趕，非常惹人喜愛(ài)！

　　現(xiàn)在知道它是用什么做的了吧？你是不是也很想做一幅呢？趕快行動(dòng)吧！

手工作文 篇3

　　今天早上我起床時(shí)看見(jiàn)我床頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個(gè)字。

　　我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“去找你爸爸。”我從書(shū)房里找到爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說(shuō)：“好。”爸爸問(wèn)我想做什么，我想了想說(shuō)：“小房子。”爸爸說(shuō)：“找好工具，再畫(huà)一張圖紙。”我找了一個(gè)紙盒，一把剪刀，一個(gè)雙面膠，還畫(huà)了一張圖紙，把它們交給了爸爸。

　　我們就開(kāi)始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個(gè)長(zhǎng)方形，又把上半部分做成一個(gè)三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫(huà)出窗戶(hù)，又用剪刀剪出一扇門(mén)，小房子就做好了。

　　然后，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說(shuō)：“從這次手工，你明白了什么道理？”我說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到。”

　　我們都笑了。

手工作文 篇4

　　今天，我在作文班上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的'彈力球。

　　在做彈力球之前，首先要準(zhǔn)備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍(lán)、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個(gè)模具和一盆水。一個(gè)模具是六邊體，一個(gè)模具是圓球體。

　　第一步：選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進(jìn)其中一個(gè)模具里，為了不讓沙子倒出來(lái)，我們用一張紙圈起來(lái)，這樣就做成了漏斗，將細(xì)的一頭插在模具里，倒上準(zhǔn)備好的沙子。

　　第二步：我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘，不能讓它翻身。

　　第三步：把模具拆開(kāi)，將彈力球拿出來(lái)，在窗臺(tái)上曬幾十分鐘，將水曬干。

　　這樣一個(gè)彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的時(shí)候像一個(gè)個(gè)小精靈。

　　通過(guò)做彈力球，我知道了要怎么來(lái)控制自己的力量。

手工作文 篇5

　　一天，我的好朋友送我了一箱手工作品作為禮物，這是我最喜歡的東西，我抱著禮物急匆匆地往家跑。

　　因?yàn)樘�興奮，所以在路上跑得很快，我邊跑邊想：該怎樣收拾這些笨重的東西呢？正早我苦思冥想時(shí)一下子絆到一塊暗藍(lán)色的`大石頭，屁股坐在了水泥路上，好像摔成了兩半。幸好禮物被我抱在懷里，沒(méi)有摔著。我疼得一只手捂著屁股，另一只手抱著禮物，左一步、右一步地慢慢走回家，邊走邊不由自主地流了許多珍珠般光輝的眼淚。

　　我怕小伙伴來(lái)我家會(huì)要我的禮物，或者他們搶的時(shí)候搶壞了。所以回家以后，我又興沖沖地東奔西跑，想著把禮物藏在哪里比較合適。我翻了翻衣柜，瞧了瞧床底，找了找桌子，想了好久，也不知道藏哪兒。正在我感到失望的時(shí)候，突然想到了一個(gè)好地方，于是我就去看看，那里既能遮風(fēng)擋雨，又不容易被發(fā)現(xiàn)，我就把禮物藏在了那兒。藏好后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，爬在地上揉了揉屁股，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到：石頭們和手工作品們都在與我笑嘻嘻地玩呢。

　　精致的手工作品和高大的石頭讓我經(jīng)久不忘。

手工作文 篇6

　　夜深歸客依筇行，

　　冷鱗依螢聚土塍。

　　村店月昏泥徑滑，

　　竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。

　　——周密《夜歸》

　　那晚回去，終于看見(jiàn)了媽媽在電話(huà)里嘮叨了很久的鞋墊。被那樣美麗的顏色吸引，顧不得累，立刻把它拿到手里細(xì)看。

　　在這之前，是不知道媽媽還會(huì)做這些的。印象里的媽媽?zhuān)�除了給我織過(guò)毛衣，補(bǔ)過(guò)衣服外，那些勉強(qiáng)可以和女紅沾上邊的東西，是從來(lái)沒(méi)有在她手里出現(xiàn)過(guò)的。像積雪草描寫(xiě)的那種詩(shī)意浪漫、精巧細(xì)致的女紅，就更別提了。

　　但親眼看到那針腳細(xì)密的鞋墊，我卻被莫名的溫暖弄濕了眼睛。紅底白線，得先用硬紙板按腳的大小剪出一個(gè)模子，再把舊衣服上的布剪裁下來(lái)，用漿水漿硬了，再把漂亮的紅布漿上去。接下來(lái)就得畫(huà)上細(xì)細(xì)密密的格子，再把不同顏色的線一針一針的填進(jìn)那些細(xì)小的空間。不是精致浪漫的活兒，累人倒是真的。

　　想象著媽媽在這并不算昏黃的燈下，低著頭，瞇縫著眼，用磨出了老繭的手穿針引線。偶爾抬一抬頭，揉一揉酸澀的眼角，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)僵硬的身子，然后又似乎想起了什么，面帶微笑地繼續(xù)做著。手中鮮艷的紅就在這兩手間不停翻飛之際慢慢變得素凈。

　　我看著放在我面前的紅底白花的鞋墊，摸上去硬硬的，穿了很多次的線有點(diǎn)粗，但整齊的填在空格中，卻又說(shuō)不出的別致和好看……現(xiàn)代的人們總會(huì)有太多對(duì)女紅近乎唯美的想象，唯有我知道：這并不是浪漫消遣的唯美，也無(wú)關(guān)謀生；那一針一線都是一種最熨帖的關(guān)懷，那種純手工的溫情里充滿(mǎn)的'都是暖暖的親情和愛(ài)。

　　那種精致優(yōu)雅，如同凝固的詩(shī)一樣的女紅終究是沒(méi)有多少人會(huì)的了；那種詩(shī)意浪漫的女紅也終究成了一種孤單的美麗和哀愁；就連那種簡(jiǎn)單的女紅，也終究沒(méi)有幾個(gè)人有熱情可言。可幸好，哪怕手工時(shí)代越走越遠(yuǎn)，我身邊，卻依然還有一個(gè)會(huì)為我拈針拿線的人。

　　此時(shí)，我腳下踩著舒服的鞋墊，那細(xì)密的針腳即使隔著襪子也能讓我感覺(jué)到里面的溫情——哪怕這是一個(gè)遠(yuǎn)離手工的時(shí)代。

手工作文 篇7

　　今天我們小組去手工藝博物館，我們體驗(yàn)的活動(dòng)是竹編。買(mǎi)好了票子，走進(jìn)了手工藝博物館的體驗(yàn)區(qū)。來(lái)到體驗(yàn)竹編的地方。這就開(kāi)始我人生中的又一次挑戰(zhàn)了。

　　我心里暗暗地想，我以前編過(guò)的，編的好難看，這一次不知道編的'怎么樣？但我一定要編得比以前的好看。

　　我們這時(shí)一位叔叔拿了很多的竹條，我摸了摸，好硬啊！叔叔告訴我們這是竹條。把竹條放平，再一上一下地編。會(huì)緊一些。

　　我懷著一顆自信的心開(kāi)始編，看看簡(jiǎn)單的編竹墊，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單。我總是三根上一根下，我急了，開(kāi)始不耐煩了。叔叔告訴我，做事要有耐心。又重新給我講解一遍。要把第一和第三根抬起來(lái)，然后把第二和第四根毛竹片抬起來(lái)。這樣反復(fù)的做，直到橫豎各做到九根為止。然后幫你加工一下就可以了。我按照叔叔的方法，不一會(huì)兒就完成了。

　　接下來(lái)我們參觀了很多的工藝品。各式各樣，十分有趣。這次活動(dòng)讓我懂得了傳統(tǒng)文化的意義。

手工作文 篇8

　　今天我們上了一堂快樂(lè)的手工課！

　　一開(kāi)始我看到桌子上的彩紙和剪刀，我特別地好奇！為什么需要放這些東西呢？看到大屏幕，我才知道原來(lái)今天要上手工課，我特別喜歡做手工，我一邊想一邊在心里暗暗地笑！

　　上課啦，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，可是又在想：剪紙一定很簡(jiǎn)單！我們先學(xué)的是二方連續(xù)折剪，張老師說(shuō)：“先對(duì)折，再前后對(duì)折，再畫(huà)上小人，最后剪下來(lái)”。我是這樣做的，可是一開(kāi)始做錯(cuò)了，等我剪好了，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤是把該連在一起的地方剪斷了，我真是太馬虎了！

　　第二個(gè)學(xué)的是三角折法，先把一張正方形的紙按折線對(duì)折，再向折線對(duì)折，再畫(huà)和剪。在做第一步的`時(shí)候，我總是需要老師的幫忙，第二步畫(huà)，我也總是畫(huà)反，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最后還是成功了！

　　哈哈，手工制作多樂(lè)趣！記住哦，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！

手工作文 篇9

　　今天陽(yáng)光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫(huà)，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起來(lái)做一做吧！

　　我的圓盤(pán)上面畫(huà)著梅花和一只鳥(niǎo)，這些美麗的景色對(duì)應(yīng)著宋代詩(shī)人王安石的《梅花》。“墻角數(shù)枝梅”的意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹(shù)；“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的意思是寒冷的冬天，只有他自己在孤獨(dú)的開(kāi)放；“遙知不是雪”的意思，是為什么遠(yuǎn)看不是雪呢？“為有暗香來(lái)”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們?cè)谧龅倪^(guò)程，有些人順序做錯(cuò)，還有些人掉了很多小東西。我看見(jiàn)圖上小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，好像在叫：“我好餓啊！我想吃新鮮美味的肉啊。”樹(shù)枝伸著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'手臂，像一只巨大的金箍棒。我覺(jué)得這首詩(shī)是對(duì)梅花的贊美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進(jìn)房間，整個(gè)房間就變成了童話(huà)中的仙境，我感到這個(gè)詩(shī)詞貼畫(huà)給了我的房間很多美麗。

　　這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。

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