紅領(lǐng)巾獎章二星章個人事跡
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編整理的紅領(lǐng)巾獎章二星章個人事跡，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾獎章二星章個人事跡1
xxx，現(xiàn)就讀于xx第三中學403班，擔任班級心理委員。
她熱愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現(xiàn)實。從入學以來，對學習非常認真，虛心接受老師的教育和幫助，嚴格遵守學校紀律，講文明，熱愛勞動，積極參加學校開展的`各項有益活動，加強體育鍛煉，努力提升自己。
在日常生活中，她是一名尊老愛幼，樂于助人，尊敬父母的好少年。遇老人讓座，幫助別人，為父母分擔家務，已成為了她的家常便飯。她樂觀向上，樂于奉獻，熱愛集體。作為班級心理委員，她認為為別人排解困難，成為別人傾訴的“垃圾桶”，是一件很酷的事情。在同學們的眼里，她刻苦學習，品質(zhì)優(yōu)良，樂于幫助同學。她愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。
紅領(lǐng)巾獎章二星章個人事跡2
xx同學加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。在校期間xx品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加校內(nèi)外各項活動，是學校紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員，也是北京志愿者。
xx同學熱愛生活，喜愛讀書、朗誦和畫畫，在學校和老師的關(guān)懷培養(yǎng)下獲得了很多榮譽，曾獲得海淀區(qū)閱讀之星的稱號，海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫類二等獎等。在學習方面是認真刻苦，多次被評為“文明禮儀小標兵”和“三好學生”。
作為中隊委的xx，在班里也是老師的`小幫手，幫助學習弱的同學講題，督促檢查班里的紀律。
在今后的日子里，xx會更加嚴格要求自己，以紅領(lǐng)巾獎章為準則，熱愛紅領(lǐng)巾，爭當少先隊員楷模。
紅領(lǐng)巾獎章二星章個人事跡3
許xx同學，曾在西城區(qū)力學小學六年級(2)班學習，擔任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發(fā)展，熱心做少先隊工作，連續(xù)多年被學校評為“三好學生”和“好干部”。
她熱心做少先隊工作，積極主動，認真負責，得到了老師和同學們的信任。她喜愛演講，平時注意口才訓練，在班里和學校召開的'大會上經(jīng)常當主持人，受到了老師和同學們的贊揚。她積極參與學校的廣播工作，每次都認真準備，并賦有感情地朗讀。x年12月，她在力學小學組織的“十佳廣播員”評比中，榮獲“十佳廣播員”稱號。她還經(jīng)常參加演講活動和比賽，例如：x年4月，她代表力學小學參加了西城區(qū)第x屆“魯迅獎章”系列讀書活動“好書伴我成長”演講比賽，獲得“讀書小狀元”稱號。在x年9月，她在力學小學“學長征精神，作五星少年”活動中，因表現(xiàn)突出被學校授予“立志勤學好少年”稱號;x年12月，她在力學小學“情系奧運文明禮儀伴我行”活動中，因表現(xiàn)突出被學校評為“文明禮儀小使者”等。
紅領(lǐng)巾獎章二星章個人事跡4
xx，男，現(xiàn)年10歲，xx中心小學四三班班長，連續(xù)四年被評為校學習標兵，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部。
作為一名班干部，他堅持以身作則，嚴格遵守學校的校紀班規(guī)。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的.家務活。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，鄰居都夸他是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，能以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
”一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。他有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心，受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。
【紅領(lǐng)巾獎章二星章個人事跡】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾獎章個人二星章事跡11-21
紅領(lǐng)巾獎章二星章事跡11-11
紅領(lǐng)巾獎章集體二星章事跡11-18
“紅領(lǐng)巾獎章”二星章優(yōu)秀個人事跡09-27
紅領(lǐng)巾獎章二星章的主要事跡12-30
紅領(lǐng)巾獎章二星章主要事跡09-24
紅領(lǐng)巾獎章二星章事跡15篇11-18