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勤學上進優秀事跡(通用7篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡了吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編精心整理的勤學上進優秀事跡(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。
勤學上進優秀事跡1
王馥煒,女,14歲,市第八中學學生、班級團支部書記。她從小就勤苦好學、積極上進、學習成績優異;愛好廣泛、多才多藝、參與各種演出;樂善好施、助人為樂,經常性參加各項社會公益活動,多次捐款捐物幫助需要幫助的人,力所能極奉獻自己的愛心,但自己在生活中節儉樸實,從不攀比浪費。
她主動幫助學習有困難的同學,給他們講題并教給他們學習方法,在她的幫助下,有一部分的學生在學習上有了很大的進步,并和她成為了要好的朋友。在學習優異的基礎上,她經常助人為樂,先后用自己4萬余元壓歲錢資助貧困家庭和患病學生,在得知同學身患重病,她帶頭向這兩位同學分別捐助了2000元和3000元,并號召同學們向他們伸出援手。2020年的.新冠肺炎疫情,她又將去年和今年的所有壓歲錢10500元捐給了湖北紅十字會,盡自己所能向奮戰在疫情防控一線的先鋒們送去溫暖和希望。同時她積極組織宅在家里的同學們通過繪畫、朗誦、做手抄報、錄視頻、做美篇等方式為武漢加油!
勤學上進優秀事跡2
陸志芃,男,市二中學生。作為班長,他一直都盡可能為同學們排憂解難,解決學習問題。他自身勤勤懇懇地學習,從未怠慢。進入中學后,他不僅刻苦學習,更積極參加集體活動,在各方面鍛煉和充實自己。
無論是周末還是假期始終堅持參加各種社團和公益活動,努力讓生活變得充實和有意義。他樸素簡單,態度樂觀向上,積極組織同學們參加校內外各項活動,從成功里嘗到喜悅,從參與中獲得快樂。他說,“人可以輸在起跑線上,但不能輸在轉折點上。”無論身處怎樣惡劣的環境,面臨怎樣艱難的條件,他從不輕言放棄,而是朝著自己心中的`方向去努力。
勤學上進優秀事跡3
楊婷,女,31歲,市實驗中學團委書記。她勤于學習,善于鉆研,主動學習先進的'人工智能教育技術,積極探索適應時代發展的教書育人之道,執教治學踏實嚴謹,勤奮進取,工作業績突出,先后在國家、省、市各級教育教學活動中獲得一等獎等多項獎項,承擔、參與省部級課題研究各一項,有教育教學論文和案例獲獎,先后獲得自治區“信息技術應用名師”、教育廳“優秀地理工作者”、石嘴山市“人工智能教學能手”、石嘴山市“優秀團干部”等榮譽稱號。
代表學校承擔全市“互聯網+教育”觀摩課,承擔呼包銀榆經濟區第六屆互聯網城市建設高峰論壇、市政協委員、全市新入職教師來校觀摩“互聯網+教育”相關工作。深入鉆研課堂觀察評課平臺,收集大量評課數據,制作完成教師三年成長對比圖,執筆撰寫學校案例《借力數字化課堂觀察 深化“互聯網+”教學改革》入圍2019年全國基礎教育應用典型案例,是自治區唯一一所入圍的初中學校,論文發表于國家級期刊《中小學數字化教學》上。
勤學上進優秀事跡4
灑玉娟,女,14歲,平羅縣第七中學學生 。她多次榮獲平羅縣第七中學學習之星和學習優勝者稱號。她是一個非常樂觀的女孩,她認為生活中的每一寸光陰都應該被加以珍惜,每一秒都應快樂面對。在她的學習和生活中,總會以快樂,感恩老師、親人以及同學,堅持而努力。她的人生格言是:勤奮是成功的必由之路。
在學校她是老師的好幫手,總能幫老師做一些力所能及的事,減輕老師的負擔。她常說:“老師就像燃燒的.蠟燭,用知識之光照亮我們的心靈,不斷的照顧我們,給我們講課,教我們做人,我要以優異的成績來報答老師對我們的教育之恩。”
勤學上進優秀事跡5
蘇瑾文,男,22歲,石嘴山籍蘇州大學學生。他發揮自己的專業特長,以臨床醫學為專業的他多次投身于為居民降血壓和義診的.工作中;他利用寒假返鄉時間,不畏零下十幾度的寒冷,積極在社區做志愿服務工作;在爆發乙腦疫情時,他積極幫助社區做防蚊滅蚊的防控疫情等,宣傳乙腦的傳播方式和防控措施。
面對新冠肺炎疫情,作為一名高學年即將進入實習的臨床醫學生,他深知此次疫情的嚴峻形勢,在返鄉后自覺居家隔離,并在解除隔離后積極報名參加了團委組織的志愿服務,在大武口區團委登記后便進入朝陽街道陽光社區開展服務,每天分三批次開展設卡登記、測量體溫和勸返工作。
勤學上進優秀事跡6
吳子健,男,23歲,石嘴山籍天津工業大學學生。受益于希望工程的吳子健,如今已是一名合格的'大學生,現就讀于天津工業大學。那時剛剛大一結束的他回到石嘴山,主動聯系了曾經幫助過他的大武口區團委,表示愿意不計報酬地做一些力所能及有益于社會的事情,用實際行動傳遞愛心,表達感恩。
到大武口區團委正式報到后,吳子健參與的第一項工作就是“希望工程 圓夢助學”行動的入戶核查。每到一戶人家,他就像拉家常一樣,激勵“準大學生”要努力學習,激流勇進,實現自己的人生理想。入戶核查常常到天黑,他也從來沒有一句怨言……
勤學上進優秀事跡7
王雨露,女,18歲,平羅縣回民高級中學學生。她在學校尊敬老師、關心同學,在班級里,她是團支部書記,以身作則。她與班委們互相協作,還發揮自己在計算機方面的`優勢,幫助教師,同學及時解決問題。
在學生會期間,服從命令,堅守在自己的崗位上,在完成自己工作之余還會幫助其他成員,在做事方面有責任心,遇事會認真思考、努力做好學生工作;有毅力、有耐心;平時還善于溝通、善于處理人際關系;有良好的團結協作能力。
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