【精選】手工的作文300字集錦十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的手工的作文300字10篇，歡迎大家分享。

手工的作文300字 篇1

　　今天下午的第一節課時手工課，老師讓我們準備了橡皮泥。

　　快上課的時候，我先把橡皮泥和盒子拿出來，再一個顏色一個顏色的擺好，然后，就等著上課。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以后，王老師就來了。王老師對我們說：“今天我們的主題是盤泥條，做動物。”同學們聽到王老師的話，都高興得一蹦三尺高。

　　我要做一只蝸牛。首先，我把一只蝸牛的樣子畫在紙上，然后再拿綠色的橡皮泥搓成條，然后再卷起來，這樣，蝸牛的'殼就做好了。然后再做身子，我又選了粉色的橡皮泥搓成條，放在殼下面，蝸牛的身子做好了。然后再做蝸牛的觸角，我又拿藍色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然后再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的上面，然后再安在蝸牛頭上，這樣，一只蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子，把蝸牛放了上去。

　　這節美術課不僅豐富了校園生活，還鍛煉了我們的動手能力和動腦能力。

手工的作文300字 篇2

　　大家好！今天我要向大家推薦一款可愛又別致的小提燈。

　　這盞小提燈是純手工制作的，是用兩張褐色的卡紙、四張透明的薄紙片和四根細繩子做成，粘合處處理得天衣無縫，不會散開。這盞小提燈是正方體的，側面各有不同的`圖案：月亮、云朵、愛心和大樹，裁剪得十分整齊，上色也上得很均勻。

　　小提燈最頂上的一面沒有蓋子，形狀像一個盒子。盒中央貼著一個小小的紅色的圓蠟燭，點燃燭芯，小燈就會透出朦朧的美。不僅如此，這款小提燈還能作為家中的擺設或掛件。

　　說了小提燈的這么多好處后，我也來談談它的缺點吧。有些同學可能已經想到了：萬一燒到燈壁怎么辦？其實，小提燈的主要功能并不是照明，而是增添氣氛。過年時，點著這盞手工小提燈和其它買來的燈籠可是兩種截然不同的感受哦！如果你擔心引發火災，那就讓蠟燭燃一會兒就熄滅它吧。

　　聽到這兒，你是不是急于知道小提燈的價格？別急，我這就告訴您：只需三元就可把它帶回家！動心就來買吧！

手工的作文300字 篇3

　　我的手工玩具我的手工玩具不是商店里買的，也不是別人送的，而是爸爸和我一起做的。

　　這個玩具十分好玩，我也不知道叫什么名字，我和爸爸一起商量，就給它起名子叫“呼嘯旋轉器”。這個玩具玩法簡單，制作也簡單，玩起來卻十分有趣。可以一個人玩，可以兩人對戰，還可以兩手拉住不動比賽誰的旋轉時間長。它的原理嗎?就是慣性定律的.應用。制作：準備一根細繩子，一枚大扣子。把繩子從扣子的一個孔中穿過去，再從另一個孔中穿過來，然后把繩子的兩端連在一起，打成結，這個“呼嘯旋轉器”就做成啦！玩法：用左右兩手的食指分別拉住繩子的兩頭，在胸前做幾次“雙臂大回環”動作，讓繩子多繞幾圈，然后用兩手輕輕用力拉，扣子就會轉起來。隨著“呼嘯旋轉器”的轉動，兩手不停地輕輕用力一拉一合，扣子就會不停的轉下去。隨著大扣子飛速旋轉，還能發出“呼呼”的響聲，用力越大，扣子旋轉越快，聲音也就越大。

　　這種玩具，我和爸爸每人一個，都玩幾天了，我還沒玩夠呢！有興趣的話，你也做一個試試吧。

手工的作文300字 篇4

　　“鈴、鈴、鈴，”上課鈴聲響起了，開始上課了，同學們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。

　　“地篤、地篤，”隨著一陣響亮的腳步聲，美術老師快步走入教室，對大家說：“今天這堂課，我們來學習‘壺的聚會’，大家用像皮泥來捏，可以自己想象，也可以照書上的去做。”老師剛說完，大家便開始做了起來。

　　前桌的黃玉蓉動作很快，一下子就捏了五個，只見那些小壺靜靜地躺在桌上，好象在說：“主人，你怎么不讓我站立?”美術老師走了過來，此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳著，生怕自己做得不好，挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭，很不滿意地說：“你的壺怎么都是不倒翁呀?”

　　大家有的捏得栩栩如生，鄧雅麗就是其中一個。我一瞧，她正在那里聚精會神地捏壺的.身體吶。我選用了白色的彩泥，揉成一團，搓了起來，一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現出來。我也趕快搓了一個圓，做起壺來，可左看右看總覺得少了點什么，原來粗心的我忘了捏個壺柄了。

　　教室里一個個壺，五顏六色，真是一場有趣的“壺的聚會。”

手工的作文300字 篇5

　　暑假里我參加了市少年宮的活動。

　　一次，少年宮的劉老師拿著一筐材料走進了教室，我非常激動、好奇，心想：今天要干什么呢?看老師的樣子，一定是做手工。可那是做小白兔呢?還是做小袋鼠呢?劉老師很神秘地沒告訴我們，只是先給我們每人五張彩紙，接著給我們做起了示范。

　　劉老師先把彩紙對折再對折，折成了一個小三角形，攤開，再向中間把兩邊的角折過去，然后剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見我們大家疑惑的神情終于揭開了謎底：是做康乃馨!我猜對了!心里好高興呀!接著，劉老師把花邊剪成鋸齒形，一片花瓣就做好了。劉老師說我們每人還要再做四片花瓣，我們大家都點頭答應著。很快每人的花瓣都做好了，劉老師拿出了花芯和鐵絲，用棉線給它們固定好，再穿上已做好的`五片花瓣，又拿出了粘粘的綠色帶子，一層一層卷到了鐵絲上。最后，劉老師說我們還可以試著做一兩片葉子，這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!

　　劉老師示范好了，該輪到我們自己做了。因為我們都很專心地聽老師講，所以做的時候一點困難也沒有。當當當當……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。

　　我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨，劉老師說我做得非常好，我高興極了!

手工的作文300字 篇6

　　今天手工課我們學會了變“魔術”，變出了三朵美麗又好玩的紙花。

　　我們選用正方型紙開始學，先把那紙變成“小手巾”，調皮的手將它按下又放開，放開又按下······“小手巾”張開大嘴，似乎要述說什么，可又說不出來。過了一會兒，樸素的`“小手巾”竟然間變成了高貴的“鉆石小姐”，那股子皇族派頭啊，足以讓她穿上世間最美的衣服；那高傲的神情，根本不知道自己又要變變變了。

　　幾秒鐘時間，“鉆石小姐”又變成了規規矩矩，雙手作揖的“讀書人”。他雙手擺平，低頭悄悄地對我說：“老師，對不起，我遲到了，下次我一定會改正錯誤的。”看他的眼神，有著一點歉意和傷心。隨著老師的一聲令下，那個憂傷的“讀書人”又變成了嬌滴滴的“花瓣姑娘”，她矯揉造作地說：“別碰我，疼死了！”

　　接著我又完成了花心、葉子、花桿，然后把它們粘起來。看著手中的小花束，我心里得意又害羞，這堂手工課真有意思呀！

手工的作文300字 篇7

　　今天下午1點左右，我和媽媽一起做了一個作業。你們想知道是做什么作業嗎？我告訴你們吧，是做作文班的作業。

　　上個星期天，張老師，也就是作文班的老師，給我們布置了一個作業，那就是：做手工。當我聽到老師的這一句話，我的心就怦怦直跳，我怕我做不好。

　　下午的時候，我和媽媽就一起做了那個作業，我們做了蜻蜓，所需要的材料有：胡蘿卜、牙簽、葡萄、荷蘭豆、等等……

　　我們先用胡蘿卜做蜻蜓的身體，再用葡萄做蜻蜓的眼睛，等等……

　　我最喜歡的部分是做翅膀，因為它是我腦海中最難忘的一部分。做翅膀也是很困難的一件事，我差不多用了30分鐘時間來做這個翅膀也沒做完，我不耐煩了，只能叫我的`媽媽來幫了，我的媽媽不用幾分鐘就弄完了，媽媽跟我說了一下秘訣，我知道了，就把另外幾只翅膀插了上去。

　　我第二喜歡的是做眼睛，雖然它很容易，但它還有一件我很難做到的一件事，它很容易掉，我終于知道了它為什么掉了，原來，是要把它弄緊的，我把它給弄緊，果然不會掉。

　　我開開心心地拿著我和媽媽一起做的蜻蜓走進了教室，老師覺得我和媽媽做的很好，就給我了50個印章。

　　我真開心啊！這一天是我最歡樂的一天。

手工的作文300字 篇8

　　萬圣節的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬圣節紙南瓜頭。

　　首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說：“把這三張紙折成小扇子。”我開始折了，一點點很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個圓圈，當作白眼睛。我再拿一張黑色的紙，剪了兩個黑色的圓豆豆，當作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺得紙南瓜頭已經做好了。媽媽說：“你再看看，我感覺好像還缺少什么東西，仔細想想。”我看了看，很快回答說：“我們再給它做一個小帽子吧！”媽媽說：“棒極了！我們現在就開始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的'紙南瓜終于做好了，好費勁啊！

　　我從來沒有做過這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺得這個萬圣節特別有意思。

手工的作文300字 篇9

　　7月25日，由綠風助學主辦，雅安市名山區回龍社區承辦的“這個夏天不一樣”活動在慈濟小學正式開始第四天的課程，此活動得到了前進慈濟小學的大力支持。

　　上午9:00電影瘋狂動物城準時上演，孩子們觀影過程中表現出極大的興趣，兔子警官朱迪和狐尼克之間的故事給他們留下了深刻的印象。

　　下午，手工課在一片歡聲笑語中開始了。手工課便是學習折花，折花對于男生來說是很困難的，基本上第一輪男生都無法完成。相比男生，女生相對便心靈手巧的多了，很多女生第一輪便折出了滿意的作品。后來，在老師們的幫助下，所有的孩子都折出了自己的小花。兩個小時，在手工課中不知不覺就過去了。5:30，孩子們拿著自己的作品合影后，便和老師們道別了。

　　這一天的活動，欣賞電影讓孩子們在連續幾天的`活動后，得到了久違的休息；同時折紙課讓孩子們學會了折花的技巧，折紙的快樂。電影了帶給孩子們不一樣的感受，手工則讓孩子們有了不同的娛樂方式。在豐富多彩的活動下，孩子們感受了不一樣的夏天。

手工的作文300字 篇10

　　我們班有個手工王，她學習好，很善良，她頭發像我以前的頭發一樣多。

　　她經常被表揚，她很好，中午一起放學，下午一起放學，還在我們的'小區里玩，我和祖麗耶住在同一個小區（糧食局小區）。

　　我無聊，她就陪我，我哭她就哄我開心，我餓了她說要多多吃飯，這樣你就能保護我，一起陪我玩。

　　上次我在我們的小區里吵架了，她很傷心，后來我就跟祖麗耶說了聲：“對不起”，后來我們又成了好朋友。

　　上個星期二，放學時她和迪婭乃一起走了，而她不理睬我，我就感覺到了她已經不想和我做朋友了。

　　我很傷心，在心里想：她不喜歡我了。后來沒想到她給我做了很多東西送給了我，我就說：“小祖宗下次你必須跟我一起玩！”

　　我就想她長大后肯定是一個天才，每次只要看到她的手工藝品，我就很開心，因為她的手工藝品做得栩栩如生，活靈活現，我覺得她是世界上最聰明的天才，她做的這些手工藝品，我永遠不會忘記。

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